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奮斗的記敘文（精選28篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的奮斗的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗的記敘文 1
黑夜中，天空黯淡無(wú)光，窗外狂風(fēng)驟雨，我坐在書桌前，看著卷子滿張的紅叉叉，心中失落極了。你真的學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎？青春的大好時(shí)光，你還沒(méi)有奮斗過(guò)呢！
思來(lái)想去，我拿定了主意：誰(shuí)的優(yōu)秀都不是簡(jiǎn)單換來(lái)的，在八年級(jí)剩下的日子里，我要為自己而奮斗！心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕忙從書柜里拿出了塵封已久的數(shù)學(xué)書和資料，它們上面布滿了灰塵。我多久沒(méi)有認(rèn)真鉆研過(guò)數(shù)學(xué)了？我自己?jiǎn)栕约�。我從第一�?yè)翻起，可里面的知識(shí)我早已忘得九霄云外去了，我心驚膽戰(zhàn)，又很慶幸自己做出這樣明智的選擇。第一道基礎(chǔ)題，我竟絞盡腦汁想不出來(lái)，我只得看看解析，努力地去消化、理解。半小時(shí)后，我覺(jué)得自己理解透了，就又做了一道同類型的題，對(duì)了答案后，我一陣欣喜，自信心也大幅度增強(qiáng)。原來(lái)自己也不笨嘛，我覺(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步，內(nèi)心更加堅(jiān)定。
第二天早上，我上數(shù)學(xué)課時(shí)努力集中注意力，跟著老師的`思路走，不時(shí)還提出一些疑問(wèn)，這讓老師異常驚奇：“學(xué)困生”的我，第一次上課聽(tīng)得這樣仔細(xì)。我自己也著實(shí)吃了一驚，平時(shí)我覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課，今天怎么就像箭似的就結(jié)束了。課下，我又拿出數(shù)學(xué)資料做了起來(lái)，實(shí)在不會(huì)的就向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。一遍聽(tīng)不懂，我就聽(tīng)二遍，我學(xué)好數(shù)學(xué)的決心越來(lái)越強(qiáng)。在同學(xué)們的推薦下，我擁有了一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題本，每天晚上我都要整理錯(cuò)題，每次考試的前一天晚上我就“三刷錯(cuò)題”提高了我的學(xué)習(xí)效率。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我前一天努力準(zhǔn)備，在考試時(shí)我胸有成竹地答題，成績(jī)出來(lái)后，我自己情不自禁地流下了淚，這是經(jīng)歷過(guò)奮斗而收獲成功的喜悅，我如吃了蜜一樣甜。
晚上，我坐在書桌前，黑夜被皎潔的月光照亮，星星也在向我眨眼睛。我回想著過(guò)去自己奮斗的歷程，自豪感油然而生。在這個(gè)蛻變的八年級(jí)里，我體會(huì)到了奮斗的美好，覺(jué)得自己無(wú)悔于青春，書寫了輝煌的篇章！
奮斗的記敘文 2
不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長(zhǎng)不出鮮美的莊稼；不去奮斗，不去拼搏。再美好的青春也沒(méi)有希望。夢(mèng)想是每個(gè)人不可缺少的東西，夢(mèng)想使人進(jìn)步，使人登上更高的階梯，它使人開(kāi)闊眼界，使人不斷創(chuàng)新。我的夢(mèng)想就是讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我才意識(shí)到我的成績(jī)很差需要提高。這樣才能考上更好的初中。
因此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，還買了許多練習(xí)冊(cè)。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷冬寒，不知春暖。"只有吃了苦，才會(huì)知道未來(lái)的美好。
在家的時(shí)候，我會(huì)七點(diǎn)起床做一會(huì)兒媽媽買的練習(xí)冊(cè)，然后就吃飯。吃完飯就要上輔導(dǎo)班了，在上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我也要寫老師布置的作業(yè)。星期六幾乎沒(méi)有什么休息的時(shí)間。
星期日我會(huì)寫會(huì)兒作業(yè)，看會(huì)兒手機(jī)，如果一直學(xué)的話，智慧事倍功半。勞逸結(jié)合才是真正的學(xué)習(xí)之道。
在學(xué)校，語(yǔ)文老師說(shuō)誰(shuí)想進(jìn)步就坐在她身邊。我立馬舉起了手，和我坐一起的還有一個(gè)同學(xué)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)差，但也想進(jìn)步，不是不坐前面就學(xué)不好。我真的害怕我控制不住自己，一直貪玩，上課不聽(tīng)講，而做小動(dòng)作。在老師面前有壓迫感，貪玩這個(gè)小淘氣就不敢再出來(lái)了。
數(shù)學(xué)老師看我能學(xué)好你把我安排到了前面，可數(shù)學(xué)就是天書，我又怎么能學(xué)好呢？可一想到我的夢(mèng)想，為了讓夢(mèng)想成真我?jiàn)^不顧身地坐到了前面。
英語(yǔ)老師沒(méi)有什么動(dòng)靜，因?yàn)槲业?英語(yǔ)還行，習(xí)題不管難和不難，每次就都是85分以上；之所以我的總成績(jī)沒(méi)有那么好那就要怪?jǐn)?shù)學(xué)跟語(yǔ)文了。
終于期末考試來(lái)了，這就是對(duì)我這段時(shí)間努力拼搏的最好的檢驗(yàn)。
那天我激動(dòng)萬(wàn)分，“叮�！遍_(kāi)考了。我深呼口氣答了一上午的題。
一上午的時(shí)間從我身邊悄悄地溜走，就像一位羞澀的小姑娘，連招呼都不給我打，就悄悄去了。成績(jī)下來(lái)了，我如愿地考了第12名比上回進(jìn)步了15名。
既然自己能飛得更遠(yuǎn)，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀。永不言棄，突破黑暗。就能看到黎明的曙光和成功的花環(huán)。
奮斗的記敘文 3
”初心不與年俱老，奮斗永似少年時(shí)”。都說(shuō)少年如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，但我覺(jué)得，少年更像是盛夏正午的驕陽(yáng)，他們正當(dāng)奮進(jìn)，少年正是奮進(jìn)時(shí)。
少年的奮進(jìn)有各種各樣的方式，在校園的操場(chǎng)上奔跑，在學(xué)校的教室里晨讀，頂著寒風(fēng)徒步去學(xué)校，這些都是奮進(jìn)。少年是人一生中一段短暫且寶貴的時(shí)光，如何珍惜這一段時(shí)光呢？唯一的回答就是奮進(jìn)。
奮進(jìn)，就要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
面對(duì)十八缸水，王羲之毫不退縮，堅(jiān)持不懈，成為一代書圣，聞名世界；面對(duì)兩萬(wàn)五千里徒步長(zhǎng)征，革命先輩不畏艱險(xiǎn)，始終不渝，終于取得最后的勝利；東京奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋在持之以恒的練習(xí)后，摘得桂冠。他們?cè)谂�，在奮進(jìn)。
奮進(jìn)，就要自強(qiáng)不息，吃苦耐勞。
少年時(shí)的岳飛，壯志凌云，鐵骨錚錚，面對(duì)敵人，他勇敢地站起來(lái)，久經(jīng)沙場(chǎng)，英勇殺敵。流言，懷疑，中傷，什么都無(wú)法抹去他的`赤膽忠心，愛(ài)國(guó)熱情。金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，一代名將精忠報(bào)國(guó)，他用瀝泉神矛撐起半壁江山，他用奮進(jìn)赤誠(chéng)鑄就不敗神話，他是奔躍在中原大地上的奮進(jìn)少年。
奮進(jìn)，就要默默努力，一鳴驚人。
“我們必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力”。在中美外交交鋒中，張京用強(qiáng)大的口譯能力征服了人們。但這看似毫不費(fèi)力的背后，是他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛苦付出以及對(duì)外交官夢(mèng)想的堅(jiān)守，張京的事跡告訴我們?cè)谀瑠^進(jìn)中就總會(huì)成功。
”我欲穿花尋路，直人白云深處，浩氣展虹霓”。我們正當(dāng)少年，正值奮進(jìn)之時(shí)。我們是00后，我們是祖國(guó)的未來(lái)，就要逆流奮進(jìn)，永不退縮。孟子說(shuō)過(guò)”天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！贝煺勰ルy在所難免，但磨難并不一定是壞事，只要我們鍥而不舍，勇往直前，就一定能綻放出絢麗的色彩。
乾坤未定，你我皆是黑馬，奮斗吧，少年！綠葉繁茂，彼時(shí)，你我仍是少年。
奮斗的記敘文 4
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，成了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了，我心里既高興又興奮。
現(xiàn)在我還只一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條艱辛有不艱辛的理想之路走完！因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。
在每個(gè)人的眼里，自己定的'起點(diǎn)與終點(diǎn)都不一樣，或長(zhǎng)或短，或易或難。
對(duì)于13歲的我們來(lái)說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)。將會(huì)是我們拋掉小學(xué)里好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人處事的方式，對(duì)人或事的認(rèn)知。
在初中里，我們將會(huì)更加的成熟和穩(wěn)定，而我們的終點(diǎn)也就堅(jiān)持自己考上崇高的理想，努力走完3年。
到那時(shí)，我們將懷一顆充滿熱枕和期待的心來(lái)對(duì)待等決定勝負(fù)的“比賽”。中考，那個(gè)讓人既興奮又擔(dān)憂的詞匯。也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像是遙遙無(wú)期的。忽的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它離我們又是那么近，時(shí)間也不過(guò)彈指間而已。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就算失敗又怎樣？不必感到害怕與迷茫，有首歌唱得好：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”是啊，我們風(fēng)華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有未完成的夢(mèng)想！
就算失敗了，也不就是再?gòu)男抡酒饋?lái)，再踏上新的起點(diǎn)，朝著未完成的夢(mèng)想去追逐，去奔跑。我們會(huì)像初中的太陽(yáng)，散發(fā)出永無(wú)止盡的活力與希望。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做，去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的！
奮斗的記敘文 5
少年時(shí)期是一個(gè)人人生中最美好的時(shí)期，沒(méi)有煩惱，卻擁有無(wú)限勇氣。少年的代名詞應(yīng)是奮進(jìn)，這樣才不辜負(fù)這段美好的時(shí)期。
稚嫩的臉龐，黝黑的皮膚，堅(jiān)定的目光，那正是我們。幼稚的我們剛剛來(lái)到初中的第一節(jié)課就令人難以忘記。那是節(jié)不同尋常的課，教我們的并不是老師，而是一群外表如虎，內(nèi)心卻很溫暖的教官。在教官的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的方陣，處于陌生的.校園之中，經(jīng)受著太陽(yáng)的暴曬。剛開(kāi)始的兩天隊(duì)內(nèi)“報(bào)告”聲不斷，一會(huì)兒這個(gè)要暈倒了，一會(huì)兒那個(gè)想吐了。嬌生慣養(yǎng)的我們從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的折磨。
而經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們享受著堅(jiān)持和奮進(jìn)。遇到困難不是立馬停止，而是繼續(xù)堅(jiān)持。在軍訓(xùn)的最后一天我們一個(gè)個(gè)皮膚都黑了幾個(gè)度，但我們?nèi)匀槐舜藫肀ПM情享受堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅。
在這場(chǎng)不同尋常的課中，我們學(xué)會(huì)的是堅(jiān)持——奮進(jìn)的必要條件之一。我想我真正體會(huì)到學(xué)校在我們剛來(lái)這兒時(shí)給我們安排這節(jié)課的用意了：丟掉懶惰，丟掉懈怠，從現(xiàn)在開(kāi)始邁入少年時(shí)期，向前奮進(jìn)。
在這三年里，我時(shí)刻將奮進(jìn)銘記于心，并努力踐行著。紅色的橡膠跑道上，我揮灑著汗水，目視前方，沖向終點(diǎn)，那是我?jiàn)^進(jìn)的身影；明亮的教室里，老師充滿激情的為我們授課，我坐在講臺(tái)下努力的跟隨老師的步伐，積極回答老師向我們拋出的問(wèn)題，那是我?jiàn)^進(jìn)的行動(dòng)；無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，伴著窗外的晚霞，熱鬧非凡的教室里，我一邊吃飯，一邊看書或背書，那是我?jiàn)^進(jìn)的表現(xiàn)；靜悄悄的教室里，老師站在講臺(tái)上，我將頭埋進(jìn)書本里，嘗試各種方法，絞盡腦汁的解著數(shù)學(xué)題，那是我?jiàn)^進(jìn)的模樣。這些奮進(jìn)的日子里，我不會(huì)感到焦慮，取而代之的是奮進(jìn)給我?guī)?lái)的安全感和滿足感。我想這就是奮進(jìn)的意義。
在這三年里，我享受著奮進(jìn)，在這最后的緊要關(guān)頭，我更要奮進(jìn)，因?yàn)槲姨幱谏倌陼r(shí)期，而少年，正是奮進(jìn)時(shí)！
奮斗的記敘文 6
自古以來(lái)，浩瀚無(wú)垠的宇宙總是引人遐思，千年飛天夢(mèng)寄托了多少人對(duì)宇宙的神往。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是靠運(yùn)氣，而是靠不懈努力，道阻且長(zhǎng)，行則將至。
精神如炬，信念如磐。面對(duì)種種阻力，中國(guó)航天人于風(fēng)雨中揚(yáng)帆勇進(jìn)，充分彰顯了拼搏精神的內(nèi)涵。像楊元喜一樣的中國(guó)北斗科技工作者迎難而上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)與失敗，研制出了中國(guó)自主且可控的原子鐘，他們把自己全部的精力都奉獻(xiàn)給了航天事業(yè)。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火�?jiàn)真金。航天事業(yè)的飛速發(fā)展在于航天人堅(jiān)韌不拔的意志，正如羅素所說(shuō)：“以全副的精神去從事，不避艱苦�！辈紳M荊棘之路給予我們動(dòng)力，拼搏給予我們力量。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，我始終認(rèn)為拼搏努力的人生才是一道最美麗的風(fēng)景線。崎嶇泥濘的道路是對(duì)我們的鞭策，需要坦然面對(duì)，拼搏是創(chuàng)造美好未來(lái)的'最佳選擇。
我們作為青年，是國(guó)家的新生力量�！扒嗄昱d則國(guó)家興”，青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，“奮斗”兩個(gè)字已深深印在我們的基因中。我們要拿出“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險(xiǎn)越向前”的闖勁，繼承先輩的拼搏精神，展望明天。
星光不問(wèn)趕路人，未來(lái)屬于奮斗者!
奮斗的記敘文 7
“一分耕耘，一分收獲。”只要肯努力就一定會(huì)有收獲，這是我在六年級(jí)戰(zhàn)勝害怕寫作文的體會(huì)。
曾經(jīng)，我的語(yǔ)文成績(jī)非常差，主要的原因就是不會(huì)寫作文。每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我的卷面不是一片空白就是斷斷續(xù)續(xù)地只寫出一兩句話，越著急越寫不出來(lái)，常常讓我感覺(jué)猶如一把火在我的心燃燒一樣，非常痛苦。
記得那是雨天，我正在為寫作文而發(fā)愁，寧老師看到我這個(gè)情況，就問(wèn)我放學(xué)愿不愿意留下來(lái)學(xué)學(xué)作文。我心里忐忑不安：我能學(xué)會(huì)嗎？
校園里很安靜，雨停了，窗外鐵樹(shù)不同的綠在夕陽(yáng)的照耀下，十分好看。寧老師指著這一叢叢的鐵樹(shù)，她教我用六覺(jué)觀察法去說(shuō)，讓我用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子嗅、用舌頭嘗、用手觸摸、用心去感受，努力把自己觀察到鐵樹(shù)顏色、樣子、光影的變化說(shuō)出來(lái)；然后引導(dǎo)我用上比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法把我的六覺(jué)句說(shuō)得更具體。在笑聲中，我和寧老師比試著誰(shuí)說(shuō)得生動(dòng)有趣，寧老師贊了我的想象能力豐富，當(dāng)我把觀察鐵樹(shù)說(shuō)成一篇作文時(shí)，我感覺(jué)作文其實(shí)也不是很難。寧老師笑著說(shuō)：“你以后作文時(shí)如今天一樣放松，很快就能一飛沖天了�！�
從此以后，走在路上的時(shí)候，我會(huì)觀察人們的神態(tài)、動(dòng)作，聽(tīng)他們的語(yǔ)言，看他們的表情想象他們心理活動(dòng)；外出游玩的時(shí)候，我會(huì)觀察樹(shù)木葉子的顏色差別，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)不同的叫聲，想象我曾學(xué)過(guò)那些優(yōu)美詩(shī)句中的景色。慢慢地，我寫出了一句句、一段段、一篇篇小練筆。
有一次，我們學(xué)校舉行體藝節(jié)最精彩的節(jié)目進(jìn)行錄制，那一天非常寒冷，我是志愿者，我認(rèn)真地觀察著整個(gè)精彩的場(chǎng)面，同學(xué)們?yōu)榱吮硌莨ぷ鞫Φ臉幼臃路鹂痰轿夷X子里。晚上寫作文的時(shí)候，我不知不覺(jué)地想到了那個(gè)情景，流暢地寫出一篇作文充滿真情實(shí)感的《寒風(fēng)中的精彩》。這篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，在全班點(diǎn)評(píng)，我收到了許多驚訝和羨慕的目光，好多同學(xué)都在我的作文本上簽名。我的心情美麗如花。
克服怕作文的`過(guò)程，聽(tīng)到了我內(nèi)心的吶喊：“戰(zhàn)勝自己害怕的又必須做好的事情就是最快的成長(zhǎng)�！笔堑�，寧老師鼓勵(lì)我：“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，這樣奮斗才是少年最美的模樣，我堅(jiān)信自己能堅(jiān)持寫下去，我一定能揮手告別“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”的遺憾。
奮斗的記敘文 8
心有凌云志，無(wú)高不可攀。
——題記
天是灰白的，世界是冷色系的。車前的玻璃被虛化，周邊的風(fēng)景快速地閃過(guò)，似乎世界僅剩我一人，獨(dú)自感受雨聲擊打心臟。街邊本是快要盛開(kāi)的木棉花苞，此刻卻被無(wú)情地拍落在地上。車?yán)锓胖倪�是我喜歡的音樂(lè)，可我卻沒(méi)有了心思聽(tīng)。
回到家中，進(jìn)了臥室便將門反鎖。我疲憊地坐在椅子上，任由淚水如珠子般一串串掉落。往常的數(shù)學(xué)考試我總是名列前茅，可這次因?yàn)槲业尿湴磷詽M和粗心大意，竟是差點(diǎn)不及格。老師氣憤和失望的眼神總在我的腦海中揮之不去。
此刻，我的腦海中突然響起一首熟悉的歌：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰……對(duì)�。￡�(yáng)光總在風(fēng)雨后，我怎么能被一次單純的成績(jī)打敗了呢！
我擦干了眼淚，認(rèn)真地看著那張打滿紅又的卷子，檢查錯(cuò)題。再去買了幾本課外練習(xí)，每天寫完作業(yè)，就再寫幾道題。上課也是打滿了十二分的精神，平時(shí)的小測(cè)試更是專心細(xì)致地完成。雖然艱辛，但也美好。
終于，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的不懈努力和堅(jiān)苦奮斗。我在期中考中下筆如有神，最終以99分的成績(jī)穩(wěn)居第一。
傍晚的陽(yáng)光斜斜地打在木棉樹(shù)上，樹(shù)干的溝溝壑壑在一瞬間被燙平，整棵樹(shù)都涂上了金色的油彩，暗香浮動(dòng)，疏影斜斜，光跡燎燎。那些在風(fēng)雨中挺過(guò)來(lái)的花苞此此刻正在樹(shù)枝上驕傲地盛開(kāi)著。
我走在道路旁，走在陽(yáng)光下，微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我臉旁的`碎發(fā)，腦海中是老師那充滿贊賞的眼神；我坐在小溪旁，坐在樹(shù)蔭下，微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，腦海中是同學(xué)們震驚的表情和羨慕的眼神；我站在廣場(chǎng)上，站在涼亭下，微風(fēng)吹動(dòng)我的心靈，腦海中是熬過(guò)的每一個(gè)凌晨，眼前正是生活的美好。
一起奮斗吧！同學(xué)們。生活總會(huì)因?yàn)閵^斗而充滿希望，而充滿美好的！不要辜負(fù)每一份期待，不要浪費(fèi)每一秒青春！
奮斗的記敘文 9
“當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代”“廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩”。領(lǐng)袖勉勵(lì)青年一代“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”，無(wú)不具有深遠(yuǎn)寓意。
一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命。完成中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，同樣需要廣大青年承接起歷史使命，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。同時(shí)，將個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓激情青春與家國(guó)情懷共振，在奮斗中綻放青春光芒，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。
青春是用來(lái)奮斗的。人的一生只有一次青春�！耙溃禾斓牡缆芬廊怀錆M泥濘”，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)，綻放過(guò)青春光芒，才能在以后回憶的時(shí)候自豪地說(shuō)：“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”“在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”
在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神”。每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的'夢(mèng)想。堅(jiān)定青春的理想，追逐自己的夢(mèng)想，應(yīng)有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益和個(gè)人利益，放眼更廣闊的天地和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒，將激情青春融入偉大時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐中。
在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實(shí)地�？照�?wù)`事、實(shí)干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。唯有以實(shí)干闖難關(guān)，唯有以實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)。我們應(yīng)以踏石留印、抓鐵有痕的干勁“求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福”；我們應(yīng)“知行合一、做實(shí)干家，面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干，在新時(shí)代干出一番事業(yè)”。
在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個(gè)激情澎湃的新時(shí)代，青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、磨礪自己的創(chuàng)造能力，在實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)中擔(dān)起重任；我們惟有“舍棄貪圖享受，選擇艱苦奮斗；舍棄心浮氣躁，選擇不懈堅(jiān)持；舍棄因循守舊，選擇與時(shí)俱進(jìn)”，才能找到人生價(jià)值的支點(diǎn)，積聚青春奮斗的能量，綻放青春的光芒。
奮斗的記敘文 10
在向人類施爆，是大自然在向人類進(jìn)行懲罰和報(bào)復(fù)，而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺(jué)。
然而，還有另外一種災(zāi)害，正不聲不響，不緊不慢，不知不覺(jué)地向地球人類襲來(lái)，我們卻往往熟視無(wú)睹、漫不經(jīng)心，聽(tīng)之任之，我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺(jué)自拔，那是何等的危險(xiǎn)與悲哀啊！是該大吼一聲，猛敲警鐘的時(shí)候了！
不信你看：一片蔥翠的綠葉，一棵嫩綠的小草，一畦長(zhǎng)勢(shì)正旺的綠色莊稼，一泓清碧的江水，一座蒼翠的林莽……那也是大自然的杰作呀，是我們可愛(ài)的相依為命的'綠色家園呀！可是，像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣，今天綠色正在我們眼前一點(diǎn)點(diǎn)，一片片地消失�？諝飧稍铮茉雌�，環(huán)境污染，生活正在失去它固有的滋潤(rùn)與和諧；大自然植被減少，山洪爆發(fā)，水土流失，土壤沙化，
人類居住的地盤在一天天縮�。豢諝獬粞鯇拥钠茐�，氣候的反常，干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁，瘟疫、流行病的肆虐與蔓延，人類的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀……
這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢？其實(shí)這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻�，是人類讓原本美好的綠色家園變得如此荒蕪、衰敗，四處充滿危機(jī)。
隨著科技的發(fā)展，人們?yōu)楂@得眼前的最大利益，不顧一切的開(kāi)始向地球大量索取資源：開(kāi)采礦石、砍伐森林、開(kāi)荒種地、移土添湖……在滿足人類物質(zhì)生活需要的同時(shí)，又不斷地把廢氣、廢水和廢物等排放出來(lái)，導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問(wèn)題。
地球從一個(gè)沒(méi)有生命，原始荒涼的星球，逐步演變成為今天這個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟，歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化過(guò)程。千百萬(wàn)年以來(lái)，各種生物相互依存，相互制約，讓我們的大自然變得和諧，安定。但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，濫砍濫伐，大量獵捕，使生物種類大量減少，甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕，讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞，從而直接危及人類自身的生存。
現(xiàn)代高科技的發(fā)展，工業(yè)的突飛猛進(jìn)，確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來(lái)的汽車等交通工具，雖為人們的出行，貨物的流通提供了方便，加快了人們生活的節(jié)奏，但它源源不斷排放出來(lái)的二氧化碳卻污染空氣，危害著人類的健康，現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著，人類卻還不自覺(jué)的醒悟，讓病毒一點(diǎn)一滴地侵蝕著自身的健康肌體。
淡水資源本來(lái)是取之不盡，用之不竭的，但是，因?yàn)槿祟愲S意破壞水資源，向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物，特別是有毒的化學(xué)品，使原來(lái)清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)可用水量達(dá)7000億立方米，受污染水量達(dá)3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后疾病大增，魚(yú)類滅絕，山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。
奮斗的記敘文 11
每個(gè)人在一生當(dāng)中都會(huì)遇到困難而困難都要一個(gè)個(gè)去克服。我也不例外，但我克服了嗎？聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
我2年級(jí)的時(shí)候便喜歡上了溜冰，但是我又不會(huì)，可我想試試，又不敢。于是我變練了一種蹲劃，顧名思義，就是蹲著滑了，這樣就算別人于你相撞也是別人倒地而你無(wú)恙，因?yàn)閯e人是站著的。
但是這樣畢竟不好，不僅姿勢(shì)十分丑，而且十分吃力。
我終于鼓起勇氣學(xué)了。我想：這滑冰應(yīng)該不難，要不怎么會(huì)有這么多的花樣呢？想要干好一件事，不就得受點(diǎn)挫折嗎？
我開(kāi)始學(xué)了，我首先觀察別人邁的步子是外的，然后我便學(xué)著，可慢慢的腳越張?jiān)介_(kāi)收不攏了，啪，我摔在了地上。我注視著別人的身體向前傾斜著，左腳向外，右腳向后向外一起滑出，我試了一下滑的.不錯(cuò)就是速度太慢，并且有不穩(wěn)，一個(gè)人向我飛來(lái)，哇，摔倒在地，我終于知道了什么叫飛來(lái)橫禍。我認(rèn)識(shí)了一位和我同齡的菜鳥(niǎo)，她教我先扒著桿子滑，時(shí)間長(zhǎng)了，我果然會(huì)了。雖然沒(méi)有場(chǎng)子中那些人滑的那么棒，但是我努力了，就如我們學(xué)的《走一步，再走一步》我先學(xué)會(huì)了滑冰，以后我再加速，然后有好的姿勢(shì)，終于有一天會(huì)和他們一樣的。
我現(xiàn)在溜冰已經(jīng)不錯(cuò)了，剛進(jìn)場(chǎng)子只需要適應(yīng)一下就夠了。我每當(dāng)碰到困難，都會(huì)想起這過(guò)程，我便有了信心，有志者事竟成！
奮斗的記敘文 12
在結(jié)束作業(yè)后，我又拿起桌上的童話開(kāi)始看，放松一下自己。桌上有許多我愛(ài)看的書，比如格林童話，漫畫，還有許多別的書。平常的時(shí)候，我又會(huì)看一下放在桌上的作文，感受一下不同文章的不同文采。桌上還有一盞臺(tái)燈，白色的，很漂亮，每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，我便打開(kāi)臺(tái)燈開(kāi)始寫作業(yè)，白色的燈光將屋子照得亮堂堂的，我也不至于摸黑了。這張桌子用處太多了，說(shuō)都說(shuō)不完。
她就是我的好朋友夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。姐姐有不少優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)美愛(ài)得太過(guò)頭了。記得那天晚上，我們一家人準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。出發(fā)前，姐姐把我拉到房間。她打開(kāi)衣柜門，花花綠綠的衣服立即展現(xiàn)在我眼前！姐姐指著衣服，叫我?guī)退粢婚g最美的出來(lái)！快要出發(fā)了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細(xì)打量了一番。我認(rèn)為穿衣服這關(guān)過(guò)了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說(shuō)：“不行！這裙子顏色使我顯得有點(diǎn)老！必須得換一件！“說(shuō)完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，滿意地笑了，自言自語(yǔ)道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，終于過(guò)關(guān)了！我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發(fā)梳好，拿出昨天剛買的.發(fā)夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開(kāi)梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時(shí)，姐姐猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“我好像還沒(méi)洗洗面奶啊！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你今天有洗過(guò)啊！你忘了？”“我記起來(lái)了！還沒(méi)有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！只見(jiàn)姐姐先在臉上弄了點(diǎn)水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過(guò)了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺(jué)真是爽！”姐姐邊說(shuō)邊走出房間……愛(ài)美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛(ài)美的心理太強(qiáng)烈了！
奮斗的記敘文 13
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，奮進(jìn)拼搏，為夢(mèng)想，為民族，為社會(huì)而揮灑汗水。少年正是奮進(jìn)時(shí)。
少年奮進(jìn)，當(dāng)突破自我。操場(chǎng)上烈日炎炎之下，我們都是滿臉通紅，汗如雨下，而我更是大口大口地喘著粗氣，兩手架在身體兩側(cè)因前后擺動(dòng)而酸痛不已，腳是一陣陣的疼，腿上好似有千斤重的石頭，每抬一下都是艱難。而且每每回到教室腿軟的連上個(gè)樓梯都想要摔倒。還要再次承受兩三天連正常走路都疼痛不已。每每上完體育課我都會(huì)想，如果下雨就好了，不用上體育了，而且還因此而討厭體育，有時(shí)還會(huì)開(kāi)玩笑似的說(shuō)我寧愿回教室上課，也不愿意再跑步了。但是有次測(cè)800m跑四分多鐘，都是倒一倒二了，這徹底刺激了我。于是我早上迎著晨曦奔向?qū)W校，晚上隨著月亮而跑回家中，星期天更是加強(qiáng)鍛煉。我將汗水揮灑于大地，并以努力和堅(jiān)持而澆灌之，終于在第二次測(cè)試成績(jī)之時(shí)結(jié)出了碩果。3分30秒！笑容在我的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，終于突破了自我。
少年奮進(jìn)，當(dāng)堅(jiān)韌不拔。夏天熱氣包裹而來(lái)，整個(gè)教室似蒸籠般喘不過(guò)氣來(lái)，頭頂“吱呀吱呀”的風(fēng)扇與窗外聒噪的蟬聲和為一體，令人說(shuō)不出的厭煩。但我們依然端坐于教室，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，整個(gè)班級(jí)都是精神抖擻，毫無(wú)一人昏昏欲睡，仿佛自成一個(gè)世界。冬天風(fēng)如刀子一般，從臉上一次次的劃過(guò)，手被凍得僵硬麻木。將字寫的歪歪扭扭，但我們也沒(méi)有懈怠，仍積極與同學(xué)交流問(wèn)題并詢問(wèn)老師。
少年奮進(jìn)，當(dāng)堅(jiān)持不懈。面對(duì)難題時(shí)，我沒(méi)有放棄，犧牲了中午休息和課間，演草整整用了兩大頁(yè)，雖中間許多方法都不行，經(jīng)歷了多次失敗，但是最后的'成功那一刻，我內(nèi)心的喜悅之情，無(wú)以復(fù)加，如決堤般的洪水，將我失敗的煩躁沖的徹徹底底，笑容如陽(yáng)光般又映射在了我的臉上。
少年正是奮進(jìn)時(shí)，當(dāng)突破自我，當(dāng)堅(jiān)韌不拔，當(dāng)堅(jiān)持不懈。希望每個(gè)人都不負(fù)韶華，描繪出人生最美好的色彩。
奮斗的記敘文 14
青春是一場(chǎng)絢爛的煙火，有著五彩斑斕的驚艷，有著拼搏向上的激情，有著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。在火樹(shù)銀花之中，奮斗恒久而閃耀，永不落幕，照亮我們的青春，引領(lǐng)我們走向夢(mèng)的彼岸。
汗水淚水交織中，凝著奮斗不息的精神。
賽場(chǎng)旁的比分牌上，我們班已被對(duì)方拉開(kāi)差距，比賽已過(guò)大半，結(jié)局似乎已經(jīng)定下，但賽場(chǎng)上我們的隊(duì)員仍鼓足干勁一點(diǎn)又一點(diǎn)追趕著。對(duì)方班“必勝，必勝”的喊聲，如無(wú)情的嘲弄，狠狠甩在隊(duì)員身上，我看到幾名隊(duì)員步伐慢了下來(lái)，勝負(fù)已定，何必垂死掙扎？“運(yùn)動(dòng)教會(huì)我們的不是如何贏，而是如何體面的輸！”隊(duì)長(zhǎng)喊出了老師常說(shuō)的話。是啊，沒(méi)到最后一刻，為什么要放棄？即使輸了，我們也不懈奮斗過(guò)。隊(duì)員加快了，速度慢慢追上了，比分一聲哨響，我們終是輸了，但隊(duì)員在不甘的淚水中也拼盡全力的奮斗過(guò)了。運(yùn)動(dòng)教會(huì)我們的就是奮斗不息的精神。
歌聲悠揚(yáng)，回蕩之中唱出奮斗超越的信心。我們的合唱比賽與其他班選了同一首歌，他們已排練了好幾個(gè)月，而我們才匆匆決定。當(dāng)?shù)弥@一個(gè)消息時(shí)，我們都失去了信心，可無(wú)奈時(shí)間倉(cāng)促，已容不得猶豫，我們忐忑地開(kāi)始了排練。很多個(gè)中午我們都在報(bào)告廳的舞臺(tái)上度過(guò)，歌聲回蕩在報(bào)告廳，愈竟發(fā)和諧動(dòng)聽(tīng)�！拔覀円^(guò)他們！”我們之間有著共同的默契和信念，鼓勵(lì)著我們不斷提高，即使知道前路艱難，我們?nèi)詩(shī)^斗不止，超越自我。合唱比賽上我們高分拿下一等獎(jiǎng)，贏了對(duì)方，實(shí)現(xiàn)了奮斗后的超越。
中考倒計(jì)時(shí)流逝中，聚著奮斗堅(jiān)持的恒心。
二模日歷被悄然翻過(guò)，中考進(jìn)入了三十天的倒計(jì)時(shí)，我們疾筆書寫著，奮力拼搏著，緊張備戰(zhàn)著，努力堅(jiān)持著，不斷突破著。我們打起了12分精神，將三年學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)重溫，企盼著中考的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。“我這次又考差了怎么辦��？”“沒(méi)關(guān)系，我們一起努力！”同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的教導(dǎo)，父母的`關(guān)懷，支持著我們奮斗著，堅(jiān)持著。用恒心毅力成就奮斗，用奮斗成就我們的夢(mèng)想。
奮斗貫穿著我們的青春生活，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮灑的汗水中，在報(bào)告廳回蕩的歌聲中，在時(shí)間悄然流逝的倒計(jì)時(shí)中，點(diǎn)燃我們的青春。青春惟奮斗不落幕，青春因奮斗而多彩。以?shī)^斗為舟，通向夢(mèng)的彼岸。
奮斗的記敘文 15
“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)�！睆墓胖两�，一個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展壯大，生生不息，少年的力量不可估量。今天，時(shí)代呼喚有志少年一代，“以中立不倚之精神，肩砥柱中流之責(zé)任”，在青春年華奮進(jìn)，建設(shè)更加蓬勃的青春中國(guó)。
生逢這個(gè)時(shí)代，少年既面臨無(wú)限際遇，也肩負(fù)“天降大任于斯人”的責(zé)任，少年力量不可低估，少年時(shí)期的積累與沉淀，往往影響一個(gè)人一生的發(fā)展。所以，少年不能置身事外、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，當(dāng)開(kāi)拓，當(dāng)拼搏，當(dāng)奮進(jìn)。
少年若奮進(jìn)，可教日月?lián)Q新天。少年一代努力奮進(jìn)的歷程，貫穿整個(gè)中國(guó)近代史。五四運(yùn)動(dòng)中，他們搖旗吶喊；抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，他們穿梭于槍林彈雨，舍生取義，誓死不屈；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們蹈鋒飲血，埋伏于皚皚白雪，樂(lè)觀無(wú)畏，立下赫赫戰(zhàn)功；在祖國(guó)建設(shè)前線，抗震救災(zāi)前線，抗疫一線，祖國(guó)哪里需要少年一代，他們便風(fēng)雨兼程，奮勇當(dāng)先。在疾風(fēng)驟雨中奮進(jìn)、歷練，并能戰(zhàn)而勝之的少年們，充滿了活力，充溢著后勁，由此以不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代的鏗鏘腳步把新時(shí)代的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，改造著舊山河，創(chuàng)造著新時(shí)代。
少年若奮進(jìn)，可翱霄漢，可護(hù)河山。在今年的珠海航展中，直—20戰(zhàn)機(jī)女飛行員徐楓燦備受眾人關(guān)注。她不僅有超高的顏值，更有著非凡的實(shí)力，過(guò)硬的本領(lǐng)，而這背后，是持久的奮進(jìn)。高考后，她被萬(wàn)里挑一考入航空學(xué)院，經(jīng)歷兩三年的`艱苦歷練，為了夢(mèng)想，她從未言棄。二十歲出頭的她，成為我國(guó)陸軍首批自主培養(yǎng)首位初放單飛的女飛行員，駕駛著戰(zhàn)機(jī)，翱翔在自己童年時(shí)期就夢(mèng)寐以求的藍(lán)天。在邊疆，更有許多剛剛成年，意氣風(fēng)發(fā)的少年們默默地護(hù)衛(wèi)著我們。他們或挺立于寒風(fēng)，或行走在荒原。他們之中，有的誓死衛(wèi)國(guó)，在他們之后，更有無(wú)數(shù)少年們主動(dòng)選擇去艱苦的地方，替那些為祖國(guó)獻(xiàn)身的人繼續(xù)走下去，接續(xù)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)軍的夢(mèng)想。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”面對(duì)選擇，少年一代在，力量在；面對(duì)險(xiǎn)阻，少年一代在，希望在。我們相信，少年一代擔(dān)當(dāng)起自己的擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)起自己的奮進(jìn)，定能在歷史進(jìn)程中留下濃墨重彩的一筆。
奮斗的記敘文 16
“夢(mèng)想”由兩個(gè)字組成，夢(mèng)是虛幻的人們憑空而想的，想則是想去干什么，是一種追求。夢(mèng)在字典里有兩種含義，首先是人們想得到的東西，第二是人們睡覺(jué)時(shí)作的夢(mèng)。而夢(mèng)在夢(mèng)想中的含義是前者，人們有了夢(mèng)，就會(huì)想得到。
在小時(shí)候，爸爸媽媽常問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么呀？那時(shí)，我面對(duì)這個(gè)陌生詞匯還是一片迷茫。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始明白夢(mèng)想就是對(duì)某種東西的追求。
我們對(duì)那些隨意放棄自身夢(mèng)想的人，給予矛視。對(duì)那些執(zhí)著，不停為夢(mèng)想奮斗的人，給予贊揚(yáng)。
我對(duì)夢(mèng)想的理解是這樣的，只要有了夢(mèng)想，就一定全力以赴地執(zhí)行，應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，一種責(zé)任。而夢(mèng)想要怎樣執(zhí)行呢？我只能告訴你：執(zhí)著。
貝多芬，因?yàn)閳?jiān)持自身的.夢(mèng)想才成為音樂(lè)家。愛(ài)因斯坦堅(jiān)持自身的夢(mèng)想，嘗試了幾千幾萬(wàn)遍的失敗也不放棄，終于發(fā)明了電燈。這些人背后似乎有一股巨大的力量在推動(dòng)他們成功。這力量就是夢(mèng)想。
人生就像一場(chǎng)跑步比賽，從你出生那天就起跑，終點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有些人一生中沒(méi)能完成自身的夢(mèng)想，這也不能遺憾，畢竟他爭(zhēng)取過(guò)，努力過(guò)。
夢(mèng)想就像人生中的明燈讓你看到前方的路，來(lái)吧，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！
奮斗的記敘文 17
在人生的舞臺(tái)上，我們都是舞者，每一步的步伐都在書寫自己的故事。那些敢于奮斗的人，無(wú)論結(jié)果如何，都已經(jīng)贏得了屬于自己的`榮光。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在我額頭上，汗珠從額頭滑落，我站在體育場(chǎng)上，面對(duì)著長(zhǎng)跑測(cè)試的壓力。眼前的一切仿佛都在咆哮，只有心中的堅(jiān)韌不曾退縮。
“再快一點(diǎn)，再堅(jiān)持一下！”老師的話語(yǔ)在我耳畔響起，激勵(lì)著我。我揚(yáng)起頭，調(diào)整呼吸，緊接著向前沖刺。那一刻，我仿佛與風(fēng)共舞，腳下生風(fēng)，最終成功完成了測(cè)試。
那一天，我明白了奮斗的力量。無(wú)論面對(duì)何種困難，只要我們不放棄、不退縮，始終堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我。
在人生的道路上，我們都需要奮斗。它不僅是對(duì)自我能力的堅(jiān)定信念，也是對(duì)未來(lái)充滿希望的證明。每一次奮斗，都是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求，都是為了自己的人生畫上更加豐富多彩的一筆。
所以，讓我們懷揣著激情，帶著堅(jiān)韌，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，一步步走向夢(mèng)想的彼岸。讓奮斗的旋律，在人生的舞臺(tái)上奏響，成為我們前行路上最動(dòng)人的樂(lè)章。
奮斗的記敘文 18
今天，劉老師告訴我，在6月9日又一次難得的古箏名家演奏會(huì)，說(shuō)我有幸去觀看，我很開(kāi)心！
但票價(jià)比較貴，如果坐在后面：一人一張150元。如果坐在前面：一人一張200元呢。我想坐在前頭。媽媽毫不猶豫地答應(yīng)我了，很支持我觀看名師的精彩表演。但爸爸沉思許久，開(kāi)始說(shuō)沒(méi)必要看，后來(lái)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)了。雖是這樣，但我還是感到無(wú)比的欣慰，至少，我能夠······去觀看呀——呵呵，顧姚勵(lì)，你要努力呀爭(zhēng)取在8月底的古箏大賽中拿到獎(jiǎng)��！雖然將很難拿到，但你也千萬(wàn)別泄氣，不僅要繼續(xù)努力，而且要比從前更進(jìn)一步地展開(kāi)自我模式訓(xùn)練，讓自己在臺(tái)下好好用功，奮斗下下，并不只是為一等獎(jiǎng)的`獎(jiǎng)金1000或二、三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書和金燦燦的獎(jiǎng)杯，更是為了展示自我，為了能在”高手如林“的集體選手中，了解自己的”底細(xì)“呀！
哎，別低頭嘆氣，別對(duì)自己說(shuō)苦喊累，別揮手放棄，要勇敢面對(duì)，不斷充實(shí)自己，才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中昂首挺胸，信心滿滿，超越夢(mèng)想，永不言棄！
奮斗的記敘文 19
在人生的道路上，有數(shù)不清的坎坷，只有你努力奮斗，才能克服困難，走向成功。
在打算考這所學(xué)校的時(shí)候，我也曾經(jīng)奮斗過(guò)，每天復(fù)習(xí)課本知識(shí)，還做課外題，因?yàn)槲疑钪@次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜，當(dāng)務(wù)之急就是努力奮斗，學(xué)到更多的知識(shí)，于是我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，終于在考試那天發(fā)揮得很好。第二天接到錄取通知的時(shí)候，我高興的簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。開(kāi)學(xué)后，我更加努力，取得了老師和同學(xué)們的信任。每次競(jìng)賽的時(shí)候，老師都會(huì)選我，而我每次都以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，家中的獎(jiǎng)狀一排排、一列列，我知道這些獎(jiǎng)狀都是用我的奮斗，我的拼搏換來(lái)的，我還要更加努力，因?yàn)橐院蟛挥懈嗟睦щy在等待著我去挑戰(zhàn)。
讓我們牢記“奮斗汗水=成功”這個(gè)公式，在通向科學(xué)高峰的道路上奮斗吧！
盡管生活并不是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜的，但只要我們懷著一顆期待的`心去奮斗，去努力，就會(huì)迎來(lái)光明，迎來(lái)新的人生，看到成功的曙光。就算前方的路上長(zhǎng)滿荊棘，也不會(huì)阻止我們前進(jìn)的步伐。
我們將滿懷希望去劈荊斬棘，開(kāi)通一條通往成功之門的道路，連接現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)空車在等著我們，我們將搭著它向我們美好的明天出發(fā)！
奮斗的記敘文 20
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識(shí)，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！
人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來(lái)的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢�。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的`來(lái)上課，每天都是過(guò)著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有保障，(.)剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)！
奮斗的記敘文 21
讀書雖苦，樂(lè)在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是正負(fù)姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是如此，為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮"而嘔心瀝血，為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。
這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎來(lái)我們的則是一串歡樂(lè)的音符，"一分耕耘，一分收獲""。在學(xué)習(xí)上，雖然有七科科目，但只要調(diào)整一周的適合時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天安排相應(yīng)的科目。要先預(yù)習(xí)明天要上的課的內(nèi)容，然而要找出課文的不懂的字，熟讀課文至少五遍，最后應(yīng)用課文去做課后的那些問(wèn)題。
上課時(shí)要認(rèn)真注意聽(tīng)，做好每課的課堂筆記，講不懂的字向別人問(wèn)仔注音，課文要背誦就應(yīng)該認(rèn)真。晚上，做好老師向我們布置的作業(yè)，不會(huì)的留著明天問(wèn)同學(xué)，有剩余時(shí)間就看一下課外的.書，提高作文水平。由于因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，這種心理形成的；一、功課多。作業(yè)多。二、是腦袋不靈活。所以我計(jì)劃了著奮斗的計(jì)劃。每一天辛苦的努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)，收獲就會(huì)多一點(diǎn)，成功就會(huì)進(jìn)一步。
奮斗的記敘文 22
無(wú)意間看到了這樣一位小作者的文章，他在文章當(dāng)中寫到自身的家里條件不是很好，而且父親又得了很嚴(yán)重的病，要做手術(shù)。
母親為了給父親治病很辛苦的工作，而且還到處去借錢，每天也非常關(guān)心父親的身體，但他父親卻不是很愛(ài)惜自身，明明得病了卻不去采取健康的生活方式，而是經(jīng)常吸煙喝酒。
后來(lái)因?yàn)槭裁礃拥脑�，父親離開(kāi)了家這就不得而知了，因此他們的家里面就只剩下了啊這個(gè)孩子和母親兩個(gè)人，孩子看到母親每天非常的辛苦，而且家里的經(jīng)濟(jì)也捉襟見(jiàn)肘，因此就選擇了寫作文來(lái)賺點(diǎn)錢給自身買一些文具�？梢陨賳�(wèn)家里面要一些錢。
我看到的時(shí)候我也是很心疼這個(gè)孩子，小小年紀(jì)的就要背負(fù)起這些本來(lái)不屬于他的生活的重?fù)?dān)，如果家里經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)，這個(gè)年齡的孩子本來(lái)是不需要為錢而操心的，本可以心無(wú)旁騖學(xué)習(xí)。
他本來(lái)就只是一個(gè)還在上學(xué)的學(xué)生而已，年齡也不大，大約也就是小學(xué)初中的樣子吧，每次寫文章寫得也都非常認(rèn)真。
后來(lái)這位小作者就沒(méi)有繼續(xù)發(fā)表文章了，不知道他們的'條件有沒(méi)有變得好一點(diǎn)，希望在多年以后得到回憶起這段苦澀的奮斗的時(shí)候，能有所感慨，能感謝那個(gè)當(dāng)初努力的自身。
奮斗的記敘文 23
你們有沒(méi)有想過(guò)？如果我們不奮斗我們的青春還能干什么？我們不奮斗，我們還能干什么？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，直到現(xiàn)在我終于有了一個(gè)答案想告訴你們，我們必須得奮斗，不奮斗我們的路就會(huì)很難走！
不管我們走在哪條路上，如果我們選擇偷懶，則會(huì)一事無(wú)成。但是如果我們選擇奮斗，或許可能會(huì)失敗，或許我們可能會(huì)頹廢但是不可否認(rèn)的最后的結(jié)果一定是走向成功。如果我們不奮斗，走的路非常難走最后走向的只有失敗和滅亡。有的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'奮斗卻能成就輝煌，這是非常重要的我想分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
我曾經(jīng)因?yàn)?020年的疫情沒(méi)有聽(tīng)網(wǎng)課，成績(jī)一落千丈。面對(duì)的是父母失望的目光和老師冷漠的眼神，還有同學(xué)嘲諷的笑聲……這些一度讓我感覺(jué)到非常崩潰，我能怎么做？我要選擇頹廢嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是不可能的，因?yàn)槲覜](méi)有看到結(jié)果不能就這么墮落，于是我選擇了奮斗。最后的結(jié)果是毋庸置疑的，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了無(wú)數(shù)次而不是簡(jiǎn)單的奮斗了一次，所以最后我成功了，獲得了比以前更高的成績(jī)！從那個(gè)時(shí)候起我便明白了，我們不奮斗，還能做什么？唯有奮斗才能讓人生變得更精彩，才能讓自己變得更加優(yōu)秀！所以選擇奮斗吧，少年們！
奮斗的記敘文 24
奮斗在每個(gè)人的眼里都是一個(gè)很起眼的詞語(yǔ)，一個(gè)人的必須從小養(yǎng)成刻苦奮斗的習(xí)慣，才能離成功更進(jìn)一步
我們奮斗，并不是毫無(wú)目的、一頭霧水的奮斗。在此之前要先設(shè)計(jì)一個(gè)奮斗的目標(biāo)，只有這樣，才能更好的支配自己的生活和自由。歷史上哪一個(gè)偉人不是經(jīng)過(guò)刻苦奮斗，朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、努力的奮斗，才有名留青史的成就。
無(wú)論是從書刊、互聯(lián)網(wǎng)、還是電視新聞，都可以知道，很多人都是經(jīng)過(guò)努力奮斗達(dá)到了自己心目中的目標(biāo)。同時(shí)，要奮斗就不要怕?tīng)奚�。門捷列夫，一個(gè)總所周知的偉大化學(xué)家，他努力刻苦的奮斗，終于發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素之間的規(guī)律，從而寫下了對(duì)現(xiàn)代化學(xué)有很大促進(jìn)和幫助的“元素周期表”。
作為中學(xué)生，為自己定一個(gè)為之努力奮斗的目標(biāo)。懵懂的我們沒(méi)有明確的目標(biāo)，就不會(huì)有奮斗的精神，沒(méi)有奮斗的精神就沒(méi)有什么好的'結(jié)果。天才有很多，可肯努力刻苦奮斗的又有幾個(gè)？世界公認(rèn)的天才？——愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
所以我們要朝著自己的目標(biāo)努力奮斗！
奮斗的記敘文 25
晚上，我像往常一樣回到家里。
“浩然，要做閱讀題了”。聽(tīng)到了爺爺?shù)拇叽俾暎冶愦掖颐γδ弥喿x題坐到了書桌前。
第一步，我先給爺爺讀一遍文章。雖說(shuō)讀文章是我最討厭的一個(gè)環(huán)節(jié)，但我還是拿出了螞蟻啃骨頭的精神讀了起來(lái)。讀完后，我便皺著眉頭開(kāi)始做題。
不料，第一題就把我難住了。AABC類型的詞語(yǔ)有哪些��？有什么？我東看看，西瞅瞅，時(shí)不時(shí)還望望窗外。突然，我腦子里蹦出了“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。哈哈！這道題成功搞定。
接下來(lái)是造句子，造句子是我覺(jué)得最難的題型。不過(guò)我沒(méi)有畏懼，反而感到這是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。我舉起雙手，一會(huì)兒把手指變成直的，一會(huì)兒把手變成彎的，一會(huì)兒……于是我寫出了：彎彎的月兒像小船。
時(shí)間流水般地過(guò)去了，我終于寫完了閱讀題。我欣喜若狂，就像一個(gè)打了勝仗的將軍，開(kāi)心和激動(dòng)洋溢在我肉乎乎的`臉龐。
那會(huì)兒已經(jīng)是九點(diǎn)左右，皎潔的月亮嵌在天空中，那美妙的月光，仿佛是上帝給予我努力之后最好的肯定。月光下的奮斗雖然有苦有樂(lè)，但卻是走向成功最為關(guān)鍵的一步。
奮斗的記敘文 26
你出生的那一天，風(fēng)和雨，或太陽(yáng)，或大自然播放著屬于你的每一段音樂(lè)。
當(dāng)你10歲的時(shí)候，10歲，只是一瞬間。你已經(jīng)從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)活潑的十幾歲或十幾歲的女孩。
20歲的時(shí)候，你覺(jué)得自己活在十年里的每一天都那么快，每一天都那么充實(shí)。你對(duì)善惡有一個(gè)直觀的判斷，你對(duì)社會(huì)有更深刻的理解。你正在努力學(xué)習(xí)。
三十歲的時(shí)候，你已經(jīng)忘記了十年是怎么過(guò)去的。你感覺(jué)如此清晰和模糊，你感覺(jué)不真實(shí)。似乎這十年里的.每一天都從未存在過(guò)。似乎有這樣的事，但它也是真的。你困惑而嘆息。
在40歲的時(shí)候，你的孩子也有了自己的10年。他經(jīng)歷了比你的時(shí)間更多的新鮮玩具和更先進(jìn)的東西，所以你懷念你的童年。你的背微微彎曲，生活的磨礪已經(jīng)把你的心情磨礪到了和湖一樣的高度。
五十年了，你的鬢角全是白霜，你的孩子不再讓你有任何牽掛，都有自己的家人，你失去了太多，你感覺(jué)到了，你也懂得了生活，你更加平淡。
60歲的時(shí)候，你的孫子也變成了會(huì)走路的小家伙。你有了新的動(dòng)力，有了新的任務(wù)，有了新的生活，你又開(kāi)始忙碌了。
70歲的時(shí)候，你和你的妻子依偎在一起，已經(jīng)駝背，每天的生活還在煎熬!但我做不到。
奮斗的記敘文 27
暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。
初三一年我們以小中考為奮斗目標(biāo)，拼死拼活?yuàn)^斗一年，終于在那一天有了結(jié)果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標(biāo)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，初四的生活就在這個(gè)暑假結(jié)束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳罘e累的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測(cè)出我們的學(xué)習(xí)成果。而且初四的內(nèi)容越來(lái)越多，我們也會(huì)逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補(bǔ)起來(lái)會(huì)非常吃力。但是只要我們有信心堅(jiān)持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的.時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績(jī)，一年也可以將我們的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，4年備戰(zhàn)，一朝試劍，這就是我們新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。
三門理科，兩門文科，一門體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門弱勢(shì)學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應(yīng)該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì)是決定我們命運(yùn)的科目。要多多重視。
新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著中考進(jìn)發(fā)。
奮斗的記敘文 28
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人有夢(mèng)想，便有了目標(biāo)；有了目標(biāo)便有了動(dòng)力；有了動(dòng)力，便有沖勁，生命便有了意義。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人們也因著夢(mèng)想而偉大，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后要成為一位桌球教練。
我很喜歡打桌球，因?yàn)楫?dāng)我第一次去上桌球課時(shí)，教練說(shuō):“我的桌球打得很好，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也不錯(cuò)�！苯叹毜目隙ぐl(fā)我對(duì)桌球的'興趣和信心，每一次的練習(xí)，我把它當(dāng)成一種學(xué)習(xí)，認(rèn)真打好每一顆球，無(wú)論發(fā)生什么事，都不能阻擋我對(duì)桌球的熱愛(ài)我的球技在教練的指導(dǎo)下進(jìn)步的很快，希望我可以持之以恒的接受教練嚴(yán)格的訓(xùn)練，突破自我，讓我變強(qiáng)，也更有自信。
為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)世界縮短距離，我選擇利用下課時(shí)間去上桌球課另外我也向教練請(qǐng)教教練或是上Youtube看比賽，觀摩選手的動(dòng)作，讓我的技巧更進(jìn)步。
俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”，相信只我堅(jiān)持到底，有信心、肯努力，我的夢(mèng)想一定有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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