- 相關(guān)推薦
發(fā)期末考試卷的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的發(fā)期末考試卷的作文，希望對大家有所幫助。
三年如夢，歲月靜好
——致我的高中生活
六月八日晚上八點(diǎn)，我坐在回家的車上，一言不發(fā)，就這樣靜靜地坐著，望著窗外一輛輛汽車疾馳而過。思忖著這三年，也許就如同身旁閃過的汽車，匆匆而過卻很精彩。
在離開校園的剎那，一向不喜表達(dá)的我朝著校園大喊一聲：“我走了”。那一刻，心情百味雜合，這讓我想起了三年的高中生活。
初中的優(yōu)異成績，讓我滿懷自信。帶著對未來美好的憧憬，我邁進(jìn)了高中的校門。軍訓(xùn)時(shí)，嚴(yán)苛的軍事化訓(xùn)練并沒有讓我感到不適，反而讓一直仰慕軍人的我很喜歡這一切，再加上老師春風(fēng)化雨般的呵護(hù)讓我拋卻了想家的念頭。
軍訓(xùn)過后，我告訴自己：“接下來才是重頭戲。”我樂觀地認(rèn)為高中不過是初中的延伸，只要用心一些就不會差。事實(shí)上，在前二周的學(xué)習(xí)比較輕松，成績還是理想的。可是，在之后的學(xué)習(xí)中，由于自己的錯(cuò)誤判斷和盲目樂觀，成績出現(xiàn)了大幅滑坡。這在初中是完全沒有過的，我有些慌了，不敢向爸媽傾訴并且有些否定自己，逃避現(xiàn)狀，幻想不費(fèi)力就取得好成績，就這樣在對自己不斷否定和肯定中度過了高一。
(小建議：其實(shí)，高一的功課容量不大，內(nèi)容不深。它需要你盡快地找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)和節(jié)奏。其實(shí)，就是從過去的光環(huán)中走出，不要認(rèn)為自己已經(jīng)很優(yōu)秀了。大家的實(shí)力都差不多，時(shí)刻保持一顆謙遜平和的心。保證按時(shí)完成任務(wù)，并對錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)就能取得不錯(cuò)的成績。)
(小建議：有了高一的適應(yīng)和經(jīng)驗(yàn)，我們在高二的學(xué)習(xí)和生活方面都會輕松不少。相比高三的生活來說，高二留給自己的時(shí)間還是比較多的。你如果對自己的現(xiàn)狀不太滿意，那么高二是你長能力和補(bǔ)漏洞的最佳時(shí)機(jī)。對于自己的弱勢科目要從基礎(chǔ)做起，利用做過的習(xí)題進(jìn)行補(bǔ)弱。但是高二整體的學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，你一定要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，不隨波逐流。咬死計(jì)劃，惜時(shí)如金，不留疑問，勤問問題會讓你的成績有很大的提高。)
高三，是我高中三年最變幻莫測，最磨煉心智的一年。初上高三的我，滿懷壯志。滿腦子里只有學(xué)習(xí)二字，所以我的成績一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
后來，我的座位調(diào)到后排，視力的原因再加上心理的變化，成績又一落千丈。一封媽媽寄來的信讓我從困境中走出。我明白了：這不是你一個(gè)人的高三，是一群人的高三。見字如面，媽媽的一番苦心讓我振作起來。我每日聽講作文、做題、問題、改錯(cuò)，生活漸漸歸于平靜。
可高三注定是不平靜的。五月強(qiáng)化，十五次的模擬訓(xùn)練讓你從學(xué)習(xí)到生活都緊張起來。倒計(jì)時(shí)牌的數(shù)字越來越少，發(fā)現(xiàn)的漏洞不斷出現(xiàn)，一次次的成績打擊，讓我有些疲憊，失去了斗志。也許是孩子和父母的心靈感應(yīng)，爸爸寄來了兩封信。其中一封是朱老師的《不想上學(xué)的優(yōu)等生》，我看著老師與學(xué)生的對話，潸然淚下，這不正好符合我的心理嗎?其中的一段話一直記得：只有你一直在走著，你就會有一個(gè)好的結(jié)果。
因?yàn)檫@個(gè)平臺特別高，你可以有自己的想法和做法，但要在完成老師的基本要求之外……別猶豫彷徨，大膽往前走，放下執(zhí)念，隨處是風(fēng)景。看到了爸爸的信，我更堅(jiān)定了信念。我無法預(yù)知結(jié)果，但我可以重視過程。
【發(fā)期末考試卷的作文】相關(guān)文章：
考試卷家長評語01-21
月考試卷發(fā)下之后作文04-15
語文月考試卷分析總結(jié)04-10
期末，期末作文12-09
考試卷發(fā)下來以后作文08-06
期末作文10-21
期末的作文10-24
發(fā)試卷作文07-06