- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事的作文優(yōu)選(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的敘事的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
多高聳的山!多澄澈的水!多馥郁的花香啊!多現(xiàn)代化的建筑啊!多美味的食物啊……
我是一個(gè)落魄的畫(huà)架。
帶著些許的哀傷我在這時(shí)間的問(wèn)題上已經(jīng)保留了太久太久,久到不知何時(shí)我的主人將我領(lǐng)回去,我感到我肩上的承重,那不是歷史的遺留,那是主人謳心的力作。我被賦予主人的旨意,在我的身上承載著光陰的起航。雖然時(shí)間久遠(yuǎn),我這殘破不堪的身子,早在風(fēng)中亦是即將凋零的葉,也老有人用手指指著我,嘴上還嘟囔著“可惜了,可惜了這么好一幅畫(huà)架。”我不甘被同情,努力撐起身子,用雙腳抓穩(wěn)了地面,還騰出一只手來(lái)支撐著自己這把“老骨頭”。這個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不管我的第二只手去了哪里。我只顧守望,在光陰的漩渦中,殘存著一口老氣,自私且又無(wú)私的等待著,等待著溪水汩汩、細(xì)雨綿綿的一天里,他的到來(lái)。
我是一張陳舊的畫(huà)紙。
漸漸泛黃的身軀,是我無(wú)法阻擋的悲哀、無(wú)奈、彷徨。大地的沉舊之色在我眼里是一位歷經(jīng)滄桑的老者。他習(xí)慣了相遇與別離,在歷史的腳步中更迭著。我想,他只是忘了重新上色,覺(jué)得以我這微黃的顏色更能襯出歷史的年代感。我想也是,在我的身上,高山從一片青蔥綠意到逐漸泛紅、泛黃;深谷里的水從一撥到另一撥;山村里的炊煙從起到房頂再到高空;這些的.這些,終究是過(guò)去了罷,不對(duì),不是過(guò)去,是重生。只不過(guò)我的身上他們還是以老者的姿態(tài),可即使這樣,他們依舊風(fēng)韻猶存。我的這一生中啊,殘留在我身上的風(fēng)景怕是多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了,可依舊,卻也不被人理解,總有人捂著嘴巴一臉鄙棄的模樣說(shuō)“怎么老就是這樣一張畫(huà)!蔽沂抢狭耍鐟(yīng)該學(xué)會(huì)釋然,笑著學(xué)會(huì)接受。在這接受的過(guò)程中,我也時(shí)常看著看畫(huà)人的表情,我想總歸是有一位真正的藝術(shù)者能夠媲美我的主人,讀懂他的內(nèi)心,是這孤旅上的一位知音。
我是一只破損的畫(huà)筆。
在我身后的時(shí)間,可以說(shuō)是人生中最美好的時(shí)光。我的主人見(jiàn)到任何一切美的事物!芭尽钡囊宦暎闷鹞揖汀班А钡目裎杵饋(lái)。對(duì),他愛(ài)美,對(duì)美的景象到近乎癡狂的地步。我無(wú)法阻止他的筆速,卻也甘于做他的追隨者?删褪窃谶@樣日復(fù)一日的規(guī)劃里,他說(shuō)他早已厭倦這樣的景象,又或是不滿足于僅僅是這里的一方天地了。他從這里出走,行到遠(yuǎn)方,杳無(wú)音信。他忘記帶上我這樣一位奴仆,不知道在沿路的未知的遠(yuǎn)方,他是否偶爾會(huì)想重拾起以往我和他的記憶,看到美好的景象時(shí),是否會(huì)“唰”的拿起筆,等到真正拿起筆卻發(fā)現(xiàn)手中只有空氣時(shí)會(huì)后悔他當(dāng)初的決定。當(dāng)然,我已經(jīng)等了好久好久。時(shí)光荏苒,怕是早已經(jīng)將我遺忘于江河大海中。不然,我也不會(huì)在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,任由雨水洗刷我的身軀,導(dǎo)致斑斑駁駁的痕跡遍布全身。但是,我又大抵是不愿相信的。否則,我也不會(huì)孤傲的屹立在這里,用我的最后一根毛發(fā)拼死也要守住遺留在這里的美好。
我是一位倔強(qiáng)的畫(huà)家。
我在春天里萌生出出走的想法。馥郁的花香令我陶醉、現(xiàn)代的摩登設(shè)計(jì)更令我向往、尤其是味蕾上的美食更加令我垂涎。我怎么能夠阻擋得住這誘惑呢?怎么能夠?
可我應(yīng)該是一個(gè)念舊的有規(guī)則的畫(huà)家嗎?或許我應(yīng)該要擺正好我的畫(huà)架,在一張張紙上重新上色,握起筆,重拾記憶,“唰”的一下,畫(huà)出完美的景象吧?
又或許是改變一下時(shí)光間的秩序,在孤旅中重拾回憶,不忘初心!
敘事的作文 篇2
要說(shuō)我親身經(jīng)歷過(guò)的趣事,那可謂數(shù)不勝數(shù)?捎幸患l(fā)生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發(fā)生在去年夏天,正值暑假,大家都很無(wú)聊,于是我請(qǐng)了許多朋友一起商量怎么玩!霸谟斡境乩锿嬖趺礃樱俊薄安,在家里玩電腦才叫爽呢!”“不!還不如去書(shū)店逛逛呢!”大家你一言,我一語(yǔ),吵起來(lái),“去山坡上打‘仗’如何?”我一言驚醒夢(mèng)中人,大家都極力贊同。大伙兒來(lái)到了山坡上,由手心手背分出了“猛虎對(duì)”和“神龍隊(duì)”,我自然登上了“神龍隊(duì)”總司令的寶座。子彈自然是小石頭,被砸中的人就離開(kāi)游戲,哪一隊(duì)的`人全離開(kāi)游戲,就算失敗。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我們隊(duì)一開(kāi)始就發(fā)起了凌厲的攻勢(shì),猛虎們只有幾個(gè)人守在“前線”,我想:這是我們?nèi)俚暮脮r(shí)機(jī)!于是,我?guī)е笈笋R向敵陣沖去。突然,猛虎隊(duì)“前線”的人多了起來(lái),大把大把的彈x飛來(lái),原來(lái)我中計(jì)了!不在的人去造彈x去了!唉!第一回合以慘敗告終。
第二回合開(kāi)始了,可經(jīng)過(guò)第一回合的挫敗,戰(zhàn)士們?nèi)珶o(wú)斗志。突然,我摔了一跤,掉進(jìn)了干了的水渠,水渠一直通往猛虎隊(duì)的“彈x庫(kù)”。我眼前一亮,啊!有辦法了!我讓守“前線”的少數(shù)人裝出全無(wú)斗志的樣子,其余人迅速制造彈x。猛虎們按耐不住了,帶著大批人馬沖了上來(lái),我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然,猛虎隊(duì)“彈x庫(kù)”傳來(lái)一聲聲慘叫,猛虎們這才意識(shí)到中計(jì)了,馬上回撤,可來(lái)不及了,我們的戰(zhàn)士早以迅雷不及掩耳之勢(shì)把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢(shì)而下,利用他們自己的彈x把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事,雖然已過(guò)去很久了,可它一直印在我腦海最深處。
敘事的作文 篇3
六年前,我扎著小辮,顯得那么天真可愛(ài)。在爸爸媽媽的護(hù)送下,我歡天喜地地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),展現(xiàn)在眼前的是綠而富有生機(jī)的青青草地和一間間明亮整潔的大教室,和藹可親的老師和親切友愛(ài)的同學(xué)更是引起了我的注意。在這里,灑遍了我童年美好的歡笑和傷心的哭泣。
轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。我翻著那本薄薄的同學(xué)錄,看著那一頁(yè)頁(yè)的個(gè)人檔案和畢業(yè)留言,心里很不是滋味,竟滴下幾滴苦澀的眼淚——以后再也見(jiàn)不到朝夕相處的老師和同學(xué)們了,以后再也見(jiàn)不到美麗的校園了……漸漸地,我想到了那個(gè)愛(ài)笑的好朋友。
她不矮,也不是很高,留著烏黑瑩亮的短發(fā)。她愛(ài)笑,似乎只有笑這個(gè)表情,像個(gè)十足的開(kāi)心果。她樂(lè)于助人,是個(gè)受人愛(ài)戴的“活雷鋒”。她沒(méi)有白雪公主那美如天仙的容貌,卻有白雪公主的那一份溫柔與善良。她陪我走過(guò)了小學(xué)六年的歡樂(lè)時(shí)光。下面就讓我給大家講講我倆的情誼之深吧!
那天,雨水像斷了線的珠子,“滴滴滴”的下個(gè)不停,不一會(huì)兒就變成了滂沱大雨。我愁眉苦臉,顯得沮喪得很——沒(méi)有帶傘,可怎么回家?不一會(huì)兒,那個(gè)愛(ài)笑的天使就走到了我的身旁,“一起走吧,我有傘!蔽伊⒖唐铺闉樾,不假思索地跟著她走出了校門(mén)。
要是要分開(kāi)了雨還在下怎么辦?走著,走著我就有了重大問(wèn)題。“沒(méi)事,只要唱歌‘神仙爺爺’就不會(huì)‘哭了’!蔽野胄虐胍,可也唱起了歌兒來(lái)。于是,我和她便你一首我一曲地唱了起來(lái),惹得路上的行人都驚訝的看了過(guò)來(lái)?伞吧裣蔂敔敗彼坪醪⒉活I(lǐng)我們的情,直到我們分開(kāi)時(shí)還在“嗚嗚大哭”。
“這可怎么辦?”我立刻換上不高興的面孔,真是“翻臉比翻書(shū)還快”!皞憬枘,我走了。”?!“你呢?”我慌忙問(wèn)道!拔遗芑厝ァ蔽殷@訝得說(shuō)不出話。她走了,還對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)我愣了一下,她的頭發(fā)和衣服淋得透濕,原本紅潤(rùn)的`臉也淋得慘白……
我和她走過(guò)的日子啊,真是五彩繽紛,悲歡酸甜,種種都有?粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”,淚珠經(jīng)不住再次溢出,滾落在那飽含友誼的二詞上,不一會(huì)兒,筆墨融入進(jìn)那感動(dòng)的的淚珠中……
濕,原本紅潤(rùn)的臉也淋得慘白……
我和她走過(guò)的日子啊,真是五彩繽紛,悲歡酸甜,種種都有?粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”,淚珠經(jīng)不住再次溢出,滾落在那飽含友誼的二詞上,不一會(huì)兒,筆墨融入進(jìn)那感動(dòng)的的淚珠中……
敘事的作文 篇4
每當(dāng)一枚枚硬幣、一張張錢(qián)幣投入紅色的紙箱中,那一聲碰撞的輕響總會(huì)喚醒我幼年時(shí)的那次捐款;每當(dāng)一個(gè)個(gè)存錢(qián)罐掉落在地上,那一片零散的碎片也會(huì)是我的耳邊回蕩起那一聲原諒。許多人都為災(zāi)區(qū)捐過(guò)款,七歲時(shí)的我也曾在老師的帶領(lǐng)下,傾聽(tīng)硬幣落進(jìn)紅紙箱中的聲音。而那次捐款之前,那讓我難以忘懷的便只有那兩種聲音。
七歲那年我還只是個(gè)學(xué)前班的小姑娘。那一回,兩個(gè)班的同學(xué)們都在老師們的帶領(lǐng)下,組織起捐款活動(dòng)。為了使小小的我們都能感到有趣,便讓大家抱著自家的小玩具兒互相拍賣(mài),最后將所有的錢(qián)湊集起來(lái)捐款。
等到第二天,我便屁顛屁顛的拎著媽媽給我的小錢(qián)包做到了自己的座位上。才剛做下去放好東西,我就站起身,到大家的位置上搜尋著自己喜歡的。這時(shí),我被別班的一個(gè)小女孩的娃娃給吸引住了,抬起腳走向了她。我和她交談著,卻不料我一個(gè)抬手,把桌子上的.存錢(qián)罐推離了桌面,就在下一秒,一陣清脆的響聲傳入我的耳際,我下意識(shí)著急了,慌忙蹲下要去見(jiàn),嘴里說(shuō)道:“對(duì)不起,對(duì)不起,我賠你。”
我剛一伸手去拿錢(qián)包,她便拉了拉我的衣袖,說(shuō)道:“我媽媽說(shuō)了,錢(qián)包空空的,捐了所有錢(qián),那里的朋友就高興了,都是要捐的,你就用錢(qián)幫我捐了吧。”
后來(lái),我因?yàn)榉瞰I(xiàn)的最多,得到了老師的表?yè)P(yáng),但我知道,那句表?yè)P(yáng)應(yīng)該是屬于那個(gè)女孩子的。
敘事的作文 篇5
有一天,我在家里玩鬧鐘。我玩著玩著,忽然發(fā)現(xiàn)鐘面上的時(shí)針、分針和秒針一直在動(dòng),我恨奇怪,所以我馬上跑去問(wèn)爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“鐘面上的針表示不同的時(shí)間,比如秒針走一小格就是1秒鐘,分針走一小格就是1分鐘,時(shí)針走一大格就是1小時(shí),你仔細(xì)想想,一天里時(shí)針、分針和秒針各走了多少圈?”我定下心來(lái),仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我高興地跳了起來(lái):“我知道了,一天里時(shí)針走了2圈,分針走了24圈,秒針走了1440圈,60秒就是1分鐘,60分鐘就是1小時(shí),3600秒就是1小時(shí),而一天里有24個(gè)小時(shí),還有大家經(jīng)常說(shuō)到的一刻鐘就是15分鐘,三刻鐘就是45分鐘!卑职致(tīng)了直點(diǎn)頭,爸爸又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“那1小時(shí)為什么不用60分鐘來(lái)表示呢?1分鐘為什么不用60秒來(lái)表示呢?”我說(shuō):“如果時(shí)間多了就不好記了呀!边@下,爸爸露出了滿意的笑容,夸我會(huì)觀察,哎動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了真是比吃了蜜還要甜。
在此,我也要告訴其他小朋友:其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要多留心觀察,多動(dòng)腦筋、多思考,你就會(huì)有很多意外的'發(fā)現(xiàn),不信你就試一試吧。
敘事的作文 篇6
人人都說(shuō)最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài),我也是這樣認(rèn)為的。
我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都是在母親經(jīng)過(guò)10個(gè)多月的孕育和保護(hù)下降臨的。我們和母親之間不僅僅是血緣關(guān)系,更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。她給了我們?cè)谶@個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)是溫暖的感覺(jué),是人們向往的歸宿,它讓多少心靈凈化,讓多少兒女感動(dòng)。
一天早晨,剛開(kāi)始還是毛毛細(xì)雨,過(guò)了一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨,雨就像瓢潑一樣,拍打著窗戶,發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天,媽媽領(lǐng)我去姥姥家,她竟忘帶雨傘了,她把大衣披在我身上,頓時(shí),好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田,這是什么?是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
還有一次,寒風(fēng)呼呼地刮著,下起了鵝毛般的大雪,我拎著提包,向?qū)W校走去。而媽媽呢?媽媽嫌我穿得少,特意給我拿了一件毛衣,在后面追趕著我!皨寢專銉龅蒙l(fā)抖的,就不必管我了,”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽則笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂,可我就怕你著涼感冒啊!”聽(tīng)了這話,我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái),淚水已模糊了我的視線,這時(shí),我已淚流滿面。我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服,對(duì)她說(shuō):“謝謝您”。媽媽則說(shuō):“不用謝”。
還有一次,我得了肺炎,高燒39度,媽媽一直守在我的身旁,給我吃藥,搓酒,夜與燈都睡了,可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車(chē),載著我,奔跑在母愛(ài)的跑道上。
媽媽,您為我付出得太多了。自從我來(lái)到這個(gè)世界,我就把您的心里填得滿滿的,卻從來(lái)沒(méi)有為自己留過(guò)一點(diǎn)位置。在冬天來(lái)臨時(shí),您第一個(gè)想到的'就是我冷不冷,而全然忘記了您自己卻在站在凜冽的寒風(fēng)中;做好飯,您首先想到的是我喜不喜歡吃,而您已經(jīng)忘記了自己喜歡吃的東西……
如果母親是天空,我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo),如果母親是大海,我就是大海中的一朵浪花,如果母親是宇宙,我就是宇宙中的一顆星,母親像冬天的火,溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大。
敘事的作文 篇7
陽(yáng)光透入片片樹(shù)葉,斑駁的光點(diǎn)匯聚成一張充滿溫暖的網(wǎng)。我在網(wǎng)中感受自然的恩賜,沭浴生命的陽(yáng)光——親情。——題記
進(jìn)初中以來(lái),學(xué)習(xí)日益繁重,考試便成了家常便飯。一張張?jiān)嚲斫吁喽,一個(gè)個(gè)觸目驚心的成績(jī)映入眼簾。隨著知識(shí)的加深,困擾愈發(fā)增多,應(yīng)試的壓力也不斷加碼。那一天,我拖著疲憊的身軀走回家,家里沒(méi)人,我無(wú)奈地到我的房間做作業(yè)。一道道習(xí)題,一張張題紙,一個(gè)個(gè)符號(hào)和文字在筆下跳躍,滿眼的小蝌蚪,模糊了我的視線,我感到昏昏沉沉。
一陣熟悉的聲音傳來(lái),一個(gè)熟悉的身影來(lái)到房門(mén)口,媽媽回來(lái)了。我沒(méi)有抬頭,但我感覺(jué)到媽媽在門(mén)口靜靜地呆了一會(huì)兒,又悄悄地離開(kāi)了,應(yīng)該是去廚房準(zhǔn)備晚餐了吧。我低下頭,繼續(xù)做著那些令人生厭而又不得不完成的作業(yè)。
媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上,擺了幾樣家常菜肴,說(shuō)不上豐盛,但都可口,基本上是我喜歡的。媽媽把菜往我面前推了推,柔聲地說(shuō)道:“多吃點(diǎn)菜,加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)補(bǔ)腦子!辈妥琅,除了吃飯,沒(méi)有沉重的話題。我主動(dòng)向媽媽述說(shuō)一些有關(guān)學(xué)校里的事,媽媽認(rèn)真而平靜地傾聽(tīng)我的述說(shuō),時(shí)而插上兩句。沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的絮叨,也沒(méi)有對(duì)成績(jī)的責(zé)難和追究,有的只是關(guān)心和體貼,彌漫著平和溫馨的氣氛。
充滿愛(ài)意的晚餐,驅(qū)散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹(shù)葉,竭力遮擋溫暖的陽(yáng)光,而親情的光芒卻能透過(guò)茂密的枝葉,編織成一張網(wǎng),溫暖著樹(shù)下那顆困惑而煩惱的心。我注視著那張網(wǎng),感受著那張網(wǎng)輻射下來(lái)的陽(yáng)光,腦海里又映出一個(gè)溫馨的畫(huà)面:爺爺在支持和鼓勵(lì)我閱讀古詩(shī)詞。我不是一個(gè)古典的女孩,但我卻很喜歡古詩(shī)的情趣,古詞的韻味,它使我在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余享受中華民族傳統(tǒng)文化精髓的美妙。這除了古詩(shī)詞本身巨大的吸引力之外,爺爺對(duì)我的支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。父親有力的支撐是一腔愛(ài)心,他和母親一起編織了一張溫暖的網(wǎng),增強(qiáng)了我克服困難的勇氣,堅(jiān)定了我前進(jìn)的信心。
親情,是我生命中不可缺少的陽(yáng)光,它透過(guò)層層密密的樹(shù)葉,灑落我全身,讓我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,照耀著我前進(jìn)的旅程。
誰(shuí)來(lái)愛(ài)我。
這是多少和我處在同一時(shí)期的人們常掛在嘴邊的話呵,也是失戀的人和沒(méi)有家庭的人常掛在嘴邊的話呵。誰(shuí)來(lái)愛(ài)我,乍一聽(tīng),覺(jué)得說(shuō)這話的人還蠻可憐的,值得我們投去同情的目光和安慰。也許吧,生活在這樣孤單的世界里,沒(méi)有色彩,灰白的記憶吞噬著自己,是值得得到人們的同情和憐憫的。
可是,只要你放眼望去,匆忙的城市速度和晝夜交替容不得我們停下邁開(kāi)了的腳步。馬路上疾馳的小車(chē),地底下飛奔的地鐵,天上轟隆而過(guò)的飛機(jī),都在忙碌著,無(wú)暇思考誰(shuí)來(lái)愛(ài)它們,甚至連這樣的念頭都未曾有過(guò)。誰(shuí)來(lái)愛(ài)我,在這座城市里顯得多么的幼稚,這里是創(chuàng)造財(cái)富的殿堂,這里的兒女私情總像是過(guò)眼云煙。
山頂上,高飛翱翔的風(fēng)箏在說(shuō):誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢?親愛(ài)的天空。我被這長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛著,拼命掙扎卻也無(wú)法逃脫人類對(duì)我的擺布我害怕在高空中缺氧的感覺(jué),我討厭看見(jiàn)人類望著我被扯得傷痕累累,卻在拍手叫好,他們根本不明白有時(shí)侯我不愿高飛,寧愿被遺忘在某個(gè)角落。誰(shuí)來(lái)愛(ài)我,也許不需要答案,只希望別再傷害我可憐的軀殼。
別苑里,小狗趴在門(mén)口,望著路燈投射進(jìn)來(lái)的光芒,對(duì)著門(mén)口說(shuō):門(mén)呵,誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢?我日夜與你為伴,在這里任勞任怨地供人類使喚,可是人類非但沒(méi)有疼我,還動(dòng)不動(dòng)就送我一腳,或者忘記我也會(huì)餓肚子。上次,你被小偷撬開(kāi)了,主人的財(cái)物被一掃而光,他們就只會(huì)拿我當(dāng)出氣筒,現(xiàn)在還用鐵鏈把我拴在這里。其實(shí)他們不知道,在看到他們進(jìn)來(lái)之后,我就沖上去咬了其中一個(gè),可是我勢(shì)單力薄,他們用刀,發(fā)著寒光的刀刺進(jìn)我的腳,讓我動(dòng)彈不得,我是看著他們露出猙獰的笑走的`。知道嗎?我需要你們的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和疼愛(ài)。
誰(shuí)來(lái)愛(ài)我,是我們很多人掛在嘴邊的話,然而,愛(ài)已經(jīng)在人們忙碌,追求物質(zhì)生活中逐漸消失,人與人之間的距離拉得更遠(yuǎn)了。
落葉——樹(shù)葉撒下的雨滴,既已落下,何須再?gòu)澭捌;與其肩負(fù)苦澀回憶,不如走向明天,沐浴春雨。既然我們努力付出過(guò),又何須介懷是否有回報(bào)呢?拾起曾經(jīng)破碎的心情,愛(ài)自己,也愛(ài)別人,那么誰(shuí)來(lái)愛(ài)我都顯得不那么重要了。
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢,殘陽(yáng)透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室,你怎么還不回家呢?哎,只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ),空氣仿佛凝結(jié)了一般,老師們呢,不再帶我們?nèi)ソ加危菭?zhēng)著給我們補(bǔ)課,刻印,購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā),蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起,餐桌上那一杯杯的牛奶,讓我有一種莫名的恐懼感,可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌,但并沒(méi)有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑,訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感,壓得我喘不過(guò)起來(lái),為此,我一遍又一遍的告訴自己:“要努力學(xué)習(xí),必須考上重點(diǎn)高中!笨沙煽(jī)卻一直停滯不前。
別了,那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足,別了,我可愛(ài)的畫(huà)架,別了,我的餓流行歌曲,告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足。
于是,我不停的寫(xiě),不停的算,不停的想。
于是,教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。
于是,桌上的餓參考資料越堆越高,書(shū)包里的習(xí)題越來(lái)越多,我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起,鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線,窗外的世界一定很美很美,但她暫時(shí)不屬于我,因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
敘事的作文 篇8
我們家所在小區(qū)的門(mén)口有一位收廢品的老爺爺。老爺爺六十多歲了,頭上好像一年四季都是那頂黑色的布帽,一張飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道皺紋,像刀刻得一樣。每當(dāng)我早晨上學(xué)時(shí),他已經(jīng)坐在那兒了,我放學(xué)回家時(shí),他還在那兒。老爺爺本該在家里安度晚年,可他卻在外面風(fēng)吹日曬。我真想幫幫他,可我該怎么辦呢?
一個(gè)星期天的早晨,我寫(xiě)完作業(yè),就問(wèn)媽媽:“家里有什么廢品要賣(mài)嗎?”媽媽感到很奇怪,問(wèn)我要錢(qián)干什么?我就告訴媽媽:“我想幫幫門(mén)口的老爺爺!眿寢尯苜澷p我的想法,我們一起找出很多廢舊物品,送給老爺爺。我聽(tīng)說(shuō)老爺爺有個(gè)孫子,便把我現(xiàn)在不玩的滑板車(chē)和讀過(guò)的舊書(shū)送給了他,老爺爺見(jiàn)有這么多東西,笑得合不攏嘴,連忙致謝。
過(guò)了幾天,媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套家具,可媽媽一個(gè)人搬不上來(lái),便請(qǐng)了一位保安叔叔來(lái)幫忙搬家具,收廢品的`老爺爺也執(zhí)意要來(lái)幫忙,家具搬到了家里,媽媽過(guò)意不去。給了保安20元錢(qián),給那位老爺爺錢(qián)時(shí),老爺爺說(shuō)什么也不要錢(qián)。媽媽后來(lái)對(duì)我講起這件事時(shí),特別感慨。我們只是幫助了他一點(diǎn)點(diǎn),他卻記在心里,真是一位純樸善良的老人。
后來(lái),我在一條街上看到一個(gè)身穿破西裝、頭發(fā)蓬亂的壯年男子。他跪在地上,用哭腔向往來(lái)的行人要錢(qián)。我想:收廢品的老人比眼前的乞丐年紀(jì)大多了,但他還靠雙手勞動(dòng),而這個(gè)乞丐這么年輕卻想著不勞而獲,是對(duì)么鮮明的對(duì)比呀!
我想,我們應(yīng)該像收廢品的老人一樣,美好的生活用自己的雙手去創(chuàng)造,而不是像年輕的乞丐一樣,磨破嘴皮去哀求別人,靠別人的施舍生活。
敘事的作文 篇9
小時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)到媽媽在回憶童年,也總會(huì)提到“苗苗子”,而我總會(huì)一臉好奇地問(wèn):“苗苗子是什么好東西呀?”媽媽笑著答道:“那是媽媽小時(shí)候最美味的野果呢!”
從此這個(gè)美味的野果在我心里深深地扎了根。有時(shí)候心里便想象著這個(gè)苗苗子是長(zhǎng)在哪里呢?只聽(tīng)媽媽說(shuō)起它是紅色的,枝上帶刺,吃起來(lái)是酸酸甜甜的。當(dāng)我后來(lái)讀到魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又紅又酸又甜。”原來(lái)苗苗子還有這么一個(gè)好聽(tīng)的學(xué)名,叫覆盆子。當(dāng)天就問(wèn)了媽媽:“你小時(shí)候的苗苗子,是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂(lè)著說(shuō):“對(duì)呀,就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問(wèn)道:“那現(xiàn)在有得摘么?”“現(xiàn)在是冬季,肯定沒(méi)有。只到每年的四月底,五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答!芭!”心想著,那還要等上個(gè)大半年呢!心中剛?cè)计鸬南M瓦@樣突然破滅了。
不知不覺(jué)地冬季過(guò)去了,我也以為這件事從心底里滑過(guò)去了?僧(dāng)有一天我放學(xué)回家,看見(jiàn)桌子上多了一個(gè)小籃子,里面裝滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的“小燈籠”。一只大,一只小,一只胖,一只瘦。每一個(gè)都是那么艷,那么紅,那么誘人,其中一個(gè)還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前,眼睛直愣愣地盯著這一個(gè)個(gè)“燈籠”,心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我一臉疑惑地表情,就笑著為我指點(diǎn)迷津:“傻孩子,這就是你心心念念的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進(jìn)嘴里,一嚼,果真是又鮮又甜,美味無(wú)比!
更有幸的是那個(gè)周末,媽媽就帶我實(shí)地采摘了一把。當(dāng)我看到漫山的野莓地,一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠,在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢,那兒一簇,讓人目不暇接!雖然枝頭上散布著一根根小刺,但因?yàn)樗恼T惑,令我暫時(shí)忘記了疼痛,仿佛對(duì)痛已渾然不覺(jué)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí),我和媽媽就收獲了滿滿一大筐,每一顆都閃著亮光。
這件事后,每年的.這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)忽然記起:哦!覆盆子又到了成熟的季節(jié)了!而第一次的采摘也成了我永恒的回憶。而今年,覆盆子又該成熟了吧……
敘事的作文 篇10
夜色已經(jīng)漸漸籠罩,綠茵場(chǎng)上依舊留下了那些熟悉的身影。一個(gè)個(gè)身披藍(lán)色意大利隊(duì)服的小伙子們圍坐在球門(mén)附近,收拾著自己的東西。汗水在他們的臉上瀉下,卻潤(rùn)澤著他們的快樂(lè),大家談?wù)撝荣惿系膬?yōu)點(diǎn)與不足,然后帶著他們的“藍(lán)色風(fēng)暴”漸漸遠(yuǎn)離了球場(chǎng)。
這就是我們FYD足球隊(duì)。
記得初二年的時(shí)候,我們帶著一顆昂揚(yáng)的心,組建了屬于我們的這個(gè)球隊(duì),穿上了我們的藍(lán)色意大利隊(duì)服,也就是從那一刻起,綠茵場(chǎng)上的藍(lán)色風(fēng)暴便席卷了整個(gè)學(xué)校的足球界。
其實(shí)我們比較正式的比賽并不多,因?yàn)檎n程上的一些原因,沒(méi)有太多時(shí)間能組織一場(chǎng)像樣的球賽。我們的隊(duì)伍沒(méi)有明星球員,大家都是同樣的出色,同樣的賣(mài)力,所以我們終于在初三年的時(shí)候拿到了初中部第一的盛譽(yù),其中的汗水與艱辛,是讓我們一生難忘的'。
我不得不提起我們的隊(duì)員們。
No.1阿豪
一個(gè)實(shí)力超群的家伙,有著堅(jiān)實(shí)的過(guò)人技巧與爆發(fā)能力,是我們隊(duì)伍的核心之一。他的盤(pán)帶,他的過(guò)人,驚服了所有的對(duì)手。記得與原初三年的一場(chǎng)比賽上,對(duì)方可謂是人高馬大,而他在對(duì)方面前從容應(yīng)對(duì),繼續(xù)著他一貫的風(fēng)格,給我也創(chuàng)造了不少的破門(mén)機(jī)會(huì)。其實(shí)全場(chǎng)最精彩的進(jìn)球來(lái)自于他的一腳倒掛金鉤。在這個(gè)進(jìn)球之前,他也曾試過(guò)一次倒鉤,可是沒(méi)有能完成好,遭到了對(duì)手的嘲笑。然而他并沒(méi)有放棄,沒(méi)過(guò)多久,他就在門(mén)前用一腳倒鉤證明了自己,當(dāng)他停球,躍起,提腿,觸球,落地的一刻,頓時(shí)讓所有的對(duì)手都睜大的雙眼,望著球劃過(guò)一道完美的拋物線,進(jìn)入了球門(mén)。我們?cè)跉g呼,不僅為進(jìn)球歡呼,更為阿豪的精神而歡呼……
No.2阿翔
一個(gè)中場(chǎng)功防兼?zhèn)涞撵`魂人物。長(zhǎng)傳是他的強(qiáng)項(xiàng),總能在對(duì)方不經(jīng)意間傳出質(zhì)量很高的長(zhǎng)傳球,這對(duì)于我們前鋒來(lái)講是十分渴望的。他的進(jìn)球很少,但卻是隊(duì)伍中不可或缺的核心人物。他用揮灑的汗水和竭力的奔跑維護(hù)著我們FYD堅(jiān)實(shí)的中場(chǎng)。遠(yuǎn)射是他的強(qiáng)項(xiàng),可惜我們隊(duì)伍的進(jìn)攻套路并沒(méi)有給他制造太多的遠(yuǎn)射機(jī)會(huì)……
No.3阿樞
一個(gè)邊路的殺手角色,他總是活躍在邊路,過(guò)人,奔跑,傳球,前場(chǎng)的險(xiǎn)情往往就來(lái)自于他的邊路傳中,他總能給我和阿豪制造破門(mén)的機(jī)會(huì)。自己也是一個(gè)射門(mén)能力很強(qiáng)的隊(duì)員,當(dāng)他的斗志被燃起時(shí),出色的過(guò)人與奔跑能力,常常讓他形成單刀機(jī)會(huì),洞穿對(duì)方的球門(mén)。難怪他有個(gè)稱號(hào)叫“猛如!薄
No.4阿超
一個(gè)成長(zhǎng)型的后衛(wèi)隊(duì)員,他的身體對(duì)抗能力并不是很出色,可是卻是后衛(wèi)中敢搶敢拼的人。我們的隊(duì)伍見(jiàn)證著他的成長(zhǎng),他從一個(gè)各方面都不成熟的后衛(wèi)隊(duì)員變成了一個(gè)后衛(wèi)的核心“領(lǐng)導(dǎo)”,其中的辛勤是無(wú)可厚非的。
其實(shí)還有很多很多人,在此就不一一列舉了。
FYD的每一個(gè)成員都有著自己的技藝,和共同的精神。我們?cè)?jīng)有好幾場(chǎng)反敗為勝的戰(zhàn)役,這都源于我們每一個(gè)人頑強(qiáng)不息的球場(chǎng)精神。
現(xiàn)在初中結(jié)束了,大家很多都各奔東西了,不過(guò),我相信,這綠茵場(chǎng)上藍(lán)色風(fēng)暴依然存在于我們每個(gè)人的心中,它的身影,依然奔跑在校園的足球場(chǎng)上。它是我們初中共同編織的美麗的夢(mèng)想,在這里,可以找到成長(zhǎng),找到拼搏,找到一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不息奔跑著的身影。
我希望有一天,我們還能穿著曾經(jīng)的藍(lán)色意大利隊(duì)服,再次相聚,痛痛快快地為FYD再次踢一場(chǎng)精彩的比賽,讓藍(lán)色風(fēng)暴再次席卷整個(gè)綠茵場(chǎng)。
FYD——flyYourDream,放飛你的夢(mèng)想。
【敘事的作文】相關(guān)文章:
敘事的作文12-21
敘事的作文(經(jīng)典)09-25
【精選】敘事的作文10-02
[經(jīng)典]敘事的作文09-24
(經(jīng)典)敘事作文09-24
敘事的作文【經(jīng)典】09-01
(經(jīng)典)敘事的作文08-31
敘事的作文(精選)09-01
(精選)敘事的作文08-16
[精選]敘事的作文10-22