考試作文6篇【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的考試作文6篇,歡迎大家分享。
考試作文 篇1
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),總得做好暗號(hào)策劃什么的,這不某位經(jīng)?嫉箶(shù)的同學(xué)正忙著寫(xiě)“計(jì)劃”呢,小紙條東一個(gè)西一個(gè)地放著,龍飛鳳舞地字跡正述說(shuō)著主人的焦急。
在看我旁邊的某同學(xué)正鍥而不舍地在手臂上寫(xiě)著一個(gè)個(gè)運(yùn)算公式,密密麻麻的字,小的我都不知道他那雙近視眼看不看的'清,我說(shuō)“你確定你看得見(jiàn)”我盯著那團(tuán)糊在一起的墨跡“什么”他看了一眼手臂,只見(jiàn)他的小抄被汗打濕掉了。
考試開(kāi)始,果陣行云流水的做著試卷,教室里多了幾聲敲桌子的聲音,“扣,扣,扣”。三聲,有停下筆的人又開(kāi)始寫(xiě)了,我前面那個(gè)人正濤著什么。不一會(huì)兒,一張小紙條出現(xiàn)在他手里,他照著小紙條抄了起來(lái)。
一個(gè)小紙團(tuán)飛到我桌上,上面寫(xiě)著“給我答案”。我心想:天哪要答案都要到我這來(lái)了。我寫(xiě)下了兩個(gè)字“不給”。
時(shí)間慢慢的過(guò)去,30分鐘前我已經(jīng)完成了四圈,留下的只有那些抄答案的人還在苦思冥想,果然即使有答案不會(huì)方法依然是做不到的,做事還得靠自己,那次考試讓我知道了考試還是得靠自己。
考試作文 篇2
快樂(lè)的暑假不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)始了,但三年級(jí)期末考試的事情仍然讓我記憶憂心。它既讓我開(kāi)心,也讓我感到有些慚愧。
考試之前,我和媽媽每天都要復(fù)習(xí),什么都沒(méi)落下,到最后的幾天,我都煩了,心想:“復(fù)習(xí)這么多干什么呀,煩死了!”當(dāng)開(kāi)始考試的時(shí)候,我很有信心,反正我都復(fù)習(xí)好了,干嘛要緊張?數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了,和我同桌的是一位五年級(jí)的大哥哥,他戴著一幅眼鏡顯得很博學(xué)。開(kāi)始做題了,我在考場(chǎng)上“奮力沖殺”,恨不得一口氣做完,最后滿意地交上了試卷。語(yǔ)文考試開(kāi)始了,就在我沖到第四大題的時(shí)候,我突然遇到一個(gè)難題,腦子里一片空白,最終冥思苦想,終于答上了!我快速的檢查了幾遍,又針對(duì)作文檢查了一下,就交上試卷。
下午考英語(yǔ)我們是在二年級(jí)一班教室考的,由于時(shí)間很充足,所以我大部分時(shí)間都在檢查,最后非常滿意地交上了試卷;氐郊乙院螅液荛_(kāi)心,因?yàn)轭}很簡(jiǎn)單,所以,以我看來(lái),三個(gè)一百我是拿定了。
領(lǐng)試卷的日子很快就到了,看到我的成績(jī),我愣了,數(shù)學(xué)九十八加十,不錯(cuò)!英語(yǔ)一百,更不錯(cuò)了!就是語(yǔ)文,怎么…….才九十四呀?唉,這也太低了吧!讓我來(lái)分析一下錯(cuò)誤的原因。數(shù)學(xué)是把64看成了66,最后的結(jié)果錯(cuò)了。這完全是大意的問(wèn)題。語(yǔ)文。把餐字學(xué)錯(cuò)了,這個(gè)是由于毛躁造成的。另外,沒(méi)按要求寫(xiě)句子是因?yàn)樽x題不認(rèn)真。課文內(nèi)容填錯(cuò)了,這是沒(méi)好好聽(tīng)講的問(wèn)題……總之,這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的`。
通過(guò)這一次期末考試,我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題,決心要把壞毛病和生活上的壞習(xí)慣都改掉。一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不要浮躁,不要驕傲。時(shí)刻牢記:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的名言。下學(xué)期我一定要取得比今年更好的成績(jī)!
考試作文 篇3
今天,是6月27日,是繁忙的一天,也是緊張的一天。你知道今天是什么日子嗎?告訴你吧,今天是我們期末考試的時(shí)候。
原本,我信心滿滿的`進(jìn)入考場(chǎng)。一看考題,我傻眼了,好多題不會(huì),怎么辦呢?于是我就隨便填了一個(gè)。
回家后,老師說(shuō)我考了多少分以后,我徹底崩潰了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我只考了88分,所有分?jǐn)?shù)比我高的人都在嘲笑我。我的心里干到一絲慚愧,我的眼淚盈框而出。對(duì)此我爸媽也“軟禁”了我:讓我這一個(gè)暑假都不能玩電腦。我思考了一下,認(rèn)為考試時(shí)應(yīng)該認(rèn)真算題,算完后也應(yīng)該檢查2~3遍,保證沒(méi)錯(cuò)誤了才能停筆。
還有我認(rèn)為:這此成績(jī)差,不僅是因?yàn)轳R虎和不檢查而導(dǎo)致的,而且驕傲也是一大原因。
我立誓:下次一定要認(rèn)真檢查,不馬虎,也不驕傲,拿到獎(jiǎng)學(xué)金。向第一名出發(fā)!
考試作文 篇4
現(xiàn)在,我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護(hù)眼臺(tái)燈
它渾身都是黑色的,看起來(lái)特別酷。它的造型也很簡(jiǎn)單,沒(méi)有一絲多余的地方。一個(gè)圓形的底座,上面是一個(gè)觸摸開(kāi)關(guān),有“強(qiáng)—中—弱”三檔調(diào)節(jié)光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著,這是它長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”,它的“脖子”可以可以隨意扭動(dòng),任意調(diào)節(jié)方向和位置,能讓你找到最佳的角度。“脖子”的`頂端連著個(gè)長(zhǎng)方形、扁扁的“腦袋”,這個(gè)“腦袋”也是可以180°調(diào)節(jié)方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長(zhǎng)著兩排“眼睛”,這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護(hù)著。這樣不僅可以聚光,還可以保護(hù)人的眼睛,真是一舉兩得!
臺(tái)燈的造型簡(jiǎn)單時(shí)尚美觀,它的作用也很大。
每當(dāng)夜幕降臨,我就會(huì)打開(kāi)我的臺(tái)燈,在明亮的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字。媽媽說(shuō),之所以選擇LED護(hù)眼臺(tái)燈,是因?yàn)檫@種臺(tái)燈無(wú)閃爍,無(wú)頻閃,眼睛不容易感到疲勞。也不會(huì)產(chǎn)生眩光刺眼,可以起到預(yù)防近視的作用。從選擇一個(gè)小小的臺(tái)燈就可以看出媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我真喜歡媽媽給我選擇的這個(gè)臺(tái)燈。
每天晚上我都要用到我的小臺(tái)燈,日復(fù)一復(fù),年復(fù)一年。無(wú)論是春夏秋冬還是酷暑嚴(yán)寒,它都會(huì)伴我左右。當(dāng)我看到好笑的笑話,笑得前仰后合時(shí),它仿佛也能體會(huì)到我的快樂(lè);當(dāng)我考試沒(méi)考好,心情低落時(shí),傷心流淚時(shí),它好像也跟著我傷心難過(guò);當(dāng)我懶惰不學(xué)習(xí)時(shí),它好像又在默默地提醒我,該看看書(shū)了……
這就是我的臺(tái)燈,默默陪伴我學(xué)習(xí),無(wú)私奉獻(xiàn)自己光和熱。我的朋友,謝謝你!謝謝你的陪伴,謝謝你的幫助,也謝謝你無(wú)聲的督促。
考試作文 篇5
今天的校園是那么寂靜;今天的下課鈴響了幾遍,也沒(méi)有往常的歡聲笑語(yǔ);今天的自習(xí)課上再也沒(méi)有出現(xiàn)“大鬧天宮”,這一切的一切,都是因?yàn)槊魈炀鸵荚嚴(yán)?!今天的時(shí)間,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是那么短暫,有些做題的,手里拿著筆,不停的算著、寫(xiě)著;被問(wèn)題難住的,趴在桌子上,把頭深深地扎在胳臂里思考;背試題的,表情動(dòng)作更加復(fù)雜,一會(huì)兒眼睛狠命的盯住書(shū),一會(huì)兒雙手捂住耳朵,嘰里咕嚕地背著。這一天的時(shí)間都在他們緊張的.復(fù)習(xí)中度過(guò),連那些最兇的老師也表?yè)P(yáng)他的學(xué)生們,贊嘆曰:“假如學(xué)生都像今天這么刻苦就好了!”
但是考試終究會(huì)來(lái)到,試卷發(fā)下來(lái)了,考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷,緊張地瞄了一下試題不由得嘆了口氣,也不顧多想,就立刻動(dòng)手做了起來(lái),教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲,也有的手托下巴側(cè)著腦袋,緊皺眉毛在思考。看,那個(gè)男孩他的眉毛時(shí)兒形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快的舒展,像個(gè)感嘆號(hào)!!
“時(shí)間到了,收卷!”監(jiān)考老師宣布到。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲音,有的瀟灑的走出去,顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái),眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動(dòng)作,趕忙再添上幾筆;可是老師們可不會(huì)手下留情,隨手拿起試卷,便收了。
考完試后,同學(xué)們的心情更加緊張,拿起試卷上的答案與別的同學(xué)對(duì)題,這時(shí)教室里更加“熱鬧”拉,有的對(duì)完題開(kāi)懷大笑;有的大喊老天;還有的好似一個(gè)木偶,坐在桌邊發(fā)呆。
幾天后,發(fā)通知書(shū)拉,瞧,我們班的張虎虎知道《今夜暴風(fēng)雨》以成定局,便用大不了《五十年后又是一條好漢》來(lái)安慰自己,還有的知道《今夜星光燦爛》是不會(huì)變拉,所以哼著小調(diào)回家了。
有位老師笑曰:“不知開(kāi)學(xué)后是否又‘故伎重演’?”
考試作文 篇6
“精忠報(bào)國(guó)”是愛(ài)國(guó)人士的代名詞。可有多少人能真的“精忠報(bào)國(guó)”呢?我不得不懷疑。而有個(gè)人,他卻讓我了解了這四個(gè)字的真正意義。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)無(wú)法把炸藥防進(jìn)洞里時(shí),義無(wú)返顧地把炸藥用手高高地舉起來(lái),拉掉引線,為革命炸開(kāi)了一條光明大道。相信你也知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò),他就是革命英雄——董存瑞。
我們無(wú)法忘懷他,因?yàn)樗蒙眢w使敵人的碉堡毀滅,為我們革命勝利做出了了不起的貢獻(xiàn)。他的雙手,仿佛那么的巨大,就算千斤重物也壓不垮他;他的雙眸,仿佛那么閃亮,猶如一道曙光照亮我們前方的路;他的身體,仿佛那么堅(jiān)硬,好像任何物品也無(wú)法讓他倒下。啊,是他,用身軀為我們開(kāi)辟道路;啊,是他,用行動(dòng)向我們證明——“精忠報(bào)國(guó)”不是用說(shuō)的'就能證明,而是要用生命來(lái)?yè)Q取的!
四個(gè)字,讓他用上了生命作證明;四個(gè)字,讓他不惜一切來(lái)實(shí)現(xiàn)。在他心中,只有祖國(guó)才是永遠(yuǎn)的家。為了家,他可以不惜所有;為了家,他甚至可以放棄生命……
我們向他致敬吧!永遠(yuǎn)緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。
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