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敘事作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
記得有一回，在數(shù)學課上的一次測試，老師剛發(fā)下試卷我就馬不停蹄地開始做起來。心里暗暗想道：“這次考試一定能考出好成績，也好給朋友炫耀一番，給父母一個出人意料的驚喜。”不久，一張試卷就不費吹灰之力地被我做完了。好不容易到了第二天，今天是發(fā)試卷的時候。我還沒有到天亮就來到了學校�！岸＿恕鄙险n的'鈴聲響了。老師剛走上講臺，準備公布成績。我突然有種按捺不住的激動。當老師讀到我的名字時，我更加興奮了，興奮得都快蹦起來了�？墒�，偏偏就在這時壞消息來了。我接過試卷，看到這令人討厭，令我感到后悔的成績。就好像泄了氣的皮球，感到全身麻木，面紅耳赤的。真是“少壯不努力，老大徒傷悲�。 边@樣一定會遭到同學的諷刺，老師的批評，朋友的鄙視。這不付出努力的后果多嚴重�。』氐郊依�，爸爸問道：“試卷發(fā)下來了嗎？成績怎樣？”我不由有些擔心，便沒有作聲。
午飯時，爸爸對我說道：“一次失敗了該怎么辦呢？應該要繼續(xù)更認真的學習，不要灰心喪氣�！蔽倚睦锬浅林氐氖^終于放下來了。通過這件事，我明白了只有付出百分之九十九的汗水和要擁有百分之一的天賦收獲才會更多！
敘事作文300字 篇2
大家好，我叫吳淇蔚。我是一個愛穿裙子的小女孩，如果要去重要的地方，我還會打扮一番。
我有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，我還經常埋怨爸爸把我的頭發(fā)剪得這么短，我有一雙長長的'腿，身高1.35米，在班里算是中等個子。
我有很多愛好，比如打羽毛球、愛騎單車、踩滑板車。我踩滑板車，從上面摔下來，就算手流血了、腿流血了，我也會堅強地站起來，面對困難。
我是一個有愛心的小女孩，為什么呢？就看看下面這個小故事吧！
有一次，我和媽媽上完英語課回來，剛好路過一家寵物店，我看到了一只小鳥，對著我嘰嘰地叫，仿佛在說：“快放我出去。我要回大自然。”我愣了一下，看了看那只鳥賣20元，我飛快地跑回家，從錢包里取出20元，又飛快地跑向寵物店，買了那只鳥，然后快步走向流花湖公園，把那只鳥放了，雖然有人說我很笨，白白浪費掉20元，但我心里很踏實，我給了小鳥自由。
這就是我，一個有愛心的小女孩。
敘事作文300字 篇3
童年裝滿了糖果，裝滿了玩具，同時也裝滿了快樂。有一件事讓我印象深刻發(fā)生在我7歲那年。家里有一盆蝴蝶花，我常常站在小板凳上，久久的看著它�？墒菨u漸發(fā)現(xiàn)這花兒美中不足，沒有香味。為此，我感到惋惜。如果能讓我的花有一股香味該有多好��！我腦子轉了轉，有了主意。一天，趁爸爸媽媽不在家的時候，我來到媽媽的.梳妝臺，從好幾瓶里面跳了幾瓶最好聞的，搬了一把椅子放到花盆前。站在椅子上面，把各種香味的香水瓶蓋擰開，可總是擰不開，我用了很多辦法，比如說用剪刀剪，用刀拉�？蛇�弄不開。后來我只好把它弄碎再把香水撒到蝴蝶花里面，又往根上倒了一些，想讓香味從花枝一直散發(fā)到花蕊。一會，滿屋子全是香味。我看倒得差不多了，就停手了。下午。媽媽回家了，我就把自己的“杰作”告訴了媽媽，他聽后，哭笑不得的嘆了一口氣“你這個小笨蛋，這樣做花會死掉的。”一開始我對媽媽的話半信半疑。到了第二天，蝴蝶花開始發(fā)黃了。過了幾天，花凋謝了。
童年趣事太多太多了，說也說不完。
敘事作文300字 篇4
4月14日，是我們最快樂的日子。
那天早上，老師帶領我們去郊外野炊。這時我們第一次野炊。同學們準備了一些餐具和零食，來到指定地點集合。那天天氣雖然很熱，但我們還是情緒高昂，出發(fā)了，同學們在太陽下暴走……
經過大約一個小時的行程，我們終于來到目的地。我們找好了位置，在一塊平地上，大家鋪好報紙等，就開始分工了，男同學負責找柴火，女同學負責包餃子，何文耀負責燒火，有個同學拿來了松樹葉引火，松樹葉很容易著火，不一會兒，水開了，負責煮餃子的.同學把餃子放入鍋中，一個個餃子像一只只小鴨子在鍋中飄著，有一個同學說，餃子浮起來就說明餃子已經熟了，第一鍋餃子煮熟了，等"炊事員"分好了，大家都狼吞虎咽地吃起來……
大家吃飽后，又在一片松樹林里玩"打仗"。這次野炊真快樂。
敘事作文300字 篇5
南沙群島擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物。
你看。魚兒在珊瑚叢中穿來穿去。有的美麗安靜，像個小淑女；有的搖頭擺尾，似乎很興奮；有的四處亂游，好像在尋找什么寶貝；還有的.垂頭喪氣，似乎很憂傷。他們顏色各異，形態(tài)各不相同。
海星懶洋洋地躺在石頭上休息，不時動一動身體。他的樣子既像一顆亮閃閃的星星，又像一片金燦燦的楊桃片。那么誘人!
這時，大龍蝦排著整齊的隊伍來了，它們擁著國王和王后興高彩烈地游玩著。國王和王后身邊是它們的孩子，一路上都在興致勃勃地說著，不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲�？粗@些，國王和王后都無比開心，滿足地在海里徜徉。
看，大章魚！它正在游泳呢。它一開始是黃色的，代表它現(xiàn)在很開心。后來龍蝦一看見它，一溜煙兒跑了。大章魚隨即變成紅色的了，你知道這代表什么嗎？哈哈，對了，就代表生氣，你們真聰明！大龍蝦溜了，到嘴的食物沒了，能不生氣嗎？
南沙群島真是一個又可愛又迷人的地方�。�
敘事作文300字 篇6
今年十一長假，我跟爸爸媽媽一起參加了西太湖一日游活動。
一大早，我就和爸爸一起去超市買了桔子、哈密瓜，還買了一些我喜歡吃的零食。九點半左右，我們出發(fā)了。一共七戶人家，都是爸爸的同學，分乘了六輛車。
我們首先來到了嘉澤的大水牛市民農園。我們參觀了大棚蔬菜種植，在養(yǎng)殖區(qū)看到了很多散養(yǎng)的小雞和小鵝，印象最深的是，農園里養(yǎng)的小豬很聰明，口渴了，會自己湊到水龍頭下面來吸水。我們一邊參觀，還有人一邊幫我們講解生態(tài)農業(yè)的相關知識。我只記住了一句話：只有健康的土地才能產出健康的食物，只有健康的'食物才能養(yǎng)育健康的人。
吃完飯我們又去了西太湖攬月灣。我們找到了一個大亭子，大人們很快鋪好了墊子，搭起了兩個小帳篷，我們小朋友們就開始做游戲，吃水果。玩累了，我們就到帳篷里躺一會。空氣里彌散著一種香味，爸爸告訴我，這叫桂花香。我和爸爸走了一圈，果然發(fā)現(xiàn)了好多桂花樹，我現(xiàn)在知道了，那種黃顏色的叫金桂，紅顏色的叫丹桂。
時間過得飛快，下午四點鐘的時候，我們把大亭子周圍打掃得干干凈凈，所有的垃圾都分類處理好了，我們才依依不舍的離開這里。
敘事作文300字 篇7
還記得那個時候我們一同去追求自己的夢想。那時我們的目標是一樣的，我們向著目標前進，雖然我們知道到最后我們的道路終究會顯得不一樣，但是我們依舊很開心。我們不必在意最后那個結果，最重要的是那個過程。我喜歡這個過程。
這或許是最純真的一段時光了吧。我原本想過，如果永遠都會是這樣的，該是多好呀！可是這或許永遠都不可能了吧。所以我一定會好好珍惜這段時光的。
我們可以一起走。克服很多的困難，經歷很多的.風雨。離成功更近一步。
今天又是一個寒冷還下著蒙蒙小雨的天氣。我記得你曾經說過你喜歡這樣的天氣。而且最討厭大晴天。我也很討厭大晴天。又熱又曬。讓人很不舒服。可是就像我很討厭水卻離不開水一樣。我同樣很討厭太陽，可是我又離不開太陽。他給我溫暖。更何況萬物都離不開陽光。我看不到陽光的時候，心情不好。我會變得很郁悶。誰有不開心的事情都會涌上心頭。我不喜歡那種感覺。
但是我很喜歡下小雨的天氣呀！在那兒靜靜地聽雨聲�？粗曷温�。那種感覺很舒服。
敘事作文300字 篇8
記得在三年級時，那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的'雨傘，那一天，我真的很想更媽媽說一聲謝謝，
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對媽媽說：“媽媽我今天可能要去補習班�！庇谑菋寢尵万T著車帶我去，到了半路，我看見天空烏云密布，好像快下雨了，沒過一會雨滴就灑落在我的臉上。
媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來，然后就再次騎上車送我。因為路是泥土路所以坑坑洼洼的，正好是下雨天，所以路就更難走，我看著媽媽的頭發(fā)。衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點，媽媽卻說：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質好，你多打些�！甭牶笪冶愫懿磺樵傅陌延陚阃疫@邊挪了回來。
當時我真想對媽媽說聲：“謝謝�！边^了不一會我來到了舞蹈班，面前空無一人，才想到今天不用上課，于是我支支吾吾的對媽媽說：“媽媽，今天不上課�！痹谡f完后我生怕媽媽罵我，但媽媽沒有，卻說：“沒事的，我再送你回去�！痹诨丶业穆飞衔胰滩蛔〉袅藥椎味勾蟮难蹨I。那時候，我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
敘事作文300字 篇9
又是一個新學期，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;
以上是我新學期的`學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著‘三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。
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