敘事作文匯編6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　同學(xué)們，你們喜歡作文嗎？也不知為什么，我就是喜歡語(yǔ)文、作文。所以媽媽為了提高我的作文，就讓我上了“英才”作文培訓(xùn)班。

　　在“英才”學(xué)校，老師們都非常幽默、風(fēng)趣。上課的方式也是別具一格。課堂上理是別有一番風(fēng)味，時(shí)不時(shí)的老師就會(huì)逗逗同學(xué)們，讓課堂氣氛更加活躍。教學(xué)的內(nèi)容多姿多彩：有活動(dòng)寫(xiě)作、有看電視寫(xiě)作、有做游戲?qū)懽鳌�…總之，教學(xué)方式靈活多變。

　　來(lái)到了“英才”，總有些進(jìn)步吧。我的進(jìn)步就是寫(xiě)作技能提高了很多。還有，就是我更加喜愛(ài)作文了，拿到了題目，想一下大概的內(nèi)容，“唰唰”的筆下涌入泉水，一個(gè)小時(shí)，一篇作文就寫(xiě)好了。不再像以前，拿到題目，雖然想好了內(nèi)容，但寫(xiě)著忘著。剛寫(xiě)幾行，想想，再寫(xiě)幾行，又想想。寫(xiě)的時(shí)間比想的時(shí)間多。在“英才”作文班的四年級(jí)，我寫(xiě)過(guò)許多作文，但有一篇，我感覺(jué)我寫(xiě)的是又快又好。那就是“拼句子”。我覺(jué)得我把真情實(shí)感都寫(xiě)了進(jìn)去，這應(yīng)該是我在作文班級(jí)寫(xiě)的'最好的一篇了。還有一節(jié)課，我最難忘了。那就是老師讓我們做雞蛋不倒翁的那節(jié)課。那節(jié)課我跟一個(gè)同學(xué)一起做的。不倒翁的名子叫“黑王”。在選比的時(shí)候，我們連續(xù)“三連冠”，當(dāng)時(shí)我非常高興，一直到現(xiàn)在我都很難忘。

　　確實(shí)，來(lái)到“英才”我的作文的確進(jìn)步不少，在這里，我要感謝那些教過(guò)我的老師們。四年級(jí)即將過(guò)去，五年級(jí)快要來(lái)到了，希望我繼續(xù)努力，再寫(xiě)出一些好的作文。

敘事作文 篇2

　　這是我第二次坐輪渡了。

　　第一次是在江面上，第二次是在海面上；第一次是老師同學(xué)陪同，第二次是父母親人陪伴；第一次是日出時(shí)候，第二次是日落之際；第一次我從景色中看到的是我的倒影，第二次我從景色中看到的是我的心靈。

　　我們就從鴨蛋山渡口進(jìn)入到“舟渡17號(hào)”里，父親把車(chē)子停到了“舟渡17號(hào)”里四周封閉的第一層，隨后我們便來(lái)到了第二層觀光甲板上。我心中為車(chē)子打抱不平，可細(xì)細(xì)想來(lái)，這也是沒(méi)有辦法，若車(chē)子像人類(lèi)擁有自己思想的話，定然也會(huì)為它們?cè)O(shè)立觀光之地的。所以思想對(duì)何人何物都是無(wú)比重要的。

　　初登甲板，新奇愉悅之感充斥我的全身，我仿佛全身浸泡在波浪當(dāng)中，無(wú)法言明的舒暢。人生有許許多多的第一次嘛，這次便是我第一次海面之行，當(dāng)然是感受多多了，我拿起照相機(jī)多拍些照片，把記憶打包裝進(jìn)我的心上，帶將來(lái)我能對(duì)此微笑！

　　我發(fā)現(xiàn)了好多好多的美景，例如抬頭望天，我會(huì)被縹緲的白云所吸引，多么潔白柔軟，多么富有變化，它們就像在對(duì)我舞蹈，藍(lán)天就是它們的舞臺(tái)，向我展示它們優(yōu)美的身姿。低頭看海，海面波濤洶涌的，是成千上萬(wàn)條水蛇在海面游動(dòng)，又仿若是在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，一張一張的，難道大海也在看書(shū)嗎？是誰(shuí)為它翻動(dòng)書(shū)本呢？是風(fēng)兒，我感受到了，是涼爽又清新的，向我吹來(lái)的就只是清涼嗎？不，我聽(tīng)到了海內(nèi)生物向我的問(wèn)候，這問(wèn)候聲在身旁、在遠(yuǎn)方，它們可真有禮貌呢，風(fēng)兒也帶我向它們問(wèn)聲好！

　　不一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴聲，哈，三五一群的鳥(niǎo)兒與我同行呢！它們是什么鳥(niǎo)呀？我并不懂鳥(niǎo)，既然能飛行于海面，那就隨性稱(chēng)為“海鳥(niǎo)”吧。這群海鳥(niǎo)可真是活潑又調(diào)皮，飛來(lái)飛去的，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，但我依舊伸出了手臂，想他們累了可以在我手臂上休息呢。對(duì)于我的舉動(dòng)，它們“呷呷”的叫了幾聲，這是它們?cè)诟兄x我呢！它們可真是勇敢呀，海面并不平靜，可它們卻仍飛的很低，幾乎都貼到了海面上，看起來(lái)就像在海面上奔跑一般，多么勇敢的海鳥(niǎo)呀。

　　現(xiàn)如今的生活節(jié)奏漸漸加快，使得靜下心來(lái)思考的時(shí)間越來(lái)越寶貴了，現(xiàn)在看來(lái)靜心也是一堂課程呀！自然界的萬(wàn)物都能成為我的老師，藍(lán)天白云教我學(xué)會(huì)欣賞，風(fēng)兒使我懂得禮貌，海鳥(niǎo)使我變得勇敢

　　太陽(yáng)漸漸落了，明亮耀眼的日光變得紅澄澄的了，此時(shí)萬(wàn)物都蒙上了一層金黃色，海面上的顏色，出現(xiàn)紅澄澄的一道連接著正對(duì)太陽(yáng)的我，我全身沐浴在柔軟的陽(yáng)光下說(shuō)不出的愜意。

　　久久注視著日頭，我心中升起一種想法，不由得被自己的`想法所震驚。世間萬(wàn)物都有著它們自己的歷史，譜寫(xiě)著它們自己的歷程，同人類(lèi)一樣，有著自己的過(guò)去與將來(lái)，都有屬于自己的一生，萬(wàn)物皆如此。就像眼前的落日，不就像是一個(gè)步入暮年的老人嗎？早晨的日出就像是年輕的孩子，到了中午，日光最為強(qiáng)盛，這就像是中年已長(zhǎng)大的人們呀。再比如說(shuō)，春夏秋冬不也如人一生的時(shí)光嗎？樹(shù)木也是一樣，一年四季所顯現(xiàn)的不同形狀也是同人一生的時(shí)光所對(duì)的呀！日出了，發(fā)光了，葉綠了，春季了，溫暖了，人的生命也開(kāi)始了；日落了，無(wú)光了，葉落了，無(wú)聲了，冬季了，天冷了，人的一生也到了盡頭了。

　　任海風(fēng)拉動(dòng)發(fā)絲，任余輝灑滿(mǎn)全身，任海鳥(niǎo)耳邊歌舞，指尖輕翻書(shū)本。

敘事作文 篇3

　　對(duì)于環(huán)境問(wèn)題許多國(guó)家都很關(guān)心，近年日本做的很好，在CCTV―1的東方時(shí)空的巖松看日本中對(duì)于全民環(huán)保，我看到了日本的我孫子市的市民做的比較好，他們每一家都會(huì)把垃圾分類(lèi)，然后到來(lái)收垃圾車(chē)的`時(shí)候，他們會(huì)騎著自行車(chē)或步行來(lái)到垃圾收購(gòu)站，他們雖然在家已經(jīng)分好類(lèi)，像：分了兩大類(lèi)：可在回收資源，和不可在回收資源。來(lái)到垃圾收購(gòu)站再仔細(xì)分類(lèi)，這里的市民每一家一年都會(huì)有三次來(lái)主動(dòng)為收購(gòu)站清理，當(dāng)采訪一個(gè)女士：都做了幾年了？那個(gè)女士回答：十多年了。那為什么要這么做呢？其實(shí)每一個(gè)人在社會(huì)中都做一些環(huán)保的事，將來(lái)世界將會(huì)更美好。這只是簡(jiǎn)單的幾句話，但以看出我孫子市的市民環(huán)保意識(shí)深深的在心理扎根。

　　還有一個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為很重要，就是在商場(chǎng)賣(mài)的保鮮肉都是用保鮮膜和一次性槊料包裝的，那個(gè)一次性槊料包裝不能在次利用，日本市民提出回收，不論大型商場(chǎng)還是小型超市都為市民準(zhǔn)備了6個(gè)不同在回收的垃圾箱，市民在買(mǎi)的一次性槊料包裝的食品后，再次來(lái)到商場(chǎng)時(shí)會(huì)將上次買(mǎi)的一次性槊料包裝食品盒再帶來(lái)放在回收箱，這時(shí)看到一個(gè)女士正在放一次性槊料包裝，又問(wèn)了：您為什么要把一次性槊料包裝都洗的很干凈。女士回答說(shuō)：已經(jīng)習(xí)慣了。又問(wèn)：那您為什么要這么做？女士回答說(shuō)：我希望以后子孫會(huì)更好生活在這個(gè)地球上，應(yīng)該好好保護(hù)這個(gè)地球。

　　大家的心理一定會(huì)認(rèn)為在二戰(zhàn)之后日本是以犧牲環(huán)境而達(dá)到現(xiàn)在的強(qiáng)國(guó)，在那之后日本以二十年的速度建設(shè)國(guó)家，現(xiàn)在很美��！現(xiàn)在日本對(duì)環(huán)境保護(hù)在小學(xué)四年級(jí)就在課本上提到了，日本可謂是從娃娃抓起呀!

　　在我國(guó)，知道去年沈陽(yáng)正在對(duì)環(huán)境進(jìn)行這類(lèi)活動(dòng)，在每個(gè)路口都安了監(jiān)視器，只要有司機(jī)或乘客往地上扔?xùn)|西或吐東西都會(huì)被處罰。但我想這是一個(gè)強(qiáng)制性的活動(dòng)，不會(huì)堅(jiān)持的很久吧，但日本每一個(gè)市民對(duì)于環(huán)保以銘記于心，這是兩個(gè)不同的概念。要達(dá)到這個(gè)日本的程度，對(duì)于目前會(huì)有些困難吧！

　　只對(duì)我在的遼寧省盤(pán)錦市意識(shí)就很淡簿，我在的市中心，也只是靠清潔工作者來(lái)維持，我不否認(rèn)我也過(guò)類(lèi)似隨地亂扔垃圾，但我會(huì)從現(xiàn)在做一名保護(hù)環(huán)境的志愿者，我想向所有的人說(shuō)：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境�。�！

敘事作文 篇4

　　在暑假我和爸爸媽媽吃完早飯，一起去了紹興一個(gè)游樂(lè)園，游戲給我的印象只有兩個(gè)字真爽，有空中25米高的蹦極，也有海盜船，不比鳳凰山差。

　　過(guò)最驚險(xiǎn)的還有那流星錘。一開(kāi)始我看見(jiàn)，流星錘順時(shí)針轉(zhuǎn)了個(gè)140。然后旋轉(zhuǎn)著向下駛?cè)�，坐在流星錘上面的親年們哥哥在半空中鬼哭狼嚎的叫個(gè)不停。了一會(huì)，流星錘停了下來(lái)，在上面的有些女生心里壓力太大，禁受不住這番折磨，到了地上面有的.哭了起來(lái)說(shuō)再也不玩這個(gè)游戲了，還有的吐了東西�？吹竭@里我又有點(diǎn)害怕了，這連大人都會(huì)怕的東西我玩了不知會(huì)咋樣。不過(guò)我從小對(duì)挑戰(zhàn)很感興趣，還是我不停的嚷著讓爸爸給我買(mǎi)票�？墒前职峙挛夷挲g太小，心里壓力太大不同意。于是我只好繼續(xù)看那些大人們玩流星錘。過(guò)了一個(gè)小時(shí)爸爸終于耐不住我的再三請(qǐng)求買(mǎi)了票。爸爸回來(lái)時(shí)我看到的票不是一張而是兩張，原來(lái)爸爸也想借此機(jī)會(huì)好好玩玩，而爸爸卻說(shuō)是為了陪我才玩。不過(guò)爸爸在和不在一個(gè)樣，我依然是一副毫不畏懼的表情。

　　那一天就屬我們這一次速度最，最瘋狂，最好玩。一開(kāi)始他只是輕輕的轉(zhuǎn)了幾圈好像是做了以下熱身運(yùn)動(dòng)，后來(lái)就像一個(gè)發(fā)了瘋的機(jī)器人一樣飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著手臂。先來(lái)了一個(gè)360度的空中旋轉(zhuǎn)再來(lái)了一個(gè)180度的急速向上。雖說(shuō)我很喜歡好玩的游戲，但是太刺激了我也受不了。要不是閉了一下眼，我也會(huì)被嚇著或叫出聲來(lái)！

　　過(guò)了一會(huì)有人來(lái)問(wèn)我，說(shuō)“你是最小的只有十一歲�！蹦翘煳矣X(jué)得這里很好玩，不你們也來(lái)玩玩，那里可好玩極了！

敘事作文 篇5

　　暑假里，舅舅為了鍛煉我們幾個(gè)小伢兒的“辦事能力”，特地舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的端面大賽。

　　瞧，大賽要開(kāi)始了！“現(xiàn)在我宣布，”舅舅站在一張小板凳上，拿著擴(kuò)音喇叭高聲喊叫，“一周一度的端面大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”接著他又拿出比賽規(guī)則，派表弟朗讀起來(lái)：“1.不能把湯‘什么’倒外面去（什么是表弟不認(rèn)識(shí)的字）；2.不能用‘什么，什么’的方法…… ”

　　終于開(kāi)始比賽了，首先出場(chǎng)的是上屆冠軍——大表姐，只見(jiàn)她把一個(gè)巨型餐盤(pán)塞到了碗的下面，然后端起盤(pán)子，大搖大擺的“晃”到了茶幾上。要放下去時(shí)，她抽出了盤(pán)子，又把里面的湯倒回了碗里。在一旁觀戰(zhàn)的外婆鼓起掌來(lái)，大聲為表姐喝彩。

　　輪到我了，我拿起一雙筷子，用力夾起一堆面條，這樣碗就會(huì)空很多，準(zhǔn)備出發(fā)了。可就在這時(shí)，面條們集體造反，扭動(dòng)它們?nèi)彳浀纳碥|，“哧溜”一聲，都跳回碗里。我氣壞了，把獨(dú)門(mén)秘訣給搬了出來(lái)。我低下頭，張開(kāi)大嘴“呼”的'一下，湯被我喝掉了大半碗。之后，我變放開(kāi)手腳隨意的捧起碗，慢慢悠悠的走向終點(diǎn)。

　　表弟看我和表姐都那么厲害，害怕的躲在外婆身后，小聲說(shuō)：“我…..我……不舒服，退出比賽”。我和姐姐都餓了，決定就坡下驢，說(shuō)道：“那好吧，就先放你一馬”！“好哦！好哦！”弟弟一聽(tīng)，樂(lè)得一蹦三尺高，連病都懶的裝了。惹的我們都笑破了肚皮。

　　最后，外婆來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品了。竟然是每人一雙筷子，真是讓人哭笑不得，可外婆還挺有理：“沒(méi)有筷子你們吃‘手抓面’��？”

　　看，這就是我們家的端面大賽。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但快樂(lè)卻在我的心里埋下了根。

敘事作文 篇6

　　我是一個(gè)很愛(ài)吃零食的人，再加上吃了很多的甜食，所以，當(dāng)有一天的的牙齒開(kāi)始一陣陣的疼的時(shí)候，我來(lái)到醫(yī)院，牙齒已經(jīng)長(zhǎng)了蛀牙了，里面還空了一個(gè)洞，需要來(lái)一場(chǎng)補(bǔ)牙記，我想到要補(bǔ)牙就害怕，但是媽媽告訴我，這是我自己沒(méi)有注意牙齒的衛(wèi)生而導(dǎo)致的蛀牙，我要學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)任。我想我需要勇敢，需要成長(zhǎng)，那就從補(bǔ)牙開(kāi)始。想了解我的補(bǔ)牙故事嗎?在作文里寫(xiě)下了我的'補(bǔ)牙記哦。

　　這個(gè)暑假，本人的牙齒做了一回美容，又做了一回修理。

　　前幾天，娘親說(shuō)本人的牙齒太黃了，應(yīng)該到醫(yī)院清洗一下，特地查抄一下牙齒。說(shuō)罷，她便把本人拖到醫(yī)院。

　　列隊(duì)破費(fèi)40分鐘，終于輪到本人了，女醫(yī)生先給本人查抄本人的牙齒，說(shuō)發(fā)明本人有兩顆牙齒之間空隙很大，有良多食物的碎屑，有兩顆牙被蛀蟲(chóng)蛀了，可是發(fā)明得早，只用補(bǔ)一補(bǔ)。

　　就如許，本人已經(jīng)嚇了一大跳，以為補(bǔ)牙很疼，心想：救命啊，本人的“往世期”就快到了。好一會(huì)兒，本人才放心，因?yàn)橄囱罆r(shí)并不疼。女醫(yī)生先拿出一面小鏡子，放在本人嘴里，再用一個(gè)帶彎鉤的水槍?zhuān)�在本人的嘴里這里挖挖，那邊摳摳，還不斷地讓本人吐水，吐得本人嘴里酸酸的，末了，那位女醫(yī)生拿起一個(gè)小刷子，在本人的牙齒磨啊磨。終于，牙洗潔凈了。在洗牙的期間，本人的腳不斷翹著，因?yàn)楸救藘?nèi)心照舊畏懼。

　　牙洗潔凈了，接著要到另外一個(gè)牙齒醫(yī)治室里補(bǔ)牙。本人一步一挪地走進(jìn)第二個(gè)房間，躺在一張醫(yī)治床上。一個(gè)機(jī)器小鉆子在本人的兩顆壞牙里轉(zhuǎn)著，那股酸勁可就別提了。正當(dāng)本人要被酸暈已往的時(shí)候，誰(shuí)人女醫(yī)生不曉得在本人的兩顆蛀牙里塞了點(diǎn)什么東西，就中途而廢了。女醫(yī)生說(shuō)，她在本人的牙齒里塞了一些進(jìn)口的藥物，還囑咐本人今后刷牙要擔(dān)當(dāng)，上排牙齒要從上往下刷，下排牙齒要從下往上刷，一共要刷上3-5分鐘，又讓娘親買(mǎi)了一只進(jìn)口的牙膏給本人用。呀，真是費(fèi)事!

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