【精華】考試風(fēng)波作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的考試風(fēng)波作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試風(fēng)波作文 篇1
“啊！馬上就要考試了，我還沒有準(zhǔn)備好呢�！薄鞍�，真悲催……”“喂，快點(diǎn)兒，這題你來考考我�！绷嘟淌依锍涑庵г孤�，大家都在做十足的準(zhǔn)備，好迎接即將到來的突擊考試。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……同學(xué)們，上課時間到了。請迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！鄙险n鈴響了，正在復(fù)習(xí)的同學(xué)們立馬把書本都放進(jìn)了書包，只留下草稿紙和筆。我迅速走上講臺，鄧?yán)蠋熞ノ鍢锹犝n，叫我坐在講臺上監(jiān)考。臺下沸騰了幾秒，又戛然而止了。緊接著又是組長發(fā)試卷，拿到試卷后，同學(xué)們便開始埋頭苦干。見場面安靜下來了，我也埋下頭去做試卷了。
教室里靜極了，只聽得見鋼筆在卷子上沙沙摩擦的聲音。嘿嘿，幸好我提前預(yù)習(xí)，這些題都很簡單。我悠閑地做著，突然頭上感覺癢癢地，不知道是怎么一回事，我伸手去摸了一下，以為是發(fā)夾掉了。結(jié)果我摸到了一個正在蠕動的小生靈，“原來是只蒼蠅��！”我沉住氣，屏住呼吸，把那只所謂的.蒼蠅給挑了出來。只感到一絲發(fā)麻與陣痛，一只又肥又大的蜜蜂飛了出來扎了我一下，它的刺深深扎在我的左手中指上�！鞍�！”我驚叫了一聲，同學(xué)們恰好看到了這一場景，開始哈哈大笑起來。有的捂著嘴偷笑，有的則趴在桌子上笑著；有的甚至站起來捧腹大笑。笑聲持續(xù)了好一會兒，小博同學(xué)笑著對我說：“有毒，要死人的！”把我嚇呆了，但為了考試，不論有多么困難，多么疼痛，我都要堅持下去。
就這樣，我忍著疼痛考完了試，手腫了起來，回家消完了毒也漸漸消腫了，小博同志可真會嚇人啊。
這次考試我也取得了不錯的好成績，也算是因禍得福吧！
考試風(fēng)波作文 篇2
今天中午，吃好午飯，天氣分外晴朗，但一張試卷卻打破了這悠閑、舒適的生活。
就在同學(xué)們嬉戲、打鬧、聊天時，老師卻抱著沉重的試卷，踏著上課鈴，走進(jìn)了教室，同學(xué)們的腦海中頓時掠過一絲不安分的念想：難道要考試了！同學(xué)們被嚇面如土色，有的身子微微顫抖著，連眨眼都不敢眨，有的驚慌失措，不知如何是好，還有的干脆直接向老天祈禱。很快，一張張試卷便“跑”到了我們的`手中，大家只好認(rèn)真地做了起來。偶爾會有一兩個遇到難題的同學(xué)伸長脖子，睜大眼睛，去看別人的試卷，這時，老師總會閃現(xiàn)在他們面前，他們就被嚇得花容失色。很多同學(xué)就難逃一死，敗在了老師的魔爪下，但還有些同學(xué)躲過了老師的“時空穿梭”……
老師批好試卷后，滿臉笑容地走來，對同學(xué)們說：“這次考得不錯，下次再接再厲，說完便一個華麗的轉(zhuǎn)身，只留下一個窈窕的背影。
同學(xué)們高興得一蹦三尺高，成功躲過了考試風(fēng)波。
考試風(fēng)波作文 篇3
“我錯了，我以后再也不會了�！边�？這是誰的聲音？哦！原來是我考砸了，正在被媽媽批評呢。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，陳老師抱著一堆試卷走了進(jìn)來，此時，我緊極了，因為現(xiàn)在要公布昨天考試的成績，只聽見老師拍了一下講臺說：“你們怎么考的，比隔壁三零五班考得都差，現(xiàn)在公布成績，王李七十三分、張漲八十一分……徐愷蔚八十三分�！碑�(dāng)聽到我的.成績時整個人都有呆了。我小心翼翼地接過試卷，坐到坐位上一看，發(fā)現(xiàn)都有是因粗心馬虎才做錯的，我同桌看到了說：“沒想到你也有今天，哈哈！”我好朋友跑過來安慰道路“沒關(guān)系，這只場小考試，以后還會有，下次再多努力一下，一定能考個好成績�！弊詈笪疫�是忍不住哭了。
放學(xué)了，以前15分鐘的路，被我走出了30分鐘，因為我知道回去一定會被媽媽來個“竹筍炒肉絲”說不定還會有“大花腸”，所以在回去的路上，我嘴里一直喃喃有詞地說：“不要被打，不要被罵……”到了家，媽媽問我：“成績怎么樣？”“媽……媽，我錯……了�！蔽抑е嵛嵴f。媽媽從我的書包里拿出試卷一看，只見我媽眉頭緊鎖，眼睛里好像有火山爆發(fā)一樣，臉色特別不好，而且她手里還拿出著一個雞毛撣子，仿佛時刻準(zhǔn)備揍我，嚇得我一動也不敢動。最后以我認(rèn)錯態(tài)度好并發(fā)誓以后決不考良，結(jié)束了這場行刑。
小朋友們你們一定不能像我這樣粗心馬虎，一定要好好學(xué)習(xí)天天向上哦！
考試風(fēng)波作文 篇4
“下午考試?yán)�！”聽！是誰？哦！原來是語文課代表來傳播消息了�！笆裁�！下午考試！我還沒復(fù)習(xí)呢！你怎么不早點(diǎn)兒說呀！”我瞪大雙眼，滿臉的緊張。就在這時，數(shù)學(xué)課代表又風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室，站在講臺上喊道：“大家請注意，據(jù)我剛剛得到的可靠消息來說，下午第四堂小課，老師想來一次突擊，請大家趕緊復(fù)習(xí)，迎接考試！”“不——會——吧——！”聽完這消息，大家都癱在了桌子上，有的人在埋怨上天的不公平，有的`則是臨時抱佛腳——趕緊拿出語文書和數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。
下午，老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)了教室，還沒站穩(wěn)腳跟，就讓課代表把試卷發(fā)了下來。一小時過后，一場緊張的測驗過去了，可大家誰也放松不下來，誰讓那倒霉催的數(shù)學(xué)老師也要考試呢！
唉，考試——學(xué)生的克星！
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