【實(shí)用】考試作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
一、緊張
“同學(xué)們，下周三考試�！卑殡S著詹老師那宏偉有力的聲音，透過(guò)層層阻擋傳入我耳膜深處時(shí)，“砰”一聲，我手一松，黑色水筆呈直線狀墜落在課桌上，一瞬間我心緒千轉(zhuǎn)百繞。下課鈴及時(shí)喚醒了處于呆愣的我，從這個(gè)驚天的消息緩緩回過(guò)神的我，不禁無(wú)奈的搖了搖頭。
二、松懈
反正距離考試還有一個(gè)星期，等要考試了再來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳也來(lái)得及，何苦現(xiàn)在日日盯著那令人心煩意亂的語(yǔ)文課本。每每當(dāng)語(yǔ)文書被拿起之時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)來(lái)自黑暗世界的聲音，從而讓我忘卻考試，一心一意的投奔于電子產(chǎn)品，沉醉在她那溫柔的懷抱中�？粗丈章洌鴷r(shí)鐘下那被一張張撕毀的日歷本，偶爾也會(huì)想想那不再回頭的'昨日，但松散的心瞬間擰滅了復(fù)習(xí)的念頭。
三、暗笑
歲月匆匆從不留下一絲痕跡，一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝。
星期三我苦著一張蒼白無(wú)色的小臉，手中捧著塵封已久的語(yǔ)文課本，口中嘟囔著那一首首唐詩(shī)宋詞，內(nèi)心升起了后悔之情。“今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)，周五考試�！闭怖蠋熌莵�(lái)自天堂的天籟之音，闖入我耳朵里，“呼”我吐出了一口氣，身子重重的往后面砸去，這顆心頓時(shí)松懈下來(lái)，暗自在心中竊喜，還有時(shí)間去復(fù)習(xí)，我夢(mèng)幻這晚上突擊語(yǔ)文。
四、糾結(jié)
事實(shí)證明，美夢(mèng)是虛幻而美好的，現(xiàn)實(shí)是真是而殘忍的，夜幕降臨，一場(chǎng)命運(yùn)之爭(zhēng)悄悄地拉開了序幕�！爱�(dāng)然是去復(fù)習(xí)了，語(yǔ)文考試你得考好才行�！薄皬�(fù)習(xí)這么的最煩人了，考試順其自然就好了，還是玩會(huì)手機(jī)吧�！薄安豢梢�，上學(xué)期期末考你語(yǔ)文才考幾分，全年段500多名，足足比上學(xué)期期中考退了400多名，你還想玩手機(jī)，照你這個(gè)樣子下去將來(lái)中考能考上普高就不錯(cuò)了。”“反正，將來(lái)都是為了考個(gè)好大學(xué)，上什么高中不都一樣，有什么區(qū)別？”兩個(gè)小人，可謂是公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，吵得天翻地覆，勝負(fù)難分。
或許現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能是童話，光明也不一定能戰(zhàn)勝黑暗，所謂的善良于正義也會(huì)灰溜溜的逃走。
五、暗悔
不得否知，我已沉溺在黑暗與邪惡了，漸漸的迷戀上電子產(chǎn)品的我，對(duì)它的依賴可謂是與日俱增。話說(shuō)“有因便有果，冤有頭債有主。”我自己一手促成的后果，也怨不得誰(shuí)，當(dāng)那鮮紅的61+7分出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我頓時(shí)一陣暈眩，實(shí)在不敢相信這是我的成績(jī)單，可是事實(shí)就是事實(shí)，并非你不想便可是虛幻的。
在幾經(jīng)驗(yàn)證后確定這是真的，我心中剎那間靜了下來(lái)�；蛟S我也該想想幾年后的中考了，游閑晃蕩，得過(guò)且過(guò)，不去思考明日的一切，那到時(shí)便會(huì)是“死路”一條。中考只有一次，不可重來(lái)，莫在如今日這般考后后悔哭斷腸，到時(shí)就算哭一水缸也哭不回一次機(jī)會(huì)。
這次考試我受益良多，不止于考試，于未來(lái)的每件事都息息相關(guān)。人生中有許多機(jī)會(huì)在你面前浮現(xiàn)，你不去抓住它，就算再好的機(jī)遇，也經(jīng)不起這般消耗。而當(dāng)決斷命運(yùn)時(shí)，再去抓住，為時(shí)已晚了。
考試作文 篇2
今天，是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天，也是這一天，讓我們測(cè)試自己水平的一天。
來(lái)到考場(chǎng)我們都安安靜靜的坐在教室里。每個(gè)人都緊鎖眉頭，一改常態(tài)，似乎一場(chǎng)大戰(zhàn)即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說(shuō)不出的壓抑。
如果把考試比作戰(zhàn)爭(zhēng)，那試卷就是戰(zhàn)場(chǎng)，題目就是敵人，鉛筆就是武器，而我們就是戰(zhàn)士。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神態(tài)嚴(yán)峻，有的用鉛筆支撐著頭部，有冥思苦想[注：絞盡腦汁，苦思苦想。]；有的用手托著頭部，在思考解題的方法；有的在埋頭苦干[注：專心一意地刻苦工作。]，一副胸有成竹的樣子。而我，便趴在桌子上思考著如何將這些題目迎刃而解[注：原意是說(shuō)，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開，下面的.順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利。]……教室里只聞得陣陣寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，如同我們?cè)诩ち业膽?zhàn)爭(zhēng)中奮力戰(zhàn)斗的聲音，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間很快就過(guò)去了，考試就要結(jié)束了，許多同學(xué)為了自己能做得最好，開始做起了沖刺，而我也做起了最后的沖刺……·
鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。他們有的喜笑顏開，
談笑風(fēng)生[注：有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。]，看起來(lái)他覺自己考得比平時(shí)好多了；有的心平氣和，看起來(lái)他覺得自己已經(jīng)盡力了，已經(jīng)把自己的本事全部給展示出來(lái)了，考得好與不好對(duì)自己來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有關(guān)系；有的胸有成竹，一副“天生我才必有用”的樣子……·
考試作文 篇3
當(dāng)發(fā)到考卷時(shí)，那像螞蟻一樣小的字組成的數(shù)學(xué)題，讓人看了發(fā)慌，生怕一失手，一直以來(lái)的努力全部白費(fèi)。前面的填空題比較簡(jiǎn)單，我下筆如有神，“唰唰唰”，很快就和它們說(shuō)“再見”了。前面的題目不算什么，可是后面的解決問(wèn)題，可是有千萬(wàn)個(gè)坑讓你跳的，不僅計(jì)算量大，不認(rèn)真看題目，就掉進(jìn)陷阱里。我就像一個(gè)特種兵，闖入了“問(wèn)題宮殿”，路上我繞過(guò)了許多險(xiǎn)惡的陷阱，打敗了一個(gè)個(gè)“難題士兵”。我深呼了一口氣，希望最后一個(gè)“難題大王”我能打敗。我一次次認(rèn)真地閱讀題目，但那復(fù)雜的題型讓我琢磨不透，找不到一絲空隙可以突破。我冥思苦想了一陣，但還是不理解題目的意思。我的額頭上皺紋跳起了緊張的舞，心里像有無(wú)數(shù)水桶七上八下的，十分緊張。我心中產(chǎn)生了向別的“特種兵”求救的想法，但我又想：不行，考試是公平公正的，我應(yīng)該要靠自己的'實(shí)力解決，而不是別人，和“難題大王”對(duì)抗就要隨時(shí)有犧牲的勇氣！抬頭看看講臺(tái)上的老師，他銳利的目光掃視著教室，同學(xué)們也都在埋頭苦干，我想：我也要好好努力才行！
過(guò)了一會(huì)兒，一張紙條神不知鬼不覺傳到了我的桌面上，我慌了手腳，看了看老師，他正在看書，我松了一口氣。打開紙條，上面寫著：“解決問(wèn)題第四題怎么寫？”這是我前桌的字跡。我猶豫不決，到底要不要把答案告訴他呢？這時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)在我的面前。惡魔說(shuō)：“告訴他吧，大家都考好不是都很好嗎？而且不告訴他，他可能會(huì)討厭你哦�！碧焓拐f(shuō)：“不行，告訴他答案就是害了他，你不是說(shuō)要靠自己的力量嗎？”說(shuō)完，它們都消失了。對(duì)呀，靠自己的力量取得的成功才有意義。我沒(méi)有回復(fù)他，而是繼續(xù)答題。經(jīng)歷一段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn)，我終于打敗了“難題大王”。
考試結(jié)束了，教室恢復(fù)了以往的熱鬧，一次考試卻意義非凡，它讓我知道了：要靠自己的努力取得的成功才有意義！
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