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敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)。 考試結(jié)束了，我的心中復(fù)雜萬(wàn)分，仰天長(zhǎng)嘆，感覺(jué)這又失利了�；氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸�(duì)明天的成績(jī)。 早上起床就感覺(jué)到不寒而栗，但是終究要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校老師便宣讀成績(jī)，當(dāng)宣讀到我的成績(jī)時(shí)，這聲音如同打雷一般，轟得我心煩意亂。我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。
天��！我該怎么辦？ 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的'路上，先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中，接過(guò)試卷，父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由，垂頭喪氣地走進(jìn)了房間，低著頭，默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到的我房間，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯(cuò)在哪里？下次注意就好。媽媽相信你，你一定行的。我看著媽媽，她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄，要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定，我讓更加堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你的鼓勵(lì)。
敘事的作文 篇2
有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強(qiáng)的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝笤�(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的`場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠(yuǎn)門的兒子細(xì)針密線制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內(nèi)心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對(duì)這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的母愛(ài)。
我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導(dǎo)我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽！
敘事的作文 篇3
一天，我和童童哥哥、胖胖哥哥一起去桂山公園去玩。
我們一起玩了龍車子、歡樂(lè)之谷、游樂(lè)場(chǎng)、畫(huà)沙畫(huà)……
龍車子很特別，很刺激，彎彎曲曲，高高低低，在每一個(gè)拐彎的地方，速度就特別快，快得我們感覺(jué)都要飛起來(lái)一樣，我們每一個(gè)人都會(huì)不約而同地尖叫起來(lái)。
歡樂(lè)之谷也很好玩，就是讓人在一個(gè)大圓盤(pán)里轉(zhuǎn)，到上下的中央會(huì)抖一下，搖來(lái)?yè)u去的，可好玩啦！玩歡樂(lè)之谷之前，我還問(wèn)了胖胖哥哥，這個(gè)好不好玩。我一玩，原來(lái)真的很好玩。我們?cè)诖髨A盤(pán)上滾來(lái)滾去，很開(kāi)心。
游樂(lè)場(chǎng)里有香蕉樹(shù)區(qū)、蹦蹦跳跳床、沙袋、爍爍彈……游樂(lè)場(chǎng)我們玩了球球場(chǎng)，童童哥哥、胖胖哥哥和幾個(gè)不知名的大哥哥一起打球仗。
那天太陽(yáng)很大，我們每個(gè)人都玩得大汗淋漓，非常痛快。最后我們還畫(huà)了沙畫(huà)。畫(huà)沙畫(huà)就是用顏料涂在有線條的畫(huà)上面，我們?nèi)齻�(gè)人一起畫(huà)沙畫(huà)，我先，然后童童哥哥、再胖胖哥哥涂。
這真是興高采烈的'一天��！
敘事的作文 篇4
知道天籟之音嗎？
不是歌聲，不是詩(shī)詞，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——謝謝你。
“謝謝你”，這么輕易就能說(shuō)出口的三個(gè)字，對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，心中是怎樣的跌宕起伏啊！
我有過(guò)親身體會(huì)，那一次，我和幾個(gè)同伴騎車回家，路上，一位同學(xué)車胎沒(méi)氣了。在路邊停下車，她拿起書(shū)包，說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿一下？”我很樂(lè)意，便說(shuō)：“我拿吧�！彼ゴ驓饬�。等了半分鐘，她推著車與我們會(huì)合了，我把書(shū)包遞給她，這時(shí)，她卻意想不到地從嘴里冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”
我驚呆了，這么點(diǎn)小事，用得著謝謝嗎？我們?cè)谏钪幸恢倍际沁@樣啊，可沒(méi)見(jiàn)到另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)“謝謝”，唯獨(dú)她，只有她，是那么有禮貌！我到現(xiàn)在也在驚嘆，她為什么這么有禮貌，不止那一次，類似的事情還很多很多，我根本數(shù)不過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么？因?yàn)�，因�(yàn)樗刑旎[之音，她有善良的心，她純真無(wú)暇，心靈里容不下任何的沙子，就算是短短的三個(gè)字，也不能欠人家！
其實(shí)，天籟之音并不等于這三個(gè)字，它等于的`是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優(yōu)美，最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，就藏在我們的身邊。
走過(guò)，擦到了桌子，橡皮掉了下來(lái)，撿起來(lái)，一聲“對(duì)不起”，這是天籟之音；公交車上，只剩一個(gè)座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是天籟之音；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫(yī)生一句“祝賀”，這也是天籟之音。
只要你去留意身邊那些善良可愛(ài)，有同情心的人，你就能從他們身上找到天籟之音，找到那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻流露著真情實(shí)感的美麗話語(yǔ)。
敘事的作文 篇5
端午節(jié)是我國(guó)二千多年的習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，配香囊等等一些公益性的活動(dòng)。
端午節(jié)的意義就是紀(jì)念歷史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
我們這里的習(xí)俗是，端午節(jié)前幾天每家會(huì)買粽葉糯米在家中自己包，粽子里的餡可以放紅棗、火腿、人們可以根據(jù)自己的'喜好，口味，自行選擇。人們把包好的粽子，五個(gè)一扎扎起來(lái)，掛在高出這樣可以防餿。南京人在吃粽子的時(shí)候大多都喜歡放糖。
現(xiàn)在人民的生活水平提高了，到了端午節(jié)大家只要到街上，或菜場(chǎng)上都能買到現(xiàn)成包好的粽子，有餡的、無(wú)餡的、生熟都有，真方便。我最喜歡吃粽子了，每逢過(guò)節(jié)，我都能吃上好幾個(gè)，它甜甜的、粘粘的，還有一股清香味，粽子真好吃啊!
敘事的作文 篇6
作為人之常情，我想，恨一個(gè)人，永遠(yuǎn)比愛(ài)一個(gè)人，更刻骨銘心。因此，我跟學(xué)生們說(shuō)這些的時(shí)候，腦海立刻就浮現(xiàn)出了您的身影。
是的，我真想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話，因?yàn)椋@些話在我心里，憋了近三十年。
那時(shí)，您在我們村小教書(shū)，三十年前的您，就顯得那樣蒼老，但正是這種蒼老，如同我的爺爺一樣慈祥。事實(shí)上，您跟我同姓，排起輩份來(lái)，也正好是我的爺爺。因此，雖然您并不教我的課，但是我時(shí)常都把您當(dāng)爺爺看。兒時(shí)的我很靦腆，見(jiàn)人不愛(ài)打招呼，但我總會(huì)對(duì)您報(bào)以敬重的微笑。
可是，有一天，我改變了對(duì)您的親切與敬重。那時(shí)我們?cè)谧钭筮叺慕淌疑险n，去來(lái)都要經(jīng)過(guò)您班的教室。那天我們先放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)在經(jīng)過(guò)您班的教室門口時(shí)，您還在講課，可他們因?yàn)榧?dòng)，或者為了炫耀自己可以先回家，便一個(gè)接一個(gè)地“啊啊啊”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝門內(nèi)尖叫，然后跑向校門。我就跟在他們后面，也許是受了他們的感染，居然一改平時(shí)的文靜，也“啊”了一聲。但我走路的速度并沒(méi)有改變，還是那樣的緩慢。您一下子跨出來(lái)，對(duì)我大喝一聲：“站��！”我立即知道自己犯了多大的錯(cuò)誤，在“爺爺輩的老師”面前，我像一個(gè)被嚇破了膽的小鼠，呆呆地站在您的門口。這時(shí)，您班上的學(xué)生，幾十雙眼睛刷刷刷地掃過(guò)來(lái)，我真的無(wú)地自容�。】赡z毫不念我是你的“孫子”，一改往日對(duì)我“慈祥”的笑容，鐵青著臉，狠狠地訓(xùn)我——我已經(jīng)聽(tīng)不清您都罵了我些什么，腦袋里一片空白……站在您的門口，是那樣的漫長(zhǎng)��！那天下午，我都不知道，您是什么時(shí)候放的學(xué)，什么時(shí)候讓我回的家。
從那以后，我真的很委屈。我不過(guò)是跟在別人后面“啊”了一聲，您老邁無(wú)能，抓不住那些跑得快的，卻把我叫住，這不是欺軟怕硬嗎？您還認(rèn)得我跟你是一家人嗎？難道對(duì)您的“孫子”這么細(xì)小的過(guò)錯(cuò)，都不能寬容一點(diǎn)點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>
更為可恨的是后來(lái)的那一件事，讓我覺(jué)得您都不配做老師！
那天下午，我和鄰居幾個(gè)伙伴去趕店買煤油。店主上坡干活去了，家里晚上點(diǎn)燈，急著用煤油，我們只好等著。因?yàn)殡x學(xué)校近，空曠的操場(chǎng)正好是我們玩樂(lè)的地盤(pán)。
俗話說(shuō)，樂(lè)極生悲，我為那個(gè)下午的狂歡，付出了慘重的代價(jià)。第二天一到學(xué)校，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論紛紛。不久，我的老師和您就把我們昨天來(lái)過(guò)學(xué)校的幾個(gè)孩子叫到了國(guó)旗下。在那個(gè)莊嚴(yán)的地方，開(kāi)始了審問(wèn)。我聽(tīng)了半天，才聽(tīng)清您說(shuō)的意思。原來(lái)，幾個(gè)教室的門鎖，都被人插了篾片。早上你們來(lái)了開(kāi)不開(kāi)門，非常氣憤。后來(lái)一打聽(tīng)，知道我們幾個(gè)昨天到學(xué)校來(lái)過(guò)。我記得很清楚，我們只在操場(chǎng)上追逐玩耍，根本就沒(méi)有到教室門前去。我領(lǐng)教過(guò)您的`嚴(yán)厲，雖然很委屈，但只能保持沉默�？晌夷莻�(gè)同伴自然要辯解，說(shuō)了一句“反正不是我們”，您很氣憤，提高了嗓門，對(duì)我們吼：“反正是你們！”天啦，我們跳到黃河也洗不清了。
那件事后來(lái)似乎是不了了之。雖然沒(méi)有要我們賠鎖，可您那句話，那句沒(méi)有根據(jù)就下定論的話，讓我恨透了您，甚至我都在想，我寧可背負(fù)這樣的名聲，也不愿意跟您做任何解釋，在我兒時(shí)的心里，您是不配我做解釋的。
那以后，我時(shí)時(shí)記住您對(duì)我們的冤枉，時(shí)時(shí)提醒自己，不要再跟不三不四的人在一起，不要涉足是非之地，不要做偷雞摸狗的壞事。這也許就是俗話說(shuō)的“憤志”吧……我努力讀書(shū)，努力做一個(gè)好人。后來(lái)，我也做了一名老師。從這個(gè)意義讓說(shuō)，我還真得感謝您�。�
我當(dāng)初中班主任的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生因?yàn)檠劬暎胍角懊鎭?lái)。那時(shí)班上的學(xué)生都想學(xué)好，都想坐“好位置”，前面看得清聽(tīng)得清，都不愿意跟那個(gè)同學(xué)換位置。我本想關(guān)愛(ài)一下“弱者”，卻得不到大家的支持。當(dāng)時(shí)我尷尬極了。無(wú)奈之下，我叫了班上一個(gè)同姓的女生——論起輩份來(lái)，是我的侄女，幾乎以命令的口吻叫她換位置。她當(dāng)時(shí)就哭了。
我把她叫到辦公室來(lái)，自然就想到了您當(dāng)年對(duì)“孫子”的態(tài)度。我安慰她說(shuō)：“我知道你很委屈，可是，誰(shuí)叫你是我的侄女呢？我不委屈你，我委屈誰(shuí)呢？以后，你會(huì)明白的……”是啊，同姓的人，本應(yīng)該格外照顧，何況，她的父親跟我是“兄弟”，也經(jīng)常叫我“關(guān)照”她�？墒牵@種情況之下，“委屈”她才是對(duì)她最好的培養(yǎng)�。‖F(xiàn)在，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，已經(jīng)考上了大學(xué)。我不知道，她會(huì)不會(huì)像我對(duì)您所給的委屈一樣，充滿了感激。
班上的另一個(gè)同學(xué)，被學(xué)校小賣部告發(fā)“偷東西”。他們失了盜，調(diào)查起來(lái)，這個(gè)學(xué)生下午的確去過(guò)小賣部。當(dāng)我把他叫到辦公室的時(shí)候，自然也想起了您，想起您“冤枉”我的那件小事。當(dāng)我問(wèn)他有沒(méi)有拿小賣部的東西的時(shí)候，他淚流滿面，極度委屈的樣子。我安慰他，并把您當(dāng)年對(duì)我的態(tài)度說(shuō)給他聽(tīng)，然后對(duì)他說(shuō)：“你做了這件事，我也該問(wèn)，否則是對(duì)你不負(fù)責(zé)；你沒(méi)有做，我也該問(wèn)，這是對(duì)小賣部負(fù)責(zé)任。我絕不會(huì)隨便給你下結(jié)論的，無(wú)論如何，今后，要 要做一個(gè)正直的人，才不愧為我的學(xué)生……”從那以后，他跟我成了最好的朋友，也成了我班上最負(fù)責(zé)的干部，絕不像另外的一些學(xué)生那樣，對(duì)我陽(yáng)奉陰違。直到他讀高中，見(jiàn)了我還熱情地跟我打招呼。我想，沒(méi)有當(dāng)年您對(duì)我的“冤枉”，我就不會(huì)時(shí)時(shí)站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，處理這樣的事情講求有根有據(jù)……是啊，正是您的教育，哪怕是嚴(yán)厲而武斷的教育，成就了我寬容的胸懷。
試想，那時(shí)您并不是我的“任課老師”，您完全可以不管我，不訓(xùn)我，像有些人那樣，“多一事不如少一事”。現(xiàn)在想來(lái)，您對(duì)我這個(gè)“孫子”，是重情重義的，您是因?yàn)閻?ài)我之切才恨鐵不成鋼，才那樣兇我，吼我，您“委屈”我，“冤枉”我，都是怕我“學(xué)壞”了��！
二三十年就這樣飛逝而去，可是，您給我的教誨之恩，直到今天，我才算真正懂得�？墒牵@些年來(lái)，我因?yàn)椤昂蕖蹦悖瑤缀鯖](méi)有關(guān)注您的一切情況，現(xiàn)在我都不知道，兒時(shí)就已經(jīng)兩鬢蒼蒼的您，現(xiàn)在還在不在人間。當(dāng)我明白您的教誨之恩的時(shí)候，卻不能向您說(shuō)一聲“謝謝”，真是心如刀絞啊……
如果……天地有知，如果……風(fēng)雨有靈，請(qǐng)傳達(dá)我對(duì)您的愧疚與謝意吧！無(wú)論你在天涯還是海角，無(wú)論您在人間還是天堂，我都想親切地叫您一聲“爺爺老師”，在這老師的節(jié)日里，我祝福您，問(wèn)候您——節(jié)日快樂(lè)！
敘事的作文 篇7
“砰——砰——砰——”我無(wú)力的敲著家門。
很快門便打開(kāi)了。
“回來(lái)了？”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的腳步聲。
門輕輕地關(guān)上了。
我重重地倒在沙發(fā)上，伴隨著的是沙發(fā)發(fā)出的刺耳的尖叫，仿佛連沙發(fā)也在諷刺我，這次——考砸了！
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，還是決定對(duì)爸爸說(shuō)——我知道爸爸會(huì)問(wèn)，那還不如主動(dòng)點(diǎn)。
見(jiàn)爸爸端著草莓進(jìn)來(lái)，我強(qiáng)打著精神向爸爸匯報(bào)各科考試的成績(jī)，分析得失。但我心情不好，肚子又餓，說(shuō)話也是有氣無(wú)力的，似乎是在自言自語(yǔ)，又像是在念經(jīng)。
“行了、行了，不用分析了�！卑职植嫫鹨活w大草莓塞到我嘴里，“考試出了問(wèn)題，你已經(jīng)學(xué)會(huì)自己分析了，不錯(cuò)吆！”
“全是基礎(chǔ)知識(shí)丟的分……”口中的那顆草莓不知何時(shí)已被囫圇吞下。
爸爸打斷我的話，又塞給我一顆草莓：“名次并不十分重要，知道自己錯(cuò)在哪里，改正就好！”
聽(tīng)了爸爸的'表?yè)P(yáng)，嘴里的草莓才吃出了點(diǎn)味道，可心里到底還是不舒服，我……
爸爸又叉了一顆草莓遞給我，心平氣和地說(shuō)：“偶爾考差一點(diǎn)沒(méi)事。這，就是挫折教育。若一直一帆風(fēng)順，長(zhǎng)大了可能一遇到挫折就失敗。你應(yīng)該珍惜這些自然而然的挫折去鍛煉、去思考，將來(lái)才能有出息�！蔽壹�(xì)細(xì)嚼著這第三顆草莓，也嚼著爸爸的話，草莓是甜的，但也參雜著那么一點(diǎn)令人興奮的酸味。
“來(lái)，再吃！”
“好！您也吃一個(gè)！”
……
門被“砰砰砰”的敲著，媽媽回來(lái)了。“好哇，你們爺兒倆早就回來(lái)了，光吃草莓不做飯是吧！快做飯去！”
爸爸向我偷偷地做了個(gè)鬼臉：“你看，現(xiàn)在，我的‘挫折教育’回來(lái)了！”說(shuō)罷，樂(lè)呵呵的和媽媽下廚去了。
聽(tīng)著廚房那邊不時(shí)傳來(lái)的鏟瓢鍋盆聲，忽然我覺(jué)得食欲大振，卷起袖子，又叉起了兩顆草莓——細(xì)細(xì)的咀嚼著——那酸甜宜人的感覺(jué)，沁人心脾，回味無(wú)窮！
敘事的作文 篇8
一塊多米諾骨牌，小吧？好似不起眼的“一毫米”，然而正是這小小的“一毫米”，卻堆積成了令世人刮目的1米，乃至1000米--吉尼斯世界的紀(jì)錄。每一塊牌雖然不足道，但正是
這數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的不起眼的骨牌托起了中日韓三國(guó)人民沖擊世界紀(jì)錄的夢(mèng)想，可以說(shuō)每塊牌都發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。我國(guó)古代就有“不積小流，無(wú)以成江河”的名言�？梢�(jiàn)，“一毫米”的故事是自古就有的。
是的，我們每個(gè)人就好比是“一毫米”，相對(duì)于社會(huì)這個(gè)“一米”的龐然大物，我們是微不足道的，但如果沒(méi)有我們這許許多多的“一毫米”，又哪里會(huì)有“一米”的社會(huì)呢？現(xiàn)在，很多人總感覺(jué)自己太平凡，對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，但你是否想過(guò)組成社會(huì)的大多數(shù)元素不都是平平淡淡的嗎？你根本沒(méi)必要跟自己過(guò)不去。當(dāng)你感覺(jué)自己不起眼的時(shí)候，想一想一毫米的故事，也許透過(guò)自以為不起眼的外表你會(huì)發(fā)現(xiàn)本身的價(jià)值。所以不要因?yàn)槠胀ň透械绞傆幸惶�，你�?huì)找到你的“一毫米”的位置。
沒(méi)有一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，哪來(lái)我們生機(jī)盎然的`九班？沒(méi)有一個(gè)個(gè)獨(dú)立的，像我們九班一樣的班級(jí)，又哪兒來(lái)我們蒸蒸日上的一中呢？沒(méi)有一個(gè)個(gè)黃皮膚、黑眼睛的華夏兒女，哪會(huì)有我們強(qiáng)大的中華民族？沒(méi)有各種各樣膚色各異的人種，哪里會(huì)有五彩繽紛、形色各異的五大洲呢？這就是一毫米的神奇。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你覺(jué)得比任何人都強(qiáng)的時(shí)候，想想那些曾經(jīng)比你強(qiáng)的人；當(dāng)你覺(jué)得比任何人都弱的時(shí)候，想想那些曾經(jīng)比你弱的人。同樣，當(dāng)你認(rèn)為自己微不足道、十分渺小的時(shí)候，想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事，也許你就會(huì)體會(huì)到渺小當(dāng)中的高大與不平凡了。
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