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考試風(fēng)波作文

時(shí)間:2022-11-27 19:10:44 考試作文 我要投稿

考試風(fēng)波作文五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的考試風(fēng)波作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試風(fēng)波作文五篇

考試風(fēng)波作文 篇1

  星期三早晨,第二節(jié)課是李老師的語(yǔ)文課。

  上課了,老師拿著一沓試卷面帶微笑地走進(jìn)教室,把試卷放到講桌上,對(duì)著大家說(shuō):“今天我們不上新課,來(lái)發(fā)一下昨天考試的卷子。”聽(tīng)到這里丫丫得意極了,笑瞇瞇的。外面的天晴空萬(wàn)里,感覺(jué)暖洋洋的。丫丫心想:平時(shí)我考得不錯(cuò),這次考試也一定能名列前茅。

  丫丫正得意的時(shí)候,突然老師說(shuō)到:“丫丫,你給我上來(lái)!

  丫丫一聽(tīng),這語(yǔ)氣不對(duì)呀,低著頭上去了,心想:怎么有一種不詳?shù)念A(yù)感?她感覺(jué)自己頭上出現(xiàn)了幾朵烏云。果不其然,老師說(shuō):“你這次考試怎么只考了六十九分?是不是這幾天偷偷玩游戲了?”丫丫撅著嘴,不開(kāi)心的.想:老師怎么不講道理,我真的沒(méi)有玩游戲啊,她竟然懷疑我。老師仿佛看穿了丫丫的心思,生氣地說(shuō):“回答我的問(wèn)題,快點(diǎn)說(shuō),你是不是玩游戲了?”丫丫委屈的說(shuō):“我真的沒(méi)有玩游戲!边@時(shí)老師更生氣了,扯著丫丫的衣領(lǐng)說(shuō):“你現(xiàn)在快實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),否則就叫家長(zhǎng)來(lái)!毖狙狙蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn),沖著老師大喊:“您真的冤枉我了,我沒(méi)有!

  老師心軟了,向她說(shuō):“下次考試努力點(diǎn),否則絕不輕饒!

考試風(fēng)波作文 篇2

  考場(chǎng)的空氣像被凝固了似的,打開(kāi)的窗子透不進(jìn)一絲風(fēng)。

  我如熱鍋上的螞蟻,正面對(duì)著一道數(shù)學(xué)題束手無(wú)策,一點(diǎn)思路也沒(méi)有,我都快要“瘋”了……

  周?chē)渺o啊!只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙沙的'答卷聲,我好羨慕他們!

  當(dāng)老師沒(méi)有注意時(shí),我想:我只看一眼書(shū),就看一眼。我的手不由自主的伸進(jìn)書(shū)包,摸到了書(shū)。這是老師突然盯了我一眼,我趕緊把手縮回去,心差點(diǎn)兒出來(lái)了。

考試風(fēng)波作文 篇3

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們都提心吊膽起來(lái)。這是為什么呢?因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。隨著一陣急促的腳步聲,語(yǔ)文老師抱著一沓試卷,大步流星地走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們靜靜地坐著,等著語(yǔ)文老師發(fā)話(huà):“把書(shū)收下去,開(kāi)始考試!闭Z(yǔ)文老師一邊說(shuō)一邊把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì)神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂(lè)。

  “這題咋這么難?不會(huì)做呀,還有這題,那題……”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來(lái)是我們班成績(jī)最差的曹皓哲說(shuō)的呀。就因?yàn)樗@么一說(shuō),其他成績(jī)比較差的同學(xué)也都小聲嘟囔著:有的說(shuō)上天對(duì)她不公平,不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說(shuō)這次再考不好一定會(huì)被爸媽揍的……哎!誰(shuí)叫他們平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的呢,到了考試就開(kāi)始怨天怨地了。過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)習(xí)好的同學(xué)試卷都寫(xiě)完了,開(kāi)始全身貫注的檢查,可能一些成績(jī)差的同學(xué)還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想,還是不時(shí)地抱怨著老師。

  “還有十分鐘收試卷,沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)要快一點(diǎn)。”語(yǔ)文老師這句話(huà)可真是“火上澆油”呀,把沒(méi)寫(xiě)完試卷的學(xué)生急得焦頭爛額,心里就像十五個(gè)吊桶打水____七上八下。寶貴的`十分鐘很快就過(guò)去了,“收卷。”語(yǔ)文老師執(zhí)法如山。那些沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)嚇到眼淚直流,好似一場(chǎng)傾盆大雨而至?擅鎸(duì)老師嚴(yán)厲的表情,沒(méi)寫(xiě)完試卷的同學(xué)只好不情愿地交了上去。

  下課了,學(xué)習(xí)好的同學(xué)歡喜的不得了,看看那些沒(méi)寫(xiě)完試卷的同學(xué)到現(xiàn)在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜,幾家愁呀!

  考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根呀!

考試風(fēng)波作文 篇4

  !考試的時(shí)間又要到了!煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了!啊!這是我的肺腑之言那!今天星期一,也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了!!好激動(dòng)那!啊!考試時(shí)間到了呀! 午讀之前,老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了!一聽(tīng)到要考試,我就緊張、激動(dòng)地不得了!一想到這是我們六年級(jí)下冊(cè)第一次的語(yǔ)文考試我就揪心!考不好可就完了!趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),看看還沒(méi)有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番,也許還可以多拿兩分呢!好了,時(shí)間不等人那!趕快去了! 來(lái)到多媒體,老師就發(fā)給了我們?cè)嚲怼R荒玫皆嚲,我就趕緊訂上自己的大名,趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě),怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應(yīng)手,而一到了修改病句,我就開(kāi)始發(fā)呆了,這題到底是怎么寫(xiě)的?好難。∥业男睦锊粫r(shí)地嘀咕著。

  最后,我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了,因?yàn)槠綍r(shí),我都把課文和要背的知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢!好了!最后就是我最?lèi)?ài)的作文了! 一提到笑聲,我就很開(kāi)心!而這次的.作文就是圍繞笑聲的,這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,就一會(huì)兒的功夫,我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地,手心里也全都浸濕了!不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句!

  啊!四分就這樣飛走了! 好了,考試圓滿(mǎn)結(jié)束了!心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jī)呀!一定要進(jìn)前20名呀!

考試風(fēng)波作文 篇5

  今天是星期六,一個(gè)很美好的日子,因?yàn)榭荚囎兊貌惶篮昧恕?/p>

  首先,考試最大的問(wèn)題在于我們班有十四個(gè)人在外面,我正是其中一員。今天的風(fēng)特別大,然后呢?每刮一次風(fēng),我們的東西就要被掀一次攤子,若壓不好,非要漫天試卷不可。卷子沒(méi)被吹走的還好點(diǎn),但是有些男孩子毛手毛腳,一場(chǎng)考試要去撿兩三次卷子。還有一位同學(xué),坐得最靠近學(xué)校外墻,風(fēng)一吹,卷子竟然開(kāi)溜飛到學(xué)校外面,一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師又給他補(bǔ)發(fā)了一張卷子,而他只能自認(rèn)倒霉重新寫(xiě)。

  這次考試題其實(shí)不是特別難,但是考試完之后,班里一片低氣壓。不知道為什么,我除了生物信心略小一點(diǎn)兒,其他科目總覺(jué)得考的特別好。尤其是政治,如果選擇題沒(méi)問(wèn)題,我真覺(jué)得自己能考滿(mǎn)分。

  在考試前,我們總是祈禱:考的全會(huì),蒙的.全對(duì)!我這次的考試像是應(yīng)了這句話(huà),早讀復(fù)習(xí)的全考了,考的全會(huì)(不過(guò)有一些是掌握不太好的)。我仿佛離我的新目標(biāo)(年級(jí)前二十)又近了一步,媽媽許諾給我的獎(jiǎng)品已經(jīng)在跟我招手了。

  媽媽說(shuō):小心樂(lè)極生悲噢。但是我想不明白為什么會(huì)生悲。我好好上網(wǎng)課了,認(rèn)真完成作業(yè)了,怎么會(huì)生悲呢?

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