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數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文（通用9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 1
本次期中考試，我的各門科目都進(jìn)步了，雖然離優(yōu)異的成績(jī)還有很大的差距，但是至少都向前邁進(jìn)了一小步。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)有一段時(shí)間特別糟糕，基礎(chǔ)計(jì)算不過(guò)關(guān)，難題沒(méi)思路，是算啥啥不行，看見題目就頭疼。但我靜下心來(lái)，仔細(xì)想想如果一味地躲，怕，是從根本上解決不了問(wèn)題地，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，所以我暗下決心，一定要打敗困難，戰(zhàn)勝自我。
先從基礎(chǔ)下手，細(xì)心練，用心寫，養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，不因?yàn)榱什荻斐慑e(cuò)誤。接下來(lái)在難題上做到每天兩三道，畫輔助線，找線索，套公式，總之是想盡辦法努力克服困難，多做，多練，多問(wèn)，熟能生巧，終于在考試時(shí)突破了以往見到倒數(shù)兩道題根本沒(méi)思路，而是一鼓作氣地做出了倒數(shù)第二道題，并且10分全部到手，最后一道題由于時(shí)間的問(wèn)題只拿到了一分。
這說(shuō)明自己在做題的速度上還存在很大的問(wèn)題，以后要再繼續(xù)多練習(xí)的`基礎(chǔ)上提高速度，提高效率，而且不在不應(yīng)該丟分的題目上輕易丟分，一分一分地扣，一分一分地進(jìn)步，相信付出一定會(huì)有所回報(bào)。
而且要將自己在數(shù)學(xué)練習(xí)上成功的心得，貫穿到其它科目，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找到可以借鑒的共同點(diǎn)，爭(zhēng)取再各科都有所突破。相信功夫不負(fù)有心人，我不僅要有心還要用心，相信我一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，加油！
首先繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，按時(shí)完成段老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；第二在學(xué)校的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取在期末考試時(shí)在前進(jìn)至少一百名，進(jìn)入前五百名，班級(jí)進(jìn)入前35名�？偡诌_(dá)到560閱讀扣分在8分以內(nèi)，作文扣分在8分，第三，學(xué)情總分達(dá)到8000分一定要進(jìn)入前一百。
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 2
第一節(jié)是數(shù)學(xué)考試。
鈴聲響過(guò)之后，數(shù)學(xué)考試正式開始了，讀題，計(jì)算，畫圖。我一個(gè)個(gè)的完成題紙上的每一道題。一到畫圖題，出現(xiàn)在我的眼前：請(qǐng)你動(dòng)手畫一個(gè)半徑是1厘米的半圓。這就是小菜一碟。我熟練的拿出了圓規(guī)，圓規(guī)腳在格尺上量出了一厘米的長(zhǎng)度，固定了圓心的位置，旋轉(zhuǎn)一周，一個(gè)漂亮的圓形完成了。
這次的考試題可能是老師都帶著我們練習(xí)過(guò)，所以，輕松拿下，我差不多用了35分鐘就完成了整張?jiān)嚲淼牧?xí)題。我長(zhǎng)出了一口氣，環(huán)顧四周，有的同學(xué)還在全神貫注的書寫，回頭看到我的同桌還在眉頭緊鎖，她呀，怎么說(shuō)呢，數(shù)學(xué)題做過(guò)的，就做過(guò)了，老師是這樣說(shuō)的：“別人做一遍，她可能要做10遍才能真正理解掌握”，我心里暗暗的替她著急。
我重新把心思放到卷紙上，一道道習(xí)題的在草紙上驗(yàn)算，媽媽重視這樣的叮囑我：“考試的成績(jī)媽媽不是特別的看重，但是媽媽覺(jué)得會(huì)的知識(shí)點(diǎn)是不應(yīng)該丟分的”所以，我也養(yǎng)成了認(rèn)真驗(yàn)算的好習(xí)慣。
有點(diǎn)自夸，每次的考試我都是穩(wěn)坐班級(jí)的第一名。還有一次期中考試，取得了學(xué)校年組第一名的'好成績(jī)。這些過(guò)去的事了，好漢還不提當(dāng)年勇呢，我要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
當(dāng)我靜下心來(lái)再次認(rèn)真檢查試卷的時(shí)候，讀到”畫一個(gè)半徑是一厘米的半圓，并算出半圓的周長(zhǎng)和面積”我一看，我算的是整個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積了。還好我檢查出來(lái)了，不然的話……。
我改過(guò)錯(cuò)題之后，再也不敢大意了，又重新檢查了所有的習(xí)題，才在考試結(jié)束的鈴聲中交卷了。
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 3
星期三，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)其中考。
林老師先發(fā)下試卷，然后讓我們寫好名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)。我特別緊張，手心都冒汗了。第一題、第二題、第三題……我終于做完了試卷。松了口氣，題目沒(méi)我想象得那么難。接著，我檢查了一遍又一遍，可就是沒(méi)有檢查出什么問(wèn)題來(lái)�！岸ｂ忊彙陛p脆的下課鈴響了，我小心翼翼地試卷交給了教師。但心里不是非常不安，唯恐自己考差了，放學(xué)回家，我一直在等媽媽回家。因?yàn)閶寢寱?huì)收到老師的短信。
媽媽下班回家了，我迫不及待地打開媽媽的手機(jī)，看老師發(fā)的短信�！袄钋渫瑢W(xué)88分，班級(jí)最高分100分，平均分88、3分�！笨吹搅诉@些，我的`心都快從嘴里跳出來(lái)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這次一定會(huì)被媽媽罵了，一想到這個(gè)，我就被嚇得兩腿發(fā)軟、六神無(wú)主，魂魄都快飛了。
意外的是媽媽并沒(méi)有罵我，而是跟我說(shuō)：“試卷拿來(lái)后，好好分析分析扣分的原因，下次不要犯同樣的錯(cuò)。”
我要總結(jié)失敗的原因，讓這次失敗成為下次成功的母親。
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 4
發(fā)試卷了，終于發(fā)試卷了，心里有滿滿的喜悅。當(dāng)一張張?jiān)嚲戆l(fā)人同學(xué)們的手上時(shí)，我緊張急了，我看了看別人的試卷，��！80,83,86,78，幾乎全是80的，我聽同學(xué)說(shuō)，九十幾的特別少。神啊，幫幫我吧，考90分以上啦。因?yàn)槲铱刹环湃巫约嚎?0幾！
試卷一張張發(fā)下來(lái)，發(fā)試卷的同學(xué)手上漸漸輕了。終于發(fā)到我的了，我接過(guò)試卷一看，對(duì)分?jǐn)?shù)一丁點(diǎn)兒都不滿意！心里暗暗的說(shuō)：“神啊，您是幫了我，可是91這個(gè)分?jǐn)?shù)我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差，看看周圍的同學(xué)，有的`是垂頭喪氣，而有的卻是揚(yáng)眉吐氣。我是不歡不悲，誰(shuí)叫我考91這個(gè)分?jǐn)?shù)呢，如果我高興的話，那些95的快 樂(lè)死了；但如果我悲傷的話，那些考70幾分的干脆不要來(lái)上學(xué)好了！真是哭笑不得啊。
其實(shí)考九十一這個(gè)分?jǐn)?shù)是我咎由自取的，考試那天，以為數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以就草草復(fù)習(xí)，然后看漫畫了。嗚哇~好悲慘！媽媽絕對(duì)不會(huì)放過(guò)我的！
回家后，等待老媽的天打雷劈吧，而我則是五雷轟頂！
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 5
這次我數(shù)學(xué)考得不很理想，和以往相比差了很多。對(duì)著數(shù)學(xué)試卷，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)自己失誤的原因：
1.沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的讀題。答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致一些題目被扣分，甚至沒(méi)有做對(duì)。
2.沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去思考。有些題目讀了一半就開始做，沒(méi)有很仔細(xì)地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認(rèn)真思考一下，或者拿個(gè)長(zhǎng)方形比劃一下，應(yīng)該能找到正確答案的。但就是沒(méi)做到這一步，可惜呀！
3.沒(méi)有仔細(xì)、認(rèn)真的檢查。就像第一個(gè)小題，很明顯的錯(cuò)誤都沒(méi)有檢查出來(lái)，真是不應(yīng)該。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要更努力一些，把老師父母的話牢牢記在心里，不做那些把勸告當(dāng)成耳旁風(fēng)的人。我打算從以下幾個(gè)方面提高自己。
1. 重視課內(nèi)聽講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學(xué)習(xí)效率。課后及時(shí)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天教的新知識(shí)，不把問(wèn)題留到以后。積極搞好課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題去上課。
2.適當(dāng)做一些習(xí)題、卷子，擴(kuò)大自己的視野，掌握更多的`知識(shí)。
3.多看書，了解更多難題解答，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，正確、從容地對(duì)待考試，做到準(zhǔn)備充分，從容鎮(zhèn)定，不緊張、不馬虎。
請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 6
今天吃完午飯，我和金逸晗一起回教室，在花壇邊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑咕隆咚的東西，我們倆慢慢的走過(guò)去看，哇，原來(lái)是一只蝸牛�。∥野盐伵Ｕ讼聛�(lái)，金逸晗問(wèn)我：“這里怎么還有活的蝸牛��？”我告訴她：“是呀，下雨天過(guò)后，花壇邊的蝸牛最多了�！彼謫�(wèn)我：“死蝸牛和活的蝸牛有什么區(qū)別呢？”我告訴她：“蝸牛要離開水的話就會(huì)死掉，因?yàn)槲伵１容^喜歡潮濕的環(huán)境。死蝸牛的殼里面是沒(méi)有那種肉的的，活的蝸牛殼里面有軟軟的肉的，活的蝸牛上面有兩個(gè)觸角，觸角上面有兩個(gè)黑的點(diǎn)點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛。（此處我們倆爭(zhēng)論半天到底是眼睛還是觸角，今日俺網(wǎng)上一查果然她說(shuō)的還是對(duì)的，蝸牛觸角上的兩個(gè)黑點(diǎn)是蝸牛的眼睛，只是蝸牛的眼睛是看不見的，只能感應(yīng)光）”我把蝸牛拿給吳娜看，吳娜想要我就把蝸牛送給她了，因?yàn)橹挥袇悄葧?huì)養(yǎng)蝸牛。你用手一碰它，它就縮進(jìn)去了，把它放到黑暗處的時(shí)候，它的頭就又鉆出來(lái)了，蝸牛很好玩的哦，我最喜歡蝸牛了。
今天上午，我們數(shù)學(xué)期中考試了。我們考試的時(shí)候，楊老師去了1班，我見到一年多的黃同學(xué)把腦袋又探到我們教室來(lái)了，他怎么老喜歡到我們教室啦啊？中午老師在給我們說(shuō)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)在想自己肯定可以考95分，沒(méi)想到今天我考了97分。耶！孟同學(xué)，你騙我，誰(shuí)說(shuō)全部都是95分以下啊？因?yàn)闂罾蠋熓桥哪且唤M都是95分以下，那一組考得不好，又沒(méi)有說(shuō)全班都是95分以下。我有個(gè)算術(shù)題扣掉了3分，因?yàn)槲彝泴懞竺娴呢Q式了，嘻嘻，楊老師在我的題目旁寫了一個(gè)大大的“哎！”媽媽說(shuō)我這樣被扣分了好可惜哦，我怎么就忘記寫后面的'那個(gè)豎式了呢？告訴你個(gè)秘密，丁同學(xué)三題都沒(méi)寫豎式。這樣的錯(cuò)誤真的不該犯哦，下次我要細(xì)心一點(diǎn)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，我要改正，丁同學(xué)，你也要改正哦！今天，我們班上沒(méi)有人考100分，唉！
媽媽的話：今天期中考試了，也在告訴你們一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半了。今天的考試從整天來(lái)說(shuō)還是讓人滿意的，證明你基礎(chǔ)知識(shí)都已經(jīng)掌握了，同時(shí)對(duì)題目的理解也很好，在應(yīng)用題方面沒(méi)出錯(cuò)。只是丟掉的那三分真的很可惜哦，你怎么就忘記了后半部分呢？不過(guò)，這樣也可以讓你吸取一些教訓(xùn)，下次答題時(shí)可不能犯同樣的錯(cuò)誤了，如果同樣的錯(cuò)誤重復(fù)的出現(xiàn)就不是可惜了哦，是可恨了哦！嘻嘻！加油，相信你會(huì)越做越好的！《我們數(shù)學(xué)期中考試了》
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 7
今天，數(shù)學(xué)第三次模擬試卷成績(jī)出來(lái)了，我只考了99分。這樣低的分?jǐn)?shù)，非常值得反思。
第一題，已知a的絕對(duì)值等于3，b的絕對(duì)值等于8，且a-b的絕對(duì)值等于a-b，則a+b的值為：-11或者是-5。這道題我比瞎寫錯(cuò)的還虧！因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫的時(shí)候，我沒(méi)有列舉出四種情況，也沒(méi)有想到a大于等于b這兩種情況，也不知道怎么就想起來(lái)了3+8，就導(dǎo)致了三分沒(méi)了。絕對(duì)值的題型，我不止一次的`錯(cuò)過(guò)了。針對(duì)這種情況，如果我以后再遇到這類的題的話，一定要把所有情況都在草紙上列出來(lái)，再根據(jù)其他條件，選取最合適的答案，絕不可以憑感覺(jué)做題，不然代價(jià)很高昂！
第二題，-2a+4a2_8a3+16a4……按此規(guī)律的第n個(gè)單項(xiàng)式是(—2a)n。做這道題時(shí)，我忘了趙老師教的方法，用了一個(gè)我自己也拿不準(zhǔn)的方法，雖然說(shuō)寫的時(shí)候思路很清，但方法不對(duì)還是不行，痛失了3分！以后遇到這樣不會(huì)的題，不要一看不會(huì)就自己“造”辦法，努力想一想，趙老師課上講過(guò)的方法，實(shí)在想不起來(lái)，只能怪自己沒(méi)有在課上認(rèn)真聽。所以但凡老師講一個(gè)“規(guī)律題”的公式，一定要記到本兒上，并當(dāng)堂記住，考試前再回顧一遍，才能保證“規(guī)律題”不失分。
第三題，我真的可以不錯(cuò)的。計(jì)算是我的失分點(diǎn)之一，若不是因?yàn)橛?jì)算，我能少丟十幾分，包括第20題。我在設(shè)x折時(shí)，代數(shù)式中應(yīng)乘以x/10，我卻直接乘了x，最后等于0。8折，這與正確答案毫不沾邊！這兩道題加起來(lái)，我一共失了13分。像這樣的計(jì)算題，我完全可以代入驗(yàn)算一遍，檢查一下是否正確�？删褪且�?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，導(dǎo)致了“悲劇”的發(fā)生。什么都別說(shuō)了，引以為戒吧！
最后一道題，我做的屬實(shí)有些死板。一時(shí)就沒(méi)有想到有比零還小的數(shù)！（負(fù)數(shù)�。。┠X回路像是回到了四年前，滿腦子都是零，根本沒(méi)有負(fù)數(shù)什么事！現(xiàn)在想起來(lái)，真的想給自己一耳光！這兩分丟的真不該。
雖然這是最后一次模擬，但如果好好分析錯(cuò)題，積極改正，我相信期末肯定不會(huì)名落孫山，我要向著那120分進(jìn)發(fā)！
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 8
周五進(jìn)行的數(shù)學(xué)周清測(cè)試足以讓我深刻反思，因?yàn)闈M分120分（不算附加題）的卷子，我卻只考了93分。
我覺(jué)得導(dǎo)致這個(gè)慘痛的結(jié)果發(fā)生的根本原因不是分值太大，更不是因?yàn)轭}有難度，其主要原因還是自身的.態(tài)度不端正和答題沒(méi)有耐心。
做前面的填空題時(shí)，態(tài)度還比較端正，我是自我感覺(jué)良好，但還是出現(xiàn)了錯(cuò)題，原因是由于當(dāng)時(shí)我心急，把一道題中的“倒數(shù)”二字看漏掉了，失掉了本不該失掉的三分。
還有一道關(guān)于圓柱的題，我沒(méi)有記住做這道題的格式與要求，還是按照了小學(xué)的方法來(lái)做，這道題后面沒(méi)有要求寫“π取3.14”，所以應(yīng)該只用“π”計(jì)算，但是我卻又自作主張，直接把準(zhǔn)確數(shù)寫上了，我又失掉了三分。
到了后面的計(jì)算題，我是徹底耐不住性子了，導(dǎo)致了我四道計(jì)算錯(cuò)了兩道，整整被扣了20分呀！
第一道題是真的有些冤，因?yàn)槲以趯懲旰螅瑸榱吮ＷC正確率，又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)結(jié)果不一樣，便將原來(lái)的答案改成了驗(yàn)算的答案，但誰(shuí)知我驗(yàn)算中的一步出了問(wèn)題，而我卻渾然不知，將錯(cuò)誤的答案抄了上去，原本正確的答案就這樣被改掉了。其實(shí)，我要是愿意花上一兩分鐘再驗(yàn)算一遍，或許我的那10分就不會(huì)白白失掉了。
第二道計(jì)算題沒(méi)什么可說(shuō)的，竟是單純的計(jì)算錯(cuò)誤！看來(lái)，以后得正視這個(gè)問(wèn)題了。
這次考試出現(xiàn)了重大失誤，痛定思痛，與其惋惜昨天，不如珍惜今天，去期待更美好的明天。我會(huì)改正的，加油！
數(shù)學(xué)期中考試后的反思作文 9
今天上午，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“奮戰(zhàn)”數(shù)學(xué)考試終于完了，下課鈴聲也隨之響起，這時(shí)，我感到特別輕松，心情也高興到了極點(diǎn)，我現(xiàn)在只想問(wèn)問(wèn)王老師我昨天語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
于是，我走到了講臺(tái)前，輕聲地問(wèn)：“王老師，昨天的語(yǔ)文測(cè)試我考了多少分呀？”王老師也溫和地回答：“嗯，你考了99分。”她邊說(shuō)邊拿出了我的卷紙。當(dāng)我聽到“99”這個(gè)數(shù)字時(shí)，原本高興的心情似乎一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。
我?guī)缀趺看慰荚嚩寄芸?00分，考100分也一直是我的追求和目標(biāo)，可這次卻馬失前蹄。我覺(jué)得自己的心似乎都在哭泣。
這時(shí)，王老師也把卷紙擺在了我的面前，我一看，原來(lái)只有最后一題看圖寫話中“抓住”的“抓”寫錯(cuò)了，右邊的“爪”被我寫成了“瓜”，一字之差害得我慘丟一分�？粗@無(wú)情的卷紙，我久久說(shuō)不出話來(lái)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，王老師看出了我的`傷心與失落，忙安慰我說(shuō)：“王彥喆，不要難過(guò)，重不在于成績(jī)，而在于你掌握了沒(méi)有，雖然這次你沒(méi)有完全掌握‘抓’字的寫法，但是只要下次你牢牢地掌握住，并且不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了�！�
“重不在于成績(jī)，而在于掌握”這句話我記住了。我一定要汲取每次丟分的教訓(xùn)，做錯(cuò)的題絕不再錯(cuò)第二次，爭(zhēng)取在這次期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)！
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