敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　我的媽媽是一位教師，在學(xué)校里，她是一位辛勤的園丁。可不嘛！在生活中她還真是一個(gè)名副其實(shí)的“園丁”呢！

　　走進(jìn)我家，展現(xiàn)在眼前的是一片春意盎然的景象。瞧，在客廳的沙發(fā)邊，與我高矮沒差多少的大葉綠蘿伸展著寬大的手掌，熱情地歡迎你的到來；空調(diào)機(jī)上的那盆吊蘭，垂著四五根長長的藤蔓，向你展現(xiàn)其婀娜多姿；在落地窗前的一盆水培白掌，亭亭玉立……而這一切，都是媽媽辛苦的杰作。

　　一有空，媽媽就會(huì)去精心呵護(hù)她的花花草草。有時(shí)，一瓶花的根頭有點(diǎn)腐爛了，她就會(huì)小心翼翼地把壞根頭洗去；有時(shí)，一盆花的葉尖黃了，她就會(huì)拿著剪刀，細(xì)心地修剪一番；有時(shí)，一瓶花的枝葉長得不好，向外傾斜時(shí)，她就會(huì)用一根細(xì)絲把纖細(xì)的枝干綁起來，為它重新造型。

　　去年冬天，隨著氣溫的下降，一盆嬌嫩的水培粉掌的葉尖開始泛黃，慢慢地垂下腦袋。沒想到，這一小小的細(xì)節(jié)也沒能逃過媽媽的眼睛。她發(fā)現(xiàn)后，心疼地把花放在一個(gè)溫暖的地方，使它不再寒冷。不料，沒過幾天，另一盆白掌的葉子也相繼泛黃，奄奄一息。媽媽這下可犯愁了，她站在那兒絞盡腦汁，也沒想出一個(gè)好辦法，就連吃飯時(shí)也在苦思冥想。

　　周末，我們?nèi)ネ馄偶�，一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)讓媽媽突發(fā)奇想：可不可以讓花像保溫大棚一樣，罩上塑料袋，不受寒冷呢？媽媽立刻眉開眼笑。

　　可是一回到家，媽媽又變得面色凝重，因?yàn)闆]有那么大、那么多的塑料袋。晚上媽媽去洗衣店取大衣，看到又大又多的塑料袋時(shí)，不禁欣喜若狂。把塑料袋拿回家，媽媽動(dòng)手與我一起干了起來。

　　由于塑料袋都不是兩頭封閉的，手巧的媽媽就把塑料袋的一頭先用橡皮筋扎起來，然后像寶貝似的捧著花，讓我小心翼翼地從底下往上套，還時(shí)不時(shí)地跟我說：“哎，那片葉子小心一點(diǎn)，不要讓把它折了……”十幾分鐘后，一盆盆水培花草被媽媽穿上了一件件溫暖的`“衣服”。望著自己的杰作，媽媽額頭上的“川”字舒展開來，欣慰地笑了……

　　就這樣，在園丁媽媽的精心照料下，一盆盆較弱的花草安然地度過了冬天。

　　在我家，每一盆花，就像一幅五彩繽紛的畫；每一盆花，就像一支動(dòng)聽悅耳的歌；每一盆花，就像一首雋永的小詩。

敘事的作文 篇2

　　又一個(gè)中秋節(jié)了，多久沒見哥哥了�。∥沂菬o比的痛恨自己，當(dāng)日意氣用事的沖動(dòng)，我只希望哥哥��！能原諒我嗎？

　　今晚也許見不到月亮了，但是，我又多久沒有在意月亮了，多久沒在意哥哥了？現(xiàn)在想起，已經(jīng)太晚了，哥哥與我是遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)啊，天一定是在懲罰我！我忐忑不安的問母親：“媽媽，下學(xué)期能不能轉(zhuǎn)到老家去上學(xué)�。　蔽抑恢�道，那樣，就可以見到哥哥了，在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也說不清對哥哥的思念，心里是內(nèi)疚的，有道傷痕永遠(yuǎn)也不會(huì)抹掉，母親不會(huì)明白我的心意，每次對她說，他只能找一個(gè)個(gè)理由來敷衍，這次，又找到個(gè)令我十分反感的理由了：“不行不行，只有下半期的，你初中回家都不行�。∵@里哪里惹到你了，不回家讀你是不會(huì)死心的嗎？真不聽話�！边@一次，說了好多，是因?yàn)檎业胶线m的理由了？我背著媽媽，悄悄在眼角流下兩行委屈的淚水，我好痛，我已經(jīng)差不多一年沒有回家了吧！為什么要這要對我，為什么，小心翼翼地拿走了媽媽的電話，虛偽的說自己看時(shí)間睡覺，播起了家里的電話，我確信，那第一聲“喂”是哥哥的聲音……

　　嗯！是哥哥，爺爺奶奶出去了，我激動(dòng)地大聲叫道：“哥哥！中秋節(jié)快樂，你好嗎？”哥哥似乎比剛才閹了一大截，用無聊的語氣道：“哦！好，你也是，再見�！蔽异o靜地拿著電話，過了一會(huì)，他還沒掛，我放心了，又趁機(jī)抽了點(diǎn)無聊的話語來：“你在做什么呀！”就傻傻地笑著，似乎哥哥來了點(diǎn)興致，“我在吃月餅呀！你再吃沒有啊！”雖然沒有吃，一整個(gè)夜晚顯得清淡，但哥哥高興了，就說：“我也有再吃啊！是南臺(tái)月呢！”不知道從哪里瞎折騰個(gè)南臺(tái)月，但愿有這個(gè)品牌的月餅。哥哥似乎又有點(diǎn)消沉了，他被爺爺叫住了，“雪峰，妹妹��！我接下。”“哦！”爺爺就來接了：“蓮蓮啊！”“哦！嗯！爺爺，我告訴你個(gè)好事，考試考了一百分，老師表揚(yáng)了……”聊了些祝賀的話語，還談得來，很愉快的對話，但和哥哥談起來，話語好少好少。望著天空，我思念著月亮，天依然是那樣的陰暗，我的心也如此，沒有星星、沒有月亮，永遠(yuǎn)什么也沒有……

　　我似乎更加害怕了，怎么？一種凄涼！婆婆叫我接電話，�。∈歉绺�，我慌亂中給婆婆說了聲“中秋樂”，又拿了桌上婆婆拿來的一個(gè)月餅，邊吃邊拿著電話說：“哥哥，又是我哦！中秋節(jié)快樂，吃的什么月餅?zāi)�！最近你學(xué)校有什么趣事呢？開心嗎？”是在百般思考下琢磨出來的.問題。哥哥先是笑了一陣，說：“中秋節(jié)快樂，那個(gè)中秋節(jié)晚會(huì)好無聊哦！你看了沒有，我差點(diǎn)吐月餅了，我也吃得南臺(tái)月哦！”嘴里難吃的月餅變得好香，好香��！“哥哥，我倒沒有看，不過光是聽了就想發(fā)吐，因?yàn)槊看问裁赐頃?huì)都好難看��！我給你講個(gè)無聊的月餅笑話吧！”“我聽著�！薄案绺缯媸潜或_了，你再吃月餅�。�沒聽到”月“字嗎？那就是你把月亮吃嘍！今天沒月亮嘍！”我是小心的，很小心的，說了個(gè)白癡都會(huì)嘲笑我的笑話，至少我是這么想。哥哥似乎真的明白了我的心思，哥哥那句話很小聲的，小心的卻又被我聽到的話語是：“我只希望你……天天快樂！”隨后輕輕地掛了。月亮是那么明亮的，它沒有消失，它永遠(yuǎn)印在了我的心中，我看見了，看見了，這，是今晚最美的月亮……

　　吃著甜甜的月餅，望著美美的月亮，我感覺到了，哥哥與我一起，過一個(gè)美好的中秋節(jié)，真是享受啊！月亮的思念啊！清清的，不易發(fā)現(xiàn)的，緩緩流在我心中的月亮！我陶醉在其中，哥哥，謝謝你！

　　我徹底的明白了，兄妹之間是不記仇的，哪怕犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你仍是我哥哥，原諒我，我愛你。

　　哥哥！多么希望你能看到這篇文章，知道我對你訴說的心聲。

敘事的作文 篇3

　　由于國慶調(diào)休，今天很多人仍然上班，所以來參加活動(dòng)的人少得可憐——美麗心情、小石頭、我，加上負(fù)責(zé)人左哥，只有四個(gè)人。左哥好像有點(diǎn)失落，因?yàn)榻裉斓摹氨�”太少，他這個(gè)“司令”當(dāng)?shù)貌粔蛲�風(fēng)，新來的門衛(wèi)大爺不認(rèn)識(shí)左哥，在門口難為左哥給院領(lǐng)導(dǎo)打了好一通電話才讓我們進(jìn)去，但院領(lǐng)導(dǎo)的熱情相迎讓左哥一掃滿臉陰云，興高采烈地帶領(lǐng)著我們地來到活動(dòng)室，并給我們布置了任務(wù)，主要陪老人下棋、聊天，給他們解悶，逗他們開心。

　　活動(dòng)室里，有的老人在下棋，有的老人在打麻將，有的老人在聊天，左哥陪一位老人下棋去了，我和美麗心情、小石頭就去和幾位老人一起聊天。

　　一位戴眼鏡的奶奶，興致勃勃地給我們講她的人生故事。她出身于一個(gè)大家庭，早年因?yàn)楦赣H的成分問題，一家人在此起彼伏的運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)歷了種種悲歡離合。但她非常樂觀，說起那些事情的時(shí)候，常常用詼諧、幽默的語言描述得像是喜劇中的情節(jié)，逗得大家哈哈大笑，仿佛磨難對她來說是人生必然的經(jīng)歷，看淡它，超越它，就能成為強(qiáng)者。她說她有四五十年的心臟病史，這更讓我覺得很不可思議，看她談笑風(fēng)生的樣子，給人的感覺，八十多歲的她和一顆病蔫蔫的心臟和平共處，簡直就是一個(gè)生命奇跡。她不但心態(tài)好，而且還很愛美，她抬起腳給我們秀小女兒剛給她買的一雙漂亮鞋子，眼睛里滿是自豪、得意的神情，有一個(gè)詞“老來俏”,我覺得形容她此刻的狀態(tài)再合適不過了。

　　另一位七十多歲、穿著漂亮花衣的奶奶，不太愛說話，當(dāng)“眼鏡奶奶”給我們講故事時(shí)，她一邊玩一種麻將連連看的游戲一邊吵著說：“我都聽了八百遍了，不要見人就講你那點(diǎn)老黃歷了”�！把坨R奶奶”反駁她：“我在講歷史呢，年輕人喜歡聽歷史�！薄盎ㄒ履棠獭贝蛉さ溃骸熬湍且稽c(diǎn)歷史，有什么好講的�！倍�當(dāng)我們請她給講講她自己的歷史的時(shí)候，她卻顯得有點(diǎn)不好意思。我逗她說：“我們最喜歡老年人給我們講過去的事情了……”，最后，她終于打開了話匣子，給我們講各種各樣的事情。也許，與“眼鏡奶奶”跌宕起伏的人生經(jīng)歷相比，她過得平平順順，沒有那么多故事可說，但她很愛自己的家，很愛自己的親朋好友，所以她講得大都是家長里短的小事情，她給我們講她的兒女，講對兒女的教育，講與兒女親家的相處之道，她說的最多的就是女兒嫁到婆家后，她一直交待女兒要對公公婆婆好，女兒的婆婆很感動(dòng)，對她也非常好，經(jīng)常給她買禮物。她說：“你看，我身上穿的.這件衣服，就是俺姑娘的婆婆給我買的�！蹦鞘且患�時(shí)尚的漂亮衣衫，她穿著非常合體、好看，我們一致夸獎(jiǎng)：衣服好，人更好!她聽了樂得合不攏嘴，說：“你對人家好了，人家才會(huì)對你好，這就叫‘人心換人心,兩好合一好’!”老人這句話，讓多少婆媳不合、姑嫂相爭、親友反目的人們汗顏啊！我說：“要是大家都有你這樣的心態(tài)，都像你這樣想，咱這社會(huì)就會(huì)和諧很多�。　彼�頻頻點(diǎn)頭，說：“是啊，人都和諧了，社會(huì)才和諧！”

　　在來之前，我覺得我是一個(gè)給予者，覺得自己在幫助這些老人，但在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了，我能做的僅僅是在給他們解悶，逗他們開心，而他們卻在教我怎么對待生活，怎么做人怎么做事，怎么用一種開朗、豁達(dá)的態(tài)度面對人生的起起落落、是是非非。今天，恰逢重陽節(jié)前夕，我只不過用短短三個(gè)小時(shí)的時(shí)間付出，卻收獲了老人用一輩子經(jīng)歷總結(jié)出的人生經(jīng)驗(yàn)。所以，參加這次活動(dòng)，對我來說，是一次真正的心靈蕩滌，是一次很有意義的修行！

敘事的作文 篇4

　　中國自改革開放以來，無論是城市的發(fā)展，城市的經(jīng)濟(jì)，還是城市人民的收入，都大大地提高了。就連我們坦洲這樣一個(gè)小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也在飛速地發(fā)展，特別是我們的居住環(huán)境和我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在改革開放以前，坦洲鎮(zhèn)大部分人家住的是只有一層樓的泥瓦房，我還聽媽媽說在農(nóng)村更多的人家居住的還是樹皮屋呢。一到臺(tái)風(fēng)季節(jié)，風(fēng)就將樹皮屋掀翻，風(fēng)和雨一起向人們襲來，這個(gè)時(shí)候人們頭上根本就沒有遮風(fēng)擋雨的東西，人們住在那樣的房子里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而現(xiàn)在，人們的收入提高了，生活好起來了，泥瓦房和樹皮屋消失得無影無蹤，取而代之的是崛起的一幢幢高樓大廈，人們住在這樣的房子里，再也不怕臺(tái)風(fēng)了。

　　人們的居住條件好了，但政府沒有忘記我們這些孩子們的讀書環(huán)境，你看鎮(zhèn)區(qū)的每一間學(xué)校都是這么的寬敞明亮，我們孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更加努力了�？墒悄銈冎�道嗎？我們的學(xué)校以前可不是現(xiàn)在這么漂亮呢。就拿我們林東小學(xué)來說吧，它以前是一座十分陳舊的小學(xué)，外墻是破舊的，活動(dòng)空間是窄小的，課室的桌椅是陳舊的，一間學(xué)校只有教學(xué)樓和籃球場，連跑道也沒有，沒有人可以想象它變化后的.環(huán)境。 變化后的林東小學(xué)，外墻是雪白的，活動(dòng)空間是寬廣的，課室是整潔的，僅占地面積就是坦洲小學(xué)的三倍之多，而且還建了游泳池、球場、階梯室、音樂室、電腦室。兩個(gè)電腦室安裝了一百多臺(tái)電腦。而且，老師的質(zhì)素也全面提高了，教學(xué)方式也全面改良了。這樣巨大的變化，是以前坦洲小學(xué)的學(xué)生發(fā)夢也想不到的。

　　政府和人民改善了我們的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后通過汗水使下一代人的生活更加美好！

敘事的作文 篇5

　　漫長的假期快結(jié)束了，我心里非常忐忑，因?yàn)槲乙獜脑瓉淼陌嗉?jí)轉(zhuǎn)到新的班，我很不安，我怕我會(huì)不適應(yīng)新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。

　　開學(xué)前媽媽問我愿不愿意換班時(shí)，我內(nèi)心糾結(jié)了一陣，勉強(qiáng)答應(yīng)了。雖然我表面上答慶了，但心里還是很緊張的，我舍不得跟自己相處了四年的同學(xué)，舍不得老師，也舍不得那邊的環(huán)境。媽媽似乎看穿了我的.心思：“人總是要經(jīng)歷離別的，沒有離別，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友呢？”望著媽媽，我若有所思。那天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，一合眼，想的都是白天發(fā)生的/事，如果我轉(zhuǎn)到新班，跟同學(xué)沒有好好相處怎么辦？我能舍得老同學(xué)們嗎？我能在新環(huán)境內(nèi)好好學(xué)習(xí)嗎？老師的教學(xué)方法我能習(xí)慣嗎？想著想著，我便睡去了。

　　到了開學(xué)的日子，我走進(jìn)教室，同學(xué)們很興奮，而且顯現(xiàn)出極高的熱情來招待我，我也融入其中，完全忘記了開學(xué)前的不愉快，全身心地投入新環(huán)境學(xué)習(xí)。不會(huì)不舍我的老同學(xué)，會(huì)真心對待新同學(xué)。

　　過了一兩天，我發(fā)覺我之前的想法都是多余的，我的學(xué)習(xí)照樣很好，是我多慮了，從現(xiàn)在起，我會(huì)盡快融入這個(gè)班集體，以班級(jí)為榮，為班級(jí)爭光。

敘事的作文 篇6

　　今天，我們和父母來到了外婆家拜年。當(dāng)我們的敲門聲響起，外婆應(yīng)聲來開門時(shí)，看到我們，外婆舒心的笑了。我認(rèn)為這時(shí)外婆很快樂。

　　當(dāng)我們一起坐在餐桌前，吃團(tuán)圓飯的'時(shí)侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞著一個(gè)話題爭論不休。外婆看著我們，又笑了。我感覺到，外婆在為我們高興，在為我們的幸福高興。 一盤盤菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰都不愿意服誰，于是邊吃邊爭。外婆就笑瞇瞇地看著我們。 就這樣，我們在餐桌上笑啊樂啊，我們的笑聲充滿了房間的每一個(gè)角落…...吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經(jīng)地說：“給你多少拿多少�！蓖馄乓仓缓媒舆^紅包。

　　突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來。我想，這時(shí)外婆是在為有一個(gè)孝順的女兒而高興。 下了餐桌，媽媽對外婆問長問短、問寒問暖，問得外婆又笑了。看著外婆，突然想到了大隊(duì)部要求的“尋找十個(gè)快樂瞬間”的作業(yè)�！耙�趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，趕快問�！毕氲竭@里，我連忙跑去，問道：“外婆，做什么事情能使你快樂？” “你成績好能使我快樂！”外婆毫不猶豫地說。“還有呢？”我追問道�！斑�有，我身體健康，我就快樂！看電視劇我就高興！”外婆說道。“還有嗎？要十個(gè)呢。

　　”我邊給外婆捶背，邊說，“您再想想吧。” “十個(gè)啊，那我可想不出這么多�！蓖馄判χ�說。這笑可不是來自于談話，而是來自于捶背。 雖然沒問出這么多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個(gè)關(guān)鍵詞：理解、交流和陪伴。

敘事的作文 篇7

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)；相傳，這是因?yàn)楹�食�?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

　　清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；又一年的清明節(jié)到了，你現(xiàn)在在思念著誰呢？

　　燕子飛到南方了，可有再飛回來的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候。可是，我親愛的爺爺，您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存了；記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國古代清明節(jié)習(xí)俗；秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒牵�現(xiàn)在沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念了起來，便心痛起來。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的.爺爺怎么就再也回不來了。

　　透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵；是啊！那一棵棵的樹，讓我感到了無比的親切。是的！小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f過："清明前后，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹苗去栽！這對動(dòng)員全國各族人民積極開展綠化祖國活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？

　　小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨，知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已！可是，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂。

　　爺爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長大了！也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來，陪我和姐姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。

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