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不同的考試作文

時(shí)間:2023-04-29 10:20:51 考試作文 我要投稿

精選不同的考試作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的不同的考試作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選不同的考試作文7篇

不同的考試作文 篇1

  聽(tīng),記憶的風(fēng)鈴再次響起,悅耳的旋律又把我?guī)Щ氐侥谴尾煌瑢こ5目荚囍腥。因(yàn)樗o了我不尋常的生活啟迪。

  十月的一天,烏云密布,秋風(fēng)習(xí)習(xí),12歲的我第一次參加了“天津市小學(xué)生珠算技術(shù)比賽”。上午的比賽項(xiàng)目是“加減算”,毫無(wú)賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的我先被緊張的氣氛鎮(zhèn)住了,接到試卷時(shí),平日牢記的口訣竟一下子全部忘記,真是考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。我已喪失“戰(zhàn)斗力”,像一個(gè)慘敗的逃兵,手指已僵硬,頭腦已遲鈍,在一片慌亂和恐俱中艱難地答完了試題。

  上午的比賽結(jié)束后,我獨(dú)自來(lái)到休息室,呆呆地坐在窗前,雙眼望著灰暗的天空,心也冷了。老師走到我面前詢(xún)問(wèn)情況,我仿佛像受了刺激一般大喊大叫:“老師,我確實(shí)努力了,但結(jié)果怎么會(huì)這樣糟……”已醞釀許久的眼淚奪眶而出。“不,孩子,我相信你的實(shí)力,”老師以我從未聽(tīng)到過(guò)的口吻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一次失敗不要緊,關(guān)鍵是不要失掉信心。下午的`乘除法比賽是你的強(qiáng)項(xiàng),比賽時(shí)心別慌,腦別亂,一定會(huì)成功的!”老師的話(huà)猶如一股暖流包圍著、溫暖著我的心,沖散了“烏云,,,帶來(lái)了“陽(yáng)光”。兩行熱淚從我的臉頰滑落下來(lái):“是的,老師,我會(huì)的

  下午,濕渡流的我走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí),不免又有些緊張,但想起我在酷暑炎熱中堅(jiān)持練習(xí)的情景,冰天雪地父母送我去集訓(xùn)的景象,還有老師那親切的鼓勵(lì),親友的期待,這一切一齊匯成我的動(dòng)力。我順利地答完了試題?荚嚱Y(jié)束時(shí),雨己停了,一道彩虹在天邊出現(xiàn),我心里也充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。啊!生活是這樣絢麗多姿,那七色的彩虹屬于奮力拼搏、永不言敗的人。那次考試我獲得了“除算第三名,全能第七名”的好成績(jī)。我成功了!

  經(jīng)歷了一點(diǎn)兒人生的悲喜榮辱,品嘗了一點(diǎn)兒生活的酸甜苦辣,這次不同尋常的考試使我懂得了失敗并不可怕,成功在于努力。這大概就是生活的真諦吧!

不同的考試作文 篇2

  夏季炙熱的陽(yáng)光,強(qiáng)烈地煎熬著大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著,那是因?yàn),我們將要去葡萄園摘葡萄了。

  呀!色澤光鮮的葡萄,嬌嫩而又飽脹的果肉,似乎輕輕一壓就破裂了,看到這又大又圓的葡萄,我們迫不及待地拿起剪子摘了起來(lái)。藤蔓上掛滿(mǎn)了密密麻麻的葡萄,像是串串亮麗而華美的寶石,真漂亮!我邊摘邊吃,繼續(xù)往前走,不經(jīng)意間,我抬頭一看,天。∶媲熬谷皇菐资畯堄|目驚心的捕鳥(niǎo)網(wǎng)!

  太陽(yáng)愈來(lái)愈大,像一臺(tái)大煉爐一樣折磨著大地,而在這美麗的葡萄架后面隱藏著捕鳥(niǎo)網(wǎng),此時(shí)顯得多么的血腥!我驚恐地盯著捕鳥(niǎo)網(wǎng),上面懸掛著密集的鳥(niǎo)兒尸體。有的已經(jīng)風(fēng)干,有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見(jiàn)那殘缺不全的翅膀,而地上鋪滿(mǎn)了各色的凌亂羽毛,一副慘狀!我憤慨而又無(wú)奈地?fù)u頭想著:要不是為了保護(hù)葡萄,也不至于如此殘忍地趕盡殺絕!葡萄架下是我們的樂(lè)園,卻是鳥(niǎo)兒們的墳地!

  我正想離開(kāi),不忍,也不敢直視這畫(huà)面。突然,我發(fā)現(xiàn)一只困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)邊緣上的小鳥(niǎo),它還在不斷地做著掙扎。

  我下意識(shí)地望了望四周,確定無(wú)人后,急忙為這名“幸存者”解開(kāi)了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥(niǎo)瞪著大眼睛,恐懼地張嘴想叫,可它的喉嚨,卻干得一點(diǎn)聲音也發(fā)不出。此時(shí)的它又渴又餓,虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助,可現(xiàn)在能幫它的還有誰(shuí)呢?只有我。我在心里默念著。

  我頓時(shí)感覺(jué)自己面臨著一場(chǎng)考試,一邊是待呵護(hù)的`小生命,一邊是歡樂(lè)的家庭郊游,我該怎么做?我憐惜地望著這只可憐的小鳥(niǎo),它仍在不斷地瑟瑟發(fā)抖,而且是那樣的無(wú)助,它該多么想念它的家人啊!我的心,為它而動(dòng)搖了。

  可父母會(huì)讓我救它嗎?他們頂多也只是幫小鳥(niǎo)料理后事罷了,我難道要自己救小鳥(niǎo)嗎?

  這場(chǎng)考試,就像是對(duì)我自己心靈的拷問(wèn)。救?不救?不救吧,讓它就如此痛苦的死去,太殘忍了。救吧,我得先說(shuō)服父母。常人不負(fù)責(zé)任的本性,此時(shí)在我心中滋生了。我想:我為什么要救它?我已盡了一個(gè)人的道德本份,何必再如此的勞神?難道自己不可以像其他人那樣,一走了之嗎?但我決不能這樣做!

  可是,我?guī)ё吡怂,又有何用?它受了致命的傷,它頂多再撐幾小時(shí),醫(yī)它,只會(huì)加重它的痛苦,不如讓它平靜地走吧。我默然了,用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)蓋在了草叢之下,我最后望了眼它那哀傷的眼神,一狠心轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  這一次不同尋常的考試,我是完完全全地失敗了,事后才想,倘若我能及時(shí)求助它,或者還有一線(xiàn)生機(jī),可我卻……

  這次不同尋常的考試,令我一輩子都將倍受譴責(zé),它不僅僅帶給我愧疚與悔恨,還在我內(nèi)心深處,種下了一粒種子,一粒立志拯救生命的種子。

不同的考試作文 篇3

  這個(gè)星期五,我參加了三年級(jí)的中段考試。發(fā)現(xiàn)這次考試和我一、二年級(jí)的考試有很大的不同。

  考試前,老師讓我們把課桌拉開(kāi)距離,大概是防止同學(xué)們考試東張西望。上課后,老師發(fā)給我們的卷子是正反兩面的,連最后的作文都要求寫(xiě)三百字以上,不但要求高了,而且題量更大。當(dāng)我做完第一道題,還像以往那樣抬頭執(zhí)筆等待老師往下讀題,同桌看到后小聲提醒我:“到三年級(jí)老師不再讀題了!蔽亿s緊低頭往下寫(xiě)。時(shí)間過(guò)得真慢,老師說(shuō)要九十分鐘后才收卷子。因?yàn)槲易龅每,就多出許多時(shí)間檢查卷子。

  通過(guò)這次考試,我自己做了一個(gè)小小的`比較,我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)后的這些不同,表示我們已經(jīng)長(zhǎng)大,以后的學(xué)習(xí)完全要依靠我們自己,獨(dú)立的閱卷、思考、答題?荚嚂r(shí)間的延長(zhǎng),也使我們有了更充分的檢查時(shí)間。

  希望這次中段考試,我能得到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

不同的考試作文 篇4

  俗話(huà)說(shuō):“金錢(qián)如糞土,仁義值千金!比缃,誠(chéng)信更是無(wú)價(jià)的。

  “怎么辦,怎么辦呢?”我拿著昨天剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷,心里如熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么也不敢拿給老媽簽字。試卷上鮮紅的66分好像在瞪著大眼睛嘲笑我:“怎么才進(jìn)入一年級(jí)就考這么‘好’呀?”“這老師也真是的,上個(gè)單元我考了90幾分不讓簽的,這次我考了這么一點(diǎn),她偏要簽字,這不沖著柳樹(shù)要棗吃——有意為難我了嗎?”我一邊埋怨,一邊想著怎么“瞞天過(guò)海!薄鞍σ弧笨晌医g盡腦汁左思右想也想不出個(gè)好辦法來(lái),不行,不行!心急吃不了熱豆腐,我得要心平氣和地動(dòng)動(dòng)我機(jī)靈的小腦袋瓜子想出一個(gè)好辦法來(lái),忽然,我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),心中“噼啪一撥”一個(gè)膽大的主意誕生了:“我何不學(xué)學(xué)媽媽的筆跡簽字?哈哈,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!”

  說(shuō)干就干,我偷偷摸摸地把試卷揣進(jìn)兜里,鬼鬼祟祟地躲進(jìn)了衛(wèi)生間,我的心里不停地鼓勵(lì)自己:“不害怕,不害怕,就干這一次,絕對(duì)沒(méi)有下次!”正當(dāng)我準(zhǔn)備簽時(shí)腦子里頭然蹦出一句名言“千教萬(wàn)教叫人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”對(duì)呀,誠(chéng)信是一切的基礎(chǔ),基礎(chǔ)一壞,我怎么配做優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢?更對(duì)不起老師的煞費(fèi)苦心家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)。算啦,吃“燒餅”就吃“燒餅”吧,我要不忘初心!

  我坦然地走到老媽面前把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,正當(dāng)我準(zhǔn)備接受老媽的`“鐵沙掌”時(shí)媽媽卻夸我真是個(gè)好孩子。我有點(diǎn)像二丈的和尚一摸不著頭腦。媽媽解釋道:“考試固然重要,但生活中也有考試,在這一點(diǎn)上你過(guò)關(guān)了。”“我過(guò)關(guān)了?”我傻傻的笑著。

  這可真是一場(chǎng)不同尋常的考試!

不同的考試作文 篇5

  距期末考試時(shí)間越來(lái)越近,今天算是又落下了惟幕,明天再學(xué)習(xí)一日,這個(gè)學(xué)期就完美的收官至此。不,至于是否完美獲得暑假,尚末可知。

  期末考試的轉(zhuǎn)折才是夏天的重中之重。但我前一陣的狀態(tài)極其不佳,就連自己都覺(jué)得頗有些飄乎,若不是現(xiàn)實(shí)時(shí)間實(shí)在緊促,狠狠把我的魂拉了回來(lái),不知現(xiàn)在是否還在別處游蕩。

  壓力來(lái)自于不同的因素。這學(xué)期的`精神狀態(tài)在班里簡(jiǎn)直些過(guò)度,積極活躍的氛圍始終不休,踴躍出了一批行走在巔峰的人。遇到卷子就連從前往后傳都覺(jué)得少了幾秒做題,課堂上空閑多余的時(shí)間總不敢落下一秒,見(jiàn)縫插針寫(xiě)兩張習(xí)題,這樣行走在我前方的人太多太多,我努力對(duì)齊,但接受不了無(wú)法安靜,永遠(yuǎn)活躍的氛圍,相比之下,我的學(xué)校生活倒平淡的多。課堂為課堂,課下為課下,沒(méi)有過(guò)多被積極精神點(diǎn)燃,就顯得普通和太過(guò)于拘束下去了。

  冷靜分析完每個(gè)人的情況,再接下來(lái)的四天中,時(shí)間的利用上,這我必須抓住這最后一次大的歸總時(shí)間,以最佳的狀態(tài)面對(duì)一大難關(guān)。

  復(fù)習(xí)階段,刷題還得有效的,通過(guò)謝老師安排的幾次默寫(xiě),我發(fā)現(xiàn)人皆有會(huì)增加自己信心的功能,略翻過(guò)字詞,不到寫(xiě)時(shí),都覺(jué)得自己掌握的很好,可到聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)行時(shí),大腦都突然傾蕩一空,驚惶失措。但總歸一句話(huà),掌握不牢,而刷題的功效便是為了處理加識(shí)盲區(qū),我在復(fù)習(xí)時(shí),若寫(xiě)題有了磕絆,第一時(shí)間反應(yīng)這里出現(xiàn)了問(wèn)題,生物知識(shí)點(diǎn)大多都是在寫(xiě)題時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和回顧的,生物課代表派發(fā)的卷子足有十幾張,現(xiàn)在整理在收納夾里,每拿出來(lái)重新看,心中總會(huì)增加一份穩(wěn)定感與掌擺握感。

  在這個(gè)學(xué)期的末節(jié),同一批高考的大哥哥大姐姐們?nèi)栽谂c風(fēng)雨同舟拼搏著最后的一段路程,而我們的升級(jí)考亦同樣重要,初一學(xué)程的最后一段時(shí)光,我們一定要用最棒的狀態(tài)和分?jǐn)?shù)不僅畫(huà)下一個(gè)句號(hào),而是書(shū)寫(xiě)下一個(gè)豐盈、正直的感嘆號(hào)!

不同的考試作文 篇6

  對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),考試并不陌生,誰(shuí)都經(jīng)歷了N次考試,而我最難忘的是一次不尋常的考試。

  那是一堂語(yǔ)文課,剩下20分鐘,老師突然拿出一份試卷,嚴(yán)肅地說(shuō):“現(xiàn)在用剩下的時(shí)間考試,下課收卷!痹嚲戆l(fā)了以后,同學(xué)們立刻爭(zhēng)分奪秒地答題。

  我望著那密密麻麻的.試題,真是有點(diǎn)吃驚,又隨手把試卷翻了過(guò)去,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,試卷背面寫(xiě)著“只需做第五選擇題!蔽翌D時(shí)恍然大悟,暗自竊喜。正在這時(shí),同桌周晴提醒我:“還不抓緊時(shí)間答題!真是死到臨頭,虧你還那么天真!蔽业共辉诤跛奶嵝,還熱情地告訴她:“這試卷有玄機(jī),你看背面的字就明白了!闭l(shuí)知她并不領(lǐng)情,反而拋來(lái)一句:“我才沒(méi)時(shí)間陪你玩!

  下課的鈴聲一響,老師便催交試卷,我第一個(gè)送上去,其他同學(xué)拖拖拉拉,都遲遲不交。后來(lái),老師問(wèn)同學(xué)們:“你們都把試題做完了嗎?”我大聲地回答:“都做了!”可是,卻被同學(xué)們的埋怨聲淹沒(méi),也不知道老師是否聽(tīng)見(jiàn)。

  老師叫大家安靜下來(lái),然后讓我揭開(kāi)這個(gè)秘密。同學(xué)們聽(tīng)了以后,個(gè)個(gè)目瞪口呆,后悔莫及,特別是同桌周晴好像鼻子都?xì)馔崃,那樣子令人發(fā)笑。最后,老師總結(jié)說(shuō):“這是一次不尋常的考試。通過(guò)這次考試,我希望同學(xué)們要吸取教訓(xùn)!

  這次考試,它使我懂得了瀏覽的好處,我永遠(yuǎn)也忘不了這一次不尋常的考試。

不同的考試作文 篇7

  丁零鬧鐘響了,我緩慢的爬起來(lái),拿起鬧鐘一看,哇!已經(jīng)7:40了!該死的鬧鐘,怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就壞了呢?我以最快的速度,穿好衣服,洗漱好,一手抓起兩片面包,一手撐著一把雨傘往大

  門(mén)沖去。 轟隆雷伴隨著可怕的雷聲在灰色的天空中劃了一道大口子。我飛快的朝學(xué)校的方向跑去,沒(méi)跑多久,我看見(jiàn)了一位身著黑色的大棉襖,左手撐著傘,右手抱著孩子,在十字路口東張西望的好像在尋找什么。我沒(méi)在意,從她身邊走過(guò),她連忙拉住我,急切地對(duì)我說(shuō):巧朋牛,切問(wèn)衣知道拱交盞臺(tái)在南里嗎?一聽(tīng)口音,就知道她是外地來(lái)的,于是我邊做手勢(shì)邊說(shuō):阿姨,你往東面走,走到盡頭,然后往一個(gè)小弄堂里,在直走,轉(zhuǎn)彎,你就會(huì)看到一個(gè)公交站臺(tái)。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):指道了,寫(xiě)謝你!我走到十字路口的中間,想看看他們有沒(méi)有去乘車(chē)了,我便回頭看了看,沒(méi)想到她還站在那里,我想干脆給她領(lǐng)路吧。我一看手表上課的時(shí)間馬上要到了。腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:我站在教室門(mén)口,老師站在我面前狠狠地批評(píng)我。透過(guò)透明的.玻璃還看到同學(xué)們正在嘲笑我:活該!我打了一個(gè)哆嗦,轉(zhuǎn)過(guò)身去,朝學(xué)校走去?蓩雰旱目尢渎暿刮业哪_上好像吊了一個(gè)千斤重的鉛球,寸步難行。到底幫還是不幫?現(xiàn)在的我,好像在大海中迷路了的小船;像走到一個(gè)沒(méi)有指示牌的十字路口;又像走到了一個(gè)碩大的迷宮里,找不到出口。我嘆了一口氣,心想:算了,還是不幫了吧,被老師批評(píng)多沒(méi)面子呀。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),飄起了我胸前的紅領(lǐng)巾,使我想起了我的好朋友周婭楠曾經(jīng)在數(shù)學(xué)考試前,掰斷尺子,為我解燃眉之急;當(dāng)我跑步考試時(shí)跑不動(dòng)了的時(shí)候,周婭楠放棄休息時(shí)間為我加油打氣;當(dāng)體育課時(shí)比賽跳繩的時(shí)候,我扭傷了腳,同學(xué)們把我扶到醫(yī)務(wù)室&&這些小小的事跡,讓我歷歷在目,從而讓我知道了:人人都應(yīng)該幫助別人,人人都應(yīng)該得到別人的幫助。想到這里,我連忙跑過(guò)去,把他們領(lǐng)到站臺(tái),一直看著他們上了公交車(chē),我才急忙地趕到學(xué)校。 這一天雖然遲到了,但我問(wèn)心無(wú)愧,心里樂(lè)滋滋的,一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)檫@一次的考試,我及格了!

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