【推薦】考試作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　期中考前，老師幫我們復(fù)習(xí)語(yǔ)文、社會(huì)和數(shù)學(xué)，知道要期中考了，大家都努力的復(fù)習(xí)，而我也不例外。老師教我們?cè)趺磸?fù)習(xí)，我們應(yīng)該先看習(xí)作或作業(yè)簿錯(cuò)誤的題目，再?gòu)?fù)習(xí)課本內(nèi)容，如果還有剩余時(shí)間，可以練習(xí)評(píng)量或自修的題目。

　　期中考當(dāng)天早上，我的`心情很急躁，很擔(dān)心今天的考試，但有些同學(xué)好像對(duì)自己很有信心，也有些人無精打采的，好像不在意考試成績(jī)，考試時(shí)教室里的氣氛非常嚴(yán)肅，每個(gè)人帶著害怕的心情作答，和平常吵吵鬧鬧的教室完全不同，一片鴉雀無聲。考試結(jié)束后大家都松了一口氣，彷佛上了天堂一樣開心，但老師要發(fā)考卷時(shí)心情又下了地獄，老師發(fā)了三張考卷后，發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)并沒有很理想，我的心情又下了一層地獄，我覺得自己應(yīng)該要更加努力才對(duì)。

　　爸爸看到我的分?jǐn)?shù)后火冒三丈，我知道自己考的成績(jī)不理想，下一次考試時(shí)我一定會(huì)做更充足的準(zhǔn)備，考到優(yōu)異的成績(jī)，讓師長(zhǎng)感到驕傲，這次的考試讓我學(xué)到”一分收耘，一分收獲”的道理，沒有辛勤的耕耘，是無法得到豐收的果實(shí)的。

考試作文 篇2

　　上周我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文考了96分，英語(yǔ)考了96分，數(shù)學(xué)只考了91分。為此我做出了深刻的反思。

　　我的語(yǔ)文考96分是因?yàn)槲覜]有把閱讀題的中心句畫錯(cuò)了。另外的一分是因?yàn)槲野哑�憊的疲寫錯(cuò)了。最后的兩分，是因?yàn)槲业鸟R虎造成的，我沒有認(rèn)真讀題，把文中本來就用波浪線畫出來的句子，自以為是的改成了我畫出來的錯(cuò)誤的中心句所以丟掉了兩分。

　　我的英語(yǔ)考的也很不好，我也不知道我是怎么了，就把選擇題里的'一個(gè)圖片和一個(gè)根本不沾邊的句子連在了一起，扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以趶d里部分的填序號(hào)的題里把同一個(gè)序號(hào)填了兩遍，有扣掉兩分。

　　最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我考的非常不好。我非常后悔，我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì)把解決問題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也非常貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤枉，我居然能把一個(gè)鈍角三角形看成一個(gè)銳角三角形。

　　著一次考試我考的非常不理想，我以后還要努力，爭(zhēng)取下一次考好。

考試作文 篇3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，最后一場(chǎng)考試結(jié)束了，太好了！望著學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學(xué)去對(duì)答案呢，萬一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，這難得的無作業(yè)假期就要泡湯了。

　　走到校門口，看到那飛揚(yáng)的柳絮，我不禁地想到了歐陽(yáng)修《采桑子》中的飛絮蒙蒙。哎呀，考試的`時(shí)候蒙有沒有寫成蒙。這樣一想，我又不禁地想起了惟吾德馨和酒困路長(zhǎng)惟欲睡中的惟有沒有寫成唯。別煩！我在心中喊道，我還想過一個(gè)無憂無慮的暑假呢！

　　走到車站，看到934三個(gè)數(shù)字。咦？怎樣那么像一道數(shù)學(xué)題呢？哎呀！那道題我好像做錯(cuò)了。冷靜，冷靜，不要再想了。都考好了，明白答案又有什么用呢？要對(duì)自我有信心！我對(duì)自我說道。有信心，beproudof，哎呀！糟糕，當(dāng)時(shí)怎樣就拼錯(cuò)了呢？

　　一腳踏進(jìn)車門，腦子里便全都是父母的嘮叨聲，沒完沒了。唉，沒辦法了，看來還是得回去，把對(duì)錯(cuò)搞清楚，才能過個(gè)安穩(wěn)的假期。

　　我把頭一扭，便朝教室飛奔而去

考試作文 篇4

　　“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！睘榱诉@條小命，我可歷經(jīng)了不少苦難。

　　三年級(jí)臨近期末考試前，進(jìn)行一場(chǎng)模擬的考試。剛拿到試卷，就被試卷的作業(yè)量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計(jì)算題、選擇題，反面一大堆應(yīng)用題，真是壓力山大呀！“考試時(shí)間為60分鐘，現(xiàn)在開始！”老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說。

　　時(shí)間已過一半，我還在做著讓人討厭的計(jì)算題，一會(huì)是乘法，一會(huì)是除法，我頭都大了一圈�！澳Ч碇�鈴”——下課鈴響了，老師說：“最后10分鐘！”這時(shí)我才剛寫完正面，“時(shí)間到！”我心里一想：“完了，出事了，等試卷發(fā)了就乖乖認(rèn)罪吧。”果不其然，比我預(yù)計(jì)的還高幾分——70分，我?guī)е�害怕和僥幸的心理把一份沉重的試卷帶回家，并將試卷壓在了所有作業(yè)的`下面，本以為可以瞞天過海，但是天時(shí)，地利，人不和！數(shù)學(xué)老師在班級(jí)群里發(fā)了這樣一條短信：“今日試卷已發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看試卷并簽字！”于是，后面就發(fā)生了戲劇化的一幕，我被打得叫出了“驢”叫聲……

　　說完考砸的，咱們?cè)僬f點(diǎn)考好的，不過也是一波三折——

　　“怦！怦！怦！”前兩次試卷都沒考到95分以上，程老師發(fā)了一條短信給媽媽，之后媽媽就給我下最后通牒了：“考不到95分以上你回來就得挨打了！”俗話說：“事不過三！”而我想：過三應(yīng)該就很慘了吧！嘻嘻！99分，回家好交待了！我跟我同桌對(duì)了一下我錯(cuò)的答案，發(fā)現(xiàn)我們倆答案不一樣，我跑去問了問程老師：“我改錯(cuò)了！”真是天助我也，考100媽媽不是更高興了！老師讓我們安靜一下說：“看看‘靜影沉璧’的‘璧’有沒有寫錯(cuò)？”我自信滿滿地說：“沒有！”這不下來檢查了嗎，我看程老師干脆改名叫“找茬大王”算了，挑三揀四，結(jié)果真還給她找到了毛病。她說：“你的點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)了�！睘榇丝哿�0。5分，還抄了20遍，最終考了99·5分。媽媽回家不僅沒表?yè)P(yáng)，還批評(píng)了我，從此我對(duì)“璧”這個(gè)字記仇了！

　　你瞧瞧：是不是每次考試都是一次歷練？我們就是在這些歷練中，練出了強(qiáng)大的心理！

考試作文 篇5

　　今晚老師要求孩子7：30在家里進(jìn)行口語(yǔ)考試。昨天我就和溫昕媽媽，還有成思佳的媽媽約好了，今晚在我們家讓三個(gè)孩子在一起考試。

　　晚上在她姥姥家吃完晚飯，我就帶著家昕回白云了。在回來的路上，我讓家昕去按溫昕家的門鈴，告訴溫昕一聲，讓她吃完飯過來�；氐郊遥�我讓家昕趕緊的寫作業(yè)。等她們來的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)半多了。我們給溫昕講講了話，讓她們休息了十分鐘后，考試就正式開始了。

　　第一個(gè)考試的內(nèi)容就是朗讀課文。

　　她們?nèi)齻�(gè)分別讀的是《小熊住山洞》、《借生日》和《陽(yáng)光》。孩子們帶著挑剔的眼光來打分。成思佳本來讀的也不錯(cuò)，可是兩個(gè)孩子說，感情不夠，扣掉一分。接下來是溫昕，讀的時(shí)候，家昕挑出來她讀錯(cuò)了一個(gè)字，也扣掉一分。等家昕讀的時(shí)候，她說我要背課文。然后就開始背誦了，她背得不錯(cuò)，也沒有錯(cuò)的地方，因此我們就給了她滿分四十分。

　　第二個(gè)考試的內(nèi)容是我會(huì)說。

　　首先是學(xué)生方面的問題。第一個(gè)問題說說你叫什么名字，在哪個(gè)學(xué)校，幾年級(jí)幾班？問題很簡(jiǎn)單，都能很好的說出來。第二個(gè)問題你都喜歡吃什么水果？說說水果的顏色。回答的也不錯(cuò)，每個(gè)人說的水果都不一樣。第三個(gè)自選問題答的也很好，各有各的招。如果在商場(chǎng)里你和父母、朋友走散了，你會(huì)怎樣做？成思佳回答說：“找服務(wù)臺(tái)的阿姨，通過廣播找媽媽。”溫昕說：“呆在原地等媽媽�！庇心吧�人主動(dòng)和你說話，你會(huì)怎樣做？周家昕說：“我就不理他�！�

　　第二個(gè)就是學(xué)校方面的問題。小朋友，你喜歡這個(gè)學(xué)校嗎？哪些地方讓你喜歡？三個(gè)孩子都說喜歡學(xué)校，最喜歡的地方就是學(xué)校里明亮的教室，在教室里學(xué)習(xí)很舒服。你說說教過你的老師哪個(gè)最好？好在哪？她們兩個(gè)都是喜歡封老師，覺得老師很溫柔。周家昕偏要來個(gè)獨(dú)特的，說是喜歡朱老師，因?yàn)橹炖蠋煂?duì)她很好。第三個(gè)問題是自選題。你的同桌是誰？說一說你和他（她）相互幫助的事。成思佳說：“我的同桌是周文翔，他幫我。。。，我?guī)椭�他。。。（不好意思，沒記住）。誰是你的好朋友？介紹一下他們的趣事。溫昕說：“我的好朋友是周家昕，她經(jīng)常幫助我。我們口語(yǔ)考試卷子就是她給我的。我還有一個(gè)好朋友就是成思佳，成思佳的媽媽經(jīng)常給我買好吃的東西�！惫�哈，孩子是一點(diǎn)也不忘吃的。周家昕回答說：“我的好朋友溫昕和魏伊，她們總是幫助我�！逼鋵�(shí)回答的'有些不對(duì)，不過孩子也不太明白。我們也就算她們答對(duì)了。

　　第三方面就是家庭方面的問題。第一個(gè)題回答的都沒有問題。小朋友，給我們講講在家你都干過什么家務(wù)？周家昕回答是：“幫媽媽擦桌子�！钡诙�個(gè)問題你家有幾口人啊？想不想做一件讓爸爸媽媽都高興的事？今天回去就去做好嗎？把做的事明天告訴你的語(yǔ)文老師��！她回答說：“我家有兩口人，我和媽媽，我爸爸走了。我想做一件讓他們高興的事。我今天要幫媽媽收拾桌子�！焙⒆硬幻靼姿�說的這話很容易誤解，我們大人說你應(yīng)該說爸爸出去上班了�？磥砗⒆硬幻靼最}問的啥意思。第三個(gè)問題家里來了大客人和小客人，你會(huì)怎樣招待他們？這道題的回答，更讓我們笑了好長(zhǎng)時(shí)間。她的回答是：“如果家里來了大人，我就給他端杯茶。如果來了�。�客）人，我陪她玩耍�！边@聽起來簡(jiǎn)直太可笑了，小大人非小人也。不過我們還是給了她滿分。

　　第三個(gè)考試的內(nèi)容就是我會(huì)講。

　　三個(gè)孩子每個(gè)人都給我們講了一個(gè)故事，孩子們都已經(jīng)背會(huì)故事了，講的都很精彩。因此我們大人都給她們了滿分。

　　口語(yǔ)考試就這樣快樂的結(jié)束了，總共用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，三個(gè)孩子就都考完了，成績(jī)還是不錯(cuò)的�？纪暝嚭�，三個(gè)孩子還想在一起玩，可是時(shí)間已經(jīng)不早了，而且周家昕還要寫作業(yè)，因此就讓她們各自都走了。約好了等考完試再好好玩。

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