敘事的作文6篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　莫言說(shuō)過(guò)，好小說(shuō)是有氣味的。于我而言，不僅僅是小說(shuō)，美麗的文字都有她們獨(dú)特的氣息。

　　品讀好的文字，就仿佛是點(diǎn)燃了一片熏香，伴著裊裊的云煙，去探尋那一縷幽香深處所掩藏的淺淺思緒。

　　從初識(shí)句讀之始，我便偏執(zhí)地喜愛(ài)著古代詩(shī)詞，那是千百年的歷史沉淀所散發(fā)出的馥郁香氣。歷史，給予了詩(shī)詞濃厚的文化內(nèi)涵，再經(jīng)過(guò)經(jīng)年的釀造才散發(fā)出那穿越了歷史、迷醉了數(shù)代人的香味。

　　古代有一種職業(yè)，叫做調(diào)香師，在盛唐時(shí)期尤其受歡迎。權(quán)貴之家附庸風(fēng)雅，便時(shí)常進(jìn)行品香宴。其間，不僅要聞香，還要辨香、賞香，為香命名并題詩(shī)。我時(shí)常向往這樣的情境，這是文字與香的融合，以詩(shī)詞評(píng)析香，那自然也可以以香評(píng)析詩(shī)詞了。

　　若要以香來(lái)評(píng)詩(shī)詞的話，我想我最愛(ài)的還是納蘭的小令，婉約清麗，幽艷纏綿，穿越了空間與時(shí)間，攜帶著凄婉的哀傷，氤氳繚繞，彌散在心懷。又染著絲絲的清冷，帶著歷史的疏離與距離感。似他的詩(shī)，又似他自己。

　　高爾基說(shuō)：“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言�！奔{蘭的詩(shī)，文辭簡(jiǎn)約，通俗易懂，簡(jiǎn)單卻又令人感動(dòng)，平淡而又美麗。納蘭用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，勾勒出他短暫而繁華的`一生。他心甘情愿地一次次付出深情，又一次次為情所傷，沉思往事立殘陽(yáng)。但他一如既往地高傲著，只留下淺淺的哀愁與人看。那樣的寂寞與哀婉，有著寒夜冷雨的清冽氣息，冷清而又沉重壓抑，凝結(jié)成暗夜的冰，又在晨曦中消失無(wú)跡。

　　弄不清究竟是因?yàn)樗�的詞而喜歡他的故事，還是因?yàn)樗�的故事才喜歡上他的詞�？傊�，我喜歡他的文字，帶著蘭花般的幽雅氣息，淡然沉靜……

　　好的文字是有氣味的。品讀好的文字，就像去聞一瓶打開(kāi)的香水，要去感受其中香氣的層次、融合與分離，去體味每一種氣味的獨(dú)特與美麗。

敘事的作文 篇2

　　還記得那個(gè)禮拜三，我們學(xué)校組織的“溪口一日游”。這使我們都非常激動(dòng)。

　　這一天終于到來(lái)了。每個(gè)人的心中都抑制不了這種興奮：早早的起了床，一看窗外，雨下得格外大，我們心情變得失落。來(lái)到教室。靜靜地等待時(shí)間的逝去——等待旭日升起……雨停了，我們松了一口氣，可是窗外的地一片潮濕。我們等待何老師的最后發(fā)話……“去”!這一個(gè)字，使我們?nèi)�班的心放松了�?/p>

　　乘上大巴，我坐在了單老師的旁邊。導(dǎo)游介紹她倆自己——小周、小俞(因?yàn)樗齻z不想讓我們拘束，所以直接讓我們叫他們小周小俞)，我們立刻起哄說(shuō)“周瑜”“周瑜”，全場(chǎng)一片爆笑。接著導(dǎo)游就組織我們玩游戲……

　　當(dāng)單老師在一旁唱歌時(shí)，同學(xué)們都傾聽(tīng)著，客商我沒(méi)心思——在那時(shí)，我已經(jīng)暈車了。

　　在車上的嘔吐，使得我下車后兩腿發(fā)軟。我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，不管怎么樣，反正要“擋”住。別人下車后都都是蹦蹦跳跳的，只有我臉色發(fā)白。

　　堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持。

　　走了兩個(gè)鐘頭了，身體越來(lái)越吃力。又吐了……同學(xué)們立刻告訴兩位導(dǎo)游，小俞從前面飛奔過(guò)來(lái)，拍著我的背，“沒(méi)事吧!吃得消嗎?”她還把自己的唯一一瓶水給了我。當(dāng)時(shí)，我真的很受感動(dòng)……繼續(xù)前進(jìn)，隊(duì)長(zhǎng)(許嘉璐)和其他同學(xué)都體諒著我，讓我走在前頭……

　　在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下，我們不知不覺(jué)到了乘火車的地方。剛剛拿了導(dǎo)游姐姐的一瓶茶，現(xiàn)在她應(yīng)該也很渴了，于是在附近買了一瓶還給了他……在那時(shí)，我們坐了一會(huì)邊等火車，邊養(yǎng)精蓄銳……

　　——哇!纜車!我們有秩序的乘坐著纜車。我們和導(dǎo)游小周一起，因?yàn)樗�恐高，于是一直蒙著雙眼。我們幾個(gè)一直同她可惜：“可惜嘍!這山這水，你不能眺望。”我們還一直騙她：“到了到了，可以睜眼了�！�

　　從這里往下望，哇!好美啊!我們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆聲。雨后的山，沒(méi)有因?yàn)橛甑臎_刷，而掉色。沒(méi)有因?yàn)橛甑南此⒍鴽](méi)有了光彩。反而顯得更加美了，這是因?yàn)橛甑淖虧?rùn)。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，四周圍都是被蒼翠欲滴的濃綠包圍著，沒(méi)來(lái)得散盡的.霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。

　　下了纜車，在那一刻，我嗅到了雨后最新鮮的空氣�？諝庵新�延著大自然的香味：草的清香，花的幽香。

　　我們向杜鵑谷進(jìn)發(fā)——這是我們中途的驛站。日光強(qiáng)烈的照射著我們，我們汗流浹背，使得我身體也更虛弱……一路上多少同學(xué)慰問(wèn)我，有多少同學(xué)同情我，在那一刻我感受到了愛(ài)。這愛(ài)是多么溫暖啊!!朋友，是在我困難時(shí)的一股助力，他們的鼓勵(lì)使我更不能放棄。

　　……

　　這次踏青，真的讓我懂得了，我的身邊無(wú)處不存在愛(ài)。男生的、女生的，我都感受到了。是你們的愛(ài)，讓我充滿了能力。是你們的愛(ài)，讓我充滿了信心。

　　雖然這次回來(lái)，人憔悴了，但是能讓我感受到如此多的愛(ài)，我一點(diǎn)也不后悔。

敘事的作文 篇3

　　夢(mèng)不見(jiàn)的陽(yáng)光時(shí)時(shí)會(huì)有花兒獨(dú)伴，那滋味和感覺(jué)真好。在夢(mèng)里追逐著陽(yáng)光，在夜里思念著夢(mèng)里的另一個(gè)彼岸，那里有滿載著希望的船兒在航行，它把希望送給了另一個(gè)彼岸的人，讓一個(gè)城市充滿著徐徐的生機(jī)。

　　一片湖水四面環(huán)山，中間就像一個(gè)低洼的盆地，還有幾個(gè)野鴨在湖邊嬉戲，小孩子們?cè)谂赃叴蛩�漂，真�?lè)趣。她們懂得如何享受生活，怎么使生活充滿著樂(lè)趣。面對(duì)的人生，漫長(zhǎng)而漫長(zhǎng)，無(wú)盡的坎坷，還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽(yáng)光，畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗，或是祈禱東方旭日升起。

　　每個(gè)人的一切期待都想著的是成功，但是想著成功并不是那么的容易，中間卻總是有一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)渡，那就是進(jìn)步。梅花自有它的堅(jiān)強(qiáng)，它也是努力的釋放自己美麗的香味。

　　只要有光照耀的地方就沒(méi)有困難吧，我們?cè)缫涯懬恿艘雇淼娜兆�，或許是因?yàn)樽约核�受的生活磨練太多而喪氣了吧。因�(yàn)楹谏�往往代表的都是失敗，不�?jīng)意離去而失敗的背影被陽(yáng)光照耀或許會(huì)有一線生機(jī)，追尋著成功的方向。

　　當(dāng)旭日升起，我們還會(huì)去看日出，追求著那一刻太陽(yáng)升起，我們漸漸看著波光粼粼的.海面太陽(yáng)的身影。記憶依然駛向了海面，那里有咱們?cè)诤�灘上追逐�?yáng)光的身影，在沙灘上拾貝殼的記憶也不再孤僻，只要有陽(yáng)光的地方，我都會(huì)看見(jiàn)貝殼在哪里，因?yàn)槲医柚�著�?yáng)光，把它們放進(jìn)了一個(gè)許愿瓶里，來(lái)到海邊，我放下了那個(gè)許愿瓶，我說(shuō)：“讓你駛向你幸福成功的彼岸吧，那里有陽(yáng)光，那里有旭日�！闭f(shuō)完，我松開(kāi)了我的手，許愿瓶借助著海浪的幫助駛?cè)チ恕�漸漸地消失在眼前。

　　等到夜里，我還是想讓天空出現(xiàn)陽(yáng)光，但在幽幽的月光下，我還是認(rèn)清了我自己的方向。

　　夜里，夢(mèng)里。

　　我們共同的追尋著，

　　美麗陽(yáng)光的出現(xiàn)。

　　但旭日出現(xiàn)，

　　我們依然看見(jiàn)了花兒的紅顏。

　　如此美麗。

敘事的作文 篇4

　　五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。在這天，家家戶戶都插上菖蒲、艾蒿這些香草，同時(shí)吃粽子、舉行龍舟賽，都是為了紀(jì)念我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人---屈原。

　　我不明白這天為什么一定需要做這些，是媽媽告訴了我。原來(lái)在古時(shí)候，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原失去了親人，流浪在荒山水畔，無(wú)家可歸。他披著香草含著眼淚走到汩羅江邊。一位老漁夫看到他，勸他說(shuō)：“你就隱居在這山水之間，看著美麗的.景色再劃船捕魚(yú)，也是十分逍遙自在的。”他對(duì)老漁夫說(shuō)：“人民的生活如此艱辛，哪有心情欣賞風(fēng)景�！崩蠞O夫無(wú)奈地向他揮手告別，劃船駛向遠(yuǎn)方。屈原看著遠(yuǎn)去的漁夫的背影，手抱一塊大石頭便縱身跳入汩羅江。

　　為了紀(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，每到這一天，人們用竹筒裝米放入江中喂飽魚(yú)蝦，以求它們不觸碰屈原的身體，競(jìng)相劃船是希望能找到屈原。我終于知道了端午節(jié)的風(fēng)俗由來(lái)，也希望更多的小朋友知道這個(gè)緣由。

敘事的作文 篇5

　　逐，像鷹翱翔在白云之上，只為了攀上那明媚的燈塔。夢(mèng)，像帆駛向遠(yuǎn)方，只為讓今日的憧憬華為明天的現(xiàn)實(shí)。路，相照應(yīng)著溪流的鵝卵石，只為了走向更遠(yuǎn)的地方。上，像我在山峰間攀爬，只為了高瞻遠(yuǎn)矚。當(dāng)人們看到樹(shù)木屹立于峭壁時(shí)，可曾想過(guò)，當(dāng)它還 是脆弱樹(shù)苗時(shí)的毅力與頑強(qiáng)；當(dāng)人們看到雄鷹翱翔于藍(lán)天時(shí)，可曾想過(guò)，當(dāng)它還 是柔弱雛鳥(niǎo)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)；當(dāng)人們看到河流的奔騰雄姿時(shí)，可曾想到，當(dāng)它還 是潺潺溪流時(shí)的不屈與渴望。

　　當(dāng)雞鳴之時(shí)，又是一年陽(yáng)春。人們?cè)缭绲貛е�種子，扛著鋤頭，走向農(nóng)田。使勁挖出個(gè)洞，將種子輕輕地播灑在洞的中央 。用手把泥土緩緩地推了過(guò)去，用鋤頭將其撫平。一個(gè)月過(guò)去了，金濤般的稻谷抽長(zhǎng)出來(lái)，將那光禿禿的淤泥遮住。左右兩旁架著瓜藤，像一團(tuán)自然卷的頭發(fā)。還 有幾個(gè)玉米在葉間，放透過(guò)葉子的縷縷陽(yáng)光找到自己嬌一嫩的身上。整片農(nóng)田都被農(nóng)作物所覆蓋，就連小路死角也都長(zhǎng)出麥苗。

　　“阿婆，俺回來(lái)看您老人家了。”一位剛從外地打工回來(lái)的青年說(shuō)道。只見(jiàn)他身背挎包，左手拿著一大袋年貨，右手拿了一大袋保健品，快步向家的方向走去。

　　原來(lái)，現(xiàn)在的農(nóng)村人經(jīng)濟(jì)條件有所好轉(zhuǎn)，都能到外地打工了。只見(jiàn)一位剛當(dāng)上司機(jī)的農(nóng)村人。只見(jiàn)她雙手握住方向盤(pán)，兩腳斜放，分別輕輕靠在油門(mén)和剎車上，背挺拔如松，勝似城市淑女。雙眼注視前方，時(shí)不時(shí)地往外瞄上幾眼。當(dāng)黃昏時(shí)分，當(dāng)她站在霞光下，領(lǐng)到自己的勞動(dòng)成果換了的錢(qián)，心里又激動(dòng)又踏實(shí)。

　　現(xiàn)在，農(nóng)村人家大多都擁有屬于自己的.家廠。雖帶點(diǎn)典雅，但看起來(lái)毫不抽象，只是白墻黑瓦。墻上的那一絲絲裂痕，絲毫沒(méi)毀了她的純樸，反而增添了它的氣質(zhì)。瓦上的青苔十分光滑，幾顆晶瑩剔透的雨水滾落，發(fā)出清脆的“滴答”聲音。穿過(guò)那扇生銹的鐵門(mén)，看見(jiàn)幾棵白樺木被輕輕地刮試，木香在整個(gè)廠里回蕩。

　　如今，這里變?yōu)槿藗兛谥械摹懊利愢l(xiāng)村”。小路上長(zhǎng)出幾根狗尾巴草。一陣風(fēng)緩緩駛來(lái)，將蒲公英吹起，他那雪白的，柔軟的“毛衣”飄向遠(yuǎn)方。小丘上花草漫山遍野，幾棵松樹(shù)聳立在小丘兩側(cè)迎著風(fēng)，微微搖擺。百合花沐浴著陽(yáng)光隨風(fēng)搖曳。那嬌柔的花一瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅、婀娜……

　　人生的旅途沒(méi)有盡頭，我們永不止步，青春的追求沒(méi)有界限，我們一直啟程。行走在逐夢(mèng)的路上，自己的影子愈發(fā)清晰。

敘事的作文 篇6

　　今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽說(shuō)：“今天我們做南瓜餅吃，你不是一直嚷著要學(xué)嗎，待會(huì)兒我教你�！薄昂冒�！好�。　蔽乙宦�(tīng)可高興了。

　　中午，媽媽準(zhǔn)備好了面粉、水、南瓜。準(zhǔn)備就緒后，媽媽說(shuō)：“先把南瓜放進(jìn)面粉里攪拌均勻，再加上適量的一點(diǎn)鹽，再用手把粉捏成餅狀。”哦，聽(tīng)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單的，我一定能做好的！可是，做南瓜餅，我畢竟是大姑娘上轎——頭一回啊，我又有些擔(dān)心。

　　我拿起一些面粉捏成了一個(gè)餅，放在鍋里炸。炸好后，我撈起來(lái)一看，蔫了——餅不僅不脆，而且就像生了病一樣扁扁的。再看看媽媽的一個(gè)個(gè)精神飽滿，就如一位位腰肥肚圓的紳士似的，我開(kāi)始的`興奮勁一下子少了幾分。媽媽說(shuō)：“別灰心，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是張飛吃豆芽——小菜一碟，對(duì)你來(lái)說(shuō)是凡事開(kāi)頭難。不過(guò)，有志者事竟成，你加把勁吧！”

　　我振作起來(lái)，又捏了一個(gè)餅放在鍋里炸炸了一會(huì)兒把餅翻了個(gè)身，又炸了一會(huì)兒，撈起來(lái)一看，焦了！我又失去了一半信心�！斑@回你翻隔的時(shí)間太長(zhǎng)了，要勤翻才可以�！蔽衣�(tīng)了，又繼續(xù)做。俗話說(shuō)：事不過(guò)三。這回還沒(méi)到第三次呢，放棄了多不好呀，再來(lái)一次吧。我心想。

　　第三次開(kāi)始了!我把餅?zāi)蟮酶鼒A潤(rùn)些，把它放在鍋里，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，不停地翻著它，當(dāng)快要出鍋時(shí)，我的心提到了嗓子眼。盤(pán)子里一個(gè)金燦燦的南瓜餅在朝我微笑。“成功啦！”我興奮得歡呼起來(lái)。接下來(lái)，我又炸出了一盆南瓜餅，望著這些南瓜餅，我心里甜滋滋的。晚上，大家吃著我炸的南瓜餅，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè)開(kāi)了花。這還真應(yīng)了媽媽“有志者事竟成”這句話了！

　　雖說(shuō)以前常吃南瓜餅，但我覺(jué)得今年國(guó)慶節(jié)吃的南瓜餅格外香甜！

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