考試的作文[實(shí)用8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　在考試之前我很害怕，連知識(shí)點(diǎn)都記不住，整天提心吊膽的。就怕考試考不好，回家被媽媽罵。

　　一個(gè)星期一的下午，正在上數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師在很認(rèn)真的講著課，我們也在很認(rèn)真的聽(tīng)課，生怕考試考不好。有一個(gè)人偷偷講話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被老師狠狠的`批了一頓。我知道，老師這也是為了我們好。想讓我們能考一個(gè)好成績(jī)。

　　到了考試的那天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，想多看一會(huì)兒書(shū)，多記一些知識(shí)的，準(zhǔn)備考試。

　　考試的時(shí)候，我就特別后悔，因?yàn)槲矣幸痪涓郀柣�的名言沒(méi)有認(rèn)真背，考試一緊張就一點(diǎn)都記不起來(lái)了。兼職后悔死了。

　　考完試之后，本來(lái)就緊張的心更緊張了，生怕自己考不好。一是怕媽媽失望，二是怕老師批評(píng)。自己就在心里祈禱，祈禱自己的成績(jī)不要太壞。在拿到成績(jī)單的時(shí)候，我差點(diǎn)激動(dòng)得跳起來(lái)，成績(jī)真的還不錯(cuò)哦！可我知道這次的成績(jī)純屬僥幸，自己并沒(méi)有掌握好所有的知識(shí)點(diǎn)。下次考試我一定會(huì)再好好努力的！

考試的作文 篇2

　　在考試后，同學(xué)們都有一個(gè)感想：考試前，我們歡聲笑語(yǔ)；考試時(shí)，我們心驚膽顫；考試后，我們忐忑不安；考試完，發(fā)卷子時(shí)，每發(fā)一個(gè)分就會(huì)把我們就會(huì)嚇出“心臟病”來(lái)。

　　就在上個(gè)星期五，我們就進(jìn)行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今天，我們就發(fā)了卷子。

　　在課堂上，只聽(tīng)老師說(shuō)道：吳桐，數(shù)學(xué)：96分，語(yǔ)文：85分。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得自己的眼前一黑�！巴郏�考得這么差�！蔽倚睦锵搿Ｏ抡n后，老師對(duì)我說(shuō)：“吳桐，你應(yīng)該不會(huì)考成這樣。”回家后，爸爸媽媽也說(shuō)我這次沒(méi)考好。

　　我趴在桌子上會(huì)想起爸爸媽媽和老師說(shuō)的'話(huà)，想：這次為什么我沒(méi)考好呢？是因?yàn)槲也粫?huì)，還是因?yàn)槲掖中摹?/p>

　　我想了一會(huì)，我終于你弄懂了我為什么我沒(méi)考好了。因?yàn)�，最近我上課時(shí)，老在下面做小動(dòng)作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時(shí)候還在下面悄悄地和同學(xué)講話(huà)。因?yàn)樵诤屯瑢W(xué)講話(huà)，做小動(dòng)作，沒(méi)聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致有些題都不會(huì)做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來(lái)還會(huì)做的題，結(jié)果做錯(cuò)了。做完后不仔細(xì)檢查，做完后就自以為是對(duì)的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。

　　檢查出了問(wèn)題，當(dāng)然要改正了。我決定：上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的“節(jié)奏”走，認(rèn)真做隨堂筆記，不受其他同學(xué)壞的影響。做作業(yè)時(shí)，仔細(xì)認(rèn)真讀題，把題目的意思弄懂后再下筆，做完以后，認(rèn)真檢查三遍以上，做錯(cuò)了題及時(shí)改正并記住。做完以后，還要復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，還要把這些要求養(yǎng)成一種習(xí)慣，不要三做三不做。

　　我相信如果我能按要求達(dá)到這幾點(diǎn)，我的成績(jī)一定會(huì)一定會(huì)有所提升。

考試的作文 篇3

　　“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門(mén)。直到跑出了教學(xué)樓，聽(tīng)不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(zhǎng)吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對(duì)答案去吧，我可不想?yún)⒓�，只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末！

　　校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀�！皹�(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分�！皩�(duì)了，這首詩(shī)是王維寫(xiě)的嗎？是，不是？究竟答對(duì)了沒(méi)有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑啊！一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計(jì)算題相同？那道題錯(cuò)了可要扣10分啊！還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)？”，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái)，“真討厭，別來(lái)糾纏我！”……

　　“人運(yùn)動(dòng)時(shí)要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個(gè)周末是過(guò)不好了！”

　　終于來(lái)到校門(mén)口了，可我的'腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對(duì)爸媽喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向爸媽交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過(guò)得太平！想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。

　　我奔向教室，還沒(méi)跑到門(mén)口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問(wèn)：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對(duì)不對(duì)？”

考試的作文 篇4

　　“同學(xué) 們，我們一起來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當(dāng)）地鼓動(dòng)著我們�！坝行判摹蓖瑢W(xué)們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢(shì)說(shuō)：“不過(guò)要三分鐘內(nèi)考好，才有豐厚的獎(jiǎng)品哦�！�

　　我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說(shuō)什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當(dāng)我真猜不透付老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥時(shí)，（心理 描寫(xiě)好）隨著“開(kāi)始”的一聲令下，考試開(kāi)始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水�！疤彀�，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩張?jiān)嚲�，三分鐘，怎么可能�?xiě)得完呀？算了，還是不想了，抓緊時(shí)間 吧�！蔽业皖^狂寫(xiě)。其他同學(xué)也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師的一聲“時(shí)間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿(mǎn)整個(gè)教室的是那連續(xù)的唉聲嘆氣聲，誰(shuí)也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發(fā)生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著小曲，風(fēng)度翩翩地走到講臺(tái)上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡(jiǎn)直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議�！霸嚲頉](méi)做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風(fēng)俠”也不會(huì)這么快的`。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結(jié)。

　　不知什么時(shí)候小舒已來(lái)到我身邊，俯身湊著我耳朵說(shuō)“請(qǐng)你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺(jué)得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請(qǐng)你回答第二題。”而第二題就是寫(xiě)上你的名字，不要說(shuō)三分鐘，一分鐘也綽綽有余�。�

　　是呀，考試拿到試卷時(shí)，應(yīng)該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數(shù)，再?gòu)娜荽痤}。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識(shí)，絕對(duì)不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設(shè)計(jì)的這場(chǎng)特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我大受啟發(fā)，讓我終身受益！

考試的作文 篇5

　　一、詞匯貧乏，用詞單一，表達(dá)呆板

　　考試要求考生的詞匯量在8000個(gè)以上，而這其中有三分之一指的是閱讀中的一些高難詞匯或?qū)�業(yè)詞匯，對(duì)于本站們寫(xiě)作而言，能夠靈活高效地運(yùn)用 5000詞匯就已足夠。很多考生中文功底扎實(shí)，思路敏捷，拿到雅思題目時(shí)也是有感而發(fā)，文思如泉涌，無(wú)奈囊中羞澀，詞匯量有限，再多的想法和思路就如同茶壺里的餃子，有貨卻倒不出來(lái)，可謂是只可意會(huì)，不可言傳。一篇250字的雅思作文讓廣大考生絞盡腦汁，搜腸刮肚，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的句子并沒(méi)有準(zhǔn)確高效地表達(dá)自己的意思。詞匯量的貧乏就直接導(dǎo)致了考生在寫(xiě)作中用詞單一，表達(dá)呆板，全文就是一些簡(jiǎn)單詞匯的不斷重復(fù)和累加，寫(xiě)作能力也可見(jiàn)一斑。有些考生一想起 產(chǎn)生，引起，就習(xí)慣性用produce，卻不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等詞匯和短語(yǔ)的.表達(dá)都有此意思，完全可以在寫(xiě)作當(dāng)中進(jìn)行詞匯的替換。而簡(jiǎn)單詞匯的重復(fù)不僅讓文章在詞匯上水平不高，通篇?dú)w于平庸，而且讓一些能夠成為行文閃光點(diǎn)的精辟思維和見(jiàn)解也黯然失色。

　　二、用詞不當(dāng)，詞不達(dá)意，中式充斥全文

　　有些考生單詞量不小，在行文中也能夠做到詞匯的同義轉(zhuǎn)換，然而寫(xiě)出來(lái)的文章還是讓考官和匪夷所思，大跌眼鏡，究其原因，主要是用詞不夠準(zhǔn)確，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想當(dāng)然的一個(gè)漢譯英過(guò)程，其結(jié)果也就可想而知。

考試的作文 篇6

　　“人生從未失敗，只是從頭再來(lái)罷了�！边@是我從書(shū)上看來(lái)的話(huà)，有很多人把它當(dāng)做激勵(lì)自己的話(huà)。但我看來(lái)，不僅如此，它更像一位親密的好朋友。

　　它曾陪伴我走過(guò)了多少個(gè)暗淡無(wú)光的日子，在多少個(gè)失落的時(shí)刻，在多少個(gè)不盡人意的地方，在多少個(gè)傷心的時(shí)候，它習(xí)慣性的安慰我，給予我溫暖。

　　最深刻的一次是在考試完發(fā)試卷的時(shí)候。那次我考得非常不好，是我考得最差、最失敗的.一次。大片的紅圈與減分的字樣清清楚楚地刻在試卷上――那個(gè)樣子，我仍記得，那么清晰，刺得我雙眼生疼。父母沒(méi)說(shuō)什么，同學(xué)也僅僅是驚訝。我卻覺(jué)得自己是徹徹底底的失敗。

　　就在這時(shí)，我看到了那句話(huà)――“人生從未失敗，只是從頭再來(lái)罷了”。我突然覺(jué)得，自己也許從未失敗，也許，我需要的僅僅是一次從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。這次輸了，下次呢？我可以重頭再來(lái)�。�

　　力量充滿(mǎn)了我的全身，一切的一切都成為了我“再來(lái)一次”的力量。不負(fù)重望，我在下一次的考試中取得了很好的成績(jī)。

　　從古至今，有許多這樣的名人。如為了發(fā)明電燈泡，不懈努力的愛(ài)迪生，又如《史記》的作者司馬遷......又或者青少年看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里的葉修，蘇沐秋等等......

　　總而言之，面對(duì)失敗，我們不能放棄，只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)。

考試的作文 篇7

　　考試之后，心情很浮躁，矛盾。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文還好，數(shù)學(xué)一個(gè)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)知

　　識(shí)的選擇題錯(cuò)了一個(gè)。那一題是真的不會(huì)，后來(lái)才知道是學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的一個(gè)作圖題，真氣人。語(yǔ)文基礎(chǔ)題還行。一個(gè)觀(guān)點(diǎn)題；'你認(rèn)為作者是想當(dāng)隱士，君子還是富貴者呢？'我竟然毫不猶豫地寫(xiě)了個(gè)隱士，后面的'原因回答'出於。當(dāng)時(shí)也沒(méi)檢查。也許頭腦發(fā)熱，因?yàn)槔盥鼘?duì)我說(shuō)她想當(dāng)隱士，我就寫(xiě)了個(gè)隱士，3分可沒(méi)了，虧死了，作文還可以。英語(yǔ)是三門(mén)中最差的一科了。也是多次考試中最差的一科呀。閱讀理解錯(cuò)了好幾個(gè)，我檢查了好多遍，對(duì)自己選的任何一個(gè)都有理由。為什么還是錯(cuò)了，聽(tīng)力或許聽(tīng)力有問(wèn)題，送分都不要，導(dǎo)致差點(diǎn)都不過(guò)108分了。

　　成績(jī)發(fā)下來(lái)了。奇跡，這么差的分?jǐn)?shù)，竟然�？嫉眠�不錯(cuò)。仔細(xì)啄磨一下，還是多虧數(shù)學(xué)把我英語(yǔ)這個(gè)分從萬(wàn)丈深淵里拉出來(lái)。雖說(shuō)拉回來(lái)，但是9班的徐闖數(shù)學(xué)比我高3分，我真的不甘心，努力向120分這頂大門(mén)沖刺。

　　英語(yǔ)老師已規(guī)定讓我期未考試要達(dá)到117分以上。因?yàn)檫@科成績(jī)考得太低了，最主要的原因還是審題不清，下次爭(zhēng)取不讓這科拉分。

　　語(yǔ)文考得還行，但是一想到關(guān)于隱士那個(gè)題，心里就很不爽快。待下次考試，把這一切補(bǔ)回來(lái)。

　　和階段第一比起來(lái)，相差了10分。這10分我還不知道該如河得來(lái)，莫不成是英語(yǔ)滿(mǎn)分？

　　總而言之，下次考試?yán)^續(xù)階段前十。

考試的作文 篇8

　　我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的，考試中的意外。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。

　　記得那天早上，我早早騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復(fù)檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準(zhǔn)拿個(gè)第二；接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對(duì)我的親昵，老師的`表?yè)P(yáng)；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jī)之后那些羨慕的眼神……

　　這時(shí)，監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你試卷的第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的鈴聲已經(jīng)響起了，監(jiān)考老師無(wú)情的收走了我的試卷！

　　我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因?yàn)檫@件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。

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