關(guān)于考試準備作文合集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的考試準備作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試準備作文 篇1

　　最近，各個學(xué)校各個年級的學(xué)生都在熱火朝天地寫卷子，為什么呢？因為期末考試要到了。

　　星期五的上午，天，黑黑的，風(fēng)，開始作亂，漫天狂風(fēng)卷著地上早已準備飛天的黃沙，刮起了沙塵暴。上課鈴響了，老師帶來了不幸的'消息——下周四畢業(yè)考試！這來得太突然了，我們的心情就如這外面的天氣，亂糟糟，從此我們班就不安寧了。

　　課上，我們爭分奪秒，馬不停蹄，奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙，在紙上飛來飛去，快馬加鞭。唉！可憐我的手呀！幾天的功夫已經(jīng)變形；可憐我的筆呀！三支筆油用得干干凈凈；可憐天下考試的人呀！一日不見，瘦了三斤。

　　課下，已銷聲匿跡，已經(jīng)打了下課鈴，我們還是風(fēng)雨不動安如山，這是干嘛？寫卷子唄！老師走下講臺，回到辦公室搬來一沓卷子，準備留作業(yè)。

　　我的天！這么多的卷子，永遠也做不完，我們又要熬夜苦戰(zhàn)了。

　　同學(xué)們，加油吧，如果你們再考不好，怎么對得起我們這樣拼命的浴血奮戰(zhàn)呢？

考試準備作文 篇2

　　不少同學(xué)往往認為作文無課本，沒法復(fù)習(xí)。這些同學(xué)對作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取的。那么，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)作文這門課程呢?

　　一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗教訓(xùn)

　　復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進行認真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的路子，從自己作文實踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運氣好多了。同時，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。

　　二、歸類整理自己作文中的錯字病句

　　別看同學(xué)們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當不合事理的，等等。這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機，把這些錯字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。

　　三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病

　　不少同學(xué)復(fù)習(xí)課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣復(fù)習(xí)是不利于提高自己的'寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?

　　1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因為課文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進行仔細比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。

　　2、設(shè)想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實際想法就會從范文中學(xué)到更多的東西。

　　當然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。

考試準備作文 篇3

　　各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我國旗下演講的題目是：期末考試，你準備好了嗎？

　　時光飛逝，不知不覺中，我們就要迎來本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢驗，通過考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當?shù)恼{(diào)整。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。同學(xué)們，面對本周的考試，你準備好了嗎？

　　我想，經(jīng)過老師和我們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了！”復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過程，在復(fù)習(xí)過程中，我認為，我們首先應(yīng)該做到：保持一個平和的心態(tài)，樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。爭分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計自己的實力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿，自尊而不自負的心理狀態(tài)。其實，考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的`問題，只有真實客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場上發(fā)揚講誠信的美德，用我們的實際行動來打造好“誠信”這張心靈名片。

　　我向全校少先隊員呼吁：多一份誠信，多一份坦然，多一份收獲！一次考試只是我們?nèi)松�中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。同學(xué)們，讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進吧！最后，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績！謝謝大家！

考試準備作文 篇4

　　麗馬上就要考試了。大學(xué)的考試跟高中的考試不同，大學(xué)上課分周，每次十八周的時候就是結(jié)課的時候。老師都會給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)的范圍，從這里出題，需要同學(xué)自己去整理自己去復(fù)習(xí)。

　　有的同學(xué)很勤勞，老師剛畫好范圍，就整理出來了筆記。有很多同學(xué)拿著整理好的筆記去復(fù)印，這是最簡單也最實用的方法了，不全或者覺著不對的地方，自己對照著書補充，然后要做的就是背下來。

　　有的科目很多，間隔時間也很短，通常是兩天就要背一科，題目種類也很多，選擇，名詞解釋，簡答，論述，有很多答案都是自己整理的所以還要自己補充一些。

　　麗覺得這段時間是最難熬的時間了，麗的心理素質(zhì)不是很好，無論什么考試她都會緊張，結(jié)課后課程就停了，那段時間只是復(fù)習(xí)的時間，麗決定去圖書館復(fù)習(xí)，但是麗起床的`時候看到對面的床鋪一個人也沒有了，麗想了想，猜她們應(yīng)該是去學(xué)習(xí)了，麗覺得她們真厲害，沒有課的日子依舊可以早起，麗也試過早起，然而每次都是按了鬧鈴繼續(xù)睡。每次走出寢室都是九點多，然后去吃飯，開始學(xué)習(xí)的時候是十一點。

　　但是麗還是很開心的，麗知道自己還在努力著，來學(xué)習(xí)就是好的，無論時間長短，即使中午了，麗也堅持去圖書館，麗知道如果待在寢室，這一天就算徹底浪費了。四點鐘回寢室后，麗會拿著資料在走廊樓梯里接著看。

　　看著圖書館里黑壓壓的同學(xué)，麗心里就很舒服，努力的人這么多，自己也是他們中的一員，麗相信自己一定會全過的，這樣想著麗又接著看起來。

考試準備作文 篇5

　　今天是端午小長假的第一天，我的心情很興奮，就像剛從籠子里飛出來終于獲得自由的'小鳥一樣，可以一看到那小山一般高的卷子，我就有點兒頭疼。因為已經(jīng)進入期末倒計時了。這次我們四年級還有可能被抽考，如果這兩天不能好好復(fù)習(xí)，那我就等著抱個大鴨蛋回家吧。到時候恐怕就不是和風(fēng)細雨那么美好了，所以我只能臨陣磨槍，不亮也光啦！因此我制定了以下計劃：

　　一、我雖然不能頭懸梁，錐刺股，但是這段時間起早貪黑一下還是值得的。每天六點半起床讀語文知識點十分鐘，數(shù)學(xué)知識點十分鐘，英語知識點十分鐘，每天復(fù)習(xí)十個單詞，五個句子。

　　二、每天做一張卷子，不會的題及時問周圍的老師和同學(xué)，錯題要掌握，每道題都得學(xué)會舉一反三。

　　三、要惜時如金，保證一點一滴的時間都能有所收獲。

　　四、整理課堂筆記，像“過電影”一樣回憶一遍。

　　五、自己來當“小老師”，假裝自己是出題的人，想想如果是自己出題會怎樣出題。

　　雖然臨陣磨槍是不好的，但現(xiàn)在也只能這樣了，加油，希望能考一個好成績。

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