考試作文5篇[實用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　一， 平易中求好評——有一個干凈勻稱美觀的文面

　　1， 字體端正不潦草，盡量不用連筆，筆跡不勾連。

　　2， 不亂涂改，個別字詞，先用橡皮輕輕擦干凈，再修改。大段修改用修改符號，小心標(biāo)明。

　　3， 不出現(xiàn)明顯錯誤：書寫錯誤，標(biāo)點錯誤，引用知識性錯誤。

　　4， 段落不宜太長、太亂，考試作文在六到十個段落左右為宜。

　　二， 鮮明中求好評——有一種較獨特鮮明的風(fēng)格

　　作文要根據(jù)自己的寫作習(xí)慣和材料的準(zhǔn)備狀況等，寫作自己最熟悉的'文體形式，中規(guī)中紀(jì)是一種風(fēng)格，創(chuàng)新求異也是一種風(fēng)格。

　　1、以規(guī)范平實見長，結(jié)構(gòu)規(guī)整，體現(xiàn)寫作的基本功。

　　議論文：引論——本論——結(jié)論步步到位

　　記敘文，人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果，要素清楚。

　　抒情性：點題、入題——敘事、寫景、抒情——深化照應(yīng)。

　　2、結(jié)構(gòu)內(nèi)容形式的創(chuàng)新。（1）休式的創(chuàng)新，（2）角度的創(chuàng)新（3）懸念誤會。

　　3、語言生動活潑、優(yōu)美雅致，顯現(xiàn)文字功力。

　　4、故事曲折生動能吸引人。

　　5、主題立意角度獨特深刻能啟迪人。

　　三、審題的技巧：

　　1、抓住中心詞，確立作文主題。2、分析題干關(guān)系抓住要害。 3、化大為小、化抽象為具體、化繁雜為簡潔、通俗化、生活化。

　　四，命題原則：

　　1、 準(zhǔn)確原則：準(zhǔn)確表達(dá)話題與中心的關(guān)系，扣緊話題。

　　2、 細(xì)化原則：寫作話題宜小不宜大，如：“（愛）的力量”不如“（母愛）的力量”具體好寫。

　　3、 生動原則：又如“母愛”又可形象化為“春暉”取意于“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　4、 新穎原則：如比喻，擬人、引用、對偶等。

　　五，開頭（精）——主體（實）——結(jié)尾（深）

　　開頭求精；（1）精致：言簡意賅、點明主題。

　　（2）精煉：語言生動優(yōu)美，富于哲理和啟迪。

　�。�3）精彩：故事生動優(yōu)美、引人入勝。

　　主題要實：（1）內(nèi)容充實——多角度多層面選材，有主次有詳略、有細(xì)節(jié)。

　�。�2）事例真實——大膽從生活中取材，自身經(jīng)歷體念中落筆，細(xì)膩地描寫生活。體現(xiàn)細(xì)節(jié)的真實和藝術(shù)的真實。

　�。�3）感情真實——獨抒性靈，寫出對生活中的人、事、種種現(xiàn)狀的獨特感悟，善于使用心理描寫。

　　結(jié)尾深刻：照應(yīng)題意開頭而能夠深入一層，或以小見大，或由物及人，由點及面。給人以深思以啟迪。升華感情。

　　六，幾點建議：1、議論宜觀點鮮明集中，論及一面，不宜面面俱到�；虬礃�(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)：提出論點——分析問題——結(jié)論解決問題; 或由事入理：故事——思考（感悟）——哲理。

　　2、記敘文：務(wù)求線索簡明，主題更易集中，以物以人以事件或以某種感情為線索。例如：《背影》、《白楊禮贊》。

　　3、語言有鮮明的風(fēng)格，或平實求通俗，或華麗顯生動，或俏皮彰顯幽默：或比喻或擬人，或排比或引用形成一定的特色，或句式整齊，語音齊整顯現(xiàn)一種神韻。應(yīng)該有一定的意識使用某一種方式形成自己的一定風(fēng)格個性。

　　4、用好一兩種修辭、引用一倆句詩句、名言警句或格言俗語等等。

　　5、充分用好想象、聯(lián)想充實內(nèi)容感情。

考試作文 篇2

　　考試，每一個人既緊張又害怕。但是這卻是測試我們學(xué)習(xí)效果的最好方法。

　　考試，我想對你說，你的每一次到來都是那么驚心動魄。一旦到來，讓人發(fā)自內(nèi)心的害怕，緊張又激動。在你來臨前的每一天，我們得抓緊時間復(fù)習(xí)，哪怕只有一秒鐘也是金貴的，所以你是那么的讓人害怕呀！但是我們又不得不面對每年的10次月考和4次質(zhì)量調(diào)研。

　　考試讓我們害怕又令我們興奮。

　　因為每次考試前都會有不少的媽媽提出要求，一旦達(dá)到的話那么就會得到相應(yīng)的獎勵。所以，這個“獎勵”又成為了我們的'學(xué)習(xí)動力。

　　考試我想對你說，你是那么的充滿魅力，作為學(xué)霸的我們應(yīng)該清楚在拿到試卷那一瞬間，都會情不自禁的去看題目吧？沒錯因為我們的好勝心里太強(qiáng)，所以都會去試一試那些從來都沒見過的題目。因此每一次考試又讓人充滿期待。

　　考試，你又是那么的討人嫌��！

　　每一次考試結(jié)束后，全校沸騰了！有相互擁抱的；有追逐打鬧的；有比較謙虛在一起討論題目的，仿佛每個人都考了120分。可是公布成績時，當(dāng)時的寂靜堪比月球的背面，是那么地陰冷。有的人嚇得當(dāng)時腿就軟了。在那一瞬間，原本生機(jī)勃勃的校園突然變得死氣沉沉的。真是討人嫌啊！

　　考試，你令人興奮、緊張、激動……當(dāng)然少不了討厭�？荚�，仿佛給人蒙上了一層神秘的面紗……

考試作文 篇3

　　今天是考級的日子，我非常興奮。

　　一早起來媽媽便給我換上事先準(zhǔn)備好的漂亮裙子，干媽又急急忙忙為我化好妝，然后開車把我送到了考級的地方。

　　我進(jìn)去把準(zhǔn)考證交給了工作人員，他便帶著我們小組的幾個小朋友上了三樓，我很緊張，坐在那里等著考級。到我了，我緊張得連禮儀什么的都忘了！不過我流利的彈完了五首曲子。老師聽完后，微笑著和我對話，并說我表現(xiàn)真好。臨出考場的'時候，老師竟然還跟我說了聲拜拜，我激動不已！

　　我快速的跑到一樓，跟焦急等候在那里的媽媽等人報道了喜訊。

　　今天能否考得過呢？我也不知道。可是我還是非常希望能考過，因為畢竟辛苦了一年呀，老師不也說我表現(xiàn)好嗎！嘿嘿嘿……

考試作文 篇4

　　考試前的晚上，充滿了緊張和激情，因為明天就期末考試了，大家都緊張復(fù)習(xí)，其中我們宿舍最熱鬧了。

　　我們宿舍的幾個人都在復(fù)習(xí)我提了個意見，大家一起復(fù)習(xí)，大家都同意了。我們一起復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué)，我們把數(shù)學(xué)重點都背了起來，然后是英語，我們把加星號的單詞背了起來，我們背的津津有味，緊張的心情充滿了歡樂，最激情的事是，我們?yōu)榱朔潘尚那�，還開了唱歌聯(lián)歡會�？僧�(dāng)我們要復(fù)習(xí)語文的時候，就睡覺了我們就決定明天早晨在復(fù)習(xí)。我們就睡覺了，睡覺的.時候我們還在心里默默的背著剛才復(fù)習(xí)的。很晚才睡著的。

　　這個晚上，我們把重點背的滾瓜爛熟，現(xiàn)在想起還記憶猶新。

考試作文 篇5

　　“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人就是快樂自己。

　　那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶著我，來到公共汽車站，時間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位，我們兩個坐了下來。過了一會兒，汽車來到了另外一個汽車站，這個汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個人，一個婦人和一個天真可愛的小孩�？吹竭@個情景，我心里不禁有這樣一個想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會有座位坐，但心里就會多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶著個小孩，您還要站著，這么辛苦�！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安�，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的.孩子要坐�。　蔽抑�急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個樂于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然，我的心里樂得像沾了蜜糖。

　　那一天，我讓座了，一整天心里都樂滋滋的。

　　生活中，無論是誰，都會遇到這樣那樣的困難，我們只要真誠的給予他人幫助，就能讓自己感到真正的快樂。

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