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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-10-19 11:15:42 記敘文 我要投稿

小學(xué)敘事作文8篇【經(jīng)典】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文8篇【經(jīng)典】

小學(xué)敘事作文 篇1

  我的朋友名叫xxx,今年十一歲。個(gè)子很高,很胖。又可小小的眼睛,笑起來時(shí)瞇成一條縫。粗壯的胳膊,強(qiáng)勁有力的`腿,活像一個(gè)大力士。我們倆的家相距很近,過一條馬路就到了。

  我朋友最愛玩的東西莫過于play computer games(玩電腦游戲)。一放學(xué),剛跨出校門,便以每秒100000……00km的速度沖向家去。瘋狂的玩著電腦游戲,像一條餓狼,貪婪地吞食著食物?墒呛镁安婚L。有一天,他像往常一樣玩著電腦游戲。突然,感到耳朵一陣酸痛,轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)他媽媽正用狠狠的目光盯著他。便像機(jī)關(guān)槍一樣向他罵道:“今天星期幾?竟敢玩電腦,再讓我捉住,后果你知道……”我看了一下表,哇靠!罵了兩個(gè)多小時(shí),更牛的是竟沒有一句話是重復(fù)的。如果他媽媽去參加吵架比賽冠軍絕對是她的。

  一個(gè)星期六的下午,我到他家里去玩,被眼前的情景驚呆了。我揉了揉眼睛,以為自己看花眼了。沒想到他正一邊吃飯一邊玩DNF(地下城與勇士)。

  平時(shí),我們便打打乒乓那個(gè)球、籃球。乒乓球技上還不分上下,技藝相同。可籃球上他便一塌糊涂,被我打得“屁滾尿流”、“落荒而逃”。

  我這個(gè)朋友,夠牛吧!

小學(xué)敘事作文 篇2

  近幾天我在上網(wǎng)時(shí)看到了一張植物瓶的圖片,這個(gè)植物瓶的最大特點(diǎn)就是當(dāng)你長時(shí)間不在家時(shí),種在植物瓶里的植物不用你澆水,它會自己吸收水分,而且發(fā)芽比種植在花盆里的更快,就相當(dāng)于一個(gè)植物暖盆。

  看了這個(gè)圖片,我想: 這個(gè)瓶子蠻好的,我不在家時(shí)植物也不會因缺少水分而枯死,而且做起來又簡單,做一個(gè)吧!于是我拿出了剪刀把兩個(gè)可樂瓶都一分為二,然后在下半個(gè)瓶子里加入了三分之一的水。我把帶有瓶蓋的半個(gè)瓶子倒了過來,放在剛才加過水的瓶子里,再在瓶口塞上棉花。接著就該放土了,我想:用干土吧,這樣更能試出植物瓶的效果。于是我去找了一些干燥的土來,放在瓶子里。最后我把幾顆黃豆種在了一厘米深的.地方,蓋上另一個(gè)帶瓶口的半個(gè)瓶子,再戳上了幾個(gè)洞,讓植物有空氣,這樣植物瓶就完成了。

  我是上午種的,當(dāng)下午我去看時(shí),黃豆已經(jīng)發(fā)芽了,而且土壤也變濕了一些。我第一次看到這么奇怪的事,因?yàn)橐郧拔曳N黃豆兩三天才發(fā)芽,我想:如果這么快就發(fā)芽了,那么過幾天又會怎么樣?幾天后我閑著無聊在外面走,當(dāng)我看見黃豆時(shí)嚇了一跳,長得好快!黃豆慢慢地長出了葉子,綠油油的,真令人一見就生愛慕之心。我又摸了摸土壤,已經(jīng)和花盆里的一模一樣了,看來植物瓶的作用和效果不可小覷。

  有了植物瓶,再也不用擔(dān)心植物會缺水了。

小學(xué)敘事作文 篇3

  在每一個(gè)班上都有一段事,每一件事都是新鮮、美好的。

  在輔導(dǎo)班班上,下課時(shí),我總與伙伴來玩五子棋,這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來吧。

  “好,下課吧。”甄老師說道,話還沒落音,同學(xué)們就開始?xì)g呼雀躍起來,大家忙著找各自喜歡的游戲,有下跳棋、飛行棋、象棋的,我則拿來了五子棋。我的對手是女生陳嘉琪,我來了個(gè)先下手為強(qiáng),下了顆中心棋;她呢,順理成章的在我的棋四周安頓下來。我想用“幻法“耍她一把,看起來棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無規(guī)則可言,其實(shí)我的棋子成縱向排列。正當(dāng)我得意洋洋,認(rèn)為必勝無疑的時(shí)候,局面逆轉(zhuǎn)了,原來陳嘉琪把握大局,虛晃一槍,一招出其不意的棋子打得我連連后退。陳嘉琪隨機(jī)應(yīng)變,乘虛而入,我回防不及,被陳嘉琪狠狠反擊一回,我有點(diǎn)心慌意亂了。說時(shí)遲那時(shí)快,陳嘉琪一串四顆棋映入我的眼簾,我輸了……

  在輔導(dǎo)班的`趣事萬萬千千,一時(shí)半會說不完,要不我再說一說下象棋的絕招吧:什么架起“當(dāng)頭炮”,“暗伏連環(huán)馬”,用其他子兒把住道道關(guān)口,主動出擊“車”,讓對方死傷無數(shù),隊(duì)伍七零八落,乘勝追擊直殺對方老營……哈哈招數(shù)還多著呢! 哎呀!我說的怎么都是下棋的事了呢?老師說:下棋能讓我們的大腦越來越睿智,所以出口就是棋類了。你可別有意見哦!這是環(huán)境熏陶的結(jié)果,以后有時(shí)間我們再聊聊。

  其實(shí)班上的事數(shù)也數(shù)不完,每件事都值得我們好好珍惜,都能和你嘮嗑半天的!

小學(xué)敘事作文 篇4

  我家種著兩盆辣椒,如今已枝繁葉茂,還開了花結(jié)了果。也許,你可能會奇怪,辣椒大部分都是冬天落葉,春天發(fā)芽,我家種的又不是松樹、竹子什么的常青植物。為什么還“枝葉繁茂”呢?告訴你這里面的秘密吧!因?yàn)槲壹依锖芘,所以辣椒才會長葉、開花、結(jié)果子。

  我仔細(xì)觀察這兩盆辣椒。發(fā)現(xiàn)一盆辣椒大部分都開著花兒,另一盆辣椒大部分都結(jié)了果。那葉子青翠欲滴,像一把長大的小扇子,好像要人們摘下來當(dāng)扇子似的。一朵朵小花含苞欲放,像一個(gè)害羞的小姑娘,還不肯露出那嬌嫩的臉龐,盛開的花更是美不勝收,白白的、嫩嫩的.六瓣小花,正吐著芬芳。中間的花蕊,就像幾位王子簇?fù)碇晃还。?shù)數(shù)果子,一、二、三……有八個(gè)啦!再看那枝干,好粗壯,下面是棕色的,上面是綠色的。那分出的枝,大部分已經(jīng)被外婆給折下來了。我不忍心,但又沒辦法,再不折它們就要碰到房頂了。從遠(yuǎn)處看,它們就像兩把大傘。

  別看辣椒樹上長的辣椒好吃,我們可費(fèi)了不少心思。我和外婆經(jīng)常搞“滅蟲大行動”,一次起碼也得花個(gè)半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。有一次,樹招惹的蟲子可真多,外婆忙不過來,就用吸塵器來吸,結(jié)果辣椒上的果子和枝都被外婆的吸塵器給“吸”斷了,當(dāng)時(shí)我都快要流眼淚了。

  我喜歡這些辣椒樹,我對它們有一種說不出來的熱愛。

小學(xué)敘事作文 篇5

  百善孝為先,孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是,年輕的人們離開自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展,時(shí)間一長,卻不想再回到農(nóng)村的家,家中只剩下孤獨(dú)的父母又有誰來照顧呢?

  “社會實(shí)踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號召,我組織了一個(gè)小隊(duì),目的:去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院,因?yàn)樵洪L不在,所以接待我們的是一個(gè)科長,在她的指引下,我們干了些力所能及的活,專門拍了幾張干活時(shí)的特寫鏡頭,又給老人們買了點(diǎn)東西。我們并不清楚老人們在物質(zhì)和心理上需要什么,只是說有空常來看他們,和一些不著邊的廢話。

  到老人們打飯的時(shí)間了,我們也跟著去幫老人們打飯。看著那不知名的菜,聞著那難聞的味兒,我就懷疑那菜到底能不能吃,雖然我們這樣想,但是并沒有體現(xiàn)在語言行動中。

  第二天,我把整理好的報(bào)告帶到敬老院來,想請?jiān)洪L審核并蓋章,但是又不見院長的影子,只能先去上學(xué)。到校后,又把報(bào)告整理了一遍。學(xué)校說必須有蓋章才可以。第三天,我們又請假來到敬老院,這天可是工作日,但是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒有,只見到幾位老人。沒辦法,我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負(fù)責(zé)人,請她審核我們的報(bào)告。在報(bào)告里我寫到這樣一段事實(shí):到老人們打飯的時(shí)間了,我們幫老人打飯時(shí),看到他們的飯菜不夠營養(yǎng)、豐富你(含照片)......那位負(fù)責(zé)人要求我把這段刪掉,并改為:老人們到食堂集體就餐......為了能順利蓋章,我昧著良心按她說的改了......雖說已經(jīng)蓋了章,但我的心里卻沒有一絲喜悅感,反之,卻有些難受。

  老人們年紀(jì)大了,本應(yīng)享受天倫之樂,任他們僅留的`時(shí)光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響,我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只是未成年人,但我們想盡自己最大的能力來給他們一些心靈的慰藉,好讓他們感受到這世間還有愛,還有人在關(guān)心他們!

  二十一世紀(jì)已到來,為曾經(jīng)的社會披上華麗的外衣,人人心知,平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),還有很多需要社會關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時(shí)候,不能只是形式上的,而要徹底的、真心實(shí)意的為他們服務(wù)。

小學(xué)敘事作文 篇6

  今天星期六,媽媽帶我到菜市場買菜。走著走著我看見一框西瓜,啊!我最愛吃西瓜了,于是纏著媽媽買了一個(gè)。以前我回家后都要先看一會兒電視,可是今天我回家后一定要先吃西瓜。

  一進(jìn)家門,我趕緊抱著西瓜到廚房,把它洗干凈后用小刀切開,哇!好紅的'西瓜瓤,上面還嵌著黑不溜秋地籽兒,可真有趣,還有一股誘人的西瓜香味,饞的我直流口水,于是迫不及待地咬了一口,一股甜甜地汁水流到嘴里,我一連嚼了好幾下,感覺甜甜得,水水得,真香!讓人吃完一牙,就想再吃第二牙。我放下西瓜皮,正要吃第二牙,忽然想起:“西瓜瓤下面那些白色地東西我還從來沒有吃過,不知道是什么味道,何不嘗一嘗呢?”想著,我又拿起了剛才那塊西瓜皮,啃那白色地東西,嗯,淡淡地,一點(diǎn)也不甜,但卻有一股清新地味道,也不錯(cuò)呢。今天地運(yùn)氣真好,挑了個(gè)這么好吃,這么甜的大西瓜。

  !西瓜我愛你,你不僅好看,還非常地好吃呢!

小學(xué)敘事作文 篇7

  第三周星期五下午的第三節(jié)課,我們學(xué)校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當(dāng)時(shí)太陽西斜,微風(fēng)吹動著含苞的樹枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意,點(diǎn)頭微笑,好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。

  運(yùn)動員個(gè)個(gè)摩拳擦掌正等待著比賽的開始。助威的同學(xué)們把操場圍得水泄不通。突然,裁判員高喊一聲“預(yù)備——起——”裁判員的哨聲響了,一場緊張的比賽開始了。頓時(shí),場上沸騰起來,“加油!”“加油!”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班,兩班運(yùn)動員勢均力故,相持不下。繩子中心的標(biāo)記時(shí)而向左去,時(shí)而向右移。這時(shí)場上響起“加油!加油!”的聲音。無數(shù)雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著繩子中心標(biāo)記移動的方向。終于“嘟——,的一聲響起了結(jié)束的哨聲,前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局,兩班同學(xué)放下繩子,相互握手祝賀。

  兩班同學(xué)交換場地以后休息五分鐘,教練員和運(yùn)動員認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),研究最后一局如何進(jìn)行。場外觀眾屏住呼吸?淳烤拐l敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了,但見五(1)班同學(xué)們手背上青筋暴出,拼命地拉著。看,五(1)班同學(xué)拉得多帶勁,他們有的一腿蹬開一腿弓,有的兩腿半彎曲身子直往后壓……看,我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅,只見她屏住氣,臉憋得通紅,兩只腳象釘在地上似的,身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下,我班的同學(xué)不灰心,不氣餒,他們總結(jié)了第一次失敗的教訓(xùn),奮力直拉。由于雙方的努力,場上不斷出現(xiàn)難解難分的局面。粗大的長繩貼在運(yùn)動員的胸前,紋絲不動。五(1)班同學(xué)鼓足勁頭,用力拉。紅色的標(biāo)記緩緩向左移動。場外的'觀眾,有的為五(1)班喊加油,有的給五(2)班助威,標(biāo)記離五(1)班界線只有半米了!我恨不得跑上去助我班同學(xué)一臂之力。這時(shí)五(2)班在場的同學(xué)大聲吶喊:“五(2)班,加油!堅(jiān)持到底,就是勝利!”五(2)班同學(xué)在吶喊聲鼓舞下,勇氣倍增,精神抖擻,竭力奮戰(zhàn),腳抵腳身依身,身子直向后移。紅色的標(biāo)記終于回到了中點(diǎn)。接著五(2)班的同學(xué)繼續(xù)努力,繩子直向后移。五(1)班同學(xué)由于體力支持不住,標(biāo)記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊(duì)員趁勢猛一拉,標(biāo)記終于被拉進(jìn)了五(2)班的界線內(nèi)!拔(2)班贏了!”

  人群立刻沸騰起來,喝彩聲鼓掌聲響成一片,整個(gè)操場仿佛在抖動,多么熱烈的場面。∵@次比賽使我更深地認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。

小學(xué)敘事作文 篇8

  “走,散步去。”母親站在門口,高興的像個(gè)孩子。抬頭,燈光刺眼。回首,母親笑得開心。終是不情愿地放下筆,走出門。

  一路上,母親幾次想牽我的手,我卻有些生硬,一點(diǎn)一點(diǎn)把手抽離。我感覺得到,母親的身子明顯僵了一下,但表面卻依舊有說有笑,說的無非是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。

  我腦子里卻滿是復(fù)雜的幾何題,不愿聽,故意放慢腳步,落在母親身后。路燈燈光灑落肩頭,將我們彼此的影子拉得老長,老長。

  不知什么時(shí)候母親漸漸噤了聲。唯有秋風(fēng)吹得那路旁竹林沙沙作響。心中一陣涼意。

  “媽媽抱。”微風(fēng)中夾雜著稚嫩的童聲,秋風(fēng)竟有了些暖意。不禁抬眸,才發(fā)現(xiàn)母親竟也抬著眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望。

  一對母子,孩子似乎兩三歲,笑著向那位母親撒著嬌,那位母親微笑,在孩子那胖嘟嘟的臉蛋上。輕輕將孩子抱起,漸行漸遠(yuǎn),溫暖靜謐。

  有多久了?不禁這樣問。多久不曾與母親談心了?只記得好久好久了吧。

  “媽!蔽疫~著小碎步跑向母親,頭倚在她的肩上。母親的身子又明顯的僵了一下,但嘴角卻忍不住的`上揚(yáng)。

  "你呀!”母親拍著我的手笑著嘆氣。

  “媽,對不起啊!蔽?guī)е敢馊鰦伞?/p>

  “恩?”母親做出一副什么都不懂的樣子。

  “沒什么了啦!蔽覕[擺手。"你給我講講我小時(shí)候吧!

  “好啊”母親笑靨如花。

  月色朦朧,在夜色之中,我與手牽著手,談笑聲愈來愈溫馨,無非就是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。

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