【必備】考試的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試的作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
編輯點評： 本文針對GRE作文考試復習的入門和提高，為大家做一些指導。相信大家一步一步來，只要堅持下去，一定可以在GRE作文上有所提高，祝大家在GRE作文上取得突破和高分。
由于后面3條評分標準都是在語言上的大分，我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔憂和關(guān)心的就是這一點，具體表現(xiàn)在就是：長期監(jiān)禁于國內(nèi)有限的英語考試作文模式和要求，在詞匯、句式、字數(shù)上都達不到要求，一下子從6級作文到GRE，飛躍度之大可想而知。由于中國大學英語教育和各類同等教育的腐朽沒落，高校內(nèi)外缺乏大量的有豐富經(jīng)驗的作文執(zhí)教講師，多數(shù)年輕教師本著應(yīng)試教育的心態(tài)重復著他們學生時代學來的 八股文 ，結(jié)果一面 不好好教 ，一面又 不好好學 ，從而作文一直是英語教育的一個 盲區(qū) 。事實既然是如此，我們的多數(shù)考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學校里一點一點榨出時間來背，記，逐步有了一些體會，后來有幸拜高手為師，學得一招半式，才有了今天的這點領(lǐng)悟。好，廢話不說了，筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經(jīng)驗毫無保留的列在下面僅供參考：
詞匯：前提是熟練活用6級以內(nèi)6000詞匯，前面已經(jīng)列舉了Violet這一牛人的輝煌史，證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外，能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯，不要生搬硬套，吃不準的在考場上永遠別用，得不償失，特別要在熟背《紅寶書》的基礎(chǔ)上注意單詞一定要拼寫正確，很多考生在用諸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤，導致作文級別下降，要特別注意。同時，大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結(jié)，比如描述影響等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結(jié)，看到別人的文章勾些自己想不到的詞，然后記錄在小本上，日積月累，工作累的時候翻開來想想記記，什么情況下可能會用這類詞，如此反復作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念，那就是自己發(fā)覺文章中用來用去常就是那么幾個詞，不要感到絕望，這是個好兆頭，說明你已經(jīng)逐步建立起自己的風格和個性，之所以你覺得厭倦，是因為你將它操練的太熟的緣故，因而看看別人的.好象比自己用詞新穎別致，其實別人也說不準在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上，ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章，完全不會有你的這種感覺，相反好些你覺得已經(jīng)用的 太爛 的詞匯反而對他有一種 眼睛一亮 的感覺，因為你用的是如此富有 個性 。這也就是我所提倡的 最高境界 的宗旨，也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質(zhì)的東西。
考試的作文 篇2
那件事，令我難以忘懷……
去年期末考試剛完，我的語文張老師拿了一張期末考試試卷來和我們分析了一些題目。其中，我發(fā)現(xiàn)了一個令我害怕的事情——有一道題我忘做了！
回到家后，我茶不思，飯不想地坐在床上發(fā)呆。心里著急地想：怎么辦？這次期末考試的成績我肯定考不好了！哎，真希望我其它題目全對啊！這樣就可以彌補一點分數(shù)了。想到這兒，我的心里舒服了許多。
雖然，我自我安慰了許多，但怎么也無法掩蓋我心中的恐懼。就連睡覺，我都躲不過去。
深夜的.時候，我夢到一件事情：當老師把試卷發(fā)下來的時候，瞪了我一眼。我的頭往下一看，眼前的一幕讓我驚呆了。我只考了78分！我看到這個分數(shù)，傷心的眼淚都要掉下來了。就在這時，我被驚醒了，醒來后我又自我安慰地說：“沒事，只是一場夢，一場夢。”……
第二天我強烈地要求自己，絕對不可以再想試卷那件事了，一定要控制好自己。因為，我越想試卷的事，就越害怕自己會考不好。
雖然我總想著不去想試卷那件事，但我總感覺我的心被一塊巨大的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。
�。∥叶嗝聪Ｍ夷芸汲鰝�好成績�。《嗝聪Ｍ@一切能盡早結(jié)束��！
考試的作文 篇3
GMAT作文是GMAT考試的重點考察對象，考生的復習中心一部分就在作文上，不過要想復習好GMAT寫作可不是容易的事，很多考生就是因為GMAT作文成績不理想而遺憾未能考好。在此為考生講解有關(guān)GMAT考試作文的復習。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉計算機化考試的模式，簡單地說，就是打字。
考生必須要提高打字的速度和準確度，如此一來，就能大幅減少浪費在凝視鍵盤和刪除修改上的時間;另外善于使用復制和粘貼也會對寫作速度有所提高。GMAT寫作分為Issue和Argument兩個部分，每個部分時間均為30分鐘，考慮到構(gòu)思時間和字數(shù)要求，考生應(yīng)將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘，并且盡可能提高拼寫的正確率，從而避免頻繁修改。至少從考試結(jié)果來看，字數(shù)的多寡在很大程度上也會左右分數(shù)的走向。
熟悉GMAT寫作的下一步就是熟悉GMAT寫作對作文的要求與評分標準，考生可仔細閱讀官方給出的判分標準和參考范文，尤其是對于范文的評價GMAT考試作文復習的相關(guān)講解。
通過分析上述材料，考生可以將自己的作文在日后和范文與標準多作比較，從而不斷修改自己的作文，以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網(wǎng)絡(luò)等途徑得來的范文的可靠性和客觀性。
2、準備GMAT考試首先就是針對寫作的準備，換句話講，就是首先要提高自身的寫作水平和語言表述。
而針對GMAT寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力，更是銜句成篇的思路文章�？忌紫纫O(shè)法完善思路和框架，再去力求提高運用語言的技巧。
3、GMAT寫作對于考生英語表述能力的'要求相比TOEFL和IELTS等考試要高，主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運用英文對此流暢表述的能力。
而在此寫作中，對考生的語言運用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點(從句子結(jié)構(gòu)和語法上)，更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運用復雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習慣。
GMAT入門考生復習準備GMAT寫作的語言可以從練習寫作復雜句入手，尤其可以在寫作中參考GMAT閱讀中的句子結(jié)構(gòu)和用詞如時間充裕，考生可按國外大學寫作指導教材有意識地提高寫作能力;但從短期提高來看，設(shè)計一些較為靈活，易用補充的句式用于豐富寫作內(nèi)容會更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。從用詞角度看，避免用詞過于簡單和通俗，尤其是口頭語和俚語的使用，相應(yīng)地增加正式用語的使用，并可以適當使用較為學術(shù)的拉丁詞匯，尤其是在邏輯論證中。
4、當考生走上考場時，應(yīng)牢記在心的幾件事情如下：
1.在開始寫作時可先打好簡單草稿并列出論證大綱以方便后面的寫作;2.首先完成開篇段和收尾段，并寫出中間部分各段的段首內(nèi)容;3.盡量利用時間對中間部分加以論證，但需至少保證兩段內(nèi)容完整且結(jié)構(gòu)合理，其他段落可視時間靈活補充或豐富;4.在寫作中盡可能不要歸于糾結(jié)于某一句子或表達方式，首要任務(wù)是完成段落的寫作;5.避免在段落寫作后對其中內(nèi)容作修改，既耗費時間又擾亂思路。
對于GMAT寫作考生不能急于一時。GMAT作文復習是一個漫長的過程，考生的復習要制定長遠的計劃，嚴格按照計劃行事，堅持下來就能成功。
考試的作文 篇4
有時候，很多事情都能帶來一個教訓或是一個啟迪，而一次考試，卻讓我回憶至深。想起來，都覺得很可惜。
那天剛剛考完數(shù)學，心情很不錯。在考試時，覺得卷子很簡單，心里不禁認為自己能考個好成績，甚至滿分，想想這個，心里更是十分愜意。
一下課，我就將我自己抄的答案與同學們對了起來，結(jié)果我的答案全部正確，看著一些同學因為答案的錯誤而懊惱不已，想著考試考好老師的贊賞，父母的滿足，我便暗暗自想：“這就是考試考好的感覺，以后要經(jīng)常這樣就好了！”此時，看著外面漂浮的`云朵和湛藍的天空，感嘆道生活是多么美好。
可是，好景不長。不只是過于高興，還是什么，之后我卻嘗到了悲傷和惋惜。
在班上又看到一群同學在討論剛剛的考試，出于炫耀，我便走了過去。聽到一個同學說：“畫圖題畫的線應(yīng)該是直線吧！不是線段�！绷硪粋�同學說：“是啊，我差點畫成線段了�！痹谂赃吪月牭奈也唤麌槼鲆簧淼睦浜�，急忙問道：“畫圖題是畫直線啊？”“是啊，本來就是直線！你做錯了？”我說：“額。我沒做錯，是我記錯了，是直線�！甭牭竭@兒，原來自信滿滿的我頓時不敢出聲，悄悄地離開了他們。
我已經(jīng)不敢再去自信地對答案了。之后，我又問了許多同學，他們都是異口同聲地說：“是直線，不是虛線�！蹦菚r的感覺難以形容，只覺得自己從天堂墜入了地獄，難以自拔，窗外一切都毫無生機，毫無色彩，取得高分的希望就這樣破滅了，心里十分不甘心。但我確實錯了，說明自己在學習這方面還是有所欠缺。在雖然在家里有努力復習了，也依葫蘆畫瓢學那些好學生的學習方法去學習，但我只是一直在做題，而很少去整理錯題。我是去認真復習了，但復習的時間不夠，學習要懂得走在老師前面，這樣才能學到精。
所以，要從平時上課做起，認真聽講，每天都復習、預(yù)習，這樣才能做到真正的高分。于是，每當我做作業(yè)前，我便先認認真真地將題目多讀幾遍，找出這句話里的關(guān)鍵字詞，再分析一遍題意，按照題意，一步一步來作題。最后，在檢查時，也不忘再去仔細審一次題。
又是一次數(shù)學考試，信心滿滿的我沉著應(yīng)對，認真審題，細心答題。終于，我的成績提高了上去，考出了高分。
俗話說的好，正所謂“細節(jié)決定成敗”。粗枝大葉往往不能取得最后的成功，這次考試帶給我的啟迪，不僅讓我難以忘懷，更讓我得到了教訓，讓我離成功的殿堂更近一步。
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