考試的作文通用【8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文9篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
“同學們，考試的時候一定要仔細。不該錯的地方就不要失分……”紅老師在考試前叮囑了我們許多。紅老師的話既給了我自信，也讓我緊張起來。
發(fā)到考卷，鈴聲一響，同學們就“沙沙”地做了起來。教室一時間變的寂靜起來。只聽見水筆的寫字聲和修正帶“吧嗒吧嗒”的掉落聲。
我認真思考著每一題。今天我做得異常流暢，不一會兒，就做到了“按課文內(nèi)容填空”了�！班l(xiāng)村四月，宋，翁卷�！蔽逸p輕地念叨著。因為我總把《鄉(xiāng)村四月》的第一句背成《四時田月雜興》的第一句，所以我要連著念幾遍，這樣就可以順著想出第一句了�！八�、翁卷，綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！睂α耍褪沁@句，我邊想，邊寫了上去。
“沙沙沙”、“吧嗒”，同學們也飛快地做著�！盎庇幸粋�同學翻頁了，可我還沒做完第二頁，我“快馬加鞭”。果然，不出5分鐘，我也翻了一頁。
第三頁是閱讀題。我最怕要寫感想的題目了，可這回正好有一道。我先按老師說的`，在文中找答案。第4節(jié)有一個疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改動，抄了上去。
終于做到最后一頁了：作文。這次的習作要求寫景。我的腦海里卻沒有一篇優(yōu)秀的寫景作文。只好把日記搬了上去。
考試結(jié)束了，我雖然沒用取得高分。但我從這次考試中悟出一個道理：知識是為自己學的，而不是為他人的，只有上課認真聽講，認真做作業(yè)，刻苦努力了，才能在考試中取得優(yōu)良的成績。
考試的作文 篇2
平常的學習測試是“考試”，但生活中，面對挫折的磨煉，面對誘惑的時的考驗，面對道德難題的選擇……這些也都是“考試”。
這是一次考試后的“考試”。那時，手里攥著我極不滿意的試卷——我只考了83分，一個只有“良”的分數(shù)，我努力回想考試的場面……
就在剛才，在我做完卷子剩余的'時間里，玩玩橡皮、東張西望，一度無所事事，可愣是沒看到那可惡的錯題�？吹皆嚲砩夏酋r紅的分數(shù)，他們仿佛在嘲笑著我，我對自己的這些行為感到異常后悔。
考完試在統(tǒng)計分數(shù)的時候，突然間，我發(fā)現(xiàn)一道被老師批對的錯題。那題足足有6分，我想去找老師，可轉(zhuǎn)眼又覺得：沒了這6分，豈不是更糟，我的心里很是矛盾。那突如其來的“考試”讓我措手不及。思考了半天，最終，我還是選擇了捐出那寶貴的6分。我踏著灌著鉛似的步子，走進辦公室，報告了老師，并送走那讓我戀戀不舍的6分。但實際上送走6分后，我感到了前所未有的神清氣爽，內(nèi)心沒有一點兒壓迫感。
“考試”處處都會發(fā)生，只要做對了選擇，也沒什么可怕的。
考試的作文 篇3
期中考試作文是：據(jù)說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側(cè)的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l(wèi).5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，不得套作、抄襲。
上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側(cè)身 ”理解為謙卑，謙虛，虔誠”題目為：
1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的.營養(yǎng) 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節(jié) 9. 謙虛是一種態(tài)度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻谷會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷
13.讓虔誠之花綻放心田
學生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側(cè)身其實都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。
我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：
1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將
韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側(cè)身過了之后，終究成就了自己的事業(yè)。
2. 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
越王勾踐臥薪嘗膽的故事，學生們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。
3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西
(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，
厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見�！边@么多圣賢哪一個不是彎腰側(cè)身，忍辱負重，最終通過人生的小門就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現(xiàn)了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。
4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。
課本中有這么多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。
考試的作文 篇4
當我看到數(shù)學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師與父母對我的失望與惋惜！
這次的數(shù)學成績太令我失望了，因為錯的非�？上АＲ坏缿妙}，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。
我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也非常失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的.一次小測驗而已，你要學會輸?shù)闷�，考得不好沒關系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的�？荚囈呀�(jīng)過去了，要把所有的成績都歸零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數(shù)學沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學習打好基礎，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！”
聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)�？础豆鹋⒁噫谩�，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態(tài)度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要采取相應的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃�！蔽耶斎皇瞧炔患按�，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：
一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結(jié)束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。
二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王與J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數(shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準確地抄寫阿拉伯數(shù)字，具體方法同一。
成長的路上有曲折與險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功總有一天，我一定會超越自我……
考試的作文 篇5
一天，我背著書包去上補習班。就在等車時，我看到了驚險的一幕。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女去公園玩。不知怎么回事，小孫女突然松開了奶奶的手，獨自向馬路跑去。跑到正中間，忽然停下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，我等不及了!”老奶奶焦急地說：“我的乖孫女，快回來，有危險。”可是小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，依然不停地向奶奶招手。
就在這時，一輛大卡車向小女孩迎面駛來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁繩的野馬向前飛奔。大家都驚呆了，一個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得暈了過去。我的心也怦怦直跳，心想：這下完了，小女孩一定沒命了。
說時遲，那時快，就在這千鈞一發(fā)之際，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般的沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊�！稗Z”的'一聲卡車開了過去。年輕人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷里。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶�！蹦贻p人連忙站起來關心地問小女孩有沒有事，周圍的人看到這情景都松了一口氣，那位青年把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里，親了又親。人們都向年輕人投去贊許的目光。
年輕人走了，消失在來來往往的人流中。我想：就在這瞬間，多虧了這位年輕人，不然……我們的社會多么需要這樣見義勇為的人啊!
考試的作文 篇6
考試是噩夢嗎？有人說是，我卻不以為然�？荚嚩嗪冒。绻嫉煤美蠋熂议L都會表揚我，同學們也會對我刮目相看。
晚上剛上床，我就開始做夢了。期中考試正在進行，題目怎么這么簡單呢？一切順利。我終于登臨班級第一名的寶座，學霸��！
我氣宇軒昂地回到座位上，一群崇拜者紛紛來到我的.座位周圍，說上次月考你不咋的，這次期中考是怎么逆襲的？我的虛榮心瞬間爆棚，我一臉平靜實則內(nèi)心波濤洶涌，“就隨便考考啦，誰叫題目那么簡單�！蔽覈虖堉翗O，“下次，考個年級第一玩玩兒�！�
上課了，人群慢慢散開，夢也醒了。
回到現(xiàn)實，考試真是一件揪心的事。那么多題目看似簡單，一做就錯，我怎就眼高手低了耶？都是平時學習不扎實惹的禍�？纯窗嗉壟琶�在原地踏步，不好向老爸老媽交代啊。
學習是有方法的，子曰：“學而時習之，不亦說乎？”子又曰：“溫故而知新，可以為師矣。”看來復習很關鍵。
只要自己一步一個腳印，認真對待學習這件事，考試根本用不著害怕。我要從我做起，從現(xiàn)在做起，下次一定會迎來“開心的考試�！�
考試，你盡管來吧。
考試的作文 篇7
雨滴答滴答的敲在窗戶上，這讓我想起那次數(shù)學考試和那個和我有矛盾，又和好了的同學。
那在早讀的時候，老師提前跟同學們說今天要考試，同學們嚇得都要哭了。
考試前，同學們有的在復習功課，有的還在外面玩，還有的在干擾別人。我也不例外，正在努力的復習功課，偶爾會往外面看。
考試開始了，老師把卷子發(fā)下來，我大致的看了一下，非常簡單。我做到一半的時候，抬起頭，東看看，西望望，看看有沒有同學跟我寫的一樣快，結(jié)果沒有人。我就安心的繼續(xù)寫了。
突然我看到一題，需要直尺，我急忙打開文具盒，沒有！我急得團團轉(zhuǎn)，不知道怎么辦？這時我同桌見我沒有直尺，我心想：就是想看我笑話嗎，休想！因為我跟他之間有一個小矛盾。過了一會兒，一把斷了的尺子遞向我這，原來是我的'同桌，我非常感激他，以后再也不跟他吵架了。
我明白了，友誼是很重要的。如果沒了友誼，也就沒有了朋友的幫助，那將永遠不會成功。
考試的作文 篇8
在一個天高秋風的日子，森林里的動物學校要舉行一場考試。大家都很害怕，尤其是白兔和狐貍，心都快提到嗓子眼了�？荚囋诳鞓飞狡律系目鞓沸∥菖e行。
小白兔考前一天晚上睡不著，想了一夜：明天考場會是什么樣子？可以是單人座位嗎？你要考什么？然而狡猾的'狐貍想：“嘿嘿，明天的考試就在大森林里舉行。當然會是關于森林的�！�。我必須帶上我的指南針！她一邊想著，一邊把指南針塞進了口袋。
第二天，小白兔和狐貍早早來到了快樂小屋。打卡后，所有的動物都來到了考場。試卷發(fā)下來的時候，小白兔緊張得快要哭出來了，而狐貍則輕而易舉地偷偷拿出了指南針。監(jiān)考老師，老色鬼，發(fā)現(xiàn)了她的小把戲，迅速在一張白紙上寫了一道題，獨自遞給了狐貍。其他動物考生都拿到了同樣的試卷。
狐貍看到試卷上只有一句話：你帶指南針了嗎？
頓時，狐貍羞紅了臉，對山羊老師說：老師，我錯了。老山羊把試卷給了狐貍。而小白兔，因為過度緊張，考的很差。
這次考試，白兔知道考試不要緊張，狐貍也知道考試一定不能作弊。
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