高中記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的高中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
高中記敘文1
起風(fēng)了，拉開(kāi)窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽(yáng)光肆意地灑進(jìn)來(lái)，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽(yáng)光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，牽動(dòng)我的內(nèi)心深處。
那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個(gè)夏天，踏進(jìn)了傳說(shuō)中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時(shí)宜地開(kāi)著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個(gè)微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動(dòng)，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒(méi)用的東西上!”“還在做夢(mèng)啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽(yáng)穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見(jiàn)自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。
教室的冷氣很足，空氣中充斥著競(jìng)爭(zhēng)的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無(wú)處遁形。這里的每一個(gè)人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個(gè)，只知道隨波逐流，卻沒(méi)有勇氣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
看向排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ�，而周遭的花朵，正姹紫嫣紅地開(kāi)著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門(mén)生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。
學(xué)習(xí)的日子過(guò)得很快，本來(lái)像一汪寧?kù)o的湖水，卻在一個(gè)飄著雨的下午，被不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時(shí)，照慣例，老師進(jìn)行提問(wèn)，我卻因?yàn)槭韬觯卮疱e(cuò)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的`眉頭。然而，下課前，老師卻對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不用心呢?我聽(tīng)說(shuō)你是來(lái)學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個(gè)，可要好好學(xué)習(xí)啊，對(duì)了，你，叫什么來(lái)著?”如此還算話(huà)語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)旁若無(wú)人地爬上我的心頭，引得滿(mǎn)堂學(xué)子開(kāi)懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來(lái)，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。
這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會(huì)在同一時(shí)刻綻放，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏是無(wú)法飛翔的，等風(fēng)來(lái)吧，那將是你飛翔的時(shí)候�！�
次日，收到一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺(tái)外，起風(fēng)了，鈴兒響動(dòng)，像夢(mèng)想在跳舞。
高中記敘文2
今天，我們班要舉行水果拼盤(pán)班隊(duì)會(huì)。一共分成了9組，每組都有6個(gè)人。要選一名組長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)有時(shí)間的話(huà)，也可以一起來(lái)參加。
我們組的成員有：我、朱一、朱政、高秋琦、李思斯和金辰陽(yáng)，組長(zhǎng)是朱一，我的媽媽要來(lái)參加這次班隊(duì)會(huì)。
這節(jié)班會(huì)課終于來(lái)到了，做完眼保健操，老師說(shuō)：“上課！”班長(zhǎng)說(shuō)：“起立！”同學(xué)們站起來(lái)向老師鞠了一個(gè)躬又坐下了，每小組的一名家長(zhǎng)就坐在這一小組的旁邊。
老師宣布了怎們做之后，組長(zhǎng)又給自己的.這一小組起了個(gè)名字，我們組叫水果隊(duì)。開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們一會(huì)兒做出一朵盛開(kāi)的花，一會(huì)兒做出一個(gè)小花苞，一會(huì)兒又做出了一片才展開(kāi)幾片花瓣兒的花，所以我們給它取名叫“花的世界”。過(guò)了一會(huì)兒，水果拼盤(pán)都做好了。經(jīng)過(guò)幾位家長(zhǎng)的評(píng)論，終于評(píng)出了特等、一等、二等、三等獎(jiǎng)。我心里覺(jué)得很掃興，我們小組沒(méi)得獎(jiǎng)，不過(guò)下次還有這樣的活動(dòng)我會(huì)很努力的。我們又各自拿回自己這個(gè)隊(duì)的勞動(dòng)成果，開(kāi)始分享這些新鮮的水果，這些水果實(shí)在是好吃極了！越吃越想吃。我們吃完之后，就把桌子上瓜皮果殼全部清理得干干凈凈。
雖然今天我們沒(méi)有得到特等獎(jiǎng)，但是我還是會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)榻裉斐缘搅诉@么多好吃的水果，還能和家長(zhǎng)在一起做水果拼盤(pán)。
高中記敘文3
無(wú)邊、漫長(zhǎng)的夜晚里，一人獨(dú)自坐在窗邊，望著窗外那無(wú)疆的夜色，這樣的氛圍，怎么能讓愁緒了得？此時(shí)，一這古典旋律又從我心中響起，不停重復(fù)的唱著“月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。原本綿綿的愁思，瞬間成了江水，一波又一波在我心頭拍打、翻滾。
猶憶當(dāng)年，正值金融海嘯，父親無(wú)由遭解雇、爺爺又因腦部不明的腫塊而昏迷，那時(shí)家中彌漫著悲傷的氣氛。每晚，我都看見(jiàn)奶奶孤獨(dú)的坐在床邊，不停的垂淚，那段日子除了“酸”、“苦”二字還能有什么？有時(shí)我甚至害怕自己會(huì)不會(huì)沒(méi)有足夠的勇氣，度過(guò)這番考驗(yàn)。
但，一切就在我到醫(yī)院探視爺爺時(shí)，發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。那天，爺爺必須開(kāi)刀，我坐在手術(shù)室前不停的禱告，祈求上蒼讓爺爺?shù)氖中g(shù)能夠順利。剎時(shí)，不知何時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)了蘇軾的水調(diào)歌頭，那平和緩慢的節(jié)奏，平息了在我胸口上折騰的痛；那樸實(shí)不華美的旋律，填平了我的空虛；那一句句真摯的歌詞，撫慰了我的傷痛，直至最后一句“月有陰晴圓缺，此事古難全”時(shí)，我激動(dòng)的落淚。
對(duì)��！正是因?yàn)椤霸掠嘘幥鐖A缺”宛如人生一般，一生短暫，但在這短暫的幾十年中，我們會(huì)遇到上帝賜給我們的淬煉，每一個(gè)不同階段里的`關(guān)卡，不停的磨練著我們，把我們?cè)诀龅瓱o(wú)天的人生，砥礪成如鉆石般的光采耀眼。正因?yàn)橛辛诉@番領(lǐng)悟，我才堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再，和家人一起面對(duì)所有難關(guān)。
如今，聽(tīng)到這首歌雖然會(huì)想起童年那段辛酸的回憶，不免愁上心頭，但我從蘇東坡的詩(shī)里學(xué)到什么是“釋?xiě)选�，也因如此才有今日不�?jì)較人世紛擾、看但塵世一切的自己。
高中記敘文4
我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進(jìn)小草和野花的對(duì)話(huà)吧。
春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。
小草說(shuō)：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗!”小草說(shuō)：“哼，你一沒(méi)有玫瑰的鮮艷，二沒(méi)有桂花的芳香，三沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，四沒(méi)有荷花的出污泥而不染，五沒(méi)有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來(lái)自滿(mǎn)的?”野花氣急了，說(shuō)：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長(zhǎng)都長(zhǎng)不高，只有這么點(diǎn)，還沒(méi)我三分之一高呢，好意思在這兒說(shuō)!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無(wú)損，你什么時(shí)候看見(jiàn)我被踩死過(guò)?只有你才是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說(shuō)的`那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會(huì)一被人看見(jiàn)就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅(jiān)強(qiáng)，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見(jiàn)了，就沒(méi)什么活的希望了，我雖然沒(méi)有玫瑰的鮮艷，沒(méi)有桂花的方向，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有荷花的出污泥而不染，也沒(méi)有百合的美麗，但是我不會(huì)被人類(lèi)給采摘，我的生命一直都會(huì)存在!”小草和野花你一言我一語(yǔ)地吵著，分不出勝負(fù)來(lái)，就是這樣吵著。
日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來(lái)了。小草早已沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的翠綠，堅(jiān)強(qiáng)，將要枯黃;野花也沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭(zhēng)論著，直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候，小草說(shuō)了一句話(huà)：“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒(méi)享受，快樂(lè)我也沒(méi)獲得，有意義嗎?我為什么為了沒(méi)有意義的事而耗費(fèi)了一生呢?”野花也說(shuō)：“唉!我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了!”
當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí)，上帝說(shuō)：“下輩子無(wú)論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無(wú)關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!”
高中記敘文5
當(dāng)你在清晨迎著明的晨曦行走，你還靠在溫暖的床上不肯起床嗎？當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)橥饷鏇](méi)有日出而再次躺下嗎？走在藍(lán)天下，漫步在清水為鏡的小湖上，馳騁在紅綠相間的跑道上，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些愜意？
童年最有趣的事是運(yùn)動(dòng)。那一年的春夏，朋友們爭(zhēng)相在河里游泳，抓魚(yú)，玩水等。但他們很開(kāi)心；那一年從秋天到冬天，朋友們穿上好玩的溜冰鞋，在刺骨的寒風(fēng)中盡情玩耍。小時(shí)候，我喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)充滿(mǎn)活力的“蛋黃”從東方升起，我就會(huì)早早起床，穿上運(yùn)動(dòng)服。推開(kāi)門(mén)，清晨的氣息撲鼻而來(lái)，花香清新，整個(gè)人都感覺(jué)不一樣。而不是過(guò)去的懶散，清爽輕松。雖然晨跑一個(gè)半小時(shí)會(huì)很累，但是想到父母給我的鼓勵(lì)和支持，我也對(duì)我說(shuō)：“要想保持美麗的容顏和身材，就要堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)！”那我就堅(jiān)持，不要輕易喊累。果不其然，自從每天堅(jiān)持鍛煉，身體越來(lái)越好，也很少生病，成績(jī)突飛猛進(jìn)。堅(jiān)持鍛煉，讓病菌遠(yuǎn)離我，提高免疫力。
步入青少年，生活壓力越來(lái)越大。各種學(xué)術(shù)問(wèn)題，像珠穆朗瑪峰，一直壓在我心頭很久。面對(duì)這些問(wèn)題，為什么不嘗試通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)緩解壓力呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許運(yùn)動(dòng)是最好的選擇！在家里，伴隨著平靜的音樂(lè)，練習(xí)瑜伽緩解壓力，然后細(xì)細(xì)品味已經(jīng)準(zhǔn)備好的香濃奶茶，心里的壓力瞬間消失了不少；在學(xué)校，帶著花草在學(xué)校的路上慢跑，看著即將畢業(yè)的“家”，心里的壓力會(huì)稍縱即逝；在生活圈里，和朋友見(jiàn)面在寬闊的廣場(chǎng)學(xué)舞步，釋放自己，緩解疲勞。這不就是為了讓自己放松很多嗎？
如果你現(xiàn)在老了，身心健康的問(wèn)題尤為重要。如果你不小心，你會(huì)有大麻煩的'。為什么不試試養(yǎng)生的鍛煉方法？俗話(huà)說(shuō)：飯后散步，活到九十九。早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸難得的新鮮空氣，換上運(yùn)動(dòng)服，出去散步，看小鳥(niǎo)追逐嬉戲，享受晨風(fēng)的撫摸；晚上和幾個(gè)姐妹跳廣場(chǎng)舞不是很棒嗎？運(yùn)動(dòng)不僅能提高免疫力，還能抵抗疾病。為什么不可以？
你還在擔(dān)心自己喜歡的衣服不能穿嗎？你還在因?yàn)樯〔荒艹鋈ネ娑鴩@氣嗎？趁著還年輕，還有時(shí)間，好好鍛煉。
人生不息，運(yùn)動(dòng)不止。只有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，你才能擁有健康的身體，才能享受美好的生活。我覺(jué)得我以后回歸運(yùn)動(dòng)的時(shí)候腳步會(huì)輕松很多。
高中記敘文6
關(guān)心他人是美好品德的一個(gè)方面。你關(guān)心過(guò)別人嗎？我關(guān)心過(guò)，而且經(jīng)常這樣做。就拿一次的事情來(lái)說(shuō)吧：
那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見(jiàn)大張怡的飯盒還在餐廳。她沒(méi)有來(lái)吃飯，怎么沒(méi)有來(lái)？有什么事情吧！我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。
來(lái)到教室，我看見(jiàn)大張怡伏在桌子上呻吟。我急忙走過(guò)去。我看見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，淚流滿(mǎn)面，頭發(fā)都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問(wèn)：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好象得病了！”我看見(jiàn)她一邊說(shuō)，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來(lái)，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。同時(shí)我對(duì)她說(shuō)我馬上去告訴老師，請(qǐng)老師來(lái)幫助你解決這一個(gè)問(wèn)題。只是，你要先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的.人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時(shí)，我看見(jiàn)她還是只搖頭，無(wú)聲地哭著。我就對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請(qǐng)走開(kāi)，讓我一個(gè)人來(lái)！”我削了一只蘋(píng)果給她。她拿在手里不動(dòng)。我沒(méi)有辦法了，只好趕緊去校醫(yī)室請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)老師幫助她診斷了一下。老師給了一點(diǎn)藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。我就又幫她去打了電話(huà)。
打完電話(huà)，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來(lái)跑去，累得我滿(mǎn)頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話(huà)逗她開(kāi)心。
她爸爸來(lái)了，帶她上醫(yī)院去了。我才放心了。她在臨走的時(shí)候，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小張怡！”我紅著臉說(shuō)：“不用謝，小事一樁！你快去看病吧，祝你很快健康！”
高中記敘文7
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見(jiàn)到她，就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……
那年，江南的橋上，我看見(jiàn)了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。
她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫(huà)著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過(guò)去，輕聲問(wèn)她這蒲扇賣(mài)不賣(mài)。她張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。抬起頭，看到她的`雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時(shí)，她變得熱情起來(lái)。她說(shuō)她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫(huà)作，堪比藝術(shù)品。
以后，我們每次都會(huì)在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會(huì)。
直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒(méi)等到她。失望下橋時(shí)，一個(gè)老翁坐在安樂(lè)椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語(yǔ)：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的，就因?yàn)樾r(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進(jìn)竹林，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過(guò)了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷�，我走出門(mén)，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經(jīng)被泡的稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫(xiě)著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
高中記敘文8
人生有起伏，有些時(shí)候就如喝茶一般。
星期天，我們一家去老家看望爺爺奶奶。剛到大門(mén)口，一股清香便撲鼻而來(lái)，好像是一雙無(wú)形的大手，一下子抓住了我的好奇心，讓我迫不及待地想要一探究竟。
原來(lái)是一杯茶！你看，它是那么美麗，碧綠的茶水十分透明，清澈見(jiàn)底，讓人的心情一下子就舒暢起來(lái)。有一些茶葉飄浮在水面上，如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，慢悠悠地隨著節(jié)奏旋轉(zhuǎn)起來(lái)，那悠閑自在、從容不迫的樣子，好像是在跳著一支優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。它們不時(shí)地向杯底的茶葉發(fā)起“挑釁”，希望杯底的茶葉也能活動(dòng)起來(lái)，加入它們的隊(duì)伍一起舞蹈，但是杯底茶葉卻對(duì)這盛情的.邀請(qǐng)置之不理，顯示出穩(wěn)重端莊，超然物外的智者風(fēng)范。茶葉在水中貪婪地吸收著水分，讓自己變得更加地飽滿(mǎn)，輕輕柔柔的樣子與干癟縮成一團(tuán)時(shí)的狀態(tài)截然不同。整個(gè)杯子被茶水照得綠幽幽的，似乎看一下就可以洗滌心靈，去除浮躁，留下純潔與美好。
這時(shí)，爺爺端起了一杯茶，小啜了一口，臉上滿(mǎn)是快意與享受�！罢嫦�！”我肚子里的饞蟲(chóng)又冒了出來(lái)，急不可待地順手抄起了一杯茶，學(xué)爺爺?shù)臉幼雍莺莸睾攘艘豢�。本以為是人間一大美味，意想不到的是一股苦味襲來(lái)，害得我差點(diǎn)兒吐了出來(lái)。爺爺哭笑不得：“你不能太過(guò)于著急，應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗，這樣才能品味出其中的奧妙哦�！蔽以囍睾攘艘豢�，還是有點(diǎn)兒苦，但是好像聞到了一點(diǎn)清香，再慢慢地回味回味，甚至還有點(diǎn)兒甜味呢！
沒(méi)錯(cuò)，慢慢享受這一苦二甜三回甘的茶趣吧！我低下頭來(lái)，看著清澈透明的茶水，倒映出我的臉。我陷入了沉思，而后一瞬間我恍然大悟：人生就如茶一樣，只有先吃得了苦，才能感受到絲絲的甘甜！
人生有困苦也有幸福，就如茶水苦中有甘。懂得茶趣，細(xì)細(xì)品味茶中的苦，回頭就會(huì)慢慢感受到散落在人生路上的甘甜。
高中記敘文9
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學(xué)了，老師告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我知道了有一種美德叫誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門(mén)口張貼的“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”那八個(gè)字，告訴我們經(jīng)商要誠(chéng)信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動(dòng)，告訴我們做事要誠(chéng)信;“得黃金百斤，不如得季布一諾。”則是說(shuō)做人要講誠(chéng)信……誠(chéng)信對(duì)于我們，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。
人無(wú)信不立。繼承傳統(tǒng)美德，做個(gè)講誠(chéng)信的人。溫州蒼南的吳乃宜老人就是其中的一個(gè)。在一次出海捕魚(yú)中，一場(chǎng)百年不遇的.超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓吳爺爺失去了三個(gè)兒子，卻留下了巨額的債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時(shí)，都認(rèn)為這筆債是要不回來(lái)了。然而，77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定：“做人要講誠(chéng)信，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢(qián)，我一定會(huì)還！”就這樣，吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng)，靠縮衣節(jié)食，“摳”錢(qián)還債。當(dāng)懂法律的人士告訴他“子債不用父還”時(shí)，他卻說(shuō)“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”這就是一個(gè)駝著背，站起來(lái)只有1.6米左右的老人，用最樸素最感人的方式，畫(huà)下的一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的美德符號(hào)。
誠(chéng)信無(wú)關(guān)人大小，誠(chéng)信無(wú)關(guān)事巨細(xì)。那么，作為小學(xué)生的我們又該如何畫(huà)下這美麗的誠(chéng)信符號(hào)呢？我想，做了錯(cuò)事不說(shuō)謊，不欺騙別人，實(shí)事求是，是誠(chéng)信;答應(yīng)別人的事，不失約，說(shuō)到做到，是誠(chéng)信;不屬于自己的東西，即使再喜歡，也不占為己有，是誠(chéng)信;自己做不到的，能勇敢地說(shuō)出來(lái)，也是誠(chéng)信……總之，言忠信，行篤敬。擁有了誠(chéng)信，就能照亮自己，帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠(chéng)信，也就能溫暖別人，帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長(zhǎng)，請(qǐng)記�。河幸环N美德叫誠(chéng)信！
高中記敘文10
媽媽?zhuān)抑荒苡眠@樣的方式默默地愛(ài)著你
很多時(shí)候，我不愿觸及過(guò)往的回憶，那樣會(huì)發(fā)覺(jué)自己傷痕依然，就好象我分明該把一切都忘記，而所有關(guān)于那時(shí)的記憶，卻因?yàn)檫@個(gè)主題，再次浮現(xiàn)。我的媽媽?zhuān)晃坏氐氐赖赖募彝ブ鲖D，長(zhǎng)相平凡，也念了些書(shū)，還不到二十歲的年紀(jì)便嫁給了我的爸爸。
至今都無(wú)法理解媽媽跟爸爸彼此是一種怎樣的感情，那個(gè)年代的人常常是媒妁之言，就定了終身，從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)，卻也是一輩子。
媽媽總說(shuō)她就是忙碌的命，甚至連生老病死的時(shí)間都沒(méi)有，無(wú)論是家里家外，前前后后都是媽媽辛勞忙碌的身影，這話(huà)所含的那份艱難與酸楚，沒(méi)有人比我更懂得！一切原由皆因?yàn)槲业陌职郑?/p>
爸爸自年輕時(shí)便脾氣暴躁，偏執(zhí)，典型的大男子主義，動(dòng)輒不順心了，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的瑣屑小事，媽媽就會(huì)被他連打帶罵，在爸爸面前，媽媽一直是低眉順眼，提心吊膽地陪著小心，卻還不敢吭一聲，怕招來(lái)更大的打罵...有一次媽媽實(shí)在忍受不了，半夜就喝了農(nóng)藥，什么原因我直到現(xiàn)在也不敢去問(wèn)，只是依稀記得那時(shí)家里的尖叫驚厥聲，慌亂成一片，最終媽媽雖然被救活了，但爸爸的性情并沒(méi)有因此而改變。
那個(gè)時(shí)候小小年紀(jì)的.我常常驚恐的躲在一邊，內(nèi)心是恨爸爸的，恨他的暴躁，恨他的無(wú)法無(wú)天，更恨他對(duì)媽媽的不近人性，每次聽(tīng)到背地里媽媽說(shuō)不跟爸爸過(guò)了，我都滿(mǎn)心高興，天真地盼望著他們?cè)缭珉x婚，因?yàn)槟菢計(jì)寢尵筒粫?huì)如此受苦了，可最終媽媽還是舍不得我與妹妹兩個(gè)，為了這個(gè)家也為了孩子，她不遺余力的默默的付出，可以忍受所有的傷心與痛苦，惟獨(dú)不能離婚！
于是，在以后的歲月里，隨之而來(lái)的則是我數(shù)不清次數(shù)的半夜三更，被媽媽抱著穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的山路，顛簸著跑回姥姥家；也無(wú)數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里，看到媽媽把頭悶在被子里無(wú)聲的抽泣。于是我便恨自己，恨自己不能快快長(zhǎng)大，恨自己不是男兒身，不能保護(hù)媽媽?zhuān)荒転閶寢尦鲱^，以阻擋爸爸的惡行!
媽媽是不允許我恨爸爸的，她告訴我，爸爸心底其實(shí)是好的，只是他的壞脾氣決定了他的所作所為，父母的過(guò)早離世，沒(méi)念過(guò)幾年的書(shū)，而生活的艱難與坎坷，更讓他過(guò)早的嘗盡了生活的艱辛...我相信媽媽的話(huà)，因?yàn)槊看问潞蟀职侄紩?huì)很后悔，但脾氣上來(lái)他也控制不了自己。
在家里爸爸就是老虎，獨(dú)斷，稍不如意便會(huì)拿媽媽出氣，他說(shuō)的話(huà)媽媽要聽(tīng)，他吩咐的事，媽媽要做，他要找什么東西，一刻都不能等，媽媽必須要馬上找著，他若生氣不吃飯了，媽媽總要對(duì)孩子般的勸著哄著喂著讓他吃，否則，這飯我們誰(shuí)都不敢動(dòng)筷吃。
長(zhǎng)大后倔強(qiáng)執(zhí)拗的我，無(wú)法容忍這樣的家庭環(huán)境，為此逃避過(guò)，也曾很多次的想離家出走，發(fā)誓不再回這個(gè)令我傷心流淚的家，那時(shí)我竟不知媽媽是如何為我擔(dān)心，直到那天為了媽媽我再一次與爸爸爆發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，爸爸喊著讓我滾出這個(gè)家，媽媽死命拉著我哭喊著不讓我走，面對(duì)傷心欲絕流淚滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)瑤缀跣沟桌锏奈因嚾恍盐�，不能和爸爸這樣對(duì)抗下去了，我若走了，媽媽該怎樣的傷心，爸爸又會(huì)怎樣的拿媽媽出氣，我可以一走了之，但受罪的只會(huì)是媽媽?zhuān)瑸榱丝蓱z的媽媽?zhuān)冶仨毟职终J(rèn)錯(cuò)，無(wú)論如何，我不能離開(kāi)這個(gè)家！
高中記敘文11
母愛(ài)是系在心頭的線(xiàn)，拉得越久越遠(yuǎn)，心就越痛。
—————題記
曾經(jīng)依偎在母親“翅膀”下的小女孩，現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了。對(duì)于外面的世界，她充滿(mǎn)了好奇與憧憬，她不顧一切的奔向外面那個(gè)自由，快樂(lè)的世界。臨走前，她說(shuō)：“我保證能堅(jiān)持一個(gè)月再回來(lái)�！庇谑牵凉M(mǎn)懷“豪情”的走出了家門(mén)，離開(kāi)了母親的—護(hù)。
空氣是如此的清新，一個(gè)人的世界是如此的自由。沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了家中的沉悶氣氛，沒(méi)有繁重的課業(yè)，女孩沉浸在自由的喜悅中……
面對(duì)著陌生的城市，人群，女孩發(fā)現(xiàn)，自己以前只是從“泡泡”里看世界，看到的都是“七彩”的美景，如今泡泡破滅了，留給自己的只是一片灰色，真實(shí)的天地。她開(kāi)始想家了，想念以前在母親的呵護(hù)下度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有孤獨(dú)，更沒(méi)有辛酸……時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)初的自由變成了孤獨(dú)，當(dāng)初的喜悅變成了無(wú)奈。此時(shí)的女孩才明白，家，才是溫馨的港灣。
雖然很想回家，但倔強(qiáng)的女孩卻不想認(rèn)輸，“立志言為本，修身行乃先�！彼肫鹋R行前自己的豪言壯語(yǔ)，于是任孤獨(dú)占據(jù)著整個(gè)心靈，任酸楚侵占頭腦的每個(gè)角落，自己則“享受”著倔強(qiáng)帶給自己的痛苦、孤獨(dú)帶給自己的壓抑。每個(gè)疲憊的時(shí)刻，她都會(huì)想起以前母親遞過(guò)來(lái)的咖啡；每個(gè)害怕的時(shí)刻，她都會(huì)想起以前父親鼓勵(lì)的話(huà)。于是女孩咽下每一顆眼淚。
終于在一個(gè)月后的傍晚，女孩撥通了那個(gè)她早已在心里默默重復(fù)了N遍的電話(huà)號(hào)碼�！拔埂蹦赣H的`聲音從電話(huà)那邊清晰的出現(xiàn)�！皨寢�?zhuān) 睕](méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷。只有心靈的寬慰與愉悅�！懊魈旎貋�(lái)吧！”“好！”掛上電話(huà)，對(duì)明天的向往，比起當(dāng)初憧憬自由的感覺(jué)還要開(kāi)心，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。
第二天踏上汽車(chē)的一剎那，女孩竟長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，這讓女孩瞬間安靜下來(lái)。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，自己就像是被父母放上天的風(fēng)箏，無(wú)論自己飛多遠(yuǎn)，多高，自己和父母總有一根“心線(xiàn)”相連，拉不斷。想起父母像雨傘一樣無(wú)私的為自己遮風(fēng)擋雨，不問(wèn)是否值得，都義無(wú)反顧。女孩笑了，她輕輕地閉上眼睛，小聲地叫了一聲那平常又非凡的稱(chēng)呼：爸爸，媽媽。然后，她在心底開(kāi)始背誦那首精致的短詩(shī)：母愛(ài)，是系在心頭的線(xiàn)，拉得越久越遠(yuǎn)，心就越痛！
高中記敘文12
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，這綠色的嫩草全力的吸收著陽(yáng)光雨露，盡力成長(zhǎng)，似乎要掙脫大地的束縛，可是……它們沒(méi)能達(dá)到目的，但還是不懈地去努力著。
初二的我們有著不羈的靈魂和純真的思想，腦子里總有那一縷倔強(qiáng)的氣息，無(wú)論做什么事都那么單純，想什么就做什么，不計(jì)后果，可能這就是莘莘學(xué)子所特有的吧！
友情，似乎在每一位青春學(xué)子的心中都是那么刻骨銘心，朋友們盡力呵護(hù)著那份難能可貴的友誼。
……雨淅瀝瀝地下著。“呀！Mygod！我忘了帶傘了！”“誰(shuí)！誰(shuí)忘了帶傘？”“我！“還有我！”“OK！”“我和Ken走！”“我?guī)un走！”“我……”雨依舊下著。校園中，仿佛蒙上了一層薄薄的蘇綢，尤如蒙娜麗莎的`微笑，醉人萬(wàn)分；在雨的陪襯下，花兒開(kāi)得那么艷，嫩嫩的綠草似一個(gè)個(gè)可愛(ài)小生靈在雨中生長(zhǎng)。雨在微風(fēng)中蕩著、飄著、舞著、笑著……
剎時(shí)，校園里也開(kāi)出了一朵朵五色七彩的傘花，傘下的友誼正在膨脹，大家在傘下歡聲笑語(yǔ)，無(wú)比歡暢。此時(shí)此刻，空氣仿佛都那么甜。“淅瀝瀝”雨在訴說(shuō)著感慨，那么羨慕向往人間的真情，一個(gè)個(gè)往下落著，滴滴答答！
十五歲的我們似充滿(mǎn)活力的初春，那么陽(yáng)光燦爛；十五歲的我們似雨后的彩虹，那么多姿多彩；十五歲的我們似萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，那么明朗；十五歲的我們似襁褓中的嬰兒，那么幸福。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了，周?chē)囊磺卸甲兞�。老師們不再說(shuō)那些淺顯易懂的道理，變得深?yuàn)W起來(lái)；有了自己的房間，自己的天地；同時(shí)，也有了自己的日記；家長(zhǎng)們似乎不再過(guò)多的過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)，我們也覺(jué)得自己不再像小時(shí)候那么幼稚了。這一切看似自由，但實(shí)際上我們還只能在學(xué)校、家庭這兩點(diǎn)一線(xiàn)中徘徊。少年的我們自然不甘心寂莫，總在課余、放學(xué)時(shí)活躍在體育場(chǎng)上，絲毫不會(huì)理會(huì)那“無(wú)奈”的打擾，總會(huì)盡情地干自己想做的事，還是那么不羈。
……雨依舊下著，校園里此時(shí)充滿(mǎn)了青春的氣息，青春之雨淅瀝地下著，滋潤(rùn)著青春的種子，哺育著青春的未來(lái)！
高中記敘文13
四月十八日一早，我就聽(tīng)金老師說(shuō)：“今天上午是……今天下午是的六十米跑步……”我一聽(tīng)，就興奮極了，等到吃完了早飯，金老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，我坐在椅子上乖乖的看書(shū)，但是，看著看著，我覺(jué)得自己的眼睛開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)，于是，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天的`太陽(yáng)可真精神呀。一早晨，這才幾點(diǎn)呀，九點(diǎn)三十七，太陽(yáng)就開(kāi)始暴曬了�！�
到了下午，太陽(yáng)更熱烈了，很多同學(xué)都把自己的書(shū)擋在頭上，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到主席臺(tái)廣播說(shuō)：“請(qǐng)二年級(jí)參加六十米跑步的同學(xué)，速到檢錄處檢錄”我聽(tīng)到了廣播后，緊張的不得了，這時(shí)，黃美溪和王楚涵來(lái)找我了，我還在座位上發(fā)呆呢。王楚涵問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“我怕我跑不好�！秉S美溪說(shuō)：“沒(méi)事的，只要努力，你就可以沖進(jìn)決賽。”這時(shí)，王楚涵有一點(diǎn)吃醋了，黃美溪笑著對(duì)她說(shuō)：“你也一樣�！�
我的號(hào)碼布是2623，我是第二道，該到我比賽了，槍聲一響，我的反應(yīng)慢了一點(diǎn)，所以就落后了，比完賽，我聽(tīng)劉老師說(shuō)，我是第四名，我又問(wèn)他：“前幾名進(jìn)入決賽？”劉老師說(shuō)：“前三名�！蔽乙宦�(tīng)，馬上就很沮喪了，我和那個(gè)第三名只差兩分米，但是，我要跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我漏了一點(diǎn)氣，所以沒(méi)有趕上，聽(tīng)黃美溪說(shuō)：“其他班都把他們最厲害的人放在最后了�！蔽艺f(shuō)：“只要和這些高手比，能練出我的水平就行了。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天的晚上，我做了一個(gè)香甜夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我投壘球的時(shí)候，投了全年級(jí)第一，我得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，在主席臺(tái)上，我還拿到了金燦燦的獎(jiǎng)狀，回到家，我興奮地告訴了媽媽?zhuān)菋寢寘s把我的獎(jiǎng)狀撕了……睡覺(jué)起來(lái)，我傷心極了，我準(zhǔn)備這次投壘球要使出的力氣，投壘球總共有三次機(jī)會(huì)，第一次機(jī)會(huì)和第二次機(jī)會(huì)我都是暫時(shí)第一，第三次機(jī)會(huì)有兩個(gè)人把我給超了，第一名是我們班的李小丫，我是第三名，金老師對(duì)我說(shuō)：“看，只要努力，就可以比出好成績(jī)�！�
四月二十日，我們比賽了迎面接力，我是第六棒，但是，我們班得了第三名，我很不高興。我總覺(jué)得我們班應(yīng)得第一名，這就需要我們平時(shí)要多加練習(xí)。公布總成績(jī)時(shí)，我們班是全年級(jí)第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應(yīng)會(huì)更好。同學(xué)們，我們好好努力吧。
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
高中記敘文14
上有天堂，下有蘇杭。說(shuō)的就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州是一個(gè)幸福的城市，幾千年來(lái)從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震、海嘯、龍卷風(fēng)等等的自然災(zāi)害。
杭州是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方，有魅力無(wú)比的絲綢；有漂亮的綢傘；有好吃的西湖藕粉等等各種杭州的名特產(chǎn)。
杭州還是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市，有波瀾壯闊的錢(qián)塘江；有高聳挺拔的保俶塔；有豐收氣息的八卦田······但是最美的當(dāng)然要數(shù)西湖了。
西湖一年四季風(fēng)景各異。春天，西湖周?chē)缘牧鴺?shù)抽出了新的枝條，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，西湖里的荷花開(kāi)得正艷，那一朵朵粉紅色的荷花開(kāi)在那碧綠的荷葉上，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花扭動(dòng)著它纖細(xì)的腰肢勁情的舞蹈。秋天，是一個(gè)金黃的世界，西湖邊梧桐樹(shù)的葉子悠閑地從樹(shù)枝上一片一片的飄下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的梧桐樹(shù)葉子，游客踩在上面發(fā)出“沙沙沙”的`聲音。冬天，在西湖的上空飄著一片片潔白的雪花。雪花來(lái)到了梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)一下子就變成了白色的了；雪花來(lái)到了地面上，地面上像是鋪上了一層厚厚的雪白的地毯好不壯觀(guān)。雪花來(lái)到了斷橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去斷橋真的就像斷了一樣�！坝盐骱任髯樱瓭饽ǹ傁嘁�。”我覺(jué)得蘇軾說(shuō)的一點(diǎn)兒不錯(cuò)。
我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)！
高中記敘文15
很小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下，那時(shí)的房子與現(xiàn)在大不一樣。有門(mén)檻，門(mén)上并沒(méi)有鎖，但門(mén)后有木頭做的門(mén)楦。門(mén)前并且還總會(huì)貼著兩張乏黃的門(mén)神。一個(gè)日一個(gè)月。雖然我那時(shí)還小，但日月兩字還是認(rèn)得。
門(mén)神看起來(lái)總是一副可怕的樣子，瞪著眼。惡恨恨的看著你，以至于有時(shí)候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣，但我家門(mén)前的那兩張門(mén)神總似乎有著一種莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因?yàn)閶屨f(shuō)門(mén)神可以將妖魔鬼怪通通擋在家門(mén)的外面，不讓它們近來(lái)，厲害的很。那時(shí)的我就一直開(kāi)始對(duì)門(mén)神好奇了。有時(shí)候看著看著一直到脖子都僵住了。后來(lái)媽看著我都把脖子弄僵了，就笑著說(shuō)門(mén)神不能看，看多了他就會(huì)發(fā)怒弄僵你的脖子。那時(shí)小，媽媽的說(shuō)的我一直都記在心里，以后再也不敢去看門(mén)神了，以至以后都慢慢的忘卻了家門(mén)口的那兩張門(mén)神。
后來(lái)家里從鄉(xiāng)下搬到了鎮(zhèn)上，幾乎是看不到門(mén)神這東西了。畢竟它們也許只能活在過(guò)去或者鄉(xiāng)下!長(zhǎng)大了以后也不再相信媽媽的話(huà)，年間經(jīng)過(guò)賣(mài)對(duì)聯(lián)的.小店，偶然間發(fā)現(xiàn)了門(mén)神。還是那種可怕的樣子，沒(méi)有變。寂寞的掛在墻上。
有妖魔鬼怪的時(shí)候就把他供在家里，不興這個(gè)了，它們也就只能孤單的掛在墻上。人，哪里不是利用。連門(mén)神這小小的一張紙都是，有誰(shuí)才是真正的崇拜?
評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文敘述了作者小時(shí)候?qū)ψ约杭屹N的門(mén)神的認(rèn)識(shí)，通過(guò)媽媽的話(huà)讓作者對(duì)門(mén)神有了更深刻的了解。時(shí)世變遷，現(xiàn)代的門(mén)神“只能孤單的掛在墻上”，作者通過(guò)自己所見(jiàn)到的，抒發(fā)了心底的感慨，信仰與利用，這是對(duì)人性的思考，最后有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。
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