考試作文優(yōu)秀(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
由于錯(cuò)過(guò)了南昌市數(shù)學(xué)學(xué)校的入學(xué)考試，所以周六的早上我特地來(lái)到數(shù)學(xué)學(xué)校，參加插班考試。
星期六的早上，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了數(shù)學(xué)學(xué)校的大門(mén)前。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了………眼前，一個(gè)個(gè)同學(xué)展示了自己的學(xué)生證，陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了校門(mén)。而我卻被看門(mén)的警衛(wèi)擋在門(mén)外邊。這種被人拒之門(mén)外的感覺(jué)，讓人非常痛苦。還好我碰見(jiàn)了老同學(xué)周易乾，雖然說(shuō)他們的警衛(wèi)還是不讓我進(jìn)去。但我碰到了一個(gè)認(rèn)識(shí)我的同學(xué)，聊聊天，消磨消磨時(shí)間也還是不錯(cuò)的。
一段漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去后，又來(lái)了一個(gè)看門(mén)的，邊上大門(mén)口走來(lái)邊對(duì)我喊：“有介紹信的學(xué)生把介紹信打開(kāi)進(jìn)去參加插班考試！”聽(tīng)到這句話我的心中如同。十五個(gè)吊桶打水一樣。七上八下。因?yàn)槲彝洶褜W(xué)校老師寫(xiě)的介紹信帶來(lái)了。我開(kāi)始向那個(gè)看門(mén)的解釋?zhuān)麉s粗魯?shù)膶?duì)我說(shuō)：“有介紹信的進(jìn)去，沒(méi)介紹信的外面等著。”面對(duì)這種“野蠻人”我感到更加不知所措了。還好，不久后，陶老師來(lái)了。一番解釋過(guò)后，我才跟著老師與周易乾等同學(xué)來(lái)到了一間教室參加考試。
考試開(kāi)始了，時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)。我忐忑不安的拿到試卷后，大略的看了一遍，竟嚇了一大跳。從頭到尾，總共二十道題還都是計(jì)算題。為了節(jié)約時(shí)間，老師說(shuō)了聲開(kāi)始后才第一時(shí)間內(nèi)，我拿起筆開(kāi)始做題。一道題做完了……兩道題做完了……將近半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。似乎由于做了太長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)算題，大腦開(kāi)始有些麻木了。于是，我停下了筆休息了片刻。
我突然發(fā)現(xiàn)就是安靜的有些異常。沒(méi)有說(shuō)話聲，沒(méi)有走動(dòng)聲，甚至連桌子，椅子也沒(méi)有發(fā)出一絲聲音。教室里，唯一的聲音，是寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的擦擦聲。雖然寫(xiě)字的聲音在平時(shí)聽(tīng)起來(lái)很小。但此時(shí)聽(tīng)起來(lái)分外清楚，每一聲都像是刻在心上，讓人渾身起雞皮疙瘩。回頭看看后面的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)似乎都在做同一個(gè)動(dòng)作：皺著眉，眼睛緊緊的盯著試卷手，中的筆在草稿紙上不停的畫(huà)來(lái)畫(huà)去……
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，老師收了卷子，我不由得吐了吐舌頭。我心中自然有數(shù)，這次考的并不算好，雖然全都做出來(lái)了，但百分百有把握能對(duì)的，卻沒(méi)有一個(gè)。收拾好書(shū)包后，等待老師發(fā)號(hào)施令，讓我們回家，可誰(shuí)知，老師推了推眼鏡。開(kāi)始判起了卷子。什么？難道是要當(dāng)堂宣布成績(jī)嗎？考的.這么爛，居然還要公之于眾，我不由得把頭埋進(jìn)了胳膊里。�。±蠋熍芯碜拥乃俣群每煅�，我還沒(méi)有做好挨批的準(zhǔn)備呢，就要念成績(jī)了。念成績(jī)前，我的臉上烏云密布，念完成績(jī)，我的臉上陽(yáng)光燦爛。有兩個(gè)原因：一是我考的不算差；二是要爛大家一起爛，沒(méi)有考的特別好的。
最終，我被錄取了。交完報(bào)名費(fèi)后，我?guī)е鴿M臉的笑容，高高興興的回家了。
考試作文 篇2
考試還是準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)始了，老師也是準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，大家這也是為了期中考試！
老師和我事先猜想的一樣，把前面聚集的這一群人調(diào)開(kāi)了，把其中的'一部分安排到我們后面的另一側(cè)空余的地方，不過(guò)那里明顯可以看見(jiàn)人不是很多。不過(guò)前面這里的人還是很多的，老師也沒(méi)有把人全部分散開(kāi)，就只是把這里很聚集的人換了一下子，其他人還是在原地考試，看來(lái)又是一個(gè)痛苦的考試時(shí)間！
這就導(dǎo)致我們的計(jì)劃全部泡湯了，一個(gè)老師就直接站在我們這里，另一個(gè)人就在最前面，那個(gè)人看去就不是十分嚴(yán)格的樣子，而且前面的人最多，他們這里估計(jì)可以看看別人的試卷，可是我們這里就不知道了，老師在這里一動(dòng)不動(dòng)。
我們?cè)镜睦蠋熓俏覀兊拇n老師，也不知道為什么成為了今天的這個(gè)人，而且這人還在我們后面，我們就期盼著老師可以走一走，但是沒(méi)有想到的是一節(jié)課下來(lái)根本沒(méi)有轉(zhuǎn)悠一下，如果是我們的代課老師，他一定就會(huì)出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，他在上課的時(shí)候就會(huì)出去看看，可是誰(shuí)能知道今天突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)人被換了，我們這里的人這一次又是真實(shí)的實(shí)力了！
考試作文 篇3
明天就要期中考試了，作為即將“應(yīng)戰(zhàn)”的小士兵，我不得不備好“武器”，準(zhǔn)備“進(jìn)攻”了。此時(shí)的我，心已不由得“撲通撲通”地亂跳了。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我此刻的心里感受吧。
語(yǔ)文，是我最“望而生畏”的'一門(mén)，在于閱讀，在于。古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！蔽液軔�(ài)閱讀，卻很難讀透作者的心理，回答扣不準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵，答案常常似是而非。本是我最拿手的，可讀起題目，心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，握著筆的手心也不由地滲出汗水，一時(shí)不知所措。但經(jīng)歷過(guò)之前的重重打擊，也可謂“吃一塹長(zhǎng)一智”。但愿明天能有出色的表現(xiàn)。
數(shù)學(xué)，是我最放心但又最不放心的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)是思維的挑戰(zhàn)，相對(duì)而言，這難不倒我。但我也是一個(gè)粗心的“小馬虎”，常常錯(cuò)誤百出。因?yàn)槿μ讜?huì)埋伏在試卷的各個(gè)角落。哎！我也要提醒自己，在明天的考試中仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，爭(zhēng)取比往日更進(jìn)一步。
英語(yǔ)，是我最沒(méi)有把握的一門(mén)，像是握在手中的水，似有又好似沒(méi)有。為此，我也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓住語(yǔ)法重難點(diǎn)，如：therebe句型呀，be動(dòng)詞的用法呀……
我相信只要用心、盡力，就一定會(huì)有一個(gè)滿意的成績(jī)！但愿明天的自己更好，大家為我加油！
考試作文 篇4
考試，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jī)的好壞、家長(zhǎng)的態(tài)度、老師的評(píng)價(jià)讓每個(gè)人對(duì)考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因?yàn)樗屗玫搅速潛P(yáng)；有麻木、厭倦，以為對(duì)于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數(shù)字換來(lái)了老師、家長(zhǎng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對(duì)待考試的態(tài)度都不同。那么，我對(duì)待考試又是什么態(tài)度？
我對(duì)考試的'態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認(rèn)為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)好了。因?yàn)椋阍诩?dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì)停下它的腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對(duì)考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對(duì)它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì)決定你的成績(jī)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識(shí)就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jī)加油吧！
考試作文 篇5
秋來(lái)了，望著雁陣輕盈地掠過(guò)天空，我心中卻填滿了憂傷。
我老了，枯稿得一觸即碎。我驚恐地感到根部的疏松，仿佛隨時(shí)要被風(fēng)斬脫枝系�？粗閭儧](méi)入沙沙之聲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地逝去，哀愁就涌上全身的每處經(jīng)脈，恍若淹沒(méi)在悲傷與死亡的陰影里。
風(fēng)愈發(fā)地凜冽，突然之間大片大片的紅從視野中暈染開(kāi)來(lái)，好像一朵巨大的花在林間舒開(kāi)了花瓣，歌唱著豐美的生命力，
我不由得被這紅輕輕拂動(dòng)了心房。
往日寂靜的山林逐漸被人聲填滿，喧囂與熱鬧也隨他們一道來(lái)了。
一個(gè)圓乎乎的孩子在石板路上輕捷地奔躍著，發(fā)出沓沓的`脆響。忽然，他停下腳步，望著紛紛的落葉，“好多葉子掉下來(lái)了”，他說(shuō)，“它們害怕嗎?”
孩子啊，媽媽伏下身，抱起男孩，在他耳邊輕輕地說(shuō)，“葉子雖然落下來(lái)了，但它們又回到了大地的懷抱里。它們?nèi)詴?huì)默默地為樹(shù)木提供養(yǎng)分，以另一種方式，存在于這個(gè)生生不息的自然中�！�
男孩還是呆呆望著火一樣的紅楓。他喃喃道：“所以，他們不害怕，是嗎？”
我不害怕，是嗎？
突然之間，我仿佛放下重?fù)?dān)，身子一輕，落下來(lái)了。
微風(fēng)載著我，跳著優(yōu)美的舞蹈。我從未有過(guò)這樣奇妙的感受，仿佛重獲新生。
“你看,他們好像蝴蝶��！”
我在半空盤(pán)旋而下，輕輕地落在盤(pán)虬的樹(shù)根旁。
考試作文 篇6
我喜歡考試，也喜歡看別人考試。在考場(chǎng)中，那種嚴(yán)肅緊張的氣氛使人頓時(shí)生出一種莊重的感覺(jué)。這種氛圍你我他均有體會(huì)，不多言。
一般人考試，都會(huì)左手托腮，右手執(zhí)筆，在不會(huì)的地方小心翼翼地用鉛筆坐上一個(gè)標(biāo)記，同時(shí)輕輕嘆口氣——又有一道題不知道做。聽(tīng)著監(jiān)考老師說(shuō)只有十五分鐘就要交卷了，便趕緊龍飛鳳舞地使勁寫(xiě)了起來(lái)。
學(xué)渣考試前自然不會(huì)復(fù)習(xí)，他把精力物力人力財(cái)力全部用在動(dòng)考試的歪腦筋上了。這自然也需要一番功夫，將答案或?qū)懺诩埳希驅(qū)懺谑稚�。更有甚者，用隱形墨水筆將答案書(shū)寫(xiě)在草稿本上，仿佛那是一份國(guó)家級(jí)的絕密文件。有某些人靠著自己的“歪門(mén)邪道”，在考試時(shí)和別人互扔小紙團(tuán)，小紙團(tuán)上寫(xiě)滿了答案或解析。還有個(gè)別的“懶蟲(chóng)”，連筆都不愿意動(dòng)，直接在教輔書(shū)上蓋一個(gè)草稿本，等監(jiān)考老師走過(guò)以后，偷偷掀起本子的一角，看完答案之后便迅速蓋好草稿本，再正大光明地將答案抄到試卷上。
學(xué)習(xí)稍稍好一些的同學(xué)呢，也絲毫不敢懈怠�？荚嚂r(shí)拿到試卷后便立即開(kāi)始做題，一分一秒的時(shí)間都沒(méi)有浪費(fèi)�？蓜e認(rèn)為他們要做的.就只有這些，在考試時(shí)還要防止那些“不懷好意”的同學(xué)們偷看自己的試卷。他們身旁常常會(huì)有一個(gè)草稿本，不是用來(lái)舞弊的，而是用來(lái)驗(yàn)算的。他們做題后通常都會(huì)檢驗(yàn)一遍，看看自己有無(wú)錯(cuò)題或漏題。他們專(zhuān)注，細(xì)心，一絲不茍，是考場(chǎng)中最認(rèn)真的考生。
而在考場(chǎng)上最令人敬佩——或者說(shuō)是敬畏的考生，要屬學(xué)神級(jí)人物了。他們?cè)诳荚嚽笆前嗌献钭尷蠋焸兿矚g的寵兒；考試時(shí)是行云流水的游俠，考試后是萬(wàn)眾矚目的靈魂人物。你一定會(huì)很奇怪，這樣的人試卷還不被別人抄嗎？你的擔(dān)心是有必要的，可也是多余的，因?yàn)樗鲱}的速度如風(fēng)掃殘?jiān)�，根本不�?huì)讓你抄一個(gè)字！
總之，同學(xué)們用各種方法考各種試，贈(zèng)給我許多有益的觀感�？磩e人考試，也是考試，悄悄考，不礙事地考，這是我人生的一大樂(lè)事。
考試作文 篇7
“同學(xué)們，”黃老師拍拍手示意我們安靜，“今天離期末考試還有幾天，為了讓同學(xué)考出更好的成績(jī)，我們要進(jìn)行一次摸底考試!”
“不——”同學(xué)們發(fā)出巨大的抗議聲，“這是本周的第五次了，還有多少次啊?”
但是，我們不得不服從老師的命令。班長(zhǎng)命令一大組的同學(xué)把桌椅搬到走廊上，并且?guī)媳匾奈木摺＝淌沂Ｏ碌娜齻�(gè)小組拉開(kāi)距離，等一切就緒，我們才坐回到自己的位置上。
我望向同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們都焦慮不安，有的撓頭，有的`東張西望，有的趴在桌面上望向窗外，天空灰蒙蒙的，一陣陣?yán)滹L(fēng)拍打在臉上，讓人不由得哆嗦了一下。
“沙——沙沙——”筆尖在卷子上有節(jié)奏地摩擦著，聲音滔滔不絕。同學(xué)們都把頭埋得低低的，可我卻被一只“攔路虎”擋住了去路，我撓撓下巴，怎么也想不到解題的辦法。
抬起頭望向不遠(yuǎn)的同桌，他的眉毛也擰在了一起，額頭上冒著汗，多半也是被攔住了。可他還不死心，一直在本子上沙沙地寫(xiě)著什么。管他呢，還是先把剩下的題逐個(gè)攻破。
看著整張卷子那一處“空白”，我細(xì)細(xì)地計(jì)算著得分：這道題我會(huì)失去五分，再加上之前的題如果出錯(cuò)，就是——八十八分。天哪，這也太可怕了!
突然，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：如果用“設(shè)數(shù)法”呢?頓時(shí)，我領(lǐng)悟到解題的妙招，拿起筆迅速地推算答案�！按鸢福鸢甘侨�!”我萬(wàn)分激動(dòng)，終于算出來(lái)了。
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