考試緊張作文大全（8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試緊張作文8篇，希望能夠幫助到大家。

考試緊張作文 篇1

　　今天，天空艷陽高照，我的心情也格外的激動，因為，我正迎來了今年第二次杯賽考試——“走美杯”的初賽。由于上次瑞達杯沒有考進復(fù)賽，所以我十分沮喪。不過，我這次重整旗鼓，整裝待發(fā)，準備接受新一輪的挑戰(zhàn)，爭取拿下好的成績。

　　中午十一點了，隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考場上所有的同學(xué)無一例外地低下頭來奮筆疾書。要知道考試的時間只有九十分鐘，有些人還不一定做得完呢。

　　好在我平時做了一些這一類的題目，所以前五個八分一道的題目我行云流水一般地做了出來，并仔細檢查了一番。一看鐘，哈，只用了十分鐘�？雌饋磉@次考試也不難嘛。接著，我又做完了五道十分的題目，心想：太簡單了，一點也沒意思。

　　可是中國有句古話叫驕兵必敗，果然我在做最后五道題時猶如被打了當(dāng)頭一棒，立馬卡殼了。不過，這一下卻激發(fā)了我的斗志，我更加全力以赴了。一會兒，我便把這道逞兇一時的題目打垮了，我的心中非常高興。我士氣高漲，又一連攻下了三道題，興奮的我馬上把qiang口對準了最后一道題。

　　經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，勝利已經(jīng)遙遙在望了，可就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)自己題目看錯了。繼續(xù)按題目做，卻一點頭緒也沒有。要不要抄別人的`答案？我想：來日方長，還是先抄為妙吧，以后再弄明白也沒事，到底有十二分呢！可是當(dāng)我面臨著這個道德抉擇的時候，腦海中忽然浮現(xiàn)出了五上課文《釣魚的啟示》中的場景，不由得心里一振，想：寧可扣了十二分，也要做一個誠實的人！

　　考試結(jié)束了，可能因為失去這十二分而沒得獎，但是做一個誠信的人，才是最重要的，所以我心中坦蕩蕩地回家了。

考試緊張作文 篇2

　　緊張的期中考試終于結(jié)束了。這次考試我的成績有進步！語文96。5，數(shù)學(xué)100，英語97。5。

　　這次語文的作文我扣了2分，比起以前的練習(xí)或周練，每次作文我都要扣4分，我覺得寫作文其實并不那么可怕，只要多積累好詞好句，平時多看書，還是很容易寫好的。

　　這次數(shù)學(xué)考試我發(fā)揮了自己的正常水平。以前每次考試我都會這里粗心那里粗心，失去了不該失去的分數(shù)。這次考試前，媽媽一再叮囑我要認真檢查驗算，我照著媽媽的要求去做，果然檢查出一題錯誤，還好沒我及時發(fā)現(xiàn)，才得到了這個100分。我要記住這次成績和經(jīng)驗，在平時作業(yè)中就要養(yǎng)成驗算的'習(xí)慣，這樣才能考出好成績。

　　這次期中考試，我的三門學(xué)科總分排在班級第二名。我為自己的成績感到驕傲，我要更加努力，爭取在期末考試時考到第一名。

考試緊張作文 篇3

　　上課鈴一響，老師就捧著表格到操場，我們已早早在等候。老師說：“今天測五十米跑”。話音剛落，下面一陣哀嚎。疫情期間，大家都不敢出門進行戶外運動，各個同學(xué)的體重飆升，成績自然好不到哪里去。

　　我們做完拉伸運動，排隊測試，眼看就要輪到我所在的那組，我緊張到手忙腳亂，心跳也跟著加速，一會兒高抬腿、一會兒甩甩手、一會兒又讓自己平靜下來。

　　到我了，到我了，加油��！我掰掰手關(guān)節(jié)，撩撩我額頭的碎發(fā)，蓄勢待發(fā)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的'手勢，伴著哨聲一響，我就飛奔出去，如滿弓的弦一般沖了出去。這時，還沒奔幾步，余光中出現(xiàn)一個胖胖的身影李奕成略勝一籌。咦！奇怪，每次熱身跑都偷懶的李奕成今天竟然發(fā)威啦？他就像安了電動小馬達一樣向前沖。不能輸，我加足馬力，先戰(zhàn)勝突如其來的強敵再說，這時觀眾席上也傳來了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥�，更讓我堅定了擠進9秒的決心。

　　離終點十幾米時，我已穩(wěn)居第一，但我依然沒有驕傲，想著：最后沖刺階段至關(guān)重要，要加快速度，我咬緊牙關(guān)，風(fēng)一般飛馳到了最后幾米，如猛虎般第一個沖過終點。

　　帥呆了，我完勝我們小組中的三位男生，成績是8秒52，這已刷新了我五十米跑的記錄�？磥�，疫情期間，我在家瘋狂鍛煉沒有白費，我喜不自勝，心中如綻放了數(shù)千朵花！

　　這次緊張的考試終于劃上了圓滿的句號，通過這次考試也讓我明白了一個道理：只要堅持做一件事，不懈努力，將會得到意想不到的收獲！

考試緊張作文 篇4

　　十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時，請和父母對對話，他們都是過來人。

　　女兒的疑惑

　　馬上就要期末考了，我好緊張！盡管爸爸和媽媽總是對我說平時學(xué)得那樣扎實，期末考也一定能考出好成績的，不要緊張。我還是從你們對我的好中感受到了壓力，如每次放學(xué)回家，媽媽總是做了我最愛吃的菜，爸爸總是為我削好了水果。你們也不再像往常一樣看電視連續(xù)劇了，而是默默地在一旁看報紙或看雜志，陪我做作業(yè)。越不給我壓力我就越害怕，壓力就越大，害怕考不好，害怕讓爸爸媽媽傷心。我知道這樣不好，也試著調(diào)整自己，但都沒用，反而更緊張。有時候連做夢都在考試，還會做“考試鈴聲響了、可是題目還沒做完”這樣的夢。平時理科的小測試，試卷剛發(fā)下來的時候頭腦竟然會一片空白，有一些題目平時明明會做，可是到了考試時就沒了思路。寫作文的時候總怕時間會來不及，匆匆趕時間，結(jié)果寫出來的文章一點都不鮮活。我不知道該怎么辦？

　　爸爸的答疑

　　看到女兒的困惑，我一下就想起自己初中的時候，每次臨近考試，就凌晨五六點起床背書。媽媽都勸我別那么認真了，但我總是放心不下，怕考試失利�？雌饋�，咱們的情況還是有點相似的，是嗎？我想問你三個問題，你能認真想想再回答我嗎？如果考試失敗，對你來說最壞的結(jié)果是什么？如果考試成功，對你來說最好的結(jié)果是什么？你現(xiàn)在如何做，能使考試多一些成功的概率？當(dāng)你思考完這三個問題，你會發(fā)現(xiàn)其實考試并沒有你想象的那么可怕。

　　女兒，考試緊張人人都會有的，相反，對即將到來的期末考試一點感覺都沒有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受這個現(xiàn)實，對自己說：反正我怎么做，都減輕不了緊張，不如放手，讓它緊張去吧，何況許多人跟我一樣都比較緊張呢！帶著緊張去復(fù)習(xí)，這一點你是可以做到的。人很奇怪，越是想著緊張，什么都不做，緊張似乎越發(fā)猖狂；如果不理它，該干什么就干什么，反而在不經(jīng)意間，緊張就減輕了。緊張是生活的有機組成部分，別指望沒了緊張才能生活，其實更多時候，我們要“和緊張為鄰”。

　　女兒，你平時學(xué)習(xí)一直很努力，就是因為緊張而成績一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素質(zhì)比較差，你可能把考試看得太重了，或許是虛榮心在作怪，認為一旦考不好父母傷心或被別人瞧不起等。如果是這樣，就更加重了你的精神負擔(dān)。而在考試的時候，由于精神過度緊張，使你得不到正常的發(fā)揮。其實只要你卸下思想包袱，輕裝上陣，一定會取得好成績的。爸爸相信你一定有這個承受能力的。

　　女兒，爸爸想和你說心理學(xué)中著名的'“門檻效應(yīng)”。所謂“門檻效應(yīng)”是一種社會心理現(xiàn)象，即一個人一旦接受了較低層次的要求，適當(dāng)引導(dǎo)，往往會逐步接受更高層次的要求。相反，低層次的要求被拒絕，今后的要求可能相繼被拒絕。訂目標(biāo)時，一定要有層次，要有“跳起來，摘到桃”的合理性。心理學(xué)家查爾迪尼在替慈善機構(gòu)募捐時，僅僅是附加了一句話“哪怕一分錢也好”，就多募捐到了一倍的錢物，這就是著名的“門檻效應(yīng)”，也稱為“不用壓力的依從”。這一效應(yīng)的基本內(nèi)容是由低要求開始，逐漸提出更高的要求�！伴T檻效應(yīng)”可以給我們一些啟示：給自己提出要求時應(yīng)該少一些、目標(biāo)定得低一些，讓“跳一跳，能摘到果子”，在不知不覺中跨越一道道“門檻”，然后信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)，從而一步步走向成功。

　　那么在考試前，我們該怎樣發(fā)揮“門檻效應(yīng)”，分解學(xué)習(xí)壓力呢？

　　在做練習(xí)的時候，首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(yīng)，即“進門檻效應(yīng)”，從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態(tài)。

　　在考試的時候，千萬不要小題大做。應(yīng)該實施先熟后生策略，先做內(nèi)容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。

　　在平時的學(xué)習(xí)中可以采用目標(biāo)分解法。你一定聽說過這樣的故事：名不見經(jīng)傳的矮個子日本馬拉松選手山田本一出人意外地兩次奪冠，令人們大惑不解。十年后，他在自傳中解開了這個謎：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標(biāo)沖去，等到達第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標(biāo)定在四十多公里外的終點上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。”在這里，山田本一運用的策略可以稱為“目標(biāo)分解法”。使用目標(biāo)分解法，可以使自己不會被面前的巨大學(xué)習(xí)任務(wù)所嚇倒，循序漸進，達到自己的目標(biāo)。

　　女兒，千里之行，始于足下。無論多么大的目標(biāo)和理想，都需要我們從點滴做起，一分一寸地抬高自己的學(xué)習(xí)門檻，不要指望突然間就有很大飛躍。學(xué)習(xí)和考試需要的是一步步的耐心、恒心和決心的。

考試緊張作文 篇5

　　好像好久都沒有考試了，突然來的考試都不是很習(xí)慣了，也不知道研究生的考試時什么樣的`。因為第一門是考兒科進展，專業(yè)課壓力是最大的，因為是閉卷，其他的掛了還好說，要這個掛了，馬上 下臨床見到老師多難為情。

　　今天這門棘手的考試終于結(jié)束了，總算是把卷子填滿了，答的怎么樣就不知道了。不管了，渾身輕松啊！

　　雖然馬上接下來還有幾門考試，但是我們還是決定放松一下。今天中午開始打乒乓球，只到下午三點。真是酣暢淋漓啊！室友也都出去打籃球了。

　　運動了一下，然后洗個澡，疲憊卻又輕松！

考試緊張作文 篇6

　　時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，期中考試就到了，這次考試前老師讓我們把學(xué)過的東西都復(fù)習(xí)了一遍。

　　今天，我就要期中考試了，教室里，同學(xué)們有的`在復(fù)習(xí)、有的在說話、還有的在玩，這時候，鄭老師老給我們考試語文了，我們所有人一拿到卷子就開始寫卷子了。我以前失分都是因為作文，所以 我很擔(dān)心。

　　語文考完是數(shù)學(xué)，語文老師走了數(shù)學(xué)老師就來了 我以前數(shù)學(xué)失分是因為我太馬虎了，所以這一次我寫完又認認真真的檢查了一遍，當(dāng)我檢查到第二遍的時候鈴聲就響了。

　　考試完以后，我很緊張，因為我特別的想知道自己自己兩門科目都考了多少分。

考試緊張作文 篇7

　　上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞卷子來到教室。老師宣布：這節(jié)課考數(shù)學(xué)。

　　原來熱鬧的教室一下子安靜了下來。我頓時緊張了。老師開始發(fā)卷子，一張張雪白的卷子飛落到每個人的桌子上。

　　當(dāng)卷子發(fā)到我的桌子上的時候，我趕緊讀題目，一看今天的題目有難題，也有簡單題，還有老師以前講過的題�？催^后我開始拿筆寫名字，之后開始低下頭做卷子。

　　開始做的題都是一些簡單的填空題。這些題就像我吃冰激凌一樣三下兩下就把它們消滅了。

　　不好！半路上沖出來一只攔路虎，它張著血盆大口走了過來。這只攔路虎攔住了我。我想了又想，還是沒有想出答案。一看墻上的.時鐘，還剩十五分鐘，我的心又緊張了好幾倍，心里呯呯地跳，好像是十五個吊桶打水七上八下。

　　時間一分一秒地過去，我又看了看時間還剩五分鐘了，這時我更加慌亂了。

　　我抬起頭看了其他同學(xué)，還有不少同學(xué)奮筆疾書。

　　難道同學(xué)們沒有碰到攔路虎嗎？為什么他們可以考好，我為什么不能考好呢？這時，我想到了媽媽的話：考試時要用心，要考好，要考好。

　　突然我豁然開朗，想到了那道題的解決方法。我寫完最后一個字后，老師就剛好把試卷收了上去。

　　做完試卷后，我心里終于松了口氣。唉！這場考試真緊張呀！

考試緊張作文 篇8

　　今天，班主任李老師給我們宣布了一件壞消息，下星期要期中考試，我們的“心都碎了”。

　　兩天輕松的雙休日很快就和我們說了聲“拜拜”。我們重新回到充滿陽光的校園，開始了緊張和復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間便到了考試的'時間___星期三。

　　“嗚嗚”只聽見一聲清脆的哨聲響了起來，考試開始。老師把試卷發(fā)了下來，我看了一遍，心想：這試卷還蠻簡單的。我的心里暗暗高興，提起筆就寫，題目都不認真讀，就是這種不好的態(tài)度讓我語文考了97分，數(shù)學(xué)考了96.5分，英語考了96.5分。 回到家里，我把真實的分數(shù)告訴了家長，爸爸媽媽即沒有表揚，也沒有批評，他們只是對我說：“努力努力，再努力，爭取期末考試考出一個好成績�！薄昂玫模∥乙欢ú粫�辜負你們的期望的”！我在心中定好了目標(biāo)，以后一定要跟著目標(biāo)走。

　　對于這次考試，我考得不是很好，我要繼續(xù)努力，下次要考得更好。

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