- 實(shí)用的敘事作文300字 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文精選9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼臄⑹碌淖魑�9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的……
生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，這不是看你的技術(shù)，靠的是毅力，是否有毅力是決定成敗的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)，永不言棄的'人總會(huì)勝利。
老鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì)做鷹的關(guān)鍵——飛翔。如果調(diào)整不當(dāng)，雛鷹便會(huì)有生命危險(xiǎn)。在雛鷹墜落的時(shí)間內(nèi)，雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔。雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時(shí)候放棄的話，它便會(huì)被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺(jué)到自己已經(jīng)浮在了空中，它學(xué)會(huì)飛翔，它在空中自由自在地翱翔，它想：永不言棄的感覺(jué)太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會(huì)是絕望。
永不言棄的人，心中總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在苦惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請(qǐng)你抽出時(shí)間來(lái)想一想：如果沒(méi)有愛(ài)迪生的永不言棄，生活便沒(méi)有光明；沒(méi)有革命志士的永不言棄，我們便沒(méi)有幸福；沒(méi)有科學(xué)家的永不言棄，我們便沒(méi)有科技……
總之，永不言棄后會(huì)是勝利！加油吧！
敘事的作文 篇2
又走到了這條瀝青路，這么多年了，這條瀝青路還是原來(lái)那樣，路旁兩邊都長(zhǎng)滿了綠色的青苔，陰暗、潮濕。只不過(guò)少了原來(lái)一戶人家。
走著走著，在這條路的盡頭，有一扇緊閉的門，上了鎖，鎖鏈子已經(jīng)生了銹。不知怎的，一股熱淚涌上心頭，觸發(fā)了某根連著眼眶的神經(jīng)......
那時(shí)好像還是小學(xué)六年級(jí)，這條瀝青路是我們回家經(jīng)過(guò)的一條岔路，每天走過(guò)看到那條陰暗，無(wú)光的路，都感覺(jué)到有一種刺骨的心涼。不知道是誰(shuí)的建議說(shuō)：“我們明天晚上回家的時(shí)候去‘鬼屋’冒險(xiǎn)吧！”這所謂鬼屋就是那條路盡頭上的一扇門。就這樣我們放學(xué)后就結(jié)伴踏上了那條路，路上長(zhǎng)滿了青苔，嫩嫩綠綠的在路上搖著腦袋，摩擦我們的鞋底，有兩個(gè)小朋友還差點(diǎn)滑倒了。路的兩旁是兩幢高高的樓房，遮住了能進(jìn)到這兒的一寸陽(yáng)光。墻上呢要么是黑色的森林“長(zhǎng)霉了”要么就有幾塊粉刷墻掉了。終于到了那扇門前。“小胖兒，開門”不知誰(shuí)叫著我們中膽子最大的小胖�！爸ㄑ健遍T開了，“誰(shuí)呀？”里面有個(gè)聲音蹦出來(lái)�！鞍�......”緊接著便是我們這群人中的尖叫聲。當(dāng)我們還驚魂未定的時(shí)候，一個(gè)滿頭白發(fā)的人影出現(xiàn)在我們面前，她的面部恐怕是不經(jīng)歲月的摧殘及沒(méi)有陽(yáng)光的哺育，也已經(jīng)松弛的不像樣了，看她家的門好像是很久沒(méi)有開過(guò)了，我們都很懷疑她是人是鬼，而她呢，就像是很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)活人了似的，很熱情的.問(wèn)我們要吃糖嗎？要喝水嗎？可是我們都一哄而散了，誰(shuí)都沒(méi)有搭理她。
第二天，當(dāng)我們回家的時(shí)候，那個(gè)岔路的盡頭不再是一扇緊閉的門，而是一個(gè)坐在板凳上的人。仍是白發(fā)蒼蒼，但見(jiàn)了我們又多了一份笑容。她好像很希望我們也去坐坐，可誰(shuí)又會(huì)去呢？我們都不喜歡一個(gè)這樣的老人。
六年級(jí)畢業(yè)了，我們?nèi)チ随?zhèn)上初中，時(shí)光過(guò)的很快，初一都畢業(yè)了，暑假回到了家，去看了看我們的小學(xué)，回家路上又看到了那條岔路，沒(méi)有人，只有一扇鎖住的門！僅僅一年發(fā)生了什么？我回去問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)那個(gè)奶奶不知道什么時(shí)候竟出了門，每天下午都像在等什么人，下雨天也這樣，沒(méi)過(guò)多久就病死了，鄉(xiāng)里人把她葬了。
等人？我知道她等的是那天不經(jīng)意的去打擾她的客人。又過(guò)了三年，我高一了，上次回家又經(jīng)過(guò)那條路，心里不知是什么滋味！感覺(jué)她像錯(cuò)過(guò)了些什么，遺憾了些什么。
當(dāng)一個(gè)安慰心靈的機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)接受，不管什么風(fēng)雨。至今那瀝青路的遺憾一直警戒著我。
敘事的作文 篇3
每個(gè)人在生活中都有對(duì)手，當(dāng)然每個(gè)人也需要對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會(huì)感覺(jué)非常沒(méi)意思。
當(dāng)然我在生活上有對(duì)手，在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。我來(lái)介紹一下在學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧!
我的.對(duì)手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績(jī)是直直上升，我還是在原地不動(dòng)，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報(bào)了。那一次我的成績(jī)成了我和姐姐的對(duì)手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動(dòng)!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過(guò)我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)起床起來(lái)學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級(jí)第16。而我又落落在后，但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成長(zhǎng)需要對(duì)手，姐姐就是我的對(duì)手。
敘事的作文 篇4
我盼望已久的一天來(lái)了，不是東有，不是放假，也不是表演節(jié)目，而是我的生日。
還記得周瑜過(guò)生日嗎？我在他家玩的真是流連忘返，幾天我自己也要過(guò)一次生日。
我家并不大，但是我請(qǐng)了16個(gè)人來(lái)陪我過(guò)生日。
放學(xué)了，我們沖向蛋糕店，提著蛋糕回了家，一路上我們有說(shuō)有笑
“陳蕓菲真大方啊，是一件大外套，可是居然小了！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我們班的調(diào)皮蛋費(fèi)凱嘲笑陳蕓菲，陳蕓菲是我們班的暴力女：“你……”。
“陳蕓菲大俠饒命！”調(diào)皮蛋讓我們哭笑不得。
“別吵了，雖然小了，但是我還是要感謝小蕓蕓哩！”我為陳蕓菲辯護(hù)。調(diào)皮蛋炒我吐了吐嘴巴，我真想抽他，可今天是我的生日，就饒了他吧！
到了家后第一件事就是打開電腦，我們班的幾個(gè)瘋子——9男生，沖進(jìn)電腦房，我家電腦房的門都擊破了！嘻嘻……
“瘋子們，兩人一玩�。 蔽依淠�'丟出一句
“你說(shuō)誰(shuí)是瘋子！”他們憤憤不平。
“還想不想玩電腦了？”
“算你狠……”好棒，我居然狠！
我們班的書迷也不落后，他們?cè)谀强磿B說(shuō)吃飯了還念念不舍，難道我家的書很好看？？那就太好了。
突然覺(jué)得時(shí)間好快，大家要回家了，我好舍不得他們啊。55555
啦啦啦，這次生日真快樂(lè)！
敘事的作文 篇5
小木偶擁有了所有的表情，向警察局走去。
途中，小木偶又遇見(jiàn)了老婆婆，微笑著說(shuō)：“謝謝您剛才關(guān)心我，那時(shí)我腦袋的確很痛�！�
老婆婆不解地問(wèn)：“腦袋痛怎么還在笑？”
小木偶委屈地說(shuō)：“那時(shí)老木匠只給了我一種表情----笑！”
“那你為什么腦袋痛呀？”老婆婆又問(wèn)。
“腦袋痛嘛……”小木偶可憐巴巴地回答：“小紅狐搶了我的`背包，熊警官誤解了我，以為紅背包是小紅狐的，還把我扔出去好遠(yuǎn)。”
“哦！原來(lái)是這樣��！”老婆婆同情地說(shuō)，“那我陪你去警察局，找熊警官吧！”
走了一段路，他們又遇見(jiàn)了小兔子。小木偶親切地說(shuō)：“嗨！小兔子！謝謝你剛才關(guān)心我，那時(shí)我腦袋的確很痛。”
小兔子奇怪地問(wèn)：“腦袋痛怎么還在笑？”
小木偶一口氣說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小兔子也非常同情小木偶，決定和他們一起去警察局，幫助小木偶要回紅背包。
三人一起找到熊警官，說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。熊警官聽了以后，馬上把小紅狐抓到警察局。小紅狐狡猾地說(shuō)：“熊警官，我被冤枉了！紅背包是我的！”
小木偶急得直跺腳，生氣地說(shuō)：“紅背包是老木匠給我的！”
兩人爭(zhēng)得不分上下。情急之下，小兔子和老婆婆急忙把老木匠請(qǐng)來(lái)，老木匠證實(shí)了紅背包是他給小木偶的。這時(shí)，小紅狐也無(wú)話可說(shuō)，只得把紅背包還給了小木偶。
熊警官知道自己誤會(huì)了小木偶，忙向小木偶道歉：“小木偶，剛才是我不對(duì)，把你摔痛了吧？”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”小木偶不好意思地說(shuō)：“這不怪您，因?yàn)槟菚r(shí)我只有一種表情----笑！”
大家都笑了，只有小紅狐低著頭。
敘事的作文 篇6
不知不覺(jué)，冬天的訊息被雪花帶來(lái)了，新年的腳步也越來(lái)越近。我們又迎來(lái)了新的一年。大家一起，迎接了20xx年的到來(lái)。
匆匆忙忙的，我們結(jié)束了考試。聯(lián)歡會(huì)成了大家最最期盼的事情，心中懷著激動(dòng)，大包小包地走進(jìn)教室.就被那種濃濃的'快樂(lè)所包圍，拉花，彩帶，氣球，噴雪，升出了童話的意境。被包裝的五彩斑斕的教室也一定很高興吧。
在一曲歡快的音樂(lè)中，我們的聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們精彩的表演加上中間激烈好玩的游戲，使我們的心情high到了極點(diǎn)。當(dāng)江南style的音樂(lè)響起的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的笑容，展現(xiàn)著一種蓬勃的活力。同學(xué)們吹拉彈唱樣樣精通，每個(gè)同學(xué)都融入了14班這個(gè)班集體。
20xx，我們一起走過(guò)，365個(gè)日日夜夜，“世界末日”的考驗(yàn)我們手拉手肩并肩，20xx，你好加油！
敘事的作文 篇7
我一直有個(gè)小小的愿望，就是學(xué)做“西紅柿炒雞蛋”。今天在媽媽的指導(dǎo)下，我終于如愿以償，實(shí)現(xiàn)了。
首先要洗西紅柿。我把水龍頭擰開來(lái)，“嘩嘩嘩……”水從水管內(nèi)流出來(lái)，西紅柿洗好后，我把它放在菜板上切了起來(lái)，“啪啪啪”聲音多有節(jié)奏呀！其次是打雞蛋，我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋和一只碗，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條縫，我忙把蛋黃與蛋清倒入碗里，拿起筷子把雞蛋攪拌均勻。
最后就要炒菜了。我把煤氣灶的開關(guān)一擰，只聽“嗒嗒嗒……轟”地一聲，火苗像只頑皮的“小精靈”一樣竄了出來(lái)，在鍋底快樂(lè)地舞蹈。我把油倒入鍋內(nèi)，幾秒鐘過(guò)后，就聽見(jiàn)“劈里啪啦”的響聲，油熱了，我把雞蛋倒入鍋內(nèi)。“呀，不好，忘開油煙機(jī)了！”我忙把油煙機(jī)打開，“呼”的一下，那些討厭的油煙，只能乖乖“回家”去嘍！正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，忽然聞到了一絲焦味兒。咦，怎么回事呢？哦，原來(lái)是我剛剛開油煙機(jī)的時(shí)候忘記“理會(huì)”雞蛋啦！我連忙用鍋鏟不停地翻炒，不一會(huì)兒，一股股濃濃的`香味撲鼻而來(lái)，再把西紅柿、調(diào)料等一一放入鍋內(nèi)。大約兩分鐘后，一盤西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗一下自己的勞動(dòng)成果，呀，味道真是美極了！
西紅柿炒雞蛋的香味在整個(gè)廚房彌漫著……
敘事的作文 篇8
很多人確定了目標(biāo)總是迫不及待的想要回報(bào)，就像看書的人總?cè)滩蛔〉南敕阶詈笠豁?yè)去觀看結(jié)局。猜謎的人總是心癢難耐的探究謎底。
其實(shí)，大可不必，只要你在確定目標(biāo)以后心無(wú)旁騖的沿著這條路一直走。終點(diǎn)也許就在前方。如果，你一邊走還要一邊計(jì)算著路程不等走到終點(diǎn)你就會(huì)被自己累垮。因?yàn)�，在�?shí)現(xiàn)目標(biāo)之前你多做了一件毫無(wú)意義的事。
秋天到了，果樹上碩果累累。紅紅的蘋果掛在枝頭香脆誘人，讓人忍不住垂涎三尺。距離蘋果樹幾丈遠(yuǎn)的路上，有一只烏龜正在朝著果樹一步一步緩慢的爬著。這時(shí)，有一只鴿子從空中經(jīng)過(guò)看到烏龜不禁嗤笑道：瞧你！爬的那么慢。等你到了估計(jì)果子都已經(jīng)落了。烏龜依舊緩慢而堅(jiān)定的爬著漫不經(jīng)心的答道：沒(méi)事等我到了就會(huì)有的。就這樣，烏龜一刻不停的.朝著那顆樹爬去。。。
有時(shí)候，人也是一樣。只要確定了目標(biāo)，不管前面的路有多遠(yuǎn)。即使會(huì)遇到很多很多的艱難險(xiǎn)阻，只要你能夠堅(jiān)定不移刻不停歇的走下去。成功，或許就在下一個(gè)意料之外。
敘事的作文 篇9
童年是什么？童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的；童年似一彎明月，無(wú)窮地變換著姿態(tài)；童年如一攤沙粒，更璀璨的深藏其中。
我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，已經(jīng)從小學(xué)生變成了中學(xué)生，離開了童年時(shí)期的小學(xué)，我還是忘不了那在童年的事情。
我的母校很美，春天百鳥爭(zhēng)鳴，書聲瑯瑯；夏天樹木茂盛，爭(zhēng)分奪秒；秋天秋色宜人，落葉遍地；冬天白雪一片，依舊美麗。我愛(ài)我的母校，也愛(ài)我的班級(jí)，但最忘不了我的同學(xué)。同窗六年，給我留下了太多的回憶，最讓我忘不了的是同學(xué)在路上對(duì)我的陪伴。
我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，有一次放學(xué)比較遲，天色已黑，我收拾書包正準(zhǔn)備回家，突然班上有個(gè)同學(xué)主動(dòng)提出要和我一起走，我當(dāng)時(shí)很奇怪，心想，他不是和我相反的方向嗎？怎么會(huì)和我一起走呢？他看出了我的疑惑便連忙解釋道“那個(gè)，我今天去我奶奶家，正好順路�！薄芭丁蔽衣犃撕荛_心，心想終于不用自己走那條荒無(wú)人煙的道路了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，下了車，他很奇怪的問(wèn)我“你是不是每天都走這條路�。俊薄岸鳌蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。他皺皺眉，“怎么了？”我對(duì)他的行為很不解，他卻說(shuō)“沒(méi)什么”“哦”我信了他的話，這條路很是“干凈”路上一個(gè)人都沒(méi)有，只能聽見(jiàn)我們的`笑聲。不知不覺(jué)我已經(jīng)到家了，他和我說(shuō)，他還要往前走，于是我們彼此說(shuō)了“再見(jiàn)”。就這樣我們連續(xù)好幾天這樣走，讓我不覺(jué)得害怕，直到有一天我揭穿了他善意的謊言，那天我去小區(qū)外買東西，路過(guò)車站，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影和聲音有個(gè)老奶奶問(wèn)他：“剛剛見(jiàn)你下車，這下怎么又上這輛車了？”“其實(shí)我家不住這，我是看同學(xué)一個(gè)人回家，挺危險(xiǎn)的，所以我每天都陪她走�！彼�(xì)細(xì)說(shuō)道。“那那個(gè)同學(xué)知道嗎？”那個(gè)奶奶問(wèn)。他又答道“不，她不知道，她平安就好。”我聽了之后覺(jué)得我的視線模糊了，臉頰濕潤(rùn)了，我回到家，在網(wǎng)上看到他ＱＱ在線，于是問(wèn)他：“你到家啦？”他回答“恩，早到了”我知道，其實(shí)他還在騙我，但是我并沒(méi)有揭穿他。第二天來(lái)到學(xué)校，我對(duì)他說(shuō)：“感謝你為我所做的事，我都知道了，你不用陪我回家，我能戰(zhàn)勝我自己，你也得讓我自己鍛煉一下吧１他一驚，繼而笑了笑說(shuō)“哦，沒(méi)事，大家都是同學(xué)嘛。既然你都知道了，那我也不瞞你了，只要你平安就好�！�
我感謝我的這位同學(xué)，感謝他為我所做的一切，真的真的讓我的心狠狠地抽了一下，讓我明白了什么是友誼，什么是同學(xué)，為了這個(gè)善意的謊言我真的是難以忘記，他讓我深深的，深深地刻在心中，讓我埋藏在內(nèi)心深處。我，感謝他。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
敘事的作文02-08
敘事的作文02-09
敘事的作文02-07
敘事的作文02-09
敘事的作文02-10
敘事的作文02-10
敘事的作文02-08
敘事的作文02-19