不同的考試作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的不同的考試作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不同的考試作文 篇1

　　NO.1 “抓耳撓腮”派

　　這一派同學(xué)大都是坐在教室前排，而且學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。他們都是坐在老師的眼皮底下，不敢低下頭看自己抄的小紙條，更不敢回過(guò)頭去問(wèn)后面的同學(xué)。所以，只好抓耳撓腮，等待交卷時(shí)間到來(lái)。

　　NO.2 “左顧右盼”派

　　這一派的同學(xué)也是一些成績(jī)不太好的，他們和上一派的同學(xué)唯一的一點(diǎn)不同，就是坐在比較靠后的地方，擁有這樣的有利地形，他們就有了足夠的時(shí)間和空間來(lái)“施展”自己的才能，不僅可以看自己抄的小紙條，甚至回過(guò)頭來(lái)與同學(xué)說(shuō)話都可以，他們每次的成績(jī)都在80分—90分之間。

　　NO.3 “穩(wěn)如泰山”派

　　這一派的同學(xué)既不“抓耳撓腮”也不“左顧右盼”，他們“穩(wěn)如泰山”，一做到底，這些同學(xué)都是一些成績(jī)比較優(yōu)秀的，考試時(shí)對(duì)自己的`位置不像差生那么關(guān)注，因?yàn)槿思业某煽?jī)優(yōu)秀嘛！坐在那兒答題，都會(huì)取的好成績(jī)。

不同的考試作文 篇2

　　距期末考試時(shí)間越來(lái)越近，今天算是又落下了惟幕，明天再學(xué)習(xí)一日，這個(gè)學(xué)期就完美的收官至此。不，至于是否完美獲得暑假，尚末可知。

　　期末考試的轉(zhuǎn)折才是夏天的重中之重。但我前一陣的狀態(tài)極其不佳，就連自己都覺(jué)得頗有些飄乎，若不是現(xiàn)實(shí)時(shí)間實(shí)在緊促，狠狠把我的魂拉了回來(lái)，不知現(xiàn)在是否還在別處游蕩。

　　壓力來(lái)自于不同的因素。這學(xué)期的精神狀態(tài)在班里簡(jiǎn)直些過(guò)度，積極活躍的氛圍始終不休，踴躍出了一批行走在巔峰的人。遇到卷子就連從前往后傳都覺(jué)得少了幾秒做題，課堂上空閑多余的時(shí)間總不敢落下一秒，見(jiàn)縫插針寫(xiě)兩張習(xí)題，這樣行走在我前方的人太多太多，我努力對(duì)齊，但接受不了無(wú)法安靜，永遠(yuǎn)活躍的氛圍，相比之下，我的學(xué)校生活倒平淡的多。課堂為課堂，課下為課下，沒(méi)有過(guò)多被積極精神點(diǎn)燃，就顯得普通和太過(guò)于拘束下去了。

　　冷靜分析完每個(gè)人的情況，再接下來(lái)的四天中，時(shí)間的.利用上，這我必須抓住這最后一次大的歸總時(shí)間，以最佳的狀態(tài)面對(duì)一大難關(guān)。

　　復(fù)習(xí)階段，刷題還得有效的，通過(guò)謝老師安排的幾次默寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)人皆有會(huì)增加自己信心的功能，略翻過(guò)字詞，不到寫(xiě)時(shí)，都覺(jué)得自己掌握的很好，可到聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)行時(shí)，大腦都突然傾蕩一空，驚惶失措。但總歸一句話，掌握不牢，而刷題的功效便是為了處理加識(shí)盲區(qū)，我在復(fù)習(xí)時(shí)，若寫(xiě)題有了磕絆，第一時(shí)間反應(yīng)這里出現(xiàn)了問(wèn)題，生物知識(shí)點(diǎn)大多都是在寫(xiě)題時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和回顧的，生物課代表派發(fā)的卷子足有十幾張，現(xiàn)在整理在收納夾里，每拿出來(lái)重新看，心中總會(huì)增加一份穩(wěn)定感與掌擺握感。

　　在這個(gè)學(xué)期的末節(jié)，同一批高考的大哥哥大姐姐們?nèi)栽谂c風(fēng)雨同舟拼搏著最后的一段路程，而我們的升級(jí)考亦同樣重要，初一學(xué)程的最后一段時(shí)光，我們一定要用最棒的狀態(tài)和分?jǐn)?shù)不僅畫(huà)下一個(gè)句號(hào)，而是書(shū)寫(xiě)下一個(gè)豐盈、正直的感嘆號(hào)！

不同的考試作文 篇3

　　到六年級(jí)，可以說(shuō)我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，期中考試、期末考試、單元考試、各種考級(jí)、大考、小考……唯獨(dú)那次考試讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　那是一年的期末考試，第一堂考語(yǔ)文。試卷一發(fā)下來(lái)，我快速瀏覽了一遍，心理特別高興，嘿，這題目不難啊，那我得仔細(xì)點(diǎn)做。

　　于是，我就埋頭“苦干”起來(lái)。正當(dāng)?shù)靡獾臅r(shí)候，一道選擇題把我給難住了。我冥思苦想了許久，也沒(méi)有做出來(lái)。我把心一橫，管他呢，先寫(xiě)會(huì)的。我拿起筆去做后面的題目了。

　　教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙摩擦發(fā)出的聲音。大家都在認(rèn)真答題，估計(jì)都想考一個(gè)好成績(jī)來(lái)迎接新年吧。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，后面的題目都做完了，就只剩下那道選擇題了。心想，這道題要是做出來(lái)了，說(shuō)不定我的語(yǔ)文可以得滿分了。

　　我把所有的心思都放在這道題上。我緊閉雙眼，眉頭緊鎖，左手托著下巴，右手緊握著筆，腦子里在一遍遍搜索著那些知識(shí)點(diǎn)�？稍趺匆蚕氩黄饋�(lái)，越想不出來(lái)，心里就越是急躁，急得我出了一身冷汗。這道選擇題就是兩分啊，這可怎么辦��？語(yǔ)文考試可不能敗在這道選擇題上啊。

　　“離考試結(jié)束還有最后五分鐘！”監(jiān)考老師不緊不慢地說(shuō)道。只有五分鐘了，這道題還是沒(méi)有確定的答案，握筆的手都有點(diǎn)發(fā)抖了。媽媽早答應(yīng)了我，語(yǔ)文能考個(gè)第一名，就給我買(mǎi)一雙鞋子，這可是我朝思暮想了幾個(gè)月的鞋子啊，難道就這樣泡湯了。我腦子里一片空白，滿臉漲得通紅，手心都開(kāi)始冒汗了，眼睛開(kāi)始到處搜索，好像一個(gè)落水的嬰兒，想四處張望尋得一根救命的稻草。

　　“離開(kāi)始結(jié)束還有最后兩分鐘，檢查好了的同學(xué)可以交試卷了�！甭�(tīng)得出，老師有點(diǎn)急于收試卷了，有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)交試卷了。這道題我還是沒(méi)有做出來(lái)，我?guī)缀鯊氐捉^望了。我左顧右盼，心神不寧，這時(shí)正好我的.閨蜜從旁邊經(jīng)過(guò)，我用祈求的眼神望著她，又用手指了指那道沒(méi)有做的題。她似乎心有靈犀，她望了一下我的試卷，向我擠了擠眼睛，做了一個(gè)“C”的動(dòng)作，匆匆離開(kāi)了。

　　我心里一陣竊喜，我的閨蜜語(yǔ)文成績(jī)好是班里公認(rèn)的啊，她提供的答案應(yīng)該是對(duì)的。我正準(zhǔn)備拿起筆填答案的時(shí)候，手卻不由自主地停了下來(lái)。耳畔不時(shí)傳來(lái)老師的教導(dǎo)聲，做人要誠(chéng)實(shí)啊，學(xué)校容不得半點(diǎn)假，不懂不能裝懂……到底填還是不填，內(nèi)心特別矛盾。

　　“考試時(shí)間已到，請(qǐng)同學(xué)離開(kāi)考場(chǎng)！”最后我放下了筆，臉上帶著微笑，從容地離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　成績(jī)出來(lái)了，那道題同學(xué)的答案是對(duì)的，我沒(méi)有獲得語(yǔ)文的最高分，也沒(méi)有如愿以償?shù)氐玫侥请p鞋子。但是我覺(jué)得心里特別舒坦。雖然我輸?shù)袅艘粓?chǎng)考試，但是我卻贏得了道德上這場(chǎng)考試的勝利。

　　也許，現(xiàn)實(shí)生活中的考試可以重來(lái)，但道德上的考試永遠(yuǎn)只有一次，永遠(yuǎn)不能重來(lái)。

　　我很慶幸，我通過(guò)了這場(chǎng)道德上不同尋常的考試。

不同的考試作文 篇4

　　丁零鬧鐘響了，我緩慢的爬起來(lái)，拿起鬧鐘一看，哇！已經(jīng)7：40了！該死的鬧鐘，怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就壞了呢？我以最快的速度，穿好衣服，洗漱好，一手抓起兩片面包，一手撐著一把雨傘往大

　　門(mén)沖去。 轟隆雷伴隨著可怕的雷聲在灰色的天空中劃了一道大口子。我飛快的朝學(xué)校的方向跑去，沒(méi)跑多久，我看見(jiàn)了一位身著黑色的大棉襖，左手撐著傘，右手抱著孩子，在十字路口東張西望的好像在尋找什么。我沒(méi)在意，從她身邊走過(guò)，她連忙拉住我，急切地對(duì)我說(shuō)：巧朋牛，切問(wèn)衣知道拱交盞臺(tái)在南里嗎？一聽(tīng)口音，就知道她是外地來(lái)的，于是我邊做手勢(shì)邊說(shuō)：阿姨，你往東面走，走到盡頭，然后往一個(gè)小弄堂里，在直走，轉(zhuǎn)彎，你就會(huì)看到一個(gè)公交站臺(tái)。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：指道了，寫(xiě)謝你！我走到十字路口的中間，想看看他們有沒(méi)有去乘車(chē)了，我便回頭看了看，沒(méi)想到她還站在那里，我想干脆給她領(lǐng)路吧。我一看手表上課的時(shí)間馬上要到了。腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：我站在教室門(mén)口，老師站在我面前狠狠地批評(píng)我。透過(guò)透明的玻璃還看到同學(xué)們正在嘲笑我：活該！我打了一個(gè)哆嗦，轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝學(xué)校走去�？蓩雰旱目尢渎暿刮业哪_上好像吊了一個(gè)千斤重的鉛球，寸步難行。到底幫還是不幫？現(xiàn)在的我，好像在大海中迷路了的小船；像走到一個(gè)沒(méi)有指示牌的十字路口；又像走到了一個(gè)碩大的'迷宮里，找不到出口。我嘆了一口氣，心想：算了，還是不幫了吧，被老師批評(píng)多沒(méi)面子呀。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飄起了我胸前的紅領(lǐng)巾，使我想起了我的好朋友周婭楠曾經(jīng)在數(shù)學(xué)考試前，掰斷尺子，為我解燃眉之急；當(dāng)我跑步考試時(shí)跑不動(dòng)了的時(shí)候，周婭楠放棄休息時(shí)間為我加油打氣；當(dāng)體育課時(shí)比賽跳繩的時(shí)候，我扭傷了腳，同學(xué)們把我扶到醫(yī)務(wù)室&&這些小小的事跡，讓我歷歷在目，從而讓我知道了：人人都應(yīng)該幫助別人，人人都應(yīng)該得到別人的幫助。想到這里，我連忙跑過(guò)去，把他們領(lǐng)到站臺(tái)，一直看著他們上了公交車(chē)，我才急忙地趕到學(xué)校。 這一天雖然遲到了，但我問(wèn)心無(wú)愧，心里樂(lè)滋滋的，一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)檫@一次的考試，我及格了！

不同的考試作文 篇5

　　俗話說(shuō)：“金錢(qián)如糞土，仁義值千金�！比缃�，誠(chéng)信更是無(wú)價(jià)的。

　　“怎么辦，怎么辦呢？”我拿著昨天剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，心里如熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也不敢拿給老媽簽字。試卷上鮮紅的66分好像在瞪著大眼睛嘲笑我：“怎么才進(jìn)入一年級(jí)就考這么‘好’呀？”“這老師也真是的，上個(gè)單元我考了90幾分不讓簽的，這次我考了這么一點(diǎn)，她偏要簽字，這不沖著柳樹(shù)要棗吃——有意為難我了嗎？”我一邊埋怨，一邊想著怎么“瞞天過(guò)海�！薄鞍σ弧笨晌医g盡腦汁左思右想也想不出個(gè)好辦法來(lái)，不行，不行！心急吃不了熱豆腐，我得要心平氣和地動(dòng)動(dòng)我機(jī)靈的小腦袋瓜子想出一個(gè)好辦法來(lái)，忽然，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心中“噼啪一撥”一個(gè)膽大的主意誕生了：“我何不學(xué)學(xué)媽媽的筆跡簽字？哈哈，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！”

　　說(shuō)干就干，我偷偷摸摸地把試卷揣進(jìn)兜里，鬼鬼祟祟地躲進(jìn)了衛(wèi)生間，我的心里不停地鼓勵(lì)自己：“不害怕，不害怕，就干這一次，絕對(duì)沒(méi)有下次！”正當(dāng)我準(zhǔn)備簽時(shí)腦子里頭然蹦出一句名言“千教萬(wàn)教叫人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！睂�(duì)呀，誠(chéng)信是一切的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)一壞，我怎么配做優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？更對(duì)不起老師的煞費(fèi)苦心家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)。算啦，吃“燒餅”就吃“燒餅”吧，我要不忘初心！

　　我坦然地走到老媽面前把事情的.來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，正當(dāng)我準(zhǔn)備接受老媽的“鐵沙掌”時(shí)媽媽卻夸我真是個(gè)好孩子。我有點(diǎn)像二丈的和尚一摸不著頭腦。媽媽解釋道：“考試固然重要，但生活中也有考試，在這一點(diǎn)上你過(guò)關(guān)了�！薄拔疫^(guò)關(guān)了？”我傻傻的笑著。

　　這可真是一場(chǎng)不同尋常的考試！

不同的考試作文 篇6

　　一個(gè)年輕人踏踏實(shí)實(shí)，生活樸素。和他年紀(jì)相仿的年輕人都比他的職位高。于是，他不甘于只做一個(gè)小文員來(lái)到一位智者那里拜訪。

　　年輕人說(shuō)明來(lái)意后，智者隨即哈哈大笑了幾聲。沒(méi)過(guò)多久，笑聲又停止了。他打量著年輕人，眼睛里滿是睿智，更體現(xiàn)出他的身份。 智者終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“你是否愿意接受我的一個(gè)考試？” 年輕人毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“你的父母還健在嗎？”智者問(wèn)。

　　年輕人眼里有些憂愁，說(shuō)：“家父早已過(guò)世，只剩年邁的家母�！�

　　說(shuō)完，他又不禁想起父親生前與他甜蜜溫馨的回憶i，但又滔滔不絕地講起自己那白發(fā)蒼蒼的母親來(lái)。

　　恰幾天，他發(fā)現(xiàn)自己的穿著多時(shí)的襪子破了一個(gè)洞，打算扔掉它，開(kāi)雙新的'來(lái)穿。半夜，年輕人起來(lái)上廁所時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)母親借著燈光在廳子里幫自己縫補(bǔ)本丟棄在垃圾桶里的襪子，他頓時(shí)熱淚盈眶。那晚，他想了許多東西。

　　知者聽(tīng)了后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)問(wèn)：“你的知心朋友有多少？”

　　年輕人果斷地回答：“一個(gè)！人生得一知己足矣。”

　　朋友是你有苦難時(shí)的一盞明燈，當(dāng)你有需要時(shí)，他會(huì)慷慨地向你伸出援手。后來(lái)，年輕人對(duì)智者說(shuō)了許多他與好朋友之間互相幫忙、互相諒解的事情，體現(xiàn)出他十分注重友情。

　　智者繼續(xù)他的問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你結(jié)婚了嗎？”

　　年輕人眼里立刻閃出一些慚愧，他回答說(shuō):“我暫時(shí)還未結(jié)婚，我今次來(lái)，是為了向您尋求財(cái)富之路，然后回去努力工作，賺錢(qián)，等存夠錢(qián)后，我會(huì)與我的女朋友結(jié)婚�！�

　　智者聽(tīng)完年輕人的話后，說(shuō)：“雖然說(shuō)‘兩人若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮’，但是兩個(gè)人在一起不是為了錢(qián)。同甘共苦不是更有意義嗎？”

　　年輕人略有所悟。

　　智者又說(shuō):“經(jīng)過(guò)剛才的幾條問(wèn)題，我覺(jué)得你已擁有巨大的財(cái)富了。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)好母親，一個(gè)好朋友，一段正等著你的好婚姻，也就說(shuō)，你已經(jīng)同時(shí)擁有親情、友情、愛(ài)情，世界上有什么比這些還珍貴的呢？只要你好好把握與珍惜，你就是世界上最富有的人了。至于物質(zhì)上的財(cái)富，那就要靠你自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)了。好了，我要說(shuō)的就是這些了�！�

　　年輕人頓時(shí)開(kāi)竅了，他一定覺(jué)得自己現(xiàn)在十分幸福。

不同的考試作文 篇7

　　從小到大，考試的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，然而今天，我們卻進(jìn)行了一次不同尋常的考試。

　　老師告訴我們這份試卷是一位全國(guó)著名語(yǔ)文老師出的，考試時(shí)間只有五分鐘。只有5分鐘？我心里“咯噔”一下，不是吧，老師，5分鐘時(shí)間怎么夠用呢？要知道平時(shí)我們每次語(yǔ)文考試都是120分鐘呀，難道這次考試與以往不一樣？

　　老師對(duì)我們提出了3個(gè)要求，并把這三個(gè)要求寫(xiě)在了黑板上——獨(dú)立、細(xì)心、按要求做。下發(fā)試卷時(shí)，后排的同學(xué)都喊著讓前排的同學(xué)傳試卷傳得快一點(diǎn)，因?yàn)橹挥?分鐘時(shí)間��！可是不知咋的，前排同學(xué)的手好像緊張地不管用似的，總是每經(jīng)一人之手就有落下的試卷還沒(méi)傳過(guò)來(lái)，等到最后一排的同學(xué)接到試卷時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去1分鐘了。

　　第1題是讓填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后依次讀完每個(gè)題目的要求，再答題。我想時(shí)間這么緊，先讀題再做多麻煩啊，管它呢，先做吧。可是轉(zhuǎn)念又一想，老師讓按要求做，還是先讀一遍題吧。于是我迅速地瞄了一眼每道題的要求，等看到第10題時(shí)，我大吃一驚，題目要求是：讀完以上各題，只做本試卷的的一、二題。我頓時(shí)懵了，怎么可能，這不坑人嗎？我把臉貼近試卷，瞪大眼睛，沉住氣看第10題的要求，沒(méi)錯(cuò)，就是讓讀完題只做一、二題，不過(guò)這里的一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道題的序號(hào)是阿拉伯?dāng)?shù)字1、2啊。不是印刷錯(cuò)誤吧？還是一、二兩個(gè)序號(hào)的題沒(méi)印上？唉，不管了，先做完1、2題再說(shuō)吧。做完了1、2題，我內(nèi)心很糾結(jié)，到底是繼續(xù)往下做呢？還是不做？我要不要問(wèn)問(wèn)老師題號(hào)一、二與1、2的事？一樣的試卷，別的同學(xué)難道沒(méi)看出序號(hào)的`矛盾之處嗎？他們?yōu)槭裁炊紱](méi)問(wèn)？我望了望其他同學(xué)，他們都在奮筆疾書(shū)呢。不可能是印刷錯(cuò)誤，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)讓做完一份試卷，本身就夠不可思議了，老師又怎么會(huì)和我們玩數(shù)字游戲呢，再說(shuō)了，5分鐘也就夠看題和做1、2題的。想到這，我抬眼看了看老師，她的臉上流露出滿意的表情，是看到我按要求做完了題而高興嗎？老師的笑容里好像暗藏玄機(jī)，老師開(kāi)始說(shuō)什么“知識(shí)淵博型試卷”，我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這里面一定大有文章！

　　很快，時(shí)間到了，同學(xué)們都嘆息還沒(méi)做完呢，試卷已經(jīng)被收上去了。這下，全班沸騰了，有拍桌子的，有大聲嚷嚷的，有同位兩個(gè)互打拳頭的，還有兩手捂住頭大呼“上當(dāng)”的，我也和同位一起拍桌子，不過(guò)，她的拍桌子是因?yàn)榘没�，而我的拍桌子是因�(yàn)榈靡饬T了！

　　老師讓大家停止了議論，公布只有四個(gè)同學(xué)按要求做了，其中就有我。哇，我好興奮喲！

　　老師先讓我們4個(gè)人說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的想法，然后又讓其它同學(xué)各抒己見(jiàn)，發(fā)表言論，整節(jié)課氣氛非�；钴S。到這時(shí)，我們才知道，這原來(lái)是老師精心為我們準(zhǔn)備的一堂作文課！

　　很多同學(xué)嘆息道，老師真是老謀深算，不知不覺(jué)中我們就被老師坑了。其實(shí)，老師哪里“坑”我們了，老師一開(kāi)始就提醒我們要按要求做，是大家不把老師的話放在心上啊。我相信，這回的教訓(xùn)大家一定很深刻嘍！

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