考試的作文[集錦5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的考試的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文 篇1

　　上課鈴響了，我們要進(jìn)行作文考試�？粗�同學(xué)緊繃的臉，我的心在狂跳。

　　可是，鈴響已經(jīng)五分鐘了，老師還沒(méi)來(lái)。我們都很著急。這時(shí)，老師推開門，大步走了進(jìn)來(lái)。除了兩張稿紙，他還在六年級(jí)給我們做了一個(gè)動(dòng)物知識(shí)的小測(cè)試。我們都驚訝地張大了嘴巴。

　　好了，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。然后我看，你填。學(xué)生們聽了，放松了緊張的表情。但是沒(méi)有人知道，一個(gè)陷阱正慢慢向我們走來(lái)。

　　老師讀完第二遍后，我很自信的放下筆：太簡(jiǎn)單了，不是按照老師讀的內(nèi)容填空嗎？我肯定能得100分。我心想。這時(shí)，老師已經(jīng)開始用紅筆看我們的`答題卡了。但是當(dāng)我看到以前同學(xué)的大眼睛，大嘴，驚異的臉，我突然覺(jué)得不對(duì)勁。但是我想不起來(lái)。老師來(lái)找我了。很快，我就驚訝了。我不可置信地看著老師留下的又大又鮮紅又血淋淋的0。這是為什么？我又變得困惑了，寫了.我緊緊地盯著試卷，沒(méi)有任何錯(cuò)誤的答案或錯(cuò)別字。為什么給我0分？老師看了一大半，我悄悄問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。當(dāng)我得知他們也是0分的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)釋然，但那種神秘感還在我腦海里揮之不去。

　　終于，答案揭曉了。

　　同學(xué)們，你們知道自己為什么是0嗎？學(xué)生們紛紛搖頭。然后請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看一遍問(wèn)題。它被稱為巨角刺猬。到目前為止，人類還沒(méi)有看到它的真實(shí)面貌，科學(xué)家也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石。老師給我們讀了第一句和最后一句。那么，既然人類從來(lái)沒(méi)有見過(guò)它，為什么會(huì)有這個(gè)名字呢？在這個(gè)問(wèn)題上，你只注重記憶，而忽視了判斷和思考能力。這個(gè)問(wèn)題的正確答案應(yīng)該是留空，注明是虛假信息。

　　哦，我明白了。我們恍然大悟。我不禁感慨：是的，我們的生活中有那么多信息。我們是什么時(shí)候判斷它是不是真的？緊張的生活和活躍的生活已經(jīng)蒙住了我們的眼睛。所以，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，觀察美，仔細(xì)分辨生活中的對(duì)錯(cuò)。讓我們恢復(fù)眼睛的光芒。

考試的作文 篇2

　　期中考試結(jié)束了，成績(jī)雖然都上了90，但對(duì)我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職�，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！

考試的作文 篇3

　　“看的怎么樣了？”“早呢！”“怎么了？”“一大堆亂七八糟的事，沖沒(méi)了，”“譬如？”“前一陣子班里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家還得干家務(wù)�！薄俺榭昭健薄笆前。�抽空就看，可是記不住�！薄澳悄憧吹哪拈T書？”“交的錢都白費(fèi)了。”“笨死了！”“是是是．”——汗珠直冒。

　　那個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天，我把自己鎖在書桌前，盯著眼前的一大堆的書，信誓旦旦地說(shuō)：“我要吃了你們�！闭f(shuō)真的，一個(gè)月的工夫，倒也看了一本書，做題，聽課，井井有條，雖記的不怎么樣，倒也理解了一大半，暗自慶幸，照這個(gè)速度下去，看完三本書，沒(méi)問(wèn)題。接下來(lái)的日子，完全不是這樣子的嘍，年底了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，白天的勞累，叫人頭痛，晚上還得盡做子之責(zé)，留給自己的時(shí)間少之又少了。剛看完的一本書，沒(méi)來(lái)得及溫習(xí)。終于的忙完了，一看，1個(gè)星期過(guò)去了，媽呀，1個(gè)星期哎，一年的X分之X，３６５天中的7天過(guò)去了，距我考試的時(shí)間只有兩個(gè)月！一陣頭暈，忙拿著看過(guò)的那本書，翻來(lái)倒去的看，已然不知其中味了。這三個(gè)月沒(méi)好好看它，全然陌生了，我的記性也太差了吧。

　　考試啊考試！為何讓我如此的頭痛欲裂？

　　我總是給自己制定了許多的條條框框：要有個(gè)更好的地位，就要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的勝利果實(shí)：要有更多更多大把大把的.銀子，就要埋頭苦干，在所不惜；要給同學(xué)樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣（炫耀），就要天天悶頭書中，給予自己視覺(jué)上的沖擊等等，諸如此類的冠冕堂皇之言。不對(duì)呀，這大多的念頭是我上學(xué)的時(shí)候就有的，怎么到現(xiàn)在還有？我不會(huì)白活了這么多年吧？看樣子，這幾年，沒(méi)長(zhǎng)大多少！

　　再想，為什么總給自己制定了許多的條條框框，我的本性本是特別喜歡玩的人，而今，為了日后的生活，卻把自己牢牢禁錮在了幾個(gè)方寸的小地之中，學(xué)習(xí)，家庭，一個(gè)都不能少，少了的，只有自己，還要應(yīng)付那擋也擋不走的考試，也許，對(duì)于考試，我的思想負(fù)擔(dān)是重了，若是為了考而考，我想，一輩子，我也通不過(guò)，若是為了提高知識(shí)而考，我想，我也通不過(guò)，若是為了生存而考，我更沒(méi)這個(gè)能力，因?yàn)椋�我最怕的就是考試，從�?lái)，它在我的心中，都是一道可怕的陰影，譬如，小學(xué)的音樂(lè)、社會(huì)，自然，思想品德等，在考完了試之后，我義無(wú)反顧地全部還給了老師，想來(lái)慚愧，記得，每到什么課，多數(shù)第一個(gè)被老師提問(wèn)的總是我（老師很厚愛我），我多半是瞠目結(jié)舌地看著那皺著眉頭看著我的老師，而后，被拎著站在了墻角邊，現(xiàn)在想想，老師的這種做法，一定不對(duì)，對(duì)于站，我不怕，我怕的是，這堂課，因了這站，我的內(nèi)心受到了創(chuàng)傷，再也無(wú)心聽講，所以，初中一年級(jí)，我的物理、化學(xué)，因了太多的罰站，而差點(diǎn)點(diǎn)就掛了紅燈。不得已啊，如果可以分科，我肯定進(jìn)文科，嘿嘿，我喜歡文科，雖談不上特別好，但是不象物理、化學(xué)般排斥，而那年的數(shù)學(xué)，也學(xué)的完完全全進(jìn)了角色，這，許是因了心靈的放松吧。

　　可如今的考試哦，想放松的進(jìn)入狀態(tài)，都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的狀態(tài)，我還沒(méi)煉成那種做事情可以分的特別清楚的境界，唉，這考試的夢(mèng)，不知何時(shí)再會(huì)延續(xù)完成呢！

考試的作文 篇4

　　今天是三年級(jí)以來(lái)進(jìn)行的第一次大型考試——中考。早上，媽媽給我準(zhǔn)備了一份特殊的早餐，一根油條、一個(gè)雞蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)地開始復(fù)習(xí)了，俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不利也光。”就連我們班里最不愛讀書的小明也在大聲地讀書。早讀結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到各自的考場(chǎng)。

　　走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，看著周圍陌生的同學(xué)和監(jiān)考老師，我的心一下子緊張了起來(lái)，砰砰跳個(gè)不停，一會(huì)兒老師就把卷子發(fā)給了我們，我先大致地看了一下題，發(fā)現(xiàn)這些都是考前說(shuō)過(guò)的，心里一陣竊喜。監(jiān)考老師說(shuō)：“開始答題�！�

　　同學(xué)們馬上低頭奮筆疾書，考場(chǎng)里只聽到同學(xué)們沙沙的寫卷子聲，連一根針掉地上都能聽見。我一題一題地做著，第一頁(yè)第二頁(yè)很順利地做完了，到第三頁(yè)時(shí)遇到了一個(gè)攔路虎，有一道題，老師平時(shí)講過(guò)了，可我無(wú)論如何也想不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，可還是想不起來(lái)。這時(shí)，我想到了老師考前說(shuō)的一句話：“先易后難，先把簡(jiǎn)單的做完了，回過(guò)頭來(lái)再想難的。”所以我趕緊接著做后面的題，做完之后回過(guò)頭來(lái)又來(lái)想這個(gè)題，可是就是想不起來(lái)，我如坐針氈。心里非常后悔：為啥老師講課的時(shí)候我不認(rèn)真聽講呢？又想了一會(huì)兒，還是不得其解，最后只能放棄。我又把所有的'題認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題寫錯(cuò)了，趕緊擦掉，重新把正確答案寫上。終于檢查完了，我松了一口氣。抬頭看了一下周圍的同學(xué)，只見他們時(shí)而冥思苦想，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而眉頭緊鎖，沒(méi)一會(huì)兒，喇叭上喊：“考試結(jié)束�！蔽野丫碜影葱蛱�(hào)遞給了老師。

　　同學(xué)們有序地走出考場(chǎng)。同學(xué)們有的喜笑顏開，有的垂頭喪氣，而我悶悶不樂(lè)地暗自后悔。我今后一定要認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取下次能考一個(gè)好成績(jī)。

考試的作文 篇5

　　一年一度的畢業(yè)考試又臨近了，許多同學(xué)都擔(dān)心考不出好成績(jī)，甚至還有人得了“作文恐懼癥”。由于畢業(yè)考試氣氛緊張，沒(méi)有老師指導(dǎo)，又有時(shí)間限制，不少同學(xué)在作文時(shí)，都沒(méi)能發(fā)揮出自己的水平，甚至發(fā)生了嚴(yán)重失誤。如何才能寫好畢業(yè)考試的作文呢？

　　妙計(jì)之一：要沉著冷靜，樹立自信。心理緊張會(huì)使自己的思維受到壓抑，輕松自如才能文思泉涌。雖然考場(chǎng)氣氛是嚴(yán)肅，但只要同學(xué)們善于調(diào)控自己，堅(jiān)信“我一定能行！”，就不會(huì)緊張了。遇到陌生的題目時(shí)，也不要害怕，更不能慌了手腳。近年來(lái)，畢業(yè)考試的題目變化較大，一般不會(huì)被老師猜著。但總的變化規(guī)律是越來(lái)越貼近兒童生活，命題越來(lái)越主觀，決不會(huì)使大家無(wú)法下筆，只要我們冷靜下來(lái)，一定能找到突破點(diǎn)。同時(shí)我們也可這樣想：“我難寫，別人也難寫，鹿死誰(shuí)手不一定呢？”也就沒(méi)有擔(dān)心的必要了。

　　妙計(jì)之二：要細(xì)心讀題，明確要求。有的同學(xué)為了抓緊時(shí)間，只粗略地瀏覽一下作文題目就匆匆下筆。盡管寫得很精彩，但卻因?yàn)樽哳}而失分殘重。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功”，作文前，一定要認(rèn)真審題，看清每一條要求，分析每一條要求，直到真正讀懂，才可動(dòng)筆。倘若是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的題目任選。那么大家一定要避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的題目寫。

　　妙計(jì)之三：要立意新穎，精心構(gòu)思。明確要求之后，就是文章中心的確立、材料的選擇、形式的安排了。在往年的考試中，普遍存在著內(nèi)容虛假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏個(gè)性的現(xiàn)象。要想考出好成績(jī)，必須要有新穎的立意和精妙的構(gòu)思。這需要做到：

　　1、材料有真情。同學(xué)們一定要選擇自己親身經(jīng)歷并感受最深的寫作材料，要用真實(shí)的事例、真摯的感情來(lái)打動(dòng)讀者，使之產(chǎn)生共鳴，深受感染。

　　2、立意有新穎。同學(xué)們?cè)诹⒁鈺r(shí)要能從與眾不同的`角度去思考，絕不能人云亦云，要表現(xiàn)有時(shí)代氣息的新思想，寫出自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。一些作文正是由于這一點(diǎn)，才得了高分。在一次寫《粉筆》的作文中，大多數(shù)同學(xué)都寫了它在傳授知識(shí)的過(guò)程中奉獻(xiàn)出了一生。而有一位同學(xué)卻寫了它怎樣危害老師的健康的，并發(fā)明出“改過(guò)自新”的新型粉筆。新的思維方式讓他的作文獲了高分。

　　3、構(gòu)思有巧妙。同學(xué)們?cè)跇?gòu)思文章時(shí)要?jiǎng)e出心裁，采取新的角度、別具一格的寫法來(lái)安排材料，使自己的考場(chǎng)作文不落俗套。這就需要靈活的運(yùn)用學(xué)過(guò)的作文知識(shí)，借鑒各類范文，組織作文。

　　然后，要集中思想，一氣呵成。選好材料，構(gòu)好思路后，就要集中思想，一氣寫下來(lái)。不要左顧右盼，寫寫停停。遇到不會(huì)寫的字可用其它字或拼音代替；遇到寫不下去的地方，不要老是冥思苦想，可變換一種寫法�？傊�，不要在細(xì)小地方花過(guò)多的時(shí)間。在寫作中，要善于掌握時(shí)間。一般說(shuō)來(lái)，考場(chǎng)作文只能比平時(shí)快。有些同學(xué)往往在時(shí)間安排上前松后緊，開始考慮得周到，也寫得仔細(xì)，可到后來(lái)時(shí)間不夠了，只好草草收?qǐng)�，顯然不能考出好成績(jī)。只有合理地安排好時(shí)間，才利于寫出最佳的作文。

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