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敘事作文

時(shí)間:2024-02-03 11:15:26 記敘文 我要投稿

【推薦】敘事作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的敘事作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】敘事作文5篇

敘事作文 篇1

  幸福,太美,太虛幻!這不像是一個(gè)花季女孩兒寫(xiě)下的。幸福是屬于快樂(lè)的人的,而我,只有在人生的花田里守望,守望這象征幸福的玫瑰花開(kāi),好美! 也許是生活過(guò)于虛幻,以至于沒(méi)有人能真正的了解我,包括自己。有時(shí)同學(xué)們總是會(huì)說(shuō)我太樂(lè)觀了,跟我在一起都會(huì)樂(lè)瘋的。聽(tīng)到這些,我不再做聲,只是依舊的咧嘴笑,但心里早已捫心自問(wèn):“是嘛?我是這樣的嘛?”然后覺(jué)得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧!其實(shí),真正的我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后,早已為自己織就了一個(gè)“繭”,將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而,在快樂(lè)的表象下,沒(méi)有人知道,他們眼中的樂(lè)觀女孩兒,并不是沒(méi)有淚水的,只是在無(wú)人的暗夜里獨(dú)自唏噓。

  很多人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)不然,我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的,很想找一個(gè)能夠依靠的肩膀的。只是,生活不允許我表現(xiàn)的弱小,越是弱小就越要裝作很堅(jiān)強(qiáng),每當(dāng)宿舍里有蟲(chóng)子時(shí)舍友們害怕的'尖叫,只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們,那是侯心里也是很害怕的。

  現(xiàn)實(shí)中,我越發(fā)的覺(jué)得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了,也不敢面的以后的坎坷路途,但這條路終究還是要走下去的,而且必須要走下去,因?yàn)槲抑澜K止一條路的方法就是走完它。我覺(jué)得我生來(lái)就是一個(gè)守望者吧,只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠(yuǎn)的守候,因?yàn)榍啻旱奈乙惨フ覍の业男腋!?也許是虧欠自己太久了吧,總覺(jué)得有些委屈自己,于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過(guò)去的我過(guò)于悲觀,也有些許的自卑與落寞,朋友看了我以前寫(xiě)的文章后,評(píng)價(jià)都是兩個(gè)字“傷感”。有時(shí)重新品味自己的文章時(shí),確實(shí)感到傷感,興許還會(huì)低落幾滴悲傷的淚滴。 現(xiàn)時(shí)的花兒總是很美的,這美麗的花不能辜負(fù)它吧!縱使生活中有堆積的愁云,也無(wú)法阻擋住爛漫的陽(yáng)光,即使風(fēng)雨來(lái)過(guò),但風(fēng)雨過(guò)后依舊耀眼奪目。

  去吧,去找尋幸福的花田吧!那才是屬于青春年少的。無(wú)論幸福有多么的虛幻縹緲,我相信:我,一個(gè)快樂(lè)女孩兒,會(huì)把它找到的。

  我想,這也許就是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折吧,過(guò)去的十八年里我的世界是黯淡的,但今天過(guò)后,我的生命將充滿色彩,我的人生也將在曾經(jīng)守候過(guò)的花田里盛開(kāi)著,亦如那顆永不凋落的太陽(yáng)一樣,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的芬芳著幸福花田!

敘事作文 篇2

  秋風(fēng)送爽,當(dāng)樹(shù)上那一片片樹(shù)葉翩翩起舞地飄下來(lái)時(shí),人們由此而來(lái)地就想到了一個(gè)成語(yǔ)——“一葉知秋”,秋天來(lái)了。金桂散發(fā)出誘人的香氣,楓樹(shù)也如魔術(shù)師一般,脫去綠色的舊裝,換上火紅的新裝。菊花也選擇了在秋季怒放。

  我來(lái)到錫惠公園的寄暢園,那里正在舉行菊花展,整條街兩旁菊花琳瑯滿目,姹紫嫣紅,讓人看得眼花繚亂。這些菊花紅的如火、黃的如金、白的如雪、粉的`如霞,美不勝收。

  菊花不僅顏色五彩繽紛,形態(tài)也千奇百怪,婀娜多姿。有的花騰空向后仰去,看上去仿佛喝醉了酒,在風(fēng)中搖搖欲醉;有的花瓣怒放,在秋風(fēng)中盡情炫耀自己的美麗;有的還是花骨朵兒,卻也飽脹的馬上就要破裂似的。

  菊花的葉子青翠欲滴,花朵很大。那金絲絨般的花瓣,有的向上卷曲,有的向側(cè)面伸展,遠(yuǎn)望,猶如它那金黃色的卷發(fā)。有一種花的名字叫“掌上明珠”,我細(xì)細(xì)打量著:這朵花下面猶如張開(kāi)的雪白手掌,上面開(kāi)出一朵金黃的雪球,真像手掌中捧著的一顆明珠。這朵花可真是名副其實(shí)呀!

  美麗的菊花吸引著大千世界中的萬(wàn)物,一只蝴蝶在菊花舞臺(tái)般的花朵上跳著動(dòng)人的舞姿。人們也抵擋不住菊花那動(dòng)人的形態(tài),紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī),把自己認(rèn)為最美麗、最奇特的菊花拍下來(lái),邊拍邊連聲贊嘆不已。

  菊花不但美麗,而且最令人贊嘆的是當(dāng)白百凋落時(shí),它卻亭亭玉立玉立,像松柏一樣抵擋風(fēng)霜,抗嚴(yán)寒。不與百花爭(zhēng)春,獨(dú)占秋色,這種精神多么可貴!

敘事作文 篇3

  今天,學(xué)校為了慶國(guó)慶,舉行了一次排球比賽。

  比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員都整裝待發(fā),先從60班開(kāi)始,我心想:什么時(shí)候到我們呀!只聽(tīng)一陣歡笑聲,原來(lái)我們49班進(jìn)入了決賽了!天。∵@速度也太快了吧?我眼睛一亮,盯著我們班的排球運(yùn)動(dòng)員。

  他(她)們拿起裝在藍(lán)子里的排球,比賽開(kāi)始了!排球一上一下,上去時(shí)被手打,下去時(shí)被地打。

  哇!我們班勝利了!只聽(tīng)一個(gè)聲音傳來(lái)——第一名49班、第二名47班、第三名51班………“請(qǐng)班長(zhǎng)到大隊(duì)部去拿獎(jiǎng)狀”廣播里傳來(lái)了聲音。我飛快又興奮的.像大隊(duì)部跑去,拿到了獎(jiǎng)狀。

  我們下次還要拿到第一名。

  評(píng)語(yǔ):可真是速戰(zhàn)速?zèng)Q啊,字里行間能感受到你的喜悅之情。

敘事作文 篇4

  哥哥,多么親切的一個(gè)詞!我有好多好多的哥哥,有叔叔家的,也有阿姨家的,還有舅舅家的.,伯伯家的……可是有那么一個(gè)哥哥,在我的印象中最為深刻,他既可以和我說(shuō)親,也可以和我說(shuō)不親。我與這個(gè)哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系,可他又是對(duì)我如親哥哥般的那樣好。

  記得有一次,我可能吃什么東西吃壞肚子了,哥哥問(wèn)我怎么了,我說(shuō)了下,本沒(méi)想引起多大的關(guān)注,可沒(méi)想到哥哥竟記住了,雖然當(dāng)時(shí)不痛了,可哥哥說(shuō)以防萬(wàn)一,給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的熱寶,哥哥說(shuō)熱寶長(zhǎng)得像我,萌萌的,所以就買(mǎi)下了,反正寒冷的冬天就要到了,到時(shí)候可以把手插進(jìn)去放在肚子上面取暖。我都沒(méi)有放在心上的事,哥哥記住了。

  還有那一次,我去哥哥家里面玩,快到中午的時(shí)候,哥哥讓我給家里打個(gè)電話,說(shuō)是在他那里吃飯,他給我做了一碗噴香的面,雖然有點(diǎn)不合我的胃口,但是我還是覺(jué)得哥哥好好哦!

  雖然我們之間也發(fā)生過(guò)不愉快,但是哥哥總是有辦法逗我開(kāi)心,讓我唯一不滿意他的是,總是要在我嚴(yán)肅的時(shí)候讓我笑,你們都不知道在嚴(yán)肅的時(shí)候被逗笑是多么丟臉的一件事,不過(guò)我還是很愿意被逗笑的,因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)愛(ài)笑的姑娘!

  你們說(shuō),這樣的哥哥我有什么理由說(shuō)哥哥不好呢?好吧,我承認(rèn)他一直都是我的好哥哥,他在我心中的地位,從來(lái)不曾改變過(guò)!

敘事作文 篇5

  解放了耶!

  好興奮呀,不過(guò),還是在考試前,考試時(shí),這種感覺(jué)最強(qiáng)烈,反而今天并不很興奮。

  人有時(shí)真得很奇怪,盼望著的這天終于到來(lái)了,卻似乎覺(jué)得無(wú)所謂了。

  腦中早已打算好了的事兒也并不能吸引我了,如上網(wǎng),看電視,看書(shū)等。

  上午,真奇怪,竟然將準(zhǔn)考證落在了考場(chǎng),匆忙地跑回考場(chǎng),門(mén)竟然關(guān)了。在送水老頭的提醒下,才發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)邊的花壇旁站著一位男老師(就是那位咱考場(chǎng)的看門(mén)人),不過(guò)具體干的是什么我也不清楚。他很爽快的幫我取了鑰匙并打開(kāi)了門(mén),我很激動(dòng),多么好的老師。〔铧c(diǎn)忘了個(gè)細(xì)節(jié),就在他去取鑰匙的時(shí)候,天公不作美,又下起了雨,而且越下越大(寫(xiě)到這里,我對(duì)站在一旁看我打字的老爸說(shuō):“我怎么那么倒霉?”可老爸確認(rèn)為下雨算不上倒霉事兒),站在花壇旁的我卻無(wú)處藏身,被雨淋得好慘。取了準(zhǔn)考證后,喘著粗氣,穿過(guò)雨簾,跑回教室,卻見(jiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備取傘回家。只聽(tīng)得吳靚妮對(duì)我說(shuō),下午1∶30到校拍集體照。

  在家,洗了澡,看了會(huì)兒書(shū),便與吳去學(xué)校了。

  同學(xué)們都顯得很興奮,說(shuō)笑著,還有那爽朗的笑聲――哈哈......

  教室特別亮,空氣顯得特別清新。

  不管章老師如何在教室中大聲說(shuō)話,同學(xué)們依然我行我素――許是太興奮了吧?!突然覺(jué)得也變得很興奮了,全身的細(xì)胞都活躍了起來(lái),那些離別的傷感也消散了。很釋然,其實(shí)也沒(méi)什么,是朋友就算分別心也永遠(yuǎn)會(huì)在一起,就像和陸卡夢(mèng)。正如王維的詩(shī)中寫(xiě)的那樣:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。章老師的講話已被同學(xué)們的話聲蓋沒(méi),一張張的同學(xué)錄紛紛飛過(guò)來(lái)。無(wú)盡的留言?shī)A雜著傷感與思念,但盡量寫(xiě)得俏皮些,在以后讀來(lái),他們有的不是傷感而是快樂(lè)的會(huì)心一笑。不是么,既然是同學(xué)錄,其上應(yīng)寄蘊(yùn)著快樂(lè)的回憶,有滋味兒的往事。不是件極有價(jià)值又有意義的'是嗎?

  奮筆疾書(shū),筆油沿著筆管流經(jīng)筆珠載著我的祝福刻在了那張紙上,這難道不是一張作品嗎?

  和野貓像趕火車(chē)似地寫(xiě)著,野貓說(shuō),她終于感受到了當(dāng)明星的苦處了,這簽名可真不容易,這寫(xiě)留言更難!

  將寫(xiě)好的分發(fā)到它們主人的手中,黃權(quán)抬起頭,一臉驚訝得說(shuō):“好快呀!”

  原來(lái)發(fā)同學(xué)錄也蠻爽的!

  猛然回頭,黃大正在用噴瓶寫(xiě)道:16班萬(wàn)歲!

  感動(dòng),一股傷感又涌上心頭,畢竟,三年同窗,是有感情的呀!

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