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敘事作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的敘事作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
小貓咪咪長(zhǎng)大了,貓媽媽就把咪咪送去上學(xué)。
上學(xué)第一天,咪咪早早地起床,今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐,早餐有魚(yú)、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開(kāi)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐,媽媽就送咪咪去上學(xué)。
在去學(xué)校的路上,咪咪看見(jiàn)好多小動(dòng)物都來(lái)上學(xué)了。在學(xué)校里,杜鵑老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字,分別是:爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說(shuō):“這個(gè)是爸,那個(gè)是,媽?zhuān)赃叺?是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟!边溥涓瑢W(xué)們一起讀。杜鵑老師問(wèn):“會(huì)讀了嗎?同事們!睍(huì)讀了,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!斑、咚”大青樹(shù)上的銅鐘響了,“同學(xué)們,下課了!杜鵑老師說(shuō)。
老師剛走,咪咪就和同學(xué)們介紹起自己來(lái)。咪咪走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫咪咪,今年7歲,住在小河邊的蘑菇房!陛喌叫∠铲o嘰嘰了,嘰嘰紅著臉走上講臺(tái)說(shuō):“大家好,我叫嘰嘰,今年6歲!陛喌胶竺娴耐瑢W(xué)了,我叫露露,她叫莎莎,我們今年8歲!毙⊥寐堵墩f(shuō)著和莎莎一起笑了。
放學(xué)回家了,咪咪被媽媽接回了家。在家里,爸爸問(wèn)咪咪在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心。咪咪笑著說(shuō):“開(kāi)心,在學(xué)校里還認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)!眿寢屄(tīng)了開(kāi)心地笑了。
敘事作文300字 篇2
今天,是四、五、六年級(jí)一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”。
今天,學(xué)校的操場(chǎng)可真熱鬧呀!大家都帶著各自的東西,有的是玩的、有的是看的、有的是個(gè)人作品……。我真的`很后回悔,當(dāng)初,我向爸爸、媽媽再多要點(diǎn)錢(qián)就好了。義賣(mài)市場(chǎng)人山人海,我們負(fù)責(zé)的玩具“店”,銷(xiāo)售出去的東西最多。書(shū)籍類(lèi)也不甘示弱,正在到處找人推銷(xiāo)產(chǎn)品。個(gè)人作品類(lèi)呢?勢(shì)力較低,但他們也不會(huì)認(rèn)輸?shù),他們拿著?huà)筒大聲喊。他們?nèi)?lèi)(玩具、書(shū)籍、個(gè)人作品)你追我趕,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。書(shū)籍類(lèi)因《哆啦A夢(mèng)》和《七龍珠》等漫畫(huà)書(shū)刊多一些,人也就多一些,交易火爆。玩具類(lèi)因“飛碟迷宮”太多,沒(méi)幾個(gè)人來(lái)買(mǎi),略顯冷清些。個(gè)人作品賣(mài)區(qū),有些老師看作品,覺(jué)的好就買(mǎi)。自由交易市場(chǎng)也就更熱鬧了,大家你買(mǎi)我的,我你買(mǎi)的,高興極了。
這次活動(dòng)我們收獲很大,了解了掙一元不容易,做生意要有耐心,而且錢(qián)來(lái)之不易,所以我們要節(jié)約用錢(qián)。
敘事作文300字 篇3
我有一個(gè)和藹可親的老師,她就是我們一到三年級(jí)的班主任——潘老師。
潘老師有一雙滴溜溜的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)。她的.臉上架著一副黑框眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,每天下課都能看見(jiàn)她從教室到辦公室那忙碌的身影。今天,我就講述一個(gè)我與潘老師之間的故事。
讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次我發(fā)高燒了,整個(gè)人顯得無(wú)精打采、有氣無(wú)力。潘老師知道我發(fā)燒了,就心急如焚地向教室跑來(lái)。問(wèn)我哪里不舒服,還輕輕摸我的頭,一摸,潘老師嚇了一大跳。自言自語(yǔ)地說(shuō):“好燙呀!”之后就立刻撥我媽媽的電話(huà)。撥完電話(huà),老師就急忙跑回辦公室,走到教室時(shí),手里捧了一杯熱呼呼的白開(kāi)水,又小心翼翼地把我扶起來(lái)。潘老師又輕輕地吹了吹,然后對(duì)我說(shuō):“你把這水捧在手心里,再喝一些,這樣可能會(huì)比較舒服些!甭(tīng)了這一句話(huà),突然有一股暖流在我心中來(lái)回穿梭。
這一杯純凈的白開(kāi)水,包含著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。老師,你對(duì)我的關(guān)心,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心里的。
敘事作文300字 篇4
給我印象最深的,就是我小時(shí)候第一次打字。
A左、C左下、B下……這些英文字母的位置,在我的眼前浮現(xiàn)。媽媽告訴我,我只要放在各自的`位置,就像這樣、那樣……“哦!哦!太麻煩了”我心里想著。我沒(méi)聽(tīng)媽媽?zhuān)瑓s無(wú)師自通,練起了“單指禪”,就是用無(wú)名指或者別的手指“捅”鍵盤(pán),“nihao”我用無(wú)名指亂捅一通,腦袋都快氣炸了,“N在哪里啊!!!你跑到哪里去了!”我大叫。呆呆的幾秒鐘后,我斜眼瞟了一下鍵盤(pán),“哈哈,原來(lái)我的小N在這里哦!”我迫不及待的用手指“捅”了下去,又去找別的字母了。用了5分鐘這兩個(gè)最最簡(jiǎn)單詞語(yǔ)卻讓我用了這么長(zhǎng)的時(shí)間,真是愧對(duì)我老席家!自從經(jīng)歷過(guò)這次事情我立志要把你好的兩個(gè)字縮小到3分鐘,慢慢的,我從5分縮小到3分、2分、幾秒,在我的努力下,終于我老爸賜給我個(gè)雅號(hào)——“單指捅CEO”,F(xiàn)在算起我已經(jīng)練了6年打字,速度、質(zhì)量,各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)超過(guò)了“五筆老媽”。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要繼續(xù)努力!讓我的打字水準(zhǔn)由“單指禪”升級(jí)為“五指打”這樣速度、質(zhì)量,都會(huì)提高。好好打字,day day up!
敘事作文300字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的的下午,一群男生跑到一個(gè)空地上,放下書(shū)包,堆成兩堆,就變成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)了。他們分成兩隊(duì),一場(chǎng)激動(dòng)人心的小足球賽就開(kāi)始了。
你看那個(gè)金發(fā)小男孩,他就是守門(mén)員,看他的樣子,彎腰、屈膝,帶著皮手套,雖然腿磕破了,但他毫不在意。后面那個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服,挺著個(gè)大肚子的小男孩,他可能是候補(bǔ)守門(mén)員吧,看他的樣子,真想上去大展風(fēng)采,撲住幾個(gè)球呢!
看這場(chǎng)比賽的人真多呀!也不知道是哪個(gè)主人把它的大白狗牽來(lái)了,可他對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,正在地上呼呼大睡呢;還有一個(gè)小孩帶著他的弟弟來(lái)看球賽,他們兩個(gè)正聚精會(huì)神的看著前面;戴紅色帽子的小女孩伸著頭,好像有人擋著她似的;在他旁邊的.小男孩正伸長(zhǎng)脖子,看藍(lán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)呢;戴著蝴蝶結(jié)的小女孩,雙手插著腰,嘴里嘟囔著什么,好像別人欺負(fù)他了一樣;懷里抱著洋娃娃的小女孩正看球在哪兒,在哪個(gè)隊(duì)里呢;戴帽子的小男孩聚精會(huì)神的看著遠(yuǎn)方,正在為黃隊(duì)加油呢;最引人注目的是哪位大人,正津津有味地看著球賽呢!
這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽最終2:0藍(lán)隊(duì)贏了,這這是一場(chǎng)激烈的比賽!
敘事作文300字 篇6
我的名字叫Nancy,英孚學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(zhǎng),但是,我非常喜歡在這里學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲覀兊睦蠋熒险n可好玩了。上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)人體部位的時(shí)候,Ben指著自己頭上的各個(gè)器官,教會(huì)我們用英語(yǔ)的讀音,哈哈,通過(guò)這種有意思的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了眼睛是eye,ear是什么;學(xué)習(xí)英語(yǔ)加減法的時(shí)候,我們班上的同學(xué)分成兩組,比賽算術(shù),我們小組踴躍舉手,努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目,最后,我們勝利了,并獲得了好看的獎(jiǎng)品;還有,Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候,她用英語(yǔ)說(shuō)什么顏色的什么衣服,我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的,當(dāng)時(shí),我穿了一雙紅色的靴子,大家費(fèi)了好大的勁兒才把我找出來(lái),真好玩!就是這樣一次次的游戲和活動(dòng),我漸漸喜歡上了英語(yǔ),并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的'提問(wèn),知道了Enlish就是要大聲說(shuō),努力唱。告訴大家哦,今年春節(jié),我到泰國(guó)玩,和一個(gè)泰國(guó)的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流,好好玩兒哦,但是,也讓我認(rèn)識(shí)了還要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),所以,英孚的學(xué)習(xí)生活我還會(huì)繼續(xù),Let’s go,把English學(xué)的更棒!
敘事作文300字 篇7
走在放學(xué)的路上樓旁的街道上,發(fā)現(xiàn)了一家二元麻辣串小店,走進(jìn)店里,就看見(jiàn)阿姨們匆忙的準(zhǔn)備著一串串麻辣串,我精心挑選了自己最?lèi)?ài)吃的麻辣串、蘿卜……,挑完,我開(kāi)心的和阿姨們“抬杠”,盡管客人很多,她們卻還是開(kāi)心的與我聊些543,這就是小吃店的特色-永遠(yuǎn)充滿(mǎn)人情味。
聊著聊著,我的小麻辣串也就弄好了,“咦?怎么多出那么多麻辣串?”我好奇的問(wèn)著阿姨,阿姨笑笑的回答我:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你陪我們這些老人說(shuō)說(shuō)話(huà)!”我感激的一直道謝,她們也一直說(shuō)不客氣,看吧!多有人情味!
吃著我的小麻辣串,脆度…90分,Q度95分,嚼勁,就96分吧!嗯,還不錯(cuò),接下來(lái),吃吃蘿卜吧!扎實(shí)度91分,綿軟度90分,有待加強(qiáng)!
雖然她們的'麻辣串沒(méi)有特別好吃,可是,當(dāng)你吃到她們的麻辣串時(shí),請(qǐng)你用心的體會(huì),你會(huì)吃到阿姨們的愛(ài)心與人情味,這就是這家店招牌麻辣串的特色,而且她們煮的時(shí)候,總是笑笑的,好像非要讓客人感受到她們的熱情的心不可呢!
敘事作文300字 篇8
一個(gè)晚上,月亮悄悄躲藏了,蟈蟈在寧?kù)o的夜晚唱起了歌,外面黑漆漆的,讓人格外害怕。。。。。。
我靜靜地坐在沙發(fā)上,等待媽媽回家,聽(tīng)著“叮!钡溺娐,我膽怯地去開(kāi)了燈,原以為開(kāi)了燈屋中亮堂堂的,我就安心多了,但那明亮的燈光抹不了我心中那種害怕?粗呛谄崞、靜悄悄的窗外,我的'手不禁發(fā)顫,而且腦中胡思亂想,還莫名其妙地到處看門(mén)、窗、防盜網(wǎng)關(guān)好沒(méi)有。我心中亂懵懵一片,像塊石頭堵在心中。用手摸摸臉——冰冰的,我想去小便,因?yàn)閼?zhàn)勝不了恐懼心,所以拿塊木頭邊走邊看,小便后,我箭一般跑回沙發(fā)上——嘆了口氣:“唉!”
“叮!,是小偷嗎?我的心提到嗓門(mén)來(lái)了,汗毛都豎了起來(lái),且縮成了一團(tuán)。膽小如鼠的我屏住氣去開(kāi)了門(mén)——沒(méi)人!本來(lái)心中安定了,但又以為小偷進(jìn)家了,我驚駭他:“哈哈!”卻沒(méi)有任何反應(yīng),我以為小偷已經(jīng)行動(dòng)了,所以客廳的燈都沒(méi)有關(guān)就子彈似的跑到床上用被子捂住了頭……
又一陣敲門(mén)聲,我迷迷糊糊去開(kāi)了門(mén)——媽媽?zhuān)∥冶е,哭了起?lái)
敘事作文300字 篇9
打開(kāi)記憶的閘門(mén),往事像洪水般涌來(lái)。這些事有的是學(xué)滑滑板摔傷了,有的是學(xué)說(shuō)話(huà)說(shuō)得牛頭不對(duì)馬嘴。還有的是學(xué)洗頭把衣服全部弄濕了,現(xiàn)在回憶起來(lái),最令我留連忘返的要數(shù)我學(xué)會(huì)了炒雞蛋飯。
去年的'一天,爸爸媽媽要出去玩,叫我一起去。這時(shí)的我已經(jīng)被“穿越火線(xiàn)”給迷住了。我真想玩,到了12點(diǎn)半,我的“無(wú)底洞”開(kāi)始“抗議”我只好無(wú)奈的走去廚房打開(kāi)冰箱一看,有幾個(gè)雞蛋和一大碗冷飯,我想不如炒雞蛋飯吃吧。我學(xué)著媽媽的樣子,打了兩個(gè)雞蛋在碗里,開(kāi)始攪拌,樣子挺像相廚師。我又在攪好的雞蛋里放了點(diǎn)鹽。在鍋里放了一點(diǎn)油粑雞蛋放進(jìn)去,鍋里頓時(shí)辟里叭啦響個(gè)不停,我急忙把冷飯放進(jìn)去。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候。從鍋里冒出了一股青煙,啊,飯糊了。我急忙把火熄了,把飯倒入碗里,嘗了一口。味道還不錯(cuò)。我立刻狠吞虎咽的吃了起來(lái)。
這就是我學(xué)會(huì)了炒雞蛋飯的經(jīng)過(guò),通過(guò)這件事情我深深地體會(huì)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要奮發(fā)圖強(qiáng),無(wú)論遇到什么困難都要克服。
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