敘事作文范例(10篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　周末休息，除了完成該做的作業(yè)，媽媽通常會(huì)帶我出去逛逛，這個(gè)周末，我們?nèi)チ艘惶斯馊A口腔醫(yī)院，做了一次牙齒護(hù)理——窩溝封閉，這個(gè)護(hù)理適合我這個(gè)年齡階段的'小朋友做，是為了防止今后長(zhǎng)蛀牙的，醫(yī)生說(shuō)：一勞永逸。

　　從醫(yī)院回來(lái)，媽媽買了一些餃子皮教我做餃子，我希望可以學(xué)會(huì)做很多很多的家務(wù)，可以幫媽媽的忙，好了，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)做水餃，拌餡，包，媽媽一步一步教我，呵呵，很有成就感喔，媽媽將我自己包的放在一起，等下煮給我吃，不過(guò)，我不會(huì)扭花，媽媽說(shuō)不要緊的，好了，包好10個(gè)，煮好了，上水餃了。

敘事作文 篇2

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成更美好的人間…”是你給無(wú)助的人插上一雙渴望的翅膀，給荒蕪的大地添上無(wú)盡的綠意，給汪洋的大海捧上生命的希冀。這個(gè)世界需要你——奉獻(xiàn)。

　　如果說(shuō)奉獻(xiàn)是一支歌，那么，是你譜寫出世間最優(yōu)美的樂(lè)曲。你的瘦弱身軀上肩負(fù)著家庭兄弟姐妹的重壓，卻依舊不負(fù)社會(huì)帶給你的點(diǎn)滴責(zé)任。哪怕你干著最不起眼的工作，哪怕遭受了家鄉(xiāng)的人們誤解，卻始終默默獨(dú)自忍受著，奉獻(xiàn)著，幫助那從一個(gè)到幾個(gè)再到三十幾個(gè)的貧困學(xué)子……因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，那些受你幫助的學(xué)子們才有了奔赴夢(mèng)想之路的機(jī)會(huì)，世界才更加絢麗多彩。而你，也因奉獻(xiàn)而更彰顯美麗。劉麗，因奉獻(xiàn)而感動(dòng)整個(gè)中國(guó)，成為“最美的洗腳妹”。這世界需要像你一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人……

　　如果說(shuō)奉獻(xiàn)是一幅畫，那么你就是畫中最美的風(fēng)景。依稀記得你說(shuō)過(guò)不僅要解決整個(gè)中國(guó)的吃飯問(wèn)題，還要解決世界人民的吃飯問(wèn)題。于是，你日夜辛辛苦苦地奔波于稻田之間，苦思冥想，一點(diǎn)點(diǎn)突破研究，終于兌現(xiàn)承諾。然而當(dāng)拿到獎(jiǎng)金時(shí)卻義無(wú)反顧地捐了出去，這就是你，堅(jiān)守奉獻(xiàn)的你，我們的“雜交水稻之父”——袁隆平。正是因?yàn)橛辛四銦o(wú)私的.奉獻(xiàn)，這個(gè)世界才更懂珍惜，珍惜那來(lái)之不易的填滿你奮斗與奉獻(xiàn)的糧食。這個(gè)世界需要像袁隆平一樣用智慧和能力奉獻(xiàn)的人……

　　如果說(shuō)奉獻(xiàn)是一座山，那么你將是世界上最雄偉最壯觀的那座山。在突如其來(lái)的地震中，是你不顧自己的生命危險(xiǎn)用自己的身軀保全了學(xué)生的生命，你堅(jiān)持著奉獻(xiàn)的精神，直到生命的最后一刻，依然書寫著美麗。張米亞老師，你是我們所有人的老師，教會(huì)我們用奉獻(xiàn)書寫人生最美麗的輝煌。正是因?yàn)橛辛讼衲阋粯臃瞰I(xiàn)的人，我們的祖國(guó)在面對(duì)巨大的災(zāi)難時(shí)才依舊強(qiáng)大。這個(gè)世界需要如你一樣用生命詮釋奉獻(xiàn)的人……

　　奉獻(xiàn)是世界上最美的角落，綻放著最光亮的美麗。維和戰(zhàn)士們的奉獻(xiàn)讓世界更有安全感，老共產(chǎn)黨人無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們的祖國(guó)更加穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)人夜以繼日的奉獻(xiàn)讓我們更加富有，更加幸福。

　　在二十世紀(jì)七八十年代，有位像釘子一般無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他叫雷鋒，而如今，更是涌現(xiàn)出了一批又一批繼承了雷鋒精神的人在無(wú)私奉獻(xiàn)著。世界上的每一個(gè)角落，都奔赴著奉獻(xiàn)的身影，奉獻(xiàn)讓我們內(nèi)心充滿希望的溫暖。這個(gè)世界需要奉獻(xiàn)，就讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，創(chuàng)造更美好的人間。

敘事作文 篇3

　　在寫這篇作文的時(shí)候，記憶又回到了五個(gè)月之前。正在ppsspp吧瀏覽的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了你的帖子，經(jīng)過(guò)你的引導(dǎo)，我光榮的成為了黑社豪哥吧的一員，在吧里，我認(rèn)識(shí)了其他成員：黑月、式神、寒封等等……

　　當(dāng)時(shí)貼吧里有許多由你親自編寫的游戲評(píng)測(cè)文章，看得出你對(duì)貼吧的感情很深，一天要兼顧工作，又要關(guān)注貼吧，還要擠出大量的時(shí)間制作評(píng)測(cè)視頻……

　　當(dāng)你和黑月視頻的'被優(yōu)酷刪了的時(shí)候，我想你一定很憤怒也很難過(guò)吧，其實(shí)我也很憤怒，因?yàn)閯h除的理由居然是有廣告！什么破理由！只不過(guò)在視頻里宣傳了一下貼吧而已，像純黑在他視頻中還宣傳他的淘寶店鋪都沒(méi)事……

　　在這樣的情況下，你又新建了一個(gè)貼吧——黑豪評(píng)測(cè)室吧，而原來(lái)的吧就被拋棄了。

　　新建的貼吧幾乎沒(méi)什么人氣，但也算和諧，大多數(shù)黑社豪哥吧的忠實(shí)粉絲還是跟來(lái)了，可是啊，新貼吧建立后一個(gè)月的那一天，貼吧里的帖子全部都被清空了，而你也宣布解散貼吧，這對(duì)我們猶如一個(gè)晴天霹靂，但最后你發(fā)布了一個(gè)解散視頻——黑豪評(píng)測(cè)室含淚正式解散，而你也不制作評(píng)測(cè)視頻了，那時(shí)我的心都碎了……

　　后來(lái)，我沒(méi)得到你的批準(zhǔn)，擅自重新組建了貼吧，原諒我吧，你快回來(lái)吧！

敘事作文 篇4

　　“嘎，嘎，嘎！”“野鴨”在地盤上跟“獵人”逗悶子（開玩笑的意思），“嗨？大清早的，哪去打野鴨呀？河邊嗎？山洞里嗎？要說(shuō)‘芝麻開門’嗎？”有人會(huì)問(wèn)，哈哈，這就是我們班早晨打野鴨的活動(dòng)。

　　你說(shuō)為什么好好兒的繩兒不跳，打什么野鴨呀？過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你：唐老師認(rèn)為有些人既不帶繩，又不跳遠(yuǎn)，沒(méi)有達(dá)到鍛煉目的，來(lái)玩玩打野鴨，既玩了，又鍛煉了，真是一舉兩得呀，不是嗎？美差乎，美差也。

　　還是關(guān)心重要的“賽況”吧！

　　看！有的野鴨在地盤里耀武揚(yáng)威，有的野鴨在地盤里左躲右閃，還有的野鴨卻在地盤里提心吊膽的，看到實(shí)在待不下去了，沒(méi)等被可惡的“獵人”打到，就冒冒失失的、像沒(méi)頭蒼蠅似地沖了出來(lái)。

　　瞧！有個(gè)同學(xué)一直沒(méi)有“抓入獵人的魔爪下”，可是一時(shí)沒(méi)注意，叭！被逮住了，他轉(zhuǎn)頭一看，瞪了扔他那同學(xué)一眼，沮喪的走出了自己的.“地盤”。

　　聞！聞到童年的天真與快樂(lè)。

　　觸！觸到了童年美好的心靈。

　　這回我可要大顯身手了！我想。我左躲右閃，東竄西奔，我正注意著正前方的沙包，“叭”我卻被打中了，我疑惑的走出“地盤”：我看到前面沒(méi)扔呀？我怎么被打中了呀！定眼一看，啊，后面也有獵人呀！大名鼎鼎的——陳星宇同志正得意揚(yáng)揚(yáng)的看著我，我氣急敗壞，也加入獵人的行列里，因?yàn)槲疑狭颂焯糜滞短マD(zhuǎn)世，變成獵人，看中目標(biāo)——徐永港正注意另一個(gè)沙包（跟我一樣）我百發(fā)百中，呵呵，我真是英雄（吹皮吹破了吧�。┬煊栏蹜K叫一聲，毀于一旦了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又搶到沙包，徐永港與吳柯儀是同桌，都被我慘殺，徐永港的表情比哭還難看：“同桌雙亡！”

　　呵呵！好玩兒吧！打野鴨有意思吧？

敘事作文 篇5

　　奇花香無(wú)名，寸草心悠悠。—題記

　　滴滴點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暗中曙光灑下，那聲音久久回蕩至心間，不再寒冷，不再失落，有你的日子，真好�；蛟S這就是埋藏心底的溫暖。

　　歲月無(wú)聲走過(guò)，你默默無(wú)聞的離開了這座城市，離開了我，但我還有心底暖暖的懷念。

　　夕陽(yáng)映下，天高云低，昏黃的路燈下，總是隱隱的看到你的身影，陌生卻又熟悉，那篤定的眼神一閃一閃，可是你走了，離開了我，給我留下的只是淡淡的'懷念。如今的你可好？那天我們?cè)谝黄�，沒(méi)說(shuō)什么，只是互相笑笑沒(méi)有言語(yǔ)，伴著夕陽(yáng)手拉著手肩并著肩，又是一片歡聲笑語(yǔ)，如此暢快，因?yàn)檫@或許是最后一次。我靜靜地躺在河邊，不知不覺(jué)的留下了兩行淚。曾經(jīng)的我們多么天真，快樂(lè)。微微的燈光下，我總是念到：“奇花香無(wú)名�！蹦憧偸墙拥溃骸按绮菪挠朴啤�"相視一笑，”朝花朵朵。"“芳草枝枝。"我們一同愛(ài)著吟詩(shī)作對(duì)。伯樂(lè)識(shí)馬，武王姜尚，武帝仲舒，宇博雨軒。我們總是傻笑，看著茶杯里的茶葉慢慢的打著旋兒，絲絲縷縷的清香，偷偷的一人抿上一小口，偷偷的放回原位�？慈~“簌簌落下”葉悄悄落，風(fēng)淡淡愁，兩人跨起肩膀，大喊著：”兄弟，一輩子�！岸�了定神，葦草隨風(fēng)搖曳，”風(fēng)曳草思兄弟情，更知兄弟思兄弟“我默念著我知道他也會(huì)想我會(huì)的。想想一股溫暖蔓遍全身。我等你。

　　“人生終有幾回兄弟情？那股說(shuō)不出的溫暖�！�

　　這就是溫暖，淡淡的懷念。

敘事作文 篇6

　　有人說(shuō)，漂泊是宿命里生長(zhǎng)著的一條蜿蜒的曲線，如同清澈的溪水，潺潺流向遠(yuǎn)方。我是一個(gè)倔強(qiáng)但不任性的孩子，拉著自己的曲線，串上自己的記憶，姍姍走向遠(yuǎn)方。流年似金，悠悠我心；回憶若琴，撥動(dòng)我的心弦。那些記憶如同一顆顆精致的糖果，美麗且甜蜜。

　　——題記

　　那天，我?guī)捅淼苋�學(xué)校報(bào)名，來(lái)到了我久違的母校。當(dāng)再次踏進(jìn)母校大門的時(shí)候，眼前的景物觸動(dòng)了我的心靈，勾起了我塵封的記憶，這一切都顯得那么熟識(shí)卻又陌生了許多。走進(jìn)校門口的那個(gè)小花園，回想起五年級(jí)的時(shí)候，老師曾讓我們以這個(gè)小花園為題寫作。而現(xiàn)在，看那迎春花依舊伴隨著春風(fēng)怒放；那楊柳依然垂下她翠綠的枝條，在風(fēng)中翩翩起舞；那冬青依然像個(gè)小胖子似的“蹲”在那里，似乎想竭力地去嗅花兒那沁人心脾的芳香……他們都沒(méi)有變化，但對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么的別樣獨(dú)特。因?yàn)樵��?jīng)的我們已不能在這捕蝴蝶，捉蝸牛了；因?yàn)樵��?jīng)的童真，早已成為過(guò)眼云煙；因?yàn)閮簳r(shí)的好伙伴早已各奔東西，“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”了。我靜靜地佇立在花園前，往昔的回憶觸動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我心馳神往，魂?duì)繅?mèng)繞了！

　　我漫步在母校的操場(chǎng)上，我撫摸著歲月的痕跡，它在我的指尖悄悄劃過(guò)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢地在腦海中浮現(xiàn)……

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，“繁華如錦帳，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”，我們用手接住紛飛的.柳絮，然后輕松地送向遠(yuǎn)方。春游時(shí)，我們?cè)谇�陵的石馬道上奔跑，草叢間嬉鬧！我們跑到臺(tái)階路上，然后又一個(gè)接一個(gè)地滑下來(lái)，臉上洋溢著勇敢的驕傲和成功的微笑！

　　夏天，赤日炎炎�！熬G樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，我們頂著驕陽(yáng)，在操場(chǎng)上揮汗如雨的打籃球。突破時(shí)舍我其誰(shuí)；蓋帽時(shí)的錚錚怒吼；贏球時(shí)的相擁慶祝；輸球時(shí)的鼓勵(lì)安慰。酸甜苦辣，我們共同走過(guò)，共同經(jīng)歷！樹蔭下伴著蟬鳴的清脆笑聲；教室里，伴著風(fēng)扇的”沙沙”答題聲。那年夏天，伴隨著考試鈴聲結(jié)束，我們微笑著走出考場(chǎng)，慶祝彼此又升入到了新的一級(jí)！

　　秋天，云淡天高，“山山黃葉飛”，我們撿著地上飄落的各種樹葉，做成書簽，制成標(biāo)本。我們?cè)谌巳褐絮谄鹉_尖張望，在涼爽的秋風(fēng)里，在新的學(xué)期，又繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)！

　　冬天，大雪紛飛，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我們?cè)诮Y(jié)了冰的操場(chǎng)上滑來(lái)滑去，我們?cè)跇堑篱g打雪仗……那歡聲笑語(yǔ)，似乎要沖破云霄，隨著漫天飛舞的雪花，飄散到世界的各個(gè)角落。在玉樹銀花中，我們享受著冬的快樂(lè)！

　　可是，這一切的一切，畢竟已一去不復(fù)返了，想到這里，我不禁感覺(jué)到“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的淡淡惆悵，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的絲絲感傷。曾經(jīng)的我們是那么的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮；曾經(jīng)的我們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，好似不食人間煙火，縹緲仙境！

　　漫步在母校，我做了一首小令，并輕輕吟唱：

　　如夢(mèng)令

　　葉落輾轉(zhuǎn)悠悠，追憶往昔離愁。年華似水流，不見(jiàn)曾經(jīng)摯友。

　　記否？記否？多少醉人春秋！

　　是啊，“林花謝了春紅，太匆匆”，流年似金，悠悠我心。兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的校園，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的心靈。我會(huì)將這份記憶永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存，隨著她，一起前行！

敘事作文 篇7

　　爸爸，我為您驕傲。人生的路又長(zhǎng)又遠(yuǎn)，可這十一年來(lái)，您一直陪伴在我身邊，處處為我指點(diǎn)迷津，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活中。

　　爸爸，我為您驕傲。在學(xué)校里，老師也說(shuō)您對(duì)我的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不怠慢。即便您深夜才回家，也仍會(huì)一字一句地為我檢查作業(yè)，處處細(xì)心留意，然后第二天早上再與我分析更正，從來(lái)不會(huì)讓我?guī)е�一點(diǎn)您檢查出來(lái)的錯(cuò)誤來(lái)上學(xué)。因此，我總能得到老師對(duì)我作業(yè)的認(rèn)可。

　　爸爸，我為您驕傲。除了對(duì)我的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，您更看重我的習(xí)慣和品行。對(duì)于這兩樣?xùn)|西，您是絲毫不敢放松。我偶爾忘記刷牙之類的小事，您劈頭蓋臉的就是一頓說(shuō)，“習(xí)慣要從小養(yǎng)成”，“這是要影響你一輩子的.事”，“牙齒是你自己的，要好好保護(hù)”……對(duì)于品行，爸爸更是時(shí)常提醒我，尊師重教，尊老愛(ài)幼，待人友善，有禮貌。有了您的教導(dǎo)，在老師的心里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　爸爸，我為您驕傲。在我看來(lái)，您一直是很兇、很嚴(yán)格的人。對(duì)于有關(guān)我的很多東西，您簡(jiǎn)直到了苛刻的地步，而正是您的嚴(yán)格要求，讓我成為了同學(xué)們口中的好學(xué)生。您雖然兇，但您也是個(gè)好爸爸，您很懂我，也很能理解我。除了學(xué)習(xí)和習(xí)慣，您并沒(méi)用時(shí)常責(zé)罵我，甚至稱得上慈祥、溫和。因此，我也會(huì)和您吐露心聲，我最常向您請(qǐng)教友誼方面的問(wèn)題，聽了您的指點(diǎn)，很多問(wèn)題能迎刃而解，在班上我也擁有了頗佳的人緣。

　　爸爸，我為您驕傲。感謝我的人生有您的陪伴、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。您用心關(guān)懷我，陪著我去領(lǐng)略人生、感悟生活。您為我插上了一雙美麗的翅膀，帶著我與您一起飛翔，您用愛(ài)點(diǎn)綴了我的生命，我的人生因您而不同。

　　爸爸，我為您驕傲！

敘事作文 篇8

　　怒火中燒

　　“真是不錯(cuò)啊，我們班就等你獲獎(jiǎng)了，這字多有力道�！边B老師也對(duì)我的書法贊不絕口，同學(xué)們都從四面八方涌過(guò)來(lái)。一時(shí)之間，人頭攢動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們也都對(duì)我的書法贊不絕口。

　　這時(shí)，我的好朋友王同學(xué)走了過(guò)來(lái)，“你的字，真好看呀！”還用手摸了摸紙。就在這時(shí)，上課鈴打響了，老師進(jìn)了教室，我大聲喊：“快收起來(lái)�！薄班蕖！彼�忙往桌下卷，就在那紙即將卷下去的時(shí)候，突然斷了。“天哪�！蔽也唤�大喊一聲，但是老師過(guò)來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝著在讀書。但是“身在曹營(yíng)，心在漢”。我還惦記著那幅字，那可是要參賽的啊。早知道剛才就給老師了，都怪他居然把紙弄破了，這真是太可惡了。我可是花了千辛萬(wàn)苦寫出來(lái)的`，我的臉不禁氣得通紅。

　　下課的鈴聲響了，我的氣消了一半，但是他卻跑來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我給你重寫一幅好嗎？”我更加氣憤，兩條眉毛氣成了倒八字，口中好像要噴出火來(lái)了，像美洲豹一樣怒吼道：“你會(huì)寫毛筆字嗎？那是我千辛萬(wàn)苦畫出來(lái)的，你寫的出來(lái)嗎？”我越說(shuō)越氣，不知是誰(shuí)跑去告訴了老師，老師跑了過(guò)來(lái)。我一看，哭著說(shuō)：“老師，他把我的書法作品給撕壞了�！崩蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)王同學(xué)，他說(shuō)：“是我不小心的，不是故意的�！崩蠋煵�沒(méi)有批評(píng)王同學(xué)，而是對(duì)我說(shuō)：“你們平常都是好朋友，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣，字可以重寫，書法作品是可以重來(lái)的，友誼是能輕易重新來(lái)的嗎？”我們互相道了歉，又重歸于好了。

　　友誼就像海上的一條小船，只有相互體諒，才不會(huì)被風(fēng)刮倒。

敘事作文 篇9

　　今天，媽媽出去買菜了，臨走前對(duì)我說(shuō)：“給，你的午飯�！苯又�她把兩個(gè)雞蛋放在我面前，又說(shuō)：“給你一個(gè)任務(wù)，就是分辨出哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的。如果你分辨出來(lái)了，我會(huì)給你一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)的。不多說(shuō)了，我走了�！�

　　我狼吞虎咽地吃完了午飯，就開始琢磨那倆雞蛋。

　　怎么分辨呢？我想了又想，把雞蛋看了又看，沒(méi)看出任何名堂來(lái)�！昂冒�，你們哥倆真厲害呀，像雙胞胎一樣，我怎么都分不清呀�！蔽疑鷼獾剜饺轮�。

　　如果把倆雞蛋搖一搖那會(huì)怎么樣呢？突然我冒出了這個(gè)念頭。說(shuō)干就干，我分別搖了起來(lái)。效果立竿見(jiàn)影，一個(gè)里面好像有東西在晃，而另一個(gè)呢，就感覺(jué)里面是實(shí)心的東西。我還是吃不準(zhǔn)。

　　再讓它們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。我先把它們橫著轉(zhuǎn)了下，不怎么能分辨，又讓它們豎著轉(zhuǎn)一下，一個(gè)雞蛋搖搖欲墜，另一個(gè)轉(zhuǎn)得很自然。到底哪個(gè)是熟的.呢？我找來(lái)了科普書，里面告訴我們熟雞蛋里里面的蛋黃、蛋白都凝成了固體，搖的時(shí)候沒(méi)有流動(dòng)感，轉(zhuǎn)得時(shí)候蛋黃蛋白能和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)，能轉(zhuǎn)得又穩(wěn)又快。

　　哈哈，這下我能辨出你們哪個(gè)是熟的了，等著拿媽媽獎(jiǎng)品了！“獎(jiǎng)品可能就是個(gè)雞蛋吧！”我暗想。于是就把那熟雞蛋吃了。果然不出所料，媽媽回來(lái)一看就說(shuō):”很好，任務(wù)完成了，獎(jiǎng)品也被你吃了，下去玩吧。”

　　“耶！”

敘事作文 篇10

　　有種愛(ài)，在細(xì)微處，要學(xué)會(huì)去體會(huì)……——題記

　　那是一個(gè)期中考試前的夜晚，我正趴在書桌上趕著堆積如山的作業(yè)。媽媽正坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子，我最愛(ài)喝栗子粥了，這作為明早為我鼓氣的`厚禮，也不足為過(guò)。

　　栗子皮的“吱吱”聲與鬧鐘的“滴答”聲交織在一起，這本是世界上最婉轉(zhuǎn)的小夜曲了，可我卻有點(diǎn)不耐煩了：“媽，你小聲點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)呢！”

　　母親微微一驚，起身去了客廳。不一會(huì)兒，她又回來(lái)了，問(wèn)我：“鬧鐘吵你嗎？我拿出去吧。”我沒(méi)有回答，三十秒后，她輕輕繞過(guò)書桌，我感到她溫柔的看了我一眼，雖然我的目光沒(méi)有與其對(duì)視，但卻在她關(guān)上門的一瞬間感到心里洶涌澎湃。

　　終于，作業(yè)完成了。窗外只有那一輪月亮和幾個(gè)忽閃忽閃的星星了，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。

　　我爬上床，很快睡著了。朦朧間感到有人進(jìn)來(lái)，為我蓋上被子，又用一雙溫暖的手撫摸著我的額頭。我感到燈關(guān)了，連關(guān)門聲都沒(méi)有聽到……

　　第二天一大早，媽媽就樂(lè)呵呵的端著一碗熱氣騰騰的栗子粥給我喝。我用那湯匙攪拌著那稠稠的栗子粥。抬起頭，看到皺紋已爬上媽媽的額頭，白發(fā)也已摻在了那一頭黑發(fā)中。突然間，淚水積在了眼眶……

　　有種愛(ài)，在細(xì)微處。這種愛(ài)，沉默而偉大。同時(shí)，媽媽，女兒也以這寥寥數(shù)百字感謝您對(duì)我的良苦用心！

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