記敘文作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
生活是場(chǎng)人來(lái)人往的冒險(xiǎn)。當(dāng)你在抱怨前方遙遙,路途坎坷的時(shí)候,當(dāng)你在感慨重要的人來(lái)了又去的時(shí)候。你是否對(duì)從起點(diǎn)站便站在你身后的那個(gè)人說(shuō)一句“還好有你”呢?
其實(shí),從電視和書(shū)籍上,我們都或多或少的聽(tīng)到過(guò)里面的母親對(duì)孩子說(shuō):你本是上天給予我最大的.禮物。其實(shí),對(duì)我們而言,“媽媽”的存在又何嘗不是呢?
感謝她以最讓我們安心的姿態(tài)包容我的一切。在一歲的時(shí)候,她接受我的哇哇大哭;三歲的時(shí)候,她接受我無(wú)休止的淘氣;六歲的時(shí)候,她接受我對(duì)一切的所有好奇;直到現(xiàn)在,她樂(lè)此不疲地寬容我。
記得在微博里看到過(guò)這樣一句話(huà),讓我印象深刻。“女性感性脆弱,母親卻總是理性堅(jiān)強(qiáng)!比绻屑(xì)想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),從女性到母親,從感性脆弱到理性堅(jiān)強(qiáng),一切的改變都是由我們的存在開(kāi)始的。
有時(shí)候我會(huì)想,媽媽對(duì)我的好到底值不值得?我夠好嗎?我的表現(xiàn)能跟她對(duì)我的包容成正比嗎?每每想到這一類(lèi)問(wèn)題,對(duì)自己總總會(huì)有些失望。
過(guò)母親節(jié)的時(shí)候,讀到了很多感人的母愛(ài)小故事,對(duì)于這種問(wèn)題也已經(jīng)釋然。我想,我們即使對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)自信,但總會(huì)為家里有媽媽支持你而感到安心,相信她會(huì)一直守護(hù)你,相信總有一天你會(huì)報(bào)答她。
我的媽媽已經(jīng)過(guò)了十四個(gè)母親節(jié)了,說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)令我動(dòng)容的話(huà),這些令我在每邁出一步的時(shí)候更加篤定。在《東京塔》里有過(guò)這樣一句話(huà):母親是最沒(méi)有欲求的,她們只希望自己的孩子能夠健康和快樂(lè)。
一路上有你,讓我結(jié)束流浪,遠(yuǎn)離不安和孤獨(dú);一路上有你,給予我一段知足旅程;一路上有你,你是我最后,也是最好的城。
記敘文作文 篇2
春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀這里有綠草
還有那會(huì)唱歌的笑黃鶯
聽(tīng)到這首歌,大家知道我要寫(xiě)什么了吧——春天在哪里
春天在小草里。你看,小草正悄悄地從土里鉆出來(lái)。剛開(kāi)始,小草的顏色還是淡淡的,大小只有指甲般,慢慢地,小草的顏色變深了,個(gè)兒也長(zhǎng)了許多,遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一塊黃色的布上有許多綠色的小點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一件事——春天已不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。
春天,還在桃樹(shù)、杏樹(shù)與梨樹(shù)里。這些樹(shù),一到春天,就你不讓我,我不讓你。因?yàn)樗鼈兌枷朐琰c(diǎn)開(kāi)花,迫不及待地想讓人們看看自己有多美。樹(shù)上長(zhǎng)出了許多花骨朵,還有幾朵已經(jīng)開(kāi)了花。如果它們都開(kāi)了花,真是百花爭(zhēng)艷:紅的像火,粉的像霞,白的像雪!禾煺那南蛭覀冏邅(lái)。
春天也在人們的`心里。大家脫下了厚厚的冬裝,穿上了五顏六色的春裝,老年人與小朋友都到戶(hù)外活動(dòng) 去了,公園里一片歡聲笑語(yǔ),人們都享受著這迷人的春色。
現(xiàn)在,春天就在我們身邊,與我們一起玩耍,一起呼吸新鮮空氣。
春天,我覺(jué)得她一直與我們?cè)谝黄穑皇怯行⿻r(shí)候她躲起來(lái)了,躲在一個(gè)我們看不見(jiàn)她而她看得見(jiàn)我們的地方,因?yàn)樗要給夏、秋、冬讓路呢。過(guò)不了多久,春天又會(huì)悄悄回到我們的身旁。
春天在哪里?春天就在我們身旁。
記敘文作文 篇3
我喜歡玩魔方。我生日那天,媽媽送給我一個(gè)生日禮物,用一個(gè)小盒子精美的包裝著!斑@是什么東西呀,怎么是一個(gè)盒子?”我疑惑不解地問(wèn)道!澳愦蜷_(kāi)看看就知道了”。原來(lái)禮物還包在盒子里呢。我高興及了,三下五除二地就把盒子打開(kāi)了。。∈俏易?lèi)?ài)的魔方。
于是,我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地玩起了魔方,我原以為玩魔方是非常簡(jiǎn)單的,可玩起來(lái)卻有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原來(lái)的樣子仔細(xì)地看了一遍,然后就動(dòng)手把魔方弄亂,接著就想辦法把它拼成原來(lái)的樣子,我努力回想著我剛才把魔方打亂時(shí)的`情景,可我卻怎么也拼不成其中一面有一頭小豬的圖案。接下來(lái),我又反復(fù)弄了好幾遍,可還是一無(wú)所獲,我有些不耐煩了。俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”。我又耐著性子,重新拿起魔方,又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的想方設(shè)法。最后,終于把魔方拼回了原來(lái)的樣子。
玩魔方使我懂得了,做事要善于思考,反應(yīng)要快,不能急切求成,要認(rèn)真做好每一件事,這樣才能有所收獲。
記敘文作文 篇4
隨著過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃,我們迎來(lái)了這年中的最后一天。你們看,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼起了紅對(duì)聯(lián)與紅窗花。大街上也都掛起了象征喜慶的紅燈籠,一副熱鬧、喜慶的樣子。大街上的.車(chē)子川流不息,排起了長(zhǎng)隊(duì)。商場(chǎng)面里全是購(gòu)置年貨的人,大家瘋狂地開(kāi)始搶購(gòu)年貨。每個(gè)人的臉上都洋溢開(kāi)心的微笑,因?yàn)檫@一天是與親人團(tuán)圓的日子,大家可以聊些有趣的事,也可以飯后一起放煙花,一起聚集在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),共度這美好的一天。
吃過(guò)晚飯,我便迫不及待地想與妹妹一起放煙花!伴_(kāi)始放煙花了”。只聽(tīng)我一聲令下,大家點(diǎn)起了一只飛燕,煙花在地上飛快地旋轉(zhuǎn)著,發(fā)出了五顏六色的光圈,只聽(tīng)“嗖”的一聲,煙花便飛上了天。然后,我又點(diǎn)起了喜氣洋洋的節(jié)日噴花禮炮,頓時(shí)噴射出來(lái)了七彩的火花,照亮了天空。你看,各種各樣的煙花同時(shí)在天空綻放,艷麗多姿,姹紫嫣紅,好美麗啊!接著,大家又點(diǎn)起了大禮花,五彩繽紛的花雨撒滿(mǎn)了整個(gè)天空,把天空裝飾得絢麗奪目,綻放出了一道道耀眼的色彩,成為了天空中最耀眼的煙花,色彩紛呈,令人眼花繚亂。放完煙花之后,我們?nèi)冶阕谏嘲l(fā)上一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有說(shuō)有笑,一副其樂(lè)融融的樣子。
夜里萬(wàn)家燈火通明,煙花照亮了整個(gè)城市,如同白晝一樣。之所以這是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)晚上,是因?yàn)槟芘c大家一起放煙花,聊天與收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
記敘文作文 篇5
小時(shí)候,會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面,總是來(lái)也匆匆,去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了,下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意,或許是還年幼無(wú)知,又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天,在幼兒園里,一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn):“你我的媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,會(huì)想你,情不自禁地。于是,你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí),哭著抱著你,質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開(kāi)了我的手,說(shuō)你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
懂事些,會(huì)怪你
那時(shí),和別的孩子一樣,在母親的身邊長(zhǎng)大,卻又發(fā)覺(jué),并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么,因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于,你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后,你平躺在病床上,與我說(shuō)話(huà),眼淚仿佛快要流下來(lái),可是我強(qiáng)忍著不哭,問(wèn)你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后,你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴(yán)重,有時(shí),會(huì)責(zé)怪你說(shuō):“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在,終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你,我將會(huì)是多么可憐可悲的'孩子。所以決定,好好愛(ài)你,像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。
我的媽媽?zhuān)鋵?shí),你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō):“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
我的媽媽?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做我的媽媽最開(kāi)心的事,在我的媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)我的媽媽說(shuō):“我的媽媽?zhuān)覑?ài)你!
記敘文作文 篇6
桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷,臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫(huà)著紅圈,記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9月1日,是我初次見(jiàn)你。剛剛開(kāi)學(xué),心里揣著對(duì)離開(kāi)老師的懷念和對(duì)新來(lái)老師的種種猜測(cè);是男還是女的??jī)床粌窗?一切疑?wèn)都在你進(jìn)來(lái)的一剎那有了答案:你披著陽(yáng)光的金黃走進(jìn)教室,烏黑的秀發(fā)在陽(yáng)光的映射中更加奪目,鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡,一臉的微笑,和我們交談了許多,給我留下一個(gè)親切和藹的印象,讓我有了更多的期待。
9月2日,是你給我上的頁(yè)地翻過(guò),我對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,成績(jī)也在不斷提高,對(duì)你的敬佩之情與日俱增,有你同行的日子里,語(yǔ)文在我眼里變得美麗許多。
4月8號(hào)。
一路走來(lái),誰(shuí)與同行?
人類(lèi)最豐富的情感,在情理交界中延伸;人類(lèi)最可怕的念頭,是千方百計(jì)為情感所牽絆的.錯(cuò)誤尋找合理的藉口;人類(lèi)最殘忍的生存方式,是將感情封存,只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
也許,一個(gè)截然相反的判斷,不來(lái)自情境的不同,只依賴(lài)于對(duì)對(duì)方不同的情感。
也許,一個(gè)最理性的抉擇,卻基于對(duì)真與美無(wú)情地屠殺,他對(duì)此,毫無(wú)感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中,只有對(duì)人情世故的親疏,只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀,沒(méi)有智慧與他們同行。
情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū),永遠(yuǎn)看不到美好的人,只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上,永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行,情與理同行。堅(jiān)持愛(ài)與美的真理,讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀,帶上淬火之后的智慧。
有你同行
還記得那是晴朗的一天,你和我一起去
街上買(mǎi)東西。
我們并列走在街上,忽然前方迎來(lái)了一
個(gè)乞丐,他渾身穿得破破爛爛,頭發(fā)都卷了起來(lái),鞋還漏了個(gè)大洞,拄著一根破木頭拐杖,拿著一個(gè)破瓷碗,六十幾歲的樣子。
你剛想上去施舍,我就拖你走,說(shuō)讓你
在前邊走,我來(lái)給他錢(qián)。
我此時(shí)其實(shí)早就有了一個(gè)不好的念頭,
反正乞丐一定是假的,聽(tīng)說(shuō)還有靠行乞發(fā)大財(cái)?shù)哪!既然是這樣,為什么不乘機(jī)捉弄他一下呢?于是我假裝想了一下,然后開(kāi)始翻我的兜兒,翻了一會(huì)兒后,掏出兜兒,什么也沒(méi)有,其實(shí)錢(qián)被我緊緊地握在手心里,我
嘲弄地向他一笑然后跑開(kāi)了?墒悄瞧蜇び上矏傓D(zhuǎn)為無(wú)奈、失望的表情卻令我有些不高興,為什么呢?我追上去找你,而你正在死死地盯著我,那威嚴(yán)、責(zé)備的目光讓我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我說(shuō)“你別這么看我”,“你都做了些什么?”你說(shuō),我于是狡辯說(shuō)我只是給了他一些錢(qián)而已!澳愫f(shuō)!我都看見(jiàn)了!”你那威嚴(yán)的語(yǔ)氣讓我不禁有些愧疚!霸趺戳耍悴恢榔蜇ざ际球_子嗎?他是來(lái)騙咱們錢(qián)的!薄澳怯衷鯓,那就可以隨便捉弄一位老人嗎?你覺(jué)得捉弄一位老人是什么善舉嗎?你真應(yīng)該覺(jué)得愧疚!”
是啊,我聽(tīng)了這番話(huà)才明白過(guò)來(lái),為什么剛才看老人走的樣子有些空虛,為什么剛才解釋時(shí)有些愧疚。我好像突然明白了什么,又立即跑回去給了老人十元錢(qián),而回來(lái)時(shí)迎接我的,是你的微笑。
之后還有很多,我犯錯(cuò)誤時(shí),(在每次犯錯(cuò)誤時(shí))都是你讓我恍然大悟,是你讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)好人,是你教會(huì)我為人處事之道。有你同行,我不再孤獨(dú);有你同行,我
再頹廢;有你同行,我不再困惑。謝謝你,我親愛(ài)的朋友——媽媽。
有你同行
修改意見(jiàn):1、你是指一個(gè)朋友
2、朋友的幫助與我同行
3、朋友幫我補(bǔ)課這件事
4、這種幫助別人的精神伴我成長(zhǎng)(有你的幫助伴我同行)
修改語(yǔ)言
有些人選擇逃避,而有些人選擇面對(duì)。人生似茶,使人回味無(wú)窮;人生似畫(huà),使人無(wú)比欣賞;人生似詩(shī),讓人無(wú)比惆悵。因?yàn)橛心愕呐惆,所以人生才?huì)幸福。
如果人生是一種漂流,那么我們每個(gè)人
就是一頁(yè)漂泊在河流中的小舟,迎著未知的風(fēng)雨浪濤駛向幸福的彼岸,風(fēng)雨中只有有了你的陪伴,才能真正的擁有幸福。
。ㄔ谌松牡缆分校
有許多坎坷,有些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的英雄選擇了逃避,走向了失。挥行┫嗷シ龀值呐笥堰x擇面對(duì),獲得了成功。而我有了你的陪伴,人生變得無(wú)比幸福。)
。ㄈ松孕腋,因?yàn)橛心愕呐惆椤T谌松牡缆分,有許多坎坷。
有些人只能孤獨(dú)軟弱的面對(duì),靜靜的被黑暗吞噬;而有些人能在歡聲笑語(yǔ)中打破黑暗的界線(xiàn),走向光明;)(在我痛苦的時(shí)候,使你伸出了雙手幫我走出痛苦;在我幸福的時(shí)候,你們也會(huì)和我一起快樂(lè);在我遇到失敗的時(shí)候,是你們鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈;你們?nèi)绱税銓?duì)我,是因?yàn)槟銈兪恰业呐笥。)刪掉
有一次,我因?yàn)樯眢w情況,不能上學(xué),你們便每天都來(lái)我們家給我補(bǔ)習(xí),每次補(bǔ)習(xí),都會(huì)補(bǔ)的很晚,當(dāng)你們走時(shí),月亮已掛在空中,彎彎的月芽狀,照亮你們的身膀,
記敘文作文 篇7
我們每天迎著冉冉旭日走進(jìn)校園,身披橘紅色霞光的教學(xué)樓在高大茁壯的大榕樹(shù)的襯托下映入眼簾。霧終于帶著滿(mǎn)懷的依戀散去了,整個(gè)校園一片清新明亮,青翠的樹(shù)葉上,晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。當(dāng)你信步走入校門(mén)時(shí),頓時(shí)會(huì)被那美妙的晨景所陶醉:枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭的榕樹(shù)像老壽星們凝望著小學(xué)生,濕潤(rùn)的泥土氣味,撲鼻而來(lái);整個(gè)校園的'黎明是那么的溫馨和幽美。深吸一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神怡。這是,偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼,又為寧?kù)o的校園添了一番情趣。放眼望去,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在校門(mén)。我們學(xué)校有一個(gè)小小的花壇。紅花綠葉相互掩映,散發(fā)出一股清清的幽香。幽香四溢,為校園增添了色彩。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。頓時(shí),同學(xué)們有的在打掃校園,有的在做運(yùn)動(dòng)。老師也夾著課本向教室匆匆走去。每當(dāng)上課鈴一響,教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲,這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲,滋潤(rùn)我們的心田。下課鈴一響,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在跳皮筋,有的在丟沙包,有的在打籃球,還有的在爬竿……歡笑聲久久的回響在校園的上空。我們的校園,富有生機(jī),充滿(mǎn)活力,掛滿(mǎn)笑意,充滿(mǎn)詩(shī)意,富有情趣。它像一個(gè)大花園,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),
記敘文作文 篇8
“安靜!下面公布年級(jí)組的排行,我們4(2)班拿了第一!闭Z(yǔ)文老師說(shuō),
“耶。。∫。∫!”我們瘋狂的叫著,
“但是這次的最高分是97,上次是100,怎么回事?”老師說(shuō),
大家聽(tīng)了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”
“難?!”老師的眼里沖滿(mǎn)了憤怒,
“看看第一題,共11個(gè)生詞,我們復(fù)習(xí)到了10個(gè),這也叫難?在看看第二題,幾乎沒(méi)一個(gè)人全對(duì)。還有,作文......”
“好了,我不多說(shuō)了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人!崩蠋熣f(shuō),我的心跳加快了,我等待著報(bào)分,希望可以從高分向低分報(bào)。這時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“我從高分開(kāi)始報(bào)!”
“好!”我情不自禁的喊了出來(lái),
“吵什么吵?你想到辦公室里去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發(fā)毛。
“丁曉小,97分。霧一,93分!蔽壹(dòng)了!“91分的是—(拖音)鄭楠!”我松了口氣。
放學(xué):“我好羨慕你。 币粋(gè)女同學(xué)說(shuō),
“呵呵,我也不知道我會(huì)的91分!蔽矣悬c(diǎn)(自以為是的`意思)飄飄自然了,
“對(duì)了,你是怎么考到91分的呢?”她問(wèn),
說(shuō)實(shí)在的,我自己也不知道!耙苍S是我平時(shí)喜歡看作文吧!”我回答,
“哦,那我一定要向你學(xué)習(xí)啊!”她說(shuō),
我開(kāi)始驕傲了:“沒(méi)什么,我只是一般般啦!
“一般般?你就別謙虛了!甭(tīng)了這話(huà),我甭提有多高興了。
晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的考卷: A、91分,很高啊,至少對(duì)這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的未來(lái)。 B、91分,代表著我的現(xiàn)在。 A、91分,它代表著我的優(yōu)秀。 B、91分,它代表著我的落后。 A和B?tīng)?zhēng)吵著,我迷惑了,91分對(duì)A來(lái)講,它是優(yōu)秀。91分對(duì)B來(lái)講,它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著,我坐了起來(lái),穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說(shuō):“B和A都是對(duì)的,91分它很高,是因?yàn)槟鞘悄闩Σ拍玫降。91分很低,那是因(yàn)槟悴](méi)拿到第一,應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。91分代表著未來(lái),那是因?yàn)樗悄悖的昙?jí)的好基礎(chǔ)。91分代表著現(xiàn)在,那是因?yàn)槟阋院缶筒灰欢芸嫉牡搅。91分代表著?yōu)秀,那是因?yàn)槿辔迨鶄(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。91分代表著落后,那是因?yàn)槟惚纫郧安盍。知道了嗎??/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話(huà),入睡了。
記敘文作文 篇9
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。
但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn),也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng),無(wú)私無(wú)畏。只有這樣,長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的力量!
歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌,不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒,無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的'愛(ài)國(guó)形象,崇高的民族精神,氣吞山河的言辭,可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。
屈原在郢都被攻破后,為了維護(hù)民族的尊嚴(yán),高吟<<離騷>>,憤然投江。范仲淹被貶后,發(fā)坐了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后,寫(xiě)下了“為利國(guó)家生死以,完固禍福趨之”的心聲......
“俱往矣,數(shù)愛(ài)國(guó)人物還看今朝!迸笥,還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,用身體支起炸藥包的董存瑞嗎?為了我們今天的幸福生活,他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。也許我們的愛(ài)國(guó)熱情無(wú)法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn),但我們可以用知識(shí)的武器來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó),不辜負(fù)先烈的期望!
“愛(ài)國(guó)不在年高”當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí),可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?
可現(xiàn)代人都不屑什么愛(ài)國(guó)不愛(ài)國(guó)的,都本著“事不關(guān)己,己不為人”的錯(cuò)誤觀(guān)念,認(rèn)為只要認(rèn)真賺錢(qián),只要有錢(qián)了,自己就能過(guò)上好日子了。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)國(guó)心的人,他的行為,也就給整個(gè)國(guó)家造成危害。就像一樣,他一心想著與我們國(guó)家作對(duì),用來(lái)給我們國(guó)家制造危害,殘害了不知有多少條生命。這是因?yàn)樗チ艘活w心——一顆永遠(yuǎn)向著祖國(guó)的愛(ài)國(guó)心!
作為一個(gè)國(guó)家的公民,愛(ài)國(guó)心是非常重要的。
記敘文作文 篇10
周?chē)黄岷,公園里平時(shí)大嚷的狗、喜歡沒(méi)事來(lái)一嗓子的農(nóng)民工都走了。園中的荷花開(kāi)得正盛,一朵花都有一大片荷葉包圍著,在風(fēng)的鼓動(dòng)下輕輕地?fù)u擺。沒(méi)有月亮,沒(méi)有手機(jī),唯一的讓你感到這個(gè)公園還有點(diǎn)兒生機(jī)的便是周?chē)粫r(shí)發(fā)出的蟲(chóng)鳴。
“媽呀,你在哪兒呀?”我的'心不禁嘀咕。
今晚一家人吃完飯出來(lái)逛公園,大晚上的公園里往往全是像我們似的飯后散步者。雖然很暗,但我不怕。
“我先走,在公園門(mén)口的荷花潭那兒等你們!蔽覜_身后的身影叫道。
“好,你一個(gè)人注意安全!鄙碛按鸬。
我奔跑著來(lái)到荷花潭,一呼一吸都是荷花的清香,暢快無(wú)比!暗葧(huì)他們來(lái)了,讓他們也感受一下!蔽野底愿`喜。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我不斷地抬手看表。心里算著父母前進(jìn)的速度了,應(yīng)該要到了!翱赡芩麄z走了另一條遠(yuǎn)路呢,馬上就到了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
五分鐘、十分鐘……我看表的頻率不斷增加。夜深了,來(lái)往于荷花池的旅人越來(lái)越少,每走過(guò)一個(gè)我都盡力辨識(shí),多希望是那兩個(gè)我熟悉的身影。大晚上的,一個(gè)小女孩獨(dú)自站在一個(gè)潭邊,眼里夾雜著焦急,多么可憐的孩子,因此這目光混著黑夜和蟲(chóng)鳴一點(diǎn)點(diǎn)蠶食掉我的勇氣。那兩個(gè)身影仍未出現(xiàn)。我再也無(wú)法抑制住那些詭異想法的出現(xiàn):
“他們不會(huì)不要我了吧?難道真的像媽媽說(shuō)的,我是他們撿來(lái)的。然后現(xiàn)在嫌棄我了,就這么將我拋棄了!
“這里會(huì)不會(huì)有壞人,把我關(guān)到籠子里然后賣(mài)到農(nóng)村去,做粗活、受欺負(fù)。那我怎么辦?我不要!
我的恐懼讓我坐立不安。我焦急地等待著。
原本清香的荷花,不再使我舒暢,只覺(jué)得刺鼻;和煦的涼風(fēng),不再使我清涼,只覺(jué)得刺骨;秒針的滴答聲,不再使我輕快,只覺(jué)得刺耳。
猛然聽(tīng)到身后有人叫我,一回頭是那兩個(gè)身影。
我看到了,來(lái)了。終于來(lái)了。
“你不是說(shuō)在荷花潭嗎?我和你爸繞了三個(gè)荷花潭,再找不到你,我們就要報(bào)警了!眿寢寙柩手,眼里含著淚花。
我的心被揪住了。同樣的時(shí)間地點(diǎn),都在焦慮。我想的是如果我怎么樣了,但媽媽想的不是她會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)而是我的孩子怎么樣。
我是她的一切,但她在我心里只是一部分,她給了我一切,但我永遠(yuǎn)把自己放到第一位?
我在等待媽媽的出現(xiàn),媽媽在等待我長(zhǎng)大的那一天。
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