精選考試緊張作文匯編10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試緊張作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試緊張作文 篇1

　　這次我非常緊張，因?yàn)榭炜荚嚵�，這天下了大雪要放一天半的假我們?nèi)�班的同學(xué)都很高興可是有很多卷子一天半的時(shí)間里叫做八張卷子，老師說；這幾天里不能玩只能玩只能認(rèn)真學(xué)習(xí)不能玩雪球看電 視不能玩電腦，快考試了認(rèn)真學(xué)習(xí)，要考個(gè)好成績。

　　考試的那天我緊張的來到了學(xué)校因?yàn)槲遗驴荚嚺驴疾缓玫貌涣霜?jiǎng)狀，到了教室一后，老師就說；考試要注意什么，第一次考的是語文寫完一后交了卷子就總覺的'會(huì)考不好，該寫數(shù)的時(shí)候我更加但心， 因?yàn)槲乙郧皵?shù)學(xué)比什么都差寫完了一后就檢察了一下就交了卷子，英語肯定考不好。

　　到了發(fā)卷子的那天不知道能得上一張獎(jiǎng)狀。

考試緊張作文 篇2

　　馬上就要過年了，但是在過年之前，我們也面臨著期末考試的到來。

　　考試前的氣氛真是異常的緊張，因?yàn)檫^年的關(guān)系，這次的期末考試成績也變得格外重要�，F(xiàn)在大家都拿過年問考試成績當(dāng)成了必需品了。所以作為學(xué)生的我們更是倍加緊張的準(zhǔn)備考試。老師是我們老師前的救命稻草，這學(xué)期沒有學(xué)明白的問題，或者雖然學(xué)過但是早忘干凈的知識(shí)都要求助老師再給我們講解一遍。老師們也希望我們能考出好的成績呈給父母看，所以不厭其煩的給我們講題，知道我們明白為止。其實(shí)作為老師也很不容易，每天要耐心的面對(duì)我們這些頑皮的學(xué)生。平時(shí)課間時(shí)間打鬧追逐的同學(xué)們現(xiàn)在也都抓緊利用時(shí)間復(fù)習(xí)功課。音樂，體育那些輔助課程也都把上課時(shí)間讓給了主科。現(xiàn)在我們所有時(shí)間恨不得都利用起來學(xué)習(xí)，就怕因?yàn)樽约含F(xiàn)在的一時(shí)放松，到面對(duì)試卷的.時(shí)候后悔。老師也告訴我們，不能讓學(xué)過的知識(shí)難倒。雖然考試前的氣氛緊張，時(shí)間緊張，但是讓我也感覺到了充實(shí)，感覺自己把每分每秒都用了起來。

　　大家不要被期末考試嚇倒，只要我們學(xué)會(huì)了平時(shí)老師教的知識(shí)，多加練習(xí)，期末考試也不是那么可怕，和考試的對(duì)決勝利的肯定會(huì)是我們！

考試緊張作文 篇3

　　今天，天空艷陽高照，我的心情也格外的激動(dòng)，因?yàn)�，我正迎來了今年第二次杯賽考試——“走美杯”的初賽。由于上次瑞達(dá)杯沒有考進(jìn)復(fù)賽，所以我十分沮喪。不過，我這次重整旗鼓，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備接受新一輪的挑戰(zhàn)，爭取拿下好的成績。

　　中午十一點(diǎn)了，隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考場上所有的同學(xué)無一例外地低下頭來奮筆疾書。要知道考試的時(shí)間只有九十分鐘，有些人還不一定做得完呢。

　　好在我平時(shí)做了一些這一類的題目，所以前五個(gè)八分一道的題目我行云流水一般地做了出來，并仔細(xì)檢查了一番。一看鐘，哈，只用了十分鐘�？雌饋磉@次考試也不難嘛。接著，我又做完了五道十分的'題目，心想：太簡單了，一點(diǎn)也沒意思。

　　可是中國有句古話叫驕兵必?cái)�，果然我在做最后五道題時(shí)猶如被打了當(dāng)頭一棒，立馬卡殼了。不過，這一下卻激發(fā)了我的斗志，我更加全力以赴了。一會(huì)兒，我便把這道逞兇一時(shí)的題目打垮了，我的心中非常高興。我士氣高漲，又一連攻下了三道題，興奮的我馬上把qiang口對(duì)準(zhǔn)了最后一道題。

　　經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，勝利已經(jīng)遙遙在望了，可就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己題目看錯(cuò)了。繼續(xù)按題目做，卻一點(diǎn)頭緒也沒有。要不要抄別人的答案？我想：來日方長，還是先抄為妙吧，以后再弄明白也沒事，到底有十二分呢！可是當(dāng)我面臨著這個(gè)道德抉擇的時(shí)候，腦海中忽然浮現(xiàn)出了五上課文《釣魚的啟示》中的場景，不由得心里一振，想：寧可扣了十二分，也要做一個(gè)誠實(shí)的人！

　　考試結(jié)束了，可能因?yàn)槭�去這十二分而沒得獎(jiǎng)，但是做一個(gè)誠信的人，才是最重要的，所以我心中坦蕩蕩地回家了。

考試緊張作文 篇4

　　我走在上學(xué)的路上，小鳥的叫聲悅耳動(dòng)聽，但我聽得都煩死了。因?yàn)榻裉煲�考試…�?/p>

　　考試前

　　我坐在位子上，椅子像長了手一樣，把我的'身子晃來晃去，每個(gè)同學(xué)都緊張地背著課文，恨不得自己能有一目十行和快速記憶的超能力。我也拿著語文書仔細(xì)地看來看去�！岸＿�，叮咚，叮叮咚咚……”可是，我最不愿意聽見的聲音還是響了起來。

　　考試中

　　卷子發(fā)下來了，我寫上班級(jí)和姓名。在前二十分鐘，我好似關(guān)羽過五關(guān)斬六將。這時(shí)，同桌的眼睛“跑”到了我的卷子上，看了三四秒就又悄悄“溜”走了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，一只攔路虎呼嘯著奔來，站在了我的面前，向我大吼一聲，我拿出我的“龍泉寶劍”對(duì)著那頭虎就沖了過去，在大戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，那頭老虎終于被我制服了。

　　考試后

　　同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，七嘴八舌地討論著答案。結(jié)果，成績下來了，我考了九十八分，心里的一塊石頭終于落地了。回家的路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，又恢復(fù)了優(yōu)美動(dòng)聽的模樣。

　　這真是一場緊張的考試。

考試緊張作文 篇5

　　哎！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間過了一個(gè)學(xué)期，終于“熬”到了學(xué)期末，今天我們就要期末考試了。

　　今天，我的心情非常緊張。一大早，我就來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，看到同學(xué)們追的追，打的打，甚至還有同學(xué)帶飲料回來喝！究竟是教室還是集市！我也不閑著，我也湊湊熱鬧去~~

　　8：25了，我們班來了兩個(gè)監(jiān)考老師，有一個(gè)竟然是我們以前的科學(xué)老師，他可是個(gè)幽默大師``這下我們班可熱鬧咯。早上8：30―10：00考數(shù)學(xué)，10：30―11：30考英語，下午2：30―4：30考語文，現(xiàn)在先考數(shù)學(xué)。

　　8：30，零零零，開始考試。這次考試和往常考試不一樣，這次考試沒有單獨(dú)的計(jì)算題，計(jì)算題是出在卷上的，而以前是單獨(dú)考計(jì)算題的。而且這次是全市同考。我們都很緊張。不知道題目難不難。

　　經(jīng)過我們?nèi)�班的`努力奮戰(zhàn)，終于克服了重重困難，走到了勝利之門。

　　接下來又要考英語了，英語的監(jiān)考老師是我們的實(shí)踐活動(dòng)課的老師，其實(shí)她是一位數(shù)學(xué)老師。有經(jīng)過了1小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于可以回eat lunch了。I am soo hungry.

　　下午，我們就要考最后一科也是最難的一科――語文啦。我做語文試卷，那是什么都不怕，就怕一個(gè)――作文。可這次的作文主題是要寫20xx年中經(jīng)歷過的事情。哎，沒辦法，我硬著頭皮湊齊了這500字。

　　終于可以回家玩電腦啦，我的心情無比的興奮！

考試緊張作文 篇6

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師抱著一大摞白紙走了進(jìn)來，原本熱鬧的教室，此時(shí)突然安靜了下來。

　　老師嚴(yán)肅地說：“今天考試語文，考試的時(shí)候不能東張西望，好好考試�！�

　　我開始緊張了：我要是考不好怎么辦呢？唉，還是好好。

　　開始發(fā)卷子了，老師先發(fā)一小摞放在每一組最前面，然后再由每組同學(xué)一個(gè)個(gè)往后傳，當(dāng)傳到我的時(shí)候，我快速地取了一張?jiān)嚲�，然后轉(zhuǎn)過身去，把剩下的.卷子遞到了后面的同學(xué)。

　　我低下頭看卷子，只見上面的題，有簡單的，也有難的。

　　第1、2、4、8題是簡單的題。第1題是把正確的讀音打“√”，第2題是寫生字，第4題是填空，第8題是短文。第3、5、6、7是難題。第3題是選字填空，第5題是解決問題，第6、7題都是填古詩。

　　我迅速寫下名字、班級(jí)和學(xué)校。當(dāng)我再一次看到那些難題的時(shí)候，心想：怎么辦、怎么辦呀？我就把它想成了一座獨(dú)木橋。這時(shí)，我的心在呯呯跳著，這獨(dú)木橋怎么過呀？我想：先把簡單題做了再做難題吧。

　　我把簡單題都做完了，再回過頭來做這些難題。老師說：“只剩二十分鐘了，大家快做�！蔽腋�慌亂了。

　　過了半天，我才想出了這些難題，當(dāng)我寫完答案后，“叮鈴鈴”，下課鈴聲就響了。

　　老師來收試卷了，我環(huán)顧一下教室，發(fā)現(xiàn)還有好多人在埋頭寫試卷。他們?cè)诟�老師求情，再給點(diǎn)時(shí)間，但還是被老師拒絕了。

　　我寫完試卷松了一口氣，今天的考試真緊張呀！

考試緊張作文 篇7

　　十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時(shí)，請(qǐng)和父母對(duì)對(duì)話，他們都是過來人。

　　女兒的疑惑

　　馬上就要期末考了，我好緊張！盡管爸爸和媽媽總是對(duì)我說平時(shí)學(xué)得那樣扎實(shí)，期末考也一定能考出好成績的，不要緊張。我還是從你們對(duì)我的好中感受到了壓力，如每次放學(xué)回家，媽媽總是做了我最愛吃的菜，爸爸總是為我削好了水果。你們也不再像往常一樣看電視連續(xù)劇了，而是默默地在一旁看報(bào)紙或看雜志，陪我做作業(yè)。越不給我壓力我就越害怕，壓力就越大，害怕考不好，害怕讓爸爸媽媽傷心。我知道這樣不好，也試著調(diào)整自己，但都沒用，反而更緊張。有時(shí)候連做夢都在考試，還會(huì)做“考試鈴聲響了、可是題目還沒做完”這樣的夢。平時(shí)理科的小測試，試卷剛發(fā)下來的時(shí)候頭腦竟然會(huì)一片空白，有一些題目平時(shí)明明會(huì)做，可是到了考試時(shí)就沒了思路。寫作文的時(shí)候總怕時(shí)間會(huì)來不及，匆匆趕時(shí)間，結(jié)果寫出來的文章一點(diǎn)都不鮮活。我不知道該怎么辦？

　　爸爸的答疑

　　看到女兒的困惑，我一下就想起自己初中的時(shí)候，每次臨近考試，就凌晨五六點(diǎn)起床背書。媽媽都勸我別那么認(rèn)真了，但我總是放心不下，怕考試失利�？雌饋�，咱們的情況還是有點(diǎn)相似的，是嗎？我想問你三個(gè)問題，你能認(rèn)真想想再回答我嗎？如果考試失敗，對(duì)你來說最壞的結(jié)果是什么？如果考試成功，對(duì)你來說最好的結(jié)果是什么？你現(xiàn)在如何做，能使考試多一些成功的概率？當(dāng)你思考完這三個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考試并沒有你想象的那么可怕。

　　女兒，考試緊張人人都會(huì)有的，相反，對(duì)即將到來的期末考試一點(diǎn)感覺都沒有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己說：反正我怎么做，都減輕不了緊張，不如放手，讓它緊張去吧，何況許多人跟我一樣都比較緊張呢！帶著緊張去復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)你是可以做到的。人很奇怪，越是想著緊張，什么都不做，緊張似乎越發(fā)猖狂；如果不理它，該干什么就干什么，反而在不經(jīng)意間，緊張就減輕了。緊張是生活的有機(jī)組成部分，別指望沒了緊張才能生活，其實(shí)更多時(shí)候，我們要“和緊張為鄰”。

　　女兒，你平時(shí)學(xué)習(xí)一直很努力，就是因?yàn)榫o張而成績一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素質(zhì)比較差，你可能把考試看得太重了，或許是虛榮心在作怪，認(rèn)為一旦考不好父母傷心或被別人瞧不起等。如果是這樣，就更加重了你的精神負(fù)擔(dān)。而在考試的時(shí)候，由于精神過度緊張，使你得不到正常的發(fā)揮。其實(shí)只要你卸下思想包袱，輕裝上陣，一定會(huì)取得好成績的。爸爸相信你一定有這個(gè)承受能力的。

　　女兒，爸爸想和你說心理學(xué)中著名的“門檻效應(yīng)”。所謂“門檻效應(yīng)”是一種社會(huì)心理現(xiàn)象，即一個(gè)人一旦接受了較低層次的要求，適當(dāng)引導(dǎo)，往往會(huì)逐步接受更高層次的要求。相反，低層次的要求被拒絕，今后的要求可能相繼被拒絕。訂目標(biāo)時(shí)，一定要有層次，要有“跳起來，摘到桃”的合理性。心理學(xué)家查爾迪尼在替慈善機(jī)構(gòu)募捐時(shí)，僅僅是附加了一句話“哪怕一分錢也好”，就多募捐到了一倍的錢物，這就是著名的'“門檻效應(yīng)”，也稱為“不用壓力的依從”。這一效應(yīng)的基本內(nèi)容是由低要求開始，逐漸提出更高的要求�！伴T檻效應(yīng)”可以給我們一些啟示：給自己提出要求時(shí)應(yīng)該少一些、目標(biāo)定得低一些，讓“跳一跳，能摘到果子”，在不知不覺中跨越一道道“門檻”，然后信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)，從而一步步走向成功。

　　那么在考試前，我們?cè)撛鯓影l(fā)揮“門檻效應(yīng)”，分解學(xué)習(xí)壓力呢？

　　在做練習(xí)的時(shí)候，首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(yīng)，即“進(jìn)門檻效應(yīng)”，從而促使思維活動(dòng)及時(shí)進(jìn)入最佳競技狀態(tài)。

　　在考試的時(shí)候，千萬不要小題大做。應(yīng)該實(shí)施先熟后生策略，先做內(nèi)容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會(huì)使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可以采用目標(biāo)分解法。你一定聽說過這樣的故事：名不見經(jīng)傳的矮個(gè)子日本馬拉松選手山田本一出人意外地兩次奪冠，令人們大惑不解。十年后，他在自傳中解開了這個(gè)謎：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標(biāo)定在四十多公里外的終點(diǎn)上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了�！痹谶@里，山田本一運(yùn)用的策略可以稱為“目標(biāo)分解法”。使用目標(biāo)分解法，可以使自己不會(huì)被面前的巨大學(xué)習(xí)任務(wù)所嚇倒，循序漸進(jìn)，達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　女兒，千里之行，始于足下。無論多么大的目標(biāo)和理想，都需要我們從點(diǎn)滴做起，一分一寸地抬高自己的學(xué)習(xí)門檻，不要指望突然間就有很大飛躍。學(xué)習(xí)和考試需要的是一步步的耐心、恒心和決心的。

考試緊張作文 篇8

　　期末考試即將到來，原本吵鬧的教室變得安靜起來，大家都開始復(fù)習(xí)了，我的心也緊張起來，真希望能考好！

　　考試前，我的心里像提了十五只吊桶，七上八下。我再次打開課本看了一會(huì)，先復(fù)習(xí)了詞語填空，又看了幾篇閱讀，再看了作文，慢慢地，懸著的心才放了下來。

　　終于考試了，老師給我們發(fā)了考試卷，讓我們寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)�？荚団徱豁懀�我們就動(dòng)筆寫了，只聽見筆頭“刷刷刷”的寫字聲。語文考試，我本來覺得題很簡單，可是我做著做著就覺得有難度了。一道閱讀題將我卡住了，于是我又回到文章中，仔細(xì)閱讀短文，可還是不會(huì)。我憑我超級(jí)好的視力去瞄我的.同桌，哎，沒瞄到，又陷入苦思冥想之中，絞盡腦汁還是想不出來，沒辦法了，于是蒙了一個(gè)答案寫上去，考試即將結(jié)束，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都控制不住自己激動(dòng)的心情，個(gè)個(gè)都往外望。

　　終于考完了語文考試，教室里瞬間熱鬧起來，沒過多久，又安靜下來了，大家都投入到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)之中。我先復(fù)習(xí)了我的弱項(xiàng)——填空題，又復(fù)習(xí)了選擇、判斷、解決問題，都把握了，才放下了那顆提著的心�？荚囉珠_始了，我進(jìn)展得十分順利，可是做到后面，我又遇到了一個(gè)困難，那道題，我想了許久也沒想出來，最終放棄了。考完試后我才知道，那是可以分步加分的，有幾步我的思路還是對(duì)的呢。

　　后面我得知：我的語文89分，數(shù)學(xué)98+3分，有些可惜，不過還要繼續(xù)努力。

　　通過這次考試，我懂得了要跟自己競爭，讓自己更加用心、努力。

考試緊張作文 篇9

　　一個(gè)星期五的`早上，我背著書包去上學(xué)。走進(jìn)教室，聽見同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著什么，原來今天就要進(jìn)行作文選拔賽了。9時(shí)30分鐘了，語文老師就叫我們尖子生到學(xué)校會(huì)議室考作文選拔賽。

　　發(fā)下了試卷，我看了一遍試卷，整張?jiān)嚲碇挥幸黄�作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分�?zhèn)靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費(fèi)了大約30分鐘。只剩下1小時(shí)了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫好了。我嘆了一口氣，總算寫完了作文。但我覺得很不滿意。監(jiān)考我們的老師說：“收卷！”我就無精打采地把試卷交給了老師。

　　下一星期一，語文老師宣布：“劉和逸一等獎(jiǎng)，葉桂心三等獎(jiǎng)�！蔽衣犃耍�高興地跳起來。

考試緊張作文 篇10

　　考試，對(duì)于我們學(xué)生來說就如同世界末日，考得好，家長滿意，我們便可撥開烏云見太陽；考得不好，可想而知……。

　　星期四，是我們的期末考試，我本以為這次期末考試的數(shù)學(xué)題目很簡單。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我大概看了一下題目，心里想：這么簡單的題目，一定難不到我，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)過了好多次了呢！做好了充分的準(zhǔn)備，一定會(huì)考好的。

　　剛開始寫的時(shí)候，我寫得非常順利。突然，我被一道數(shù)學(xué)題給卡住了，我心里很著急，我緊張的.臉都發(fā)白了，一會(huì)兒抓抓腦袋，一會(huì)眼瞪天花板，卻怎么也想不出一個(gè)好辦法來。突然，一個(gè)不好的念頭閃過我的腦海：不如做一次“長頸鹿”吧！不行，不行啊，這可是作弊呀，算了吧，還是先做其他題吧！如果被這一道題給困住了，其他題還沒做，豈不是會(huì)得很低分嗎！于是，我就開始寫其他題目。二十分鐘后，我把其他題目寫完了，就差那一題了。于是，我就開始冥思苦想，甚至一個(gè)字一個(gè)字的去想�！岸�，叮！”考試結(jié)束了，我的試卷上留了一個(gè)空。

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