[精]考試的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的考試的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，20xx年——20xx年這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)迫在眉睫，更是檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻，相信我班所有同學(xué)在老師引導(dǎo)下都能考一個(gè)好成績(jī)。期末考試是檢驗(yàn)我們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好鋪墊。那么，我們?nèi)绾胃愫眠@次期末考試呢？我認(rèn)為要從一下幾個(gè)方面去做：

　　第一，對(duì)于未掌握的知識(shí)，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，犧牲休息時(shí)間鞏固所學(xué)的'知識(shí)。

　　第二，要合理利用時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或懂的同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。把握好知識(shí)的重點(diǎn)。

　　第三，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注意休息保證足夠的睡眠時(shí)間，這樣有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　期末考試還有兩天眨眼間就來(lái)到了，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊最后的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們?nèi)找共賱诘膱@丁——敬愛的老師！同時(shí)也獻(xiàn)給爸爸媽媽一份最好的禮物。同學(xué)們努力努力再努力吧！

考試的作文 篇2

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級(jí)時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓(xùn)。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(zhǎng)，并神秘地對(duì)我們說(shuō)：這可是要進(jìn)行一次特殊的考試。同學(xué)們都莫名其妙，并做好了應(yīng)試的準(zhǔn)備。

　　一天，教官帶著我們訓(xùn)練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓(xùn)練，教官卻始終不肯答應(yīng)。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓(xùn)練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓(xùn)練完了，同學(xué)們抱怨著擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機(jī)。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓，甚至互相爭(zhēng)吵了起來(lái)：小明皺著眉頭指著小寧說(shuō)：你真能擠！貪嘴！你才是呢！小寧不甘示弱的回答到但是，只有王海沒有去。我們奇怪地問(wèn)他：還不快去！都快沒水了！怎么，你不渴嗎？他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：你們先喝吧。待會(huì)兒我再喝。同學(xué)們都沒在意。不知什么時(shí)候，教官出現(xiàn)在宿舍門前。他用力地向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，從他的眼里流露出一種異樣的神情，似乎在說(shuō)著什么

　　第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的'一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)哎呦！哎呦！的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上。走走，看什么看！同伴嚷道。這時(shí)，王海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。謝謝你，真是個(gè)好孩子！老奶奶夸著。嘖嘖！真會(huì)裝好人！哼！我們不屑地瞥了他一眼。呵！他什么事都愛出風(fēng)頭，刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺的他多么的好！真不知羞！我看著王海，嘴里嘟囔著。

　　剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：我宣布！由王海同學(xué)做我們的班長(zhǎng)！說(shuō)完后，教官轉(zhuǎn)身就走了，沒有留下絲毫的解釋。大家沉默了

　　后來(lái)我們才明白，原來(lái)飲水之事、老奶奶之事全都是教官設(shè)下的一次考試呀！的確，自從來(lái)到軍營(yíng)里，王海每次在同學(xué)們遇到困難時(shí)，總是主動(dòng)幫忙。不管多苦多累，他從沒有推辭，沒有怨言。想到剛才自己說(shuō)的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著同一個(gè)問(wèn)題

　　雖然這次考試我沒有成功，雖然我失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是，從此以后，我學(xué)會(huì)了怎樣培養(yǎng)自己的素質(zhì)和品德，我相信以后如果再遇到這樣事情，我也會(huì)毫不猶豫的像王海那樣舍己為人，樂于助人。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次那次特殊的考試。

　　一年級(jí):繁星雨夜

考試的作文 篇3

　　再次站在這棵樹下，我仔細(xì)觀察它：這是一顆枇杷樹，還是像當(dāng)年一樣高大粗壯，碧綠的枝葉散發(fā)著生命的光彩。陽(yáng)光象個(gè)破碎的夢(mèng)一般，傾瀉在他的枝頭，為它鍍上了金色。春風(fēng)好像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)她的身體，發(fā)出沙沙的低語(yǔ)。在這低語(yǔ)聲里，我閉上眼睛，讓風(fēng)將我的記憶拉回從前，從前那段枇杷樹下的'快樂時(shí)光……

　　那時(shí)候，我是個(gè)天真活潑的小孩，我和伙伴們站在這棵枇杷樹下，望著樹葉間橙黃橙黃的小枇杷果兒，饞的直流口水。我們的心仿佛被這些乒乓球大小的小可愛給抓走了，有時(shí)候連上課鈴都聽不見了，�？珊薜氖�，那時(shí)候個(gè)子太小了，無(wú)法將小手接近枇杷果兒。

　　聰明調(diào)皮的我不由得靈機(jī)一動(dòng)，將帶來(lái)跳繩當(dāng)作工具。我將繩子猛地像枇杷樹一甩，那枝條就乖順的垂下來(lái)，小雷等伙伴們就迫不及待向枇杷果兒抓去，一個(gè)個(gè)小小的乒乓球就到了我們的手里�？粗�手里的果實(shí)，我們的心里滿載著快樂，其實(shí)，枇杷果子并不大好吃，又酸有澀。但是不知道當(dāng)年的我們是怎么了，一下課就如同士兵一般守在樹下，樂此不疲的重復(fù)著摘果子的傻事兒。為此，班主任老師們也批評(píng)過(guò)我們，但是我們從來(lái)都未被這些危言嚇到過(guò)，總是一有空就奔向那棵樹。枇杷樹下總是充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　快畢業(yè)的一個(gè)早上，站在樹下，就像現(xiàn)在一樣，奇怪的是我再也不覺得摘枇杷有意思了，那些橙黃的果兒已經(jīng)無(wú)法將我吸引，也許是那些好朋友都轉(zhuǎn)學(xué)走了吧？這時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了歡快的嬉笑聲，如銀鈴般動(dòng)聽。一群滿臉稚氣的小孩們?cè)跇湎乱卉S一躍的，看著樹上的可愛的小果子眼睛里全是向往，就與當(dāng)年一樣癡迷。我不禁被感染了，也把手伸向果實(shí)，然而這是我愣住了，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了心中早已消失的摘枇杷的快樂與興奮。

　　時(shí)光荏苒，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣天真活潑了，但在枇杷樹下那段時(shí)光卻永遠(yuǎn)保留在記憶的寶庫(kù)中，讓我難忘。

　　童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是枇杷樹下含淚的微笑……

考試的作文 篇4

　　星期四上午的第二節(jié)課，是體育考試，也是我最怕的一個(gè)考試，因?yàn)閷?duì)于要做的動(dòng)作，我是一竅不通，所以，這次考試難免會(huì)失敗了。

　　上課時(shí)，我們組被調(diào)到第四組，我心想：耶！我們組被調(diào)到后面了可以遲一點(diǎn)考試了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，我們組又被調(diào)到了第一排，我又想：唉！這下慘了！

　　老師又花了半節(jié)課給我們講五步拳的動(dòng)作，可是我心里總是在害怕考試，老師講的課，我都聽不進(jìn)去，總是心不在焉的。

　　要考試了，我的心更是怦怦直跳，提心吊膽，動(dòng)作一個(gè)都記不起來(lái)，也做不好。幸好我是第二組上的，可以臨時(shí)抱佛腳，抄襲上一組的。

　　到我們組了，我的心更是七上八下的幸好老師有念動(dòng)作名。“柔手勾步?jīng)_拳，彈踢沖拳，馬步架沖拳，歇步?jīng)_拳……”呀，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)手了，趕快換一手�。�

　　再后面，老師要給組員評(píng)分了，老師指著我說(shuō)：“這位同學(xué)的'動(dòng)作是這組最標(biāo)準(zhǔn)的！”哇！我能做出這么好的動(dòng)作，讓我難以置信。

考試的作文 篇5

　　“考試?yán)�！”鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。

　　難怪說(shuō)“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時(shí)愛說(shuō)話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來(lái)，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的.鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。

　　“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察�！袄蠋�，剛才，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說(shuō)：“我沒――我沒――” 當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來(lái)。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 NI1EH

　　“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！ 大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過(guò)去了大半。 )

　　“老師，還有多長(zhǎng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問(wèn)道。 第三排的胖男孩看來(lái)真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋果。

　　還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過(guò)緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。 , “老師，我想上廁所，我憋不住了！”

考試的作文 篇6

　　這天早晨，陽(yáng)光甚好，微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，我和爺爺在江邊散步。路邊的桃花開得有些時(shí)日了，昨晚一陣雨下過(guò)，落得滿地都是。原本綠瑩瑩的草地，現(xiàn)在變成了粉紅色。

　　我跑在很前面，好像離爺爺有千里之外了，但我還不顧一切地往前跑，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這感覺真是美妙無(wú)比。

　　跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的地上似乎散落了一樣?xùn)|西，好像是兩張紅色的紙，上面還畫著個(gè)頭像。

　　我忙走近一看，原來(lái)是兩張百元大鈔。我一驚，接著，內(nèi)心就開戰(zhàn)了：如果這錢拿回去，我就有零花錢了。但是丟了錢的人萬(wàn)一回來(lái)找，怎么辦？會(huì)不會(huì)很著急？我思來(lái)想去，還是不知道該怎么辦。此刻，我的心早已如火山般沸騰，都快要急死人了。

　　這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，他似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這錢該不該拿，我也沒法幫你做選擇，這是一次對(duì)你的考驗(yàn)。”

　　聽了爺爺?shù)脑�，我若有所思，拾起這地上的200元錢，慢吞吞地走到了長(zhǎng)椅邊坐下，開始認(rèn)真思考了起來(lái)。

　　我思考了許久，終于站起身來(lái)，走到爺爺跟前，堅(jiān)定地說(shuō)：“爺爺，我們把這錢送到公安局吧，說(shuō)不定丟錢的人現(xiàn)在很著急，我們趕緊把錢還回去吧！”

　　爺爺笑了，眼角的皺紋擠弄在一起，好像也在對(duì)我笑。

　　爺爺說(shuō)著，伸出了胳膊，示意我攙著他一塊兒去�！罢媸俏业腵乖孫女，看來(lái)，你已經(jīng)通過(guò)了這場(chǎng)無(wú)形的考試了。走，我們一起去吧！”

　　我很欣慰自己通過(guò)了這場(chǎng)生活中不期而遇的無(wú)形的考試，希望以后能做得更好！

考試的作文 篇7

　　在佛山中學(xué)，名次的高低僅次于分?jǐn)?shù)的多少。它們對(duì)我們有生殺大權(quán)�！袄习唷痹诳荚嚽巴�往會(huì)規(guī)定我們要考到的名次�？嫉搅耍瑒t會(huì)幸免于難�？疾坏�，則會(huì)被“老班”的“金剛不壞之嘴”臭罵。“金剛不壞之嘴的攻擊力是很高的。

　　在第一次月考中，我考了全班第二名。但在全級(jí)是第七十二名。我們班的成績(jī)讓“老班”十分生氣。他在宣讀成績(jī)時(shí)。兩手氣得直發(fā)抖。不過(guò)那次他沒有發(fā)火。而是規(guī)定了下次要考到的.名次。（規(guī)定我考到全級(jí)前五十名）。若下次成績(jī)還是如此，一個(gè)也不放過(guò)。 在期中考試中，我考了全班第一名，全級(jí)第二十四名。那次“老班”只對(duì)一個(gè)人發(fā)了火。那就是月考的全班第一名，月考時(shí)他考了全級(jí)第五十八名。但他這次只考了全班第十名，全級(jí)第一百三十八名。把“老班”氣得夠嗆。那次他沒有給我們規(guī)定名次。因?yàn)槲覀儼嗥骄�分考了全�?jí)第一名，讓他歡喜無(wú)限。 幸虧上次“老班”沒有規(guī)定我們下次要考到的名次。不然的話，這回我就玩啦！在第二次月考中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，只考了八十六分。不過(guò)還是全班第一名。但全級(jí)滑到了第五十六名。"老班對(duì)我的名次下滑沒有發(fā)火。但數(shù)學(xué)老師十分憤怒，因?yàn)槲疑洗螖?shù)學(xué)考了一百二十分。而這次實(shí)在太差了。

　　通過(guò)這幾次考試，我發(fā)覺老班并不是那么嚴(yán)肅網(wǎng) ，那么死板。他只是提示我們應(yīng)靠各學(xué)科的綜合成績(jī)爭(zhēng)取好的名次。他既激勵(lì)我們?nèi)��?zhēng)取勝利，又能與我們一同接受失敗，允許我們考試中有失誤。正因如此，我每次考試都能坦然面對(duì)，毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)，考試中能正常發(fā)揮自己的水平。

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