(精華)考試的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的考試的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　期中時期的作業(yè)，乃是平常所不能比擬的，若讀者現(xiàn)在還在讀著，在若您會比例問題，那您不妨算一算，１：１０的比例關(guān)系是相差多么的遠。

　　老師在布置作業(yè)的時候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的長，明明是昨天說過的作業(yè)，今天卻要再說一遍，我們對此是毫無還手之力的，便只得用一天學(xué)習(xí)剩下的不多的力氣，收拾老師鐵嘴一蹦的殘局。所以，我對重復(fù)作業(yè)的老師有一個機械化的，相當(dāng)高科技的稱呼——復(fù)讀機。

　　期中時期，最賺錢的恐怕就是文具店的商販了，他們不但在此時提高價錢，而且捆綁銷售，老師們而且不失時機地配合著：三天內(nèi)，我用掉了一個記錄本，一個星期內(nèi)，我用掉了一包水性筆，同時犧牲的還有３卷修正帶，一包膠帶紙，５本英語筆記本和三本大演草，當(dāng)然其中有幾本是老師收上去沒有發(fā)下來。

　　作業(yè)有事并不是老師金口良言，而是各科的課代表代為發(fā)言，但他們必然是平民布衣口誅筆伐的對象，當(dāng)他們寫下作業(yè)時，我是可以想象到他們的心理壓力時有多么的大的`，自己不愿寫，但是被老師所迫，便要不得已寫下，又要遭到同學(xué)們的惡言相激，偏偏又是好學(xué)生，有不可以和他們爭辯：你不滿意，可以自己上來寫！所以只得相信一句話：雖大的輕蔑是無言。便冷笑質(zhì)之，不去理會�？尚睦碛质前侔愕臒o奈與憤怒，但又是一句話：忍了！所以，當(dāng)我們的“忍者”出現(xiàn)時，千萬不要去惹他，天知道他的憤怒積壓了多久，爆發(fā)出來的能量可能比N個火山。但是這樣的情況又是不多見的，爆發(fā)的可能就像日本的富士山爆發(fā)一樣，雖然我很希望富士山爆發(fā)。

　　倒霉后的課代表便要接著倒霉，我們也是一樣得倒霉，如小山一般的作業(yè)，我們筆的上那愚公罷！只是沒有天神，幫我們搬走那些個小山。

　　具體的作業(yè)往往比計作業(yè)時還要惱怒，還要無奈。寫起作業(yè)來，真是促進了手腕部分的新陳代謝，從生物學(xué)的角度來講，這不失為一種貢獻。但作業(yè)的內(nèi)容比起他的貢獻，可是要多得多。不必說繁瑣的語文，麻煩的數(shù)學(xué)，單詞超多的英語，也不必說地名繁多的地理，年份交錯的歷史，明明可以看自己，卻不知道怎樣答題的生物，但是微機的那些題，便足以令人瘋狂：CPU，二進制，馮·諾伊曼，wpsoffice。背這些東西，寫這些東西。我只能盼望期末考試快些來。但是緊接著便是期終考試，又是這樣的復(fù)習(xí)，我又有什么辦法呢？

考試的作文 篇2

　　星期五下午，我們準(zhǔn)備上電影課，我高興的想：不知道這節(jié)課老師會給我們放什么有意思的電影呢！

　　可是，語文老師突然進來了，說：“今天下午的電影課不上了，進行語文考試”我們都不開心的說：“為什么？”語文老師扯著嗓子說：“還為什么，快考試了，我們不考試干什么？”我們只好低下頭很不開心的同意了。

　　語文考試終于結(jié)束了，我們都歡呼起來，可這時，數(shù)學(xué)老師又突然進來了，皺著眉說：“叫喚什么呀，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了”霎時，我們一個個都愣在了那里，數(shù)學(xué)老師又一本正經(jīng)說說：“你們不光考語文、數(shù)學(xué)，還有體育、音樂、美術(shù)、品德和科學(xué)呢！”聽完數(shù)學(xué)老師的話，我們都灰溜溜地回到自己的位置上做準(zhǔn)備，試卷發(fā)下來，我覺得這次的`題真的是太難了，我只好絞盡腦汁地做起來，考完試后，我們幾個趕緊聚在一起對答案，才對了兩個，小王就唉聲嘆氣的說：“哎，這次肯定又沒考好”

　　終于把這幾門都考完了，我無精打采的背上書包，慢慢往校門口走去……

　　哎，真是令人頭疼的考試呀！

考試的作文 篇3

　　六年級時，我參加了暑假夏令營活動——軍訓(xùn)。剛來初期，教官要選一個班長，并神秘地對我們說：“這可是要進行一次特殊的考試�！蓖瑢W(xué)們都莫名其妙，并做好了應(yīng)試的準(zhǔn)備。

　　一天，教官帶著我們訓(xùn)練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓(xùn)練，教官卻始終不肯答應(yīng)。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓(xùn)練，可最近幾天卻跟換了一個人似的。終于訓(xùn)練完了，同學(xué)們抱怨著擁進宿舍，直奔飲水機。頓時，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓，甚至互相爭吵了起來：小明皺著眉頭指著小寧說：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答道。但是，只有小海沒有去。我們奇怪地問他：“還不快去！都快沒水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說：“你們先喝吧。待會兒我再喝�！�

　　第二天，軍營里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面?zhèn)鱽怼鞍ミ�！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來是一位老奶奶摔倒在路邊上�！白咦撸�看什么看！”同伴嚷道。這時，小海飛速地跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵�！爸x謝你，真是個好孩子！”老奶奶夸著�！皣K嘖！真會裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼�！昂�！他什么事都愛出風(fēng)頭，刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺的他多么的好！真不知羞！”我看著小海，嘴里嘟囔著。

　　剛剛回到軍營里，教官就把我們叫到一起，說：“我宣布！由小海同學(xué)做我們的班長！”說完后，教官轉(zhuǎn)身就走了，沒有留下絲毫的.解釋。大家沉默了……

　　后來我們才明白，原來“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設(shè)下的一次“考試”呀！想到剛才自己說的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時都在思考著同一個問題……

考試的作文 篇4

　　“考試?yán)�！”鈴聲剛落最后跑進教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個容納了六十六名四年級同學(xué)的教室頓時鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎勵、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運的降臨。

　　難怪說“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的'答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時愛說話做小動作經(jīng)常受批評的男孩小剛此時也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗算著，偌大的一張演草紙一會兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。

　　“老師，她看我的！”突然一個小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察�！袄蠋煟瑒偛�，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個戴著眼鏡的胖女孩，此時一臉做錯事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒――我沒――” 當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個同學(xué)面前時，發(fā)現(xiàn)剛才那個“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補牢”的措施，找了兩大張驗算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來。而那個胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 NI1EH

　　“注意，錯了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！ 大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r候，考試的時間也已過去了大半。 )

　　“老師，還有多長時間！”第一排的一個漂亮女孩伸了個懶腰后笑嘻嘻地問道。 第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個哈欠，嘴張得簡直可以放下一個大蘋果。

　　還是最后一排的小強的一句話緩解了這太過緊張的氣氛，使沉寂一個多小時的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”

考試的作文 篇5

　　在經(jīng)歷了n次期末考的洗禮后，我基本上對考試免疫了，所以這學(xué)期我經(jīng)歷了一次輕松的考試。

　　考試前夕，我和我的`好基友一起打了一局游戲就睡覺了，夜里我懷著激動的心情，失了眠，我失眠不是因為考試，而是因為考完試就放假了。

　　第二天早晨，我風(fēng)風(fēng)火火地踏進了考場，里面的人都拿著一本課本在復(fù)習(xí)，我也跟了個風(fēng)拿出課本復(fù)習(xí)起來。不一會兒，監(jiān)考老師走進來，和我們講完了考試誠實應(yīng)考守則之后就開始分發(fā)試卷了，我拿到試卷，仔細地翻看了一遍，挺簡單的。開考時間到，大家都奮筆疾書，在考試途中，我遇到了幾個難題，但是仔細思考了幾分鐘以后，也便行云流水地答了出來。漸漸地，考場里有人寫完了答卷，并開始檢查，我也不甘落后，馬不停蹄地展開了檢查，在檢查的途中我找出了幾道錯題，心里暗喜。不一會兒，鈴聲里宣布還有15分鐘考試就結(jié)束了，而那些比較慢的同學(xué)才開始檢查，15分鐘的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，老師收完試卷后，我們都相繼離開了考場。

　　回到教室后，我和文天笑迫不及待地開始對起了各自的答案，發(fā)現(xiàn)自己竟然錯了一題，我傷心極了，在我難過之余，我發(fā)現(xiàn)文天笑居然錯了三題，我的心理終于平衡了，感覺天空更藍了，草兒更青了，花兒更紅了，水也更清澈了。

　　考試后，我本就輕松的心情變得更輕松了，放平了心態(tài)，準(zhǔn)備好好休息，享受美好的寒假。

考試的作文 篇6

　　7月4日的這天，我和媽媽正玩得高興，突然停電了。直到晚上還沒電，因為家里沒有喝的東西，所以媽媽讓我拿了10元錢去小區(qū)門口的“一分毫”商店去買東西。待我到那里的時候，我的心涼了。因為這家商店盡早的關(guān)門了。正在我著急的時候，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出來一個好辦法：“我們小區(qū)底下不是還有一個‘樂美家連鎖店’嗎。”只不過我們朝陽小區(qū)離“樂美家連鎖店”還有一段距離，而且很黑、又是晚上……所以我不斷的`提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市買了我想要的東西就回家了。

　　回家后老媽看到我買了這么多東西，夸我是個勇敢的孩子，還使勁的在我臉上親了一口。

　　這次的“考試”很成功，它給了我自信和快樂，使我對以后的生活更加充滿自信。

考試的作文 篇7

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話不知道是哪位人士說的，但在我看來，它卻有一定的道理，因為前幾天我就有了這樣的遭遇。

　　前幾天數(shù)學(xué)測試結(jié)束后，我感覺不太好，所以直到第二天也是提心吊膽，早上就該報分?jǐn)?shù)了，可聽廣播里說，今天廣播操過后，三、四年級要去看電影。我松了一口氣，心想早上應(yīng)該不報成績吧。可是，一回到教室，我就聽見數(shù)學(xué)老師對語文老師說：“讓我來報一下分?jǐn)?shù)吧。”語文老師想都沒想就答應(yīng)了。我心想，完了，要報考試分?jǐn)?shù)了。還沒等我繼續(xù)往下想，就看見數(shù)學(xué)老師捧著一堆試卷走上講臺，說：“這次考試你們考得很差，最高分才92分�！遍_始報分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦直跳。突然，數(shù)學(xué)老師報到我的成績，我心里一驚：呀！不好，才考了80分。怎么辦？數(shù)學(xué)老師還說回家試卷一定要簽字。我的'內(nèi)心萬分難過，時回家還要裝出一副無憂無慮的樣子。

　　回到家后，我坦白地告訴媽媽：“媽媽，我……我考得不好，才考了80分。”媽媽聽了，火冒三丈，說：“你是怎么學(xué)的？才考了這么點！”“什么，考得這么差！”坐在一旁看報紙的爺爺也吼起來。同時，他扔下了報紙，從抽屜里拿了一把木尺，往上一揚，正準(zhǔn)備打我。我見勢不妙，就心平氣和地對爺爺說：“爺爺，有句話說得好，君子動口不動手，有什么話用嘴說，何必用肢體語言呢？”爺爺聽了，更火了，說：“你竟敢教訓(xùn)我？”說完，尺子在我手上“噼里啪啦”作響。

　　也不知過了多久，爺爺打累了。我含著淚回到房間，查看我的“傷勢”如何，只見我的手上出現(xiàn)了一道道血痕，已經(jīng)紅腫起來了，唉，我可憐的手呀！

　　第二天一大早，我便看見爺爺正在給我做早飯，早飯做好了，就端來給我吃，并充滿歉意地說：“昕昕，對不起，昨天是我不該打你打得那么重�！蔽倚睦镆粺幔瑢�爺爺說：“爺爺，都是我不好，不爭氣，沒有考好，給你丟臉了，你就不要自責(zé)了�！睜敔斉呐奈业募绨蛘f：“真是個好孩子，下次努力吧�！�

　　唉！都是考試惹的禍。

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