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小學(xué)敘事作文5篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)想起四五歲時(shí)在外婆家發(fā)生的那件事，我都會(huì)捧腹大笑。
那是個(gè)夏天下午，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上拼命地扯著嗓子尖叫，路邊的花草樹(shù)木都無(wú)精打采地低垂著頭，馬路上冒著騰騰的熱浪。人們都躲在房里不敢出門(mén)。我和三個(gè)表姊妹待在空調(diào)房里玩得正高興，表哥興沖沖地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)︰“呆著太無(wú)聊了，我給你們每人削一把木劍，然后再對(duì)戰(zhàn)好不好﹖”“好！”他的建議一下子點(diǎn)燃了我們的熱情，大伙兒一窩蜂地沖出屋子，一出門(mén)，熱浪就立刻朝我們鋪面襲來(lái)！但表哥還是徑直地走向柴房，只見(jiàn)他卷起袖子，右手握著一把小刀，左手拿起一根木頭用手捋了捋被汗水浸濕的頭發(fā)，便開(kāi)始干活了！
一頓搗鼓，表哥首先削出來(lái)的是一把既簡(jiǎn)陋又粗糙的木菜刀，最小的表妹認(rèn)為它既漂亮又不重就收下了。準(zhǔn)備削第二個(gè)時(shí)，表哥見(jiàn)我們已經(jīng)熱得不行了，就讓我們先去空調(diào)房里玩，削好了再叫我們一起對(duì)戰(zhàn)。他的臉上卻滿(mǎn)是汗水，卻不停地催促我們回房，看著汗珠從他頭上滑落在臉上，再?gòu)哪樕系卧诘厣希倚睦锸植皇娣�，�?zhǔn)備說(shuō)：“算了吧！”時(shí)，第二把劍削好了，剛到嘴邊的話(huà)又咽回去了。接著第三把﹑第四把……越削越好。
等表哥將所有的劍削完后，已是傍晚時(shí)分了，表哥休息都沒(méi)休息，就連聲招呼我們開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。我們自發(fā)分成兩隊(duì)，只見(jiàn)表妹拿著她的武器，也不看清楚是誰(shuí)，就閉著眼使勁亂揮、打圈兒，以免我們攻擊到她，但還是不免遭到我們的攻擊。而我把劍別在腰上，神氣極了！在一片混亂中，也不知是誰(shuí)的劍，打到了我的手，我尖叫一聲，所有人都愣了，停下手看著我，我一屁股蹭到了地上，眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣從眼眶里“嘩”地流了下來(lái)。其實(shí)我的手根本不怎么疼，這不過(guò)是我為了取勝而冒出的一個(gè)古靈精怪而已：如果我裝哭，他們一定會(huì)來(lái)安慰我的，我就能趁這時(shí)進(jìn)行偷襲……哈！想到這，我越加夸張地大聲哭叫，眼睛卻在不斷地尋找偷襲目標(biāo)。正當(dāng)我“表演”得如癡如醉時(shí)，隔壁傳來(lái)媽媽的'叫聲：“吃西瓜羅！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們竟然一溜煙兒地跑出了門(mén)去，剩下我一個(gè)人坐在地上傻愣傻愣的，真是群沒(méi)良心的家伙！
如今我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，每逢節(jié)假日和表姊妹們聚在一起的時(shí)候，我們還會(huì)拿著這件事互相取笑，在一片打鬧聲中，我的腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出表哥辛苦為我們削劍的情景。也從那以后，我再也沒(méi)為一點(diǎn)兒小事哭了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，做人還是實(shí)在點(diǎn)好。
小學(xué)敘事作文 篇2
心靈的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蛻變。
——題記
心靈味道·果汁
幼年時(shí)，抱著一本童話(huà)，到一處安靜的、陽(yáng)光充足的地方，讀著一個(gè)個(gè)窮人、富人的故事，呆呆的幻想著自己得到打火匣，或與小矮人們游戲的情景。雖然在幻想中醒來(lái)后還是笨手笨腳，也沒(méi)有得到奇異的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一樣。年幼的自己，不知愁滋味，直到——
心靈味道·咖啡
漸漸長(zhǎng)大了，不再愛(ài)果汁的甜膩，而念著咖啡的香醇與苦澀。少女的心，如此善變，什么事也沒(méi)發(fā)生就可以悲傷半天。抱著咖啡傷感好久，轉(zhuǎn)身就回忘記，變得嘻嘻哈哈。后來(lái)迷上了動(dòng)漫《守護(hù)甜心》，喜歡里面人物的.幼稚、搞笑、無(wú)奈、分離……就像當(dāng)時(shí)的心，像咖啡，時(shí)而香醇時(shí)而苦澀。年少初識(shí)愁滋味，直到——
心靈味道·水
時(shí)間就像手中的沙，第一天來(lái)到初中還恍若在昨天，可現(xiàn)在，我已經(jīng)初三了。現(xiàn)在，也僅僅是一個(gè)小小青少年，可比起從前，我少了一分幼稚，多了一份沉靜。我開(kāi)始喜歡水。水很簡(jiǎn)單，很基礎(chǔ)，卻可以包容萬(wàn)物。它的澄澈已印在心間。我開(kāi)始迷戀李清照，那個(gè)淡雅如水的女子。我讀著“桃花潭水”所寫(xiě)的李清照散文集《塵煙如夢(mèng)花事了》，心里，如水澄澈�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……”直到……
人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，還有酸的檸檬汁、咸的濃湯……也許，我的心靈味道會(huì)變成其他味道，也可能再次變成果汁或咖啡。我只想抓住現(xiàn)在的味道，在這個(gè)年紀(jì)，保持心靈的樣子。我的心靈味道，會(huì)一直延續(xù)下去……
小學(xué)敘事作文 篇3
生活像是一片海，每件新鮮事就是浪花一朵。
那天上午第二節(jié)課時(shí)作文課，正當(dāng)老師讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，突然，有一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)……
剛開(kāi)始，我嚇了一跳：怎么會(huì)有鈴聲發(fā)出來(lái)呢？語(yǔ)文老師也皺起了眉頭，好像在想：這是什么聲音？是從哪兒發(fā)出來(lái)的呀？語(yǔ)文老師在教室里來(lái)回走動(dòng)著。
鈴聲一直響個(gè)不停，我也越來(lái)越好奇了。當(dāng)老師初步確定鈴聲是從我們第一大組發(fā)出時(shí)，我也緊張起來(lái)。但是，我想：不可能是我吧！我可沒(méi)帶手機(jī)和手表��！當(dāng)老師確定了是前面四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)時(shí)，我的心里就像是落下了一塊大石頭，不由自主地呼出了一口氣。
事情越來(lái)越有趣了，他們四個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)有點(diǎn)手忙腳亂了，在不停地尋找自己的手機(jī)。他把手竟然伸進(jìn)了飯盆里，“哐當(dāng)”，惹得我們哄堂大笑。后面一個(gè)同學(xué)也開(kāi)始找自己的手機(jī)了。
哦，原來(lái)是后面那位同學(xué)的'手機(jī)發(fā)出的鈴聲，是她忘了關(guān)機(jī)了。只見(jiàn)她縮了一下脖子，吐了一下舌頭，她的這個(gè)動(dòng)作讓人一想起來(lái)就覺(jué)得好笑，但我們都不敢笑出聲來(lái)。
這是作文課上的一個(gè)小插曲。我想，我得吸取教訓(xùn)，不能因自己的一點(diǎn)小疏忽影響上課哦！
小學(xué)敘事作文 篇4
今天，杜老師給我們上了一節(jié)有趣的能力課�！馐滞�
上課了，杜老師宣布：“今天，我們要玩扳手腕，誰(shuí)先來(lái)扳？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就都把自己的小手舉得高高的，生怕老師看不到他，但我卻把手舉得低低的，不敢嘗試，最后老師選了張雨嫻和學(xué)習(xí)委員邱凡朔。
游戲開(kāi)始了，張雨嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看！邱凡朔已經(jīng)開(kāi)始一滴一滴地流汗了，眼睛瞪得大大的，就像兩個(gè)乒乓球，面紅耳赤，呲著牙，仿佛在說(shuō)：“我贏定了！”但我們女生張雨嫻也不甘示弱，一直堅(jiān)持著，同學(xué)們也看得不耐煩了，有些同學(xué)一直為邱凡朔加油鼓勁，有的.同學(xué)干脆站了起來(lái)，還有同學(xué)一擁而上，近距離地看個(gè)究竟。激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，邱凡朔使足了力氣，連青筋都露出來(lái)了，差一點(diǎn)就扳到了，張雨嫻又扳了回來(lái)，可能因?yàn)槌臭[聲太大了，張雨嫻捂住了耳朵，邱凡朔靈機(jī)一動(dòng)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全力，終于贏了，教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。
扳手腕真有趣，真后悔沒(méi)嘗試！
小學(xué)敘事作文 篇5
又到了一年一度的國(guó)慶節(jié)，許多人都出去旅游了，而這一次媽媽卻沒(méi)有打算帶我出去，我心中微微有點(diǎn)失落。不過(guò)，這個(gè)假期我過(guò)的非常充實(shí)。
假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去探望了爺爺奶奶，我已經(jīng)有半年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們了，好想念他們呀。在爺爺奶奶身邊，我就像個(gè)高高在上的小公主，照媽媽的話(huà)就是稱(chēng)王稱(chēng)霸了。爺爺奶奶年紀(jì)大了，記性不好，但是他們從不會(huì)忘記我愛(ài)吃的每一樣實(shí)物。每一次他們都會(huì)準(zhǔn)備我最?lèi)?ài)吃的菜。爺爺奶奶，我愛(ài)你們!
假期的第二天，我什么都沒(méi)有干，只是呆在家里做老師布置的作業(yè)，終于把作業(yè)做完了，剩下五天我就可以玩兒啦!
終于在假期的第三天，媽媽帶我去了恒毅攀巖館，這已經(jīng)是我第二次攀巖了。這一次，我要挑戰(zhàn)一個(gè)新的.難度。但是心里卻沒(méi)有底。于是我采納媽媽的建議，先觀察別人是怎么攀爬的，看看他們失敗在哪里，成功在哪里，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。然后我就開(kāi)始嘗試了，沒(méi)想到，真的爬上去了。攀巖真好玩，我愛(ài)攀巖。
接下來(lái)的四天可是苦了我了。每天一早，我就被媽媽從床上拖起來(lái)，讓我跟她一起到體育館去跑步，要跑三千米呢!跑完步回到家里，我以為可以放松了，可是媽媽又拿出家庭作業(yè)讓我做。我翻了翻白眼，差點(diǎn)沒(méi)有暈過(guò)去，那么多作業(yè)，怎么做的完?但是沒(méi)辦法，只能拿起筆開(kāi)始做。雖然做作業(yè)很枯燥，但這四天，我確實(shí)在學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)進(jìn)步。
這就是我的七天長(zhǎng)假，沒(méi)有旅行，也沒(méi)有驚喜，但是每一天都有收獲。
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