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臺階敘事作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的臺階敘事作文,希望能夠幫助到大家。
臺階敘事作文1
臺階是一組線條,用曲折詮釋不屈的精神。
臺階是橫與豎組成的向上的捷徑,是平面與平面疊加的豐碑。 “書籍是人類進步的階梯”。沿著文人墨客的詩句走來,我們學(xué)會了敢愛敢恨,學(xué)會了用心聆聽;跟隨哲人的足跡走來,我們學(xué)會了緘默的智慧,懂得了思索的樂趣;踏著藝術(shù)的階梯,我們尋找力與美的象征,尋找最優(yōu)美的旋律。 愛亦是臺階。愛是世間永恒的主題。我們生活在愛的世界中,人類用彼此的愛連接著彼此,互相提攜,大家踏著愛的階梯,走過過去,走向未來。
我們踏著母親的肩頭慢慢懂事,踏著父親的脊背慢慢長大。 在歷史發(fā)展的長河中,一代代帝王將相踏著千千萬萬的民眾用脊梁堆砌成的嶙峋的臺階,登上權(quán)力的.頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中,百姓的哭泣使得臺階松動、搖曳。 微笑是臺階,讓真誠的心走向友誼與信任。語言是臺階,讓個人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺階,讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺階,讓最卑微的人登上成功的殿堂。
臺階就是臺階,它將永遠是向上的。
臺階敘事作文2
人生中有許多起點和終點,而連接它們的是一個又一個的臺階。
那是在小學(xué)的最后一天了,開完畢業(yè)典禮后,教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別,她說:“這六年,我看著你們一步步向前走,一點點長大,從一年級的小學(xué)生長大到今天即將步入初中的大孩子!闭f著說著,我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了,聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝,沒有平時的.細小,剩下的只有對老師對同學(xué)的不舍,只有對母校的不舍。
“好了同學(xué)們,大家都不要再哭了,大家馬上就要離開這里,邁上一層新的臺階了,就要和自己的同學(xué)們分開了,你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠留在同學(xué)們的心里,不要讓眼淚把笑臉給代替了,大家來笑一個吧!
是啊,馬上就要分開了,為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的心上呢?
十幾分鐘后,伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門,同時,也即將邁進中學(xué)的大門。
那一刻,我走到了新的起點,邁上了新的臺階,開始了一輪新的挑戰(zhàn)。
臺階敘事作文3
一天晚上,電視里播報道:“廈門地鐵要試行了!”我興奮得手舞足蹈!皨寢,你能猜到我現(xiàn)在最盼望的是什么嗎?”我眨著眼睛沖媽媽神秘一笑!澳氵@個小調(diào)皮,你的'心思還用猜嗎?我是你肚子里的蛔蟲呀!過幾天,媽媽就帶你坐地鐵吧!”我興奮得抱住了媽媽。
這天下午,我和媽媽興高采烈地來到了地鐵口。沿著臺階往下,我們走入站臺,不一會兒,迎面開來一輛嶄新的地鐵!巴!地鐵里面真干凈,真漂亮。 币贿M地鐵,我就對媽媽說個不停。媽媽也感嘆說:“以前半小時的車程,現(xiàn)在只要六分鐘嘍!”我們正聊著,傳來報站員甜美的聲音:“蓮坂站到了!”
我們周圍逛了幾圈,又來到了地鐵口。呀,我盼望的地鐵又來了,我拉著媽媽興致勃勃地往地鐵里鉆。
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