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敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的敘事作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來(lái)最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說(shuō)說(shuō)。
鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過(guò)以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來(lái)鬧哄哄的像炸開(kāi)了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來(lái)，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無(wú)形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽(tīng)她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開(kāi)心開(kāi)心、放松放松，所以我們覺(jué)得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。
鄭老師布置的作業(yè)也很合理，比如今天的`作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒(méi)有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？
敘事作文300字 篇2
外婆是一位農(nóng)民。有些人總是有偏見(jiàn)，覺(jué)得他們不那么起眼，似乎他們所做的都是一些體力活�？稍谖业难劾铮馄抛钇鹧鄣牡胤绞悄请p粗糙的手。
那雙手早已布滿了老繭。其實(shí)，我知道那雙手，是為了我們這一家人的幸福生活，才累成了這樣的'。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆很小的時(shí)候，那雙手也是跟大小姐一樣，蔥白柔嫩的。可是沒(méi)有辦法呀，因?yàn)槟菚r(shí)候家里很窮，于是，外婆就從八九歲開(kāi)始，與大人們一樣下田地，干起了繁重的農(nóng)活。后來(lái)媽媽結(jié)婚了，就在縣城買了房子，心里也想著請(qǐng)外婆到城里享幾年清福，外婆搖搖手說(shuō)：“你們住在那里算了，我不去打擾你們的生活�！�
寒假之前，媽媽打電話說(shuō):“媽，我想吃腌菜，我們一家人都想吃你做的咸菜�！蓖馄乓豢诰痛饝�(yīng)了，沒(méi)幾天，她就坐公交車來(lái)到了縣城。媽媽穿著棉襖、帶著手套和我一起去接外婆。一回到家，外婆看我這么凍得直縮著，一聲不吭拿起毛線給我織了起來(lái)。
原來(lái)，外婆還帶著毛線進(jìn)城呢。幾天后，毛衣織好了，是紫色的，真漂亮��！
現(xiàn)在，我還穿著外婆織的毛衣，心里暖暖的時(shí)候，眼簾里總浮現(xiàn)著那一雙粗糙的手！就是這一雙粗糙的手，讓我們的四季冬暖夏涼，讓我們的生活無(wú)憂無(wú)慮。
敘事作文300字 篇3
大概是我4、5歲時(shí)，我去奶奶家打過(guò)棗子，可好玩了！那天，我去二姑姑家，她家那樹(shù)剛好到我二姑姑家的二樓，樹(shù)上的棗子又青又大，我都流口水了。二姑姑來(lái)了，我叫了聲“姑姑”之后，姑姑去房里拿了根竹竿說(shuō)：“走，跟姑姑去二樓打棗子。”
然后給媽媽他們每人發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，并對(duì)他們說(shuō)：“你們把棗子撿起來(lái)。”我說(shuō)：“讓他們比個(gè)賽，看他們誰(shuí)撿的多�！彼麄兇饝�(yīng)了。我和姑姑上到了二樓，我拿起竹竿，在樹(shù)上打呀打，棗子就一個(gè)個(gè)的掉到了地上。爸爸他們?cè)谙旅鎿屩鴵炱鹨涣Ａ５臈椬�，他們的臉上有開(kāi)心的笑容，他們仿佛感覺(jué)到了童年的美好時(shí)光。
我們打完棗子，從二樓下來(lái)，我的臉上也有開(kāi)心的.笑容。我開(kāi)始評(píng)價(jià)了，一名是爸爸，二名是葉紅姐姐，三名是媽媽。姑姑把打來(lái)的棗子洗好，然后拿個(gè)盤(pán)子裝起來(lái)，我們大家一起開(kāi)開(kāi)心心的吃起了，用快樂(lè)帶來(lái)的棗子，大家給這種棗取名叫“快樂(lè)棗”。這天我非常開(kāi)心，將會(huì)使我永生不忘。
敘事作文300字 篇4
此時(shí)的他，正靠在醫(yī)院的病床上，不停的揉著滿身創(chuàng)傷的太陽(yáng)穴，努力的回想著昨晚所發(fā)生的事。那晚，正值大年三十，高速公路上車已寥寥無(wú)幾，他靠在駕駛坐上，將油門(mén)踩到了120碼。夜晚的城市布滿了燈光，卻又顯的十分的冷清，也許是因?yàn)榇藭r(shí)的人們?cè)缫言谖堇锾鹛鹈勖鄣某陨狭藞F(tuán)圓飯。家家的門(mén)前掛滿了紅燈籠，使整個(gè)城市陷入了一片寧?kù)o的境界。
高速出口涌現(xiàn)在眼前，他終于平不住內(nèi)心的思念，速度逐漸的飆高，就是在那一剎那，車飛出了高速，硬是將整個(gè)道路撕出一道裂縫。路下是一條河流，大的驚人，整整橫跨了三四公里。
他深深憋了一口氣，用盡全力抓住把手，不管如何去嘗試，門(mén)依舊卡的死死的。絕望，就是這樣嗎？不！在希望的`鼓舞下，他將身體往后靠，拼命的蹬開(kāi)那一層死與生的隔膜！透出水面，依舊的安靜。
新年的鐘聲布滿天下，煙花又渲染起云朵，只是唯有一家依舊死氣，所有人都浮起一談疑問(wèn)：十二點(diǎn)了，究竟他去哪兒了？此時(shí)的門(mén)外，響起一陣門(mén)鈴，門(mén)的背后，乃是最為思念的他。
敘事作文300字 篇5
今天，我和妹妹決定去大街上尋找被人錯(cuò)用的字，告訴人們要正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
我和妹妹走在繁華喧鬧的大街上，一路上放慢了腳步，東張西望地看著一個(gè)又一個(gè)廣告牌。生怕漏掉一個(gè)錯(cuò)別字。
我們來(lái)到超市觀察錯(cuò)別字。正好，我去幫媽媽買菜。在蔬菜區(qū)，我們看到了蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫(xiě)成了“磨姑” ，水果區(qū)的火龍果錯(cuò)寫(xiě)成了“火尤果” 零食區(qū)的薯片錯(cuò)寫(xiě)成了“暑片” 我和妹妹把這些錯(cuò)別字告訴了超市的.管理員，管理員聽(tīng)了我的建議后，點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一只筆，和我們一起把錯(cuò)別字都改正了過(guò)來(lái)。
調(diào)查回家后，我立刻回家寫(xiě)了一篇作文。我又檢查了一遍:“嗯，不錯(cuò)!一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)有�！�
如果我們生活的地方是一棵大樹(shù)，那么錯(cuò)別字就是一只蛀蟲(chóng)。如果我們想要維護(hù)我們家鄉(xiāng)的良好形象，就做一只啄木鳥(niǎo)，讓這個(gè)不速之客遠(yuǎn)離我們。
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