- 敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
秋思六年級(jí)許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實(shí)的寫了自己的想法]我獨(dú)自一個(gè)人在學(xué)校的后操場上徘徊著，此時(shí)的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
在這時(shí)，梨樹掛起了金黃色的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時(shí)露出了燦爛的笑容，因?yàn)樗麄冇辛耸斋@，得到了回報(bào)。再看看我們的祖國，“神舟六號(hào)”成功升上天空。這是一個(gè)多么振奮人心的消息，我們中國在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開學(xué)到現(xiàn)在我沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展，六年級(jí)本應(yīng)是個(gè)極度緊張的時(shí)候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒有一點(diǎn)壓力。
別的同學(xué)在家里天天苦苦學(xué)習(xí)寫作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開開心心，無憂無慮，無形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當(dāng)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們寫的十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團(tuán)才會(huì)。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無力地掙扎著。再過不久，就要期中考試了，我心里一點(diǎn)兒底也沒有，腦海中一片空白。在這個(gè)收獲的`秋天，我沒有一點(diǎn)兒收獲。又一陣秋風(fēng)吹過，我的心更涼了。
【評(píng)語】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺，處于你這個(gè)年齡，應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫作角度來說，是一篇不錯(cuò)的文章。能以我“手”寫我“心”，反映自己的心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應(yīng)該……最后，本文能結(jié)合自己的實(shí)際，真實(shí)的寫來，采用各種表達(dá)方式寫成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請(qǐng)相信“一份耕耘一份收獲”，明天會(huì)更好！
敘事作文 篇2
在成長的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但的，是摯友間的歡聲與笑語……
上了初一，每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，最多時(shí)就是在考試前的奮戰(zhàn)，每天都在題山卷海里漫游，都快變成一架架“漫游者”了，偶爾抬頭看看天空，好像連天空都變得灰蒙蒙了，我不由得為以后的初二、初三生活而深深的擔(dān)憂……
幸運(yùn)的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書上提到過的沒提到過的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會(huì)變成一部不瘋狂的學(xué)習(xí)機(jī)器，只懂得學(xué)啊、學(xué)啊，如同坑爸爸的商家的生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，還沒有“三包”，生活比白開水還沒味，總之，如果把生活比作一個(gè)世界，那么這些情感就是我們世界里的陽光，照耀著我們盡情成長。
隨著一個(gè)美妙的聲音傳入我們的耳邊時(shí)，教室里便炸開了鍋，談天說地說的說的談天說地，口若懸河的講的.口若懸河，搞作業(yè)“遷移”的繼續(xù)遷移，談?wù)摪素缘恼務(wù)摪素�，每個(gè)人都有每個(gè)人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談?wù)撟钚碌摹霸靿?mèng)”秘籍。和梁蛋蛋（梁宇芳）接著涂鴉上節(jié)課下沒涂鴉完的課桌，愉快的十分鐘就這樣過去，等鈴聲再度響起，伴隨著聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開始了下一節(jié)課。
中午放學(xué)了，住校生們便爭先恐后的涌進(jìn)食堂，爭奪著最后一個(gè)餅子，而我們通校生，則是飛奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一會(huì)兒，啊，對(duì)于初中生來說，這是何等的享受��！
懷念起小學(xué)生活，很多童鞋都“內(nèi)牛滿面”，但是老班說：“來到初中，就要快速度適應(yīng)這種生活”，于是，經(jīng)過了一學(xué)期的摸爬滾打，我們都已脫胎換骨，成為了“蹭亮蹭亮”的人。
初一的日子，較于小學(xué)來說，辛苦，較于初三來說，輕松。就如同我說過的一句話“在這個(gè)世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數(shù)人都是平凡人，介于好和壞之間，于是，社會(huì)的公正與否，就要看這些人的判斷，其實(shí)，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人！就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈……只要多對(duì)著天空笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本黯淡的天空有一天會(huì)變的湛藍(lán)，重新煥發(fā)出活力的光彩。
那些年，我們追過的初一……
敘事作文 篇3
少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢?
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假如你細(xì)細(xì)品嘗，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲甜味兒。
清晨，隨著急促的鬧鐘聲響起，一天的苦難生活從此刻上演。
早自修時(shí)間，數(shù)學(xué)老師煙一般飄進(jìn)教室，捉拿“兇手”伏案。果然，幾個(gè)正在抄作業(yè)的家伙措手不及，又要挨批評(píng)了!于是，罰全班回家多做一張?jiān)嚲怼Ｈ鄮缀鯐灥�，可憐我們清白者啊!
下一節(jié)課開始了，只見科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將三節(jié)課的內(nèi)容歸為一課。理由：此節(jié)很簡單，又苦了我們了，作業(yè)本等三套練習(xí)又要一口氣呵成了，可有九課呢!心里也就感覺一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語文老師和英語老師可算大恩人了，從不有太多的作業(yè)。可她們也有招兒，光一篇古文、一篇英語課文就足夠我們背了。
天天如此，天天的'苦。
然而，有付出總是有回報(bào)的。盡管每天有堆積成山的作業(yè)，可每當(dāng)考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)題目我們都能解，心里就偷笑著。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心田，這就是一種甜。正因?yàn)橛刑鸬拇嬖冢偶て鹬覀兣ο氯�，�?jiān)持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，便是對(duì)初三最好的詮釋了。
朋友，細(xì)品那份初三的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”
敘事作文 篇4
近一個(gè)月里，獅子草原長就接到50多起破壞事件的報(bào)告，比如：偷西瓜、拆人家的房子、砍樹等……這天，獅子草原長又在整理破壞事件。突然，小兔和胖熊走了進(jìn)來……
小兔說：“草原長，老虎亂踩我家白菜�！�
胖熊說：“草原長，老虎把我絆了一跤，還沒說對(duì)不起，倒反跟我做鬼臉！”
……
“這老虎，現(xiàn)在一個(gè)月的58起破壞事件，都是他引起的'，真得治治��！”獅子草原長神情嚴(yán)肅地說。于是，草原長召來所有動(dòng)物，一起來想辦法怎么治治老虎。
動(dòng)物們都非常積極，你一言我一語，七嘴八舌地說著�！盎镉�(jì)們，我知道該怎么辦！”小兔說，“咱們這樣……這樣，OK?” “好，好，太好了！”動(dòng)物們紛紛贊同地說。最后，大家派小貓來完成這個(gè)重要的任務(wù)。
第二天，小貓找到老虎說：“老虎，我要跟你比賽跑步，如果我贏了，你就答應(yīng)不再破壞，如果我輸了，你就可以繼續(xù)破壞，如何？”“好��！”老虎滿口答應(yīng)。他心里暗想：“哼哼，不自量力的家伙，我的跑步速度可是全草原最快的，你輸定了！”
第三天，貓頭鷹經(jīng)理的工人建好了賽場，小貓兄弟們都來為小貓加油了。只聽大象裁判一聲槍響，兩位選手跑出了起跑線。老虎邊跑邊想：“哈哈，我贏了！”可是跑到了終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小貓居然到了！老虎輸了，他只好不再搞破壞活動(dòng)了。
老虎不知道是怎么回事。誰知道呢？哈哈，當(dāng)然只有善良的動(dòng)物才會(huì)知道其中的奧秘。
敘事作文 篇5
今天晚上我和媽媽在小區(qū)花園跳繩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩也在跳繩。
開始我們兩人都偷偷的打量著對(duì)方不說話，后來我在媽媽的鼓勵(lì)下，小男孩在他爸爸的.鼓勵(lì)下，我們都伸出了右手互相握了握。并且做了自我介紹。碰巧的是他竟然是一年級(jí)八班的，我們兩個(gè)班是鄰居。家也是一棟樓的。
我們約好長大了一起走著上學(xué)不讓爸爸媽媽送。真期待那天的來臨。
敘事作文 篇6
一
我已經(jīng)記不清有多久沒坐在書桌旁安靜地寫字了。太多的紙醉金迷盛世浮華迷亂了我的雙眼。一天，又一天地穿行在燈紅酒綠車水馬龍中，忘記了感動(dòng)，迷失了自我，遺落了愛與真誠，不再去回想露珠的寂靜之味。
麻木，逐漸抽走了我體內(nèi)的氧氣，我的右手窒息在了這種奢華的生活中。烏鴉遮天蔽日地飛過，鳶尾在霓虹燈的陰影下唱響挽歌，成群的飛鳥銜起所有的懺悔和禱告，在不被陽光覆蓋的角落將其擰得粉碎，只剩下一座沉睡的城池和塵埃落定的寂然。
二
一年前的這個(gè)季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)沿著墻角劃過無邊的荒蕪，僵硬的幻想在冷雨中被點(diǎn)點(diǎn)洞穿，而就在那一片索然中，我登上了同齡人無比羨慕的位置。我站在那里氣宇軒昂，目空一切。但我忘記了，看似停止的歲月卻在永不停止地奔流，而我，只是其中渺小的`存在。
當(dāng)我清醒過來時(shí)，歲月已經(jīng)碾過四季，我剩下的，不過是一場浮華一場夢(mèng)和不是歸人亦不是過客的尷尬，而曾經(jīng)被我絲豪不放在眼里的人卻一步一步腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)我的夢(mèng)想。
帶血的翅膀化為浮云，折翼成無力的掙扎，我的未來也在無盡繁漫長的時(shí)間里，由內(nèi)而外地崩塌。我終于明白以思想代替行為的代價(jià)——永不可能成為英雄。這樣的人，注定只能比坦特魯斯更堪饑渴比西緒弗斯更枉費(fèi)心力。
我看著一片一片瓦藍(lán)的無語天空一川煙淼逶迤到地平線，那是天使的眼睛圣潔的淚。
三
面對(duì)這前所未有的無力，我該怎么辦？
四
偶然拿起塞萬提斯的作品，在翻開的剎那，滿天烏云消失殆盡，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)他對(duì)人性矛盾的深刻挖掘是無人可比的。我就像那桑丘一樣，浸染了某些騎士精神，從而終日沉湎在烏托邦式的幻想中，瘋狂地脫離生活。就像一個(gè)五光十色的泡泡，越吹越大，越飛越高，直到在空中“砰”的一聲炸個(gè)粉碎，才想起自己原本只是一滴平淡無奇的肥皂水。曾經(jīng)那些看似沉熠無比的歲月也如此，在被我回憶的時(shí)候，慢慢褪掉了表面的光華，在某個(gè)角落變成暗啞的黑白。
五
堂吉珂德在臨終前從未有過的理智：去掉幻想，回歸現(xiàn)實(shí)。
是的，這就是我該做的。
六
看著鏡中的自己，蒼白的手干凈而冰冷，柔軟的頭發(fā)安靜地聳在額前，單薄的外套像金墨般純粹，粗布褲子上整片的黑色不羈地綻放，干凈利落，一如破空飛鳥的促鳴。這一夜，我以一種從未有過的內(nèi)斂，滋生出人生最沉默的恕放，昭示著另一個(gè)我——一個(gè)現(xiàn)實(shí)的我的回歸。
七
歲月被兩根針釘住了肩膀，又回到了一年前一樣的生活，生命被局限在二進(jìn)制式的輪回中完成兩點(diǎn)一線的往返；心滿意足地抱著足以窒息的夢(mèng)想，讓試卷，單車和可樂，填滿生活。然后是千軍萬馬奔向不遠(yuǎn)的未來，一座寧靜的象牙塔。
八
這種改變看似失去了很多精彩，甚至放棄了一個(gè)美麗的花花世界，但放棄才會(huì)得到，得到幸�！拖袷谴迳洗簶涔P下簡單的倉鼠，它不會(huì)明白冬季漫天呼嘯的大雪和肆掠而過的寒風(fēng)，只知道在一個(gè)陽光明媚的夏天喝掉一個(gè)游泳池的奶茶。
我慶幸重新觸地的回歸，腳下是厚厚的落葉，那片遙遠(yuǎn)的碧落，還是一如既往地停留在那遙不可及的地方。我的文字也伴隨我沉了下來，完成了最有意義的一次蛻變。記得曾有人說：“對(duì)于陌生客體的記敘能力，我們都勿需質(zhì)疑，而浮華過后的沉降，才是一個(gè)作家走向成熟的開始…”
九
“嘿，這孩子，說不舒服這么遲了還不睡！”
“媽，多久才會(huì)有春暖花開”
“傻孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了啊。”
“那為什么還是會(huì)冷呢？”
“春天已經(jīng)來了，不信去看陽臺(tái)上的花啊。”
十
淚眼朦朧中，幾簇黃色小花在寒風(fēng)中開得蓬勃旺盛。
然后鏡頭拉長，畫面一片黑暗……
敘事作文 篇7
看到“緣重今生”這四個(gè)字時(shí)，我的心口似乎被什么東西猛猛的撞擊了一下；此時(shí)的窗外，只剩下光禿禿的樹丫，忘記了正是一年的冬季，我上何處去尋找那滿眼的綠色呢？
相逢的時(shí)候，我們不知道是否有永遠(yuǎn)，不知道向?qū)Ψ骄`現(xiàn)自己最美麗的笑顏，分手的那一刻，我們沒有勇氣向?qū)Ψ秸f一句“再見”。于是山朦朧，水朦朧，對(duì)那許許多多從來沒有釋懷的傷感，只能賦予一個(gè)“無緣”。
很多次，靜靜的聆聽著這首哀傷的《無悔》，總是忍不住，忍不住的傷悲，忍不住的淚流兩行，忍不住凝視夜空，看盡寒星點(diǎn)點(diǎn)，卻終是高處不勝寒。是不是，人生就是在無數(shù)的相逢和分離中慢慢度過，一如那長長的站臺(tái)上，永遠(yuǎn)都有行色匆匆的過客，永遠(yuǎn)都在不停的開始，不停的結(jié)束，走向下一段未知的旅途。是不是，我們只有感懷今生的錯(cuò)與對(duì)，傷了心，傷了情。而愛情，一如那守望麥田的守望者，在時(shí)光流逝中不停的等到與守候，望不到前方的十字路口上是否有自己鐘愛的那個(gè)身影，一任時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，紅顏已老，夢(mèng)魂難尋。我不知道，在這個(gè)洪荒宇宙中，是否真的有三生三世。是我們相遇的時(shí)間不對(duì)，還是我們遇到了錯(cuò)的人？那三生石上烙印下的痕跡，是不是就可以下一次輪回里依舊能重復(fù)的上演？一個(gè)朋友問過我是否知道自己的前世是什么，我只笑著說：我是一陣風(fēng)。是不是真的前世欠你太多的情債無法償還，今生讓我與你相遇，回報(bào)你前世所有的恩澤與寵愛？可是，為什么，在相遇的時(shí)候，你不是我的，我不是你的？為什么，在相遇的.時(shí)候，你是風(fēng)滿衣襟，我也是雨滿衣襟。
是不是做不了你一生的相依，只能做你舉首時(shí)那鬢間霜華的白發(fā)；是不是作不了一世的牽絆，只能做你無數(shù)次凝眸回望時(shí)那悄然落下的淚滴？是不是作不了你一生的紅顏，只能做你夢(mèng)里守候的精靈；是不是做不了你一世的唇齒相牽，只能做你無數(shù)次酒醉時(shí)深情呼喚的久遠(yuǎn)？
多想，在那楓橋夜泊的船頭，是你為我點(diǎn)燃燭光搖曳；多想，在那高山流水的琴簫合奏聲中，是你為我戴上一朵嬌艷的鮮花；多想，在那煙雨朦朦的林間，是你引我走進(jìn)心房；多想，在那零落香泥碾作塵的季節(jié)，是你為我驅(qū)逐塵世的風(fēng)霜。
佛總說，前世的五百次回眸，才換得今生的擦家而過。是不是真的可以讓我寄希望于來世，讓我在那棵我們相遇的紅棉樹下，靜靜的守候，守候今生面含微笑的你，走過我的身邊，牽住我冰涼的雙手，帶我一起走進(jìn)紅塵俗世中。焚香遙對(duì)月影隨，一燭星光一枕淚
是不是，只有肝腸寸斷才能讓你明了這樣的癡憐；是不是，只有淚流滿面才能讓我揮揮衣袖，看著你走向遙遠(yuǎn)，不成為你今生的負(fù)擔(dān)。是不是，真的只有天涯相隔，望不穿的關(guān)山明月；是不是，真的只有從此愛恨兩全，難度今生？
遙望山川不見前，魂夢(mèng)無依月難圓而來世，我能不能看到你依舊的容顏？感受到你溫暖的懷抱？那么，今生，我是否可以珍惜，珍惜與你的心手相牽？
敘事作文 篇8
今天，我跟奶奶學(xué)做蛋糕。
在奶奶的指導(dǎo)下，我先打了兩個(gè)雞蛋進(jìn)行攪拌，然后，又往蛋液中加了6勺面粉和一些牛奶、果汁。由于我太心急，又沒有經(jīng)驗(yàn)，一下把果汁放多了。做蛋糕的液體立刻變成了一碗粉紅色的'“水”。 把“水”攪拌均勻之后倒進(jìn)蛋糕機(jī)，五分鐘后美味的蛋糕就烤好了。
吃著自己做的蛋糕，就是和別人做的蛋糕味道不一樣！
敘事作文 篇9
雨后的早晨，空氣十分清新。陽光下，水珠兒在草葉上滾動(dòng)，折射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，好似一粒粒珍珠點(diǎn)綴在草坪上。懷著天氣一樣的好心情，媽媽帶我到樓前的空地上玩耍。
“啾啾……”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛還沒有長齊，瞪著亮閃閃的小眼睛，警惕地打量著周圍的環(huán)境。它竭盡全力撲棱翅膀， 卻怎么也飛不高，累得它伸長脖子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“媽媽，快來幫幫我呀！”
真令人喜出望外！我小聲呼喚：“媽媽，快過來，抓住它。”我一邊盯住小麻雀，一邊用手指比畫，生怕它飛跑了。媽媽快步走過去，悄悄接近小麻雀，彎下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀機(jī)靈地向前一跳，竟然撲空了。
我的心都提到嗓子眼兒了，急得直跺腳。 媽媽卻不慌不忙，躡手躡腳地再次逼近小麻雀。
“抓住了！終于抓住了！”我興奮地歡呼，小麻雀最終還是沒有逃脫媽媽的手掌心。
我倆像眾星捧月似地把小麻雀護(hù)送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩兒。它萬分驚恐地望著我，膽怯地鉆進(jìn)角落里，“唧唧”地叫個(gè)不停，意思是說：“別傷害我啊，小朋友，我好害怕！”
突然，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚻鄳K的鳥鳴聲，小麻雀迅速鉆出來，叫聲也更加響亮，可能是在呼救。我連忙跑出去，看到一只老麻雀在門口上下翻飛，拼命地叫著。屋里的小麻雀叫得更歡：“媽媽……我在這兒……快來救我……快來呀�！�
媽媽實(shí)在忍不住了，面帶微笑對(duì)我說：“端寶兒，咱們把小麻雀放了吧！”我噘起小嘴兒，固執(zhí)地說：“就不，好不容易才抓到的，我喜歡它，想跟它玩，才不放呢！”
“正因?yàn)槟阆矚g它，才應(yīng)該放了它，麻雀是益鳥，應(yīng)該飛回大自然，去吃更多的害蟲，保護(hù)莊稼，你看！它媽媽多著急啊�！眿寢屇托拈_導(dǎo)我。
我沉默不語，靜靜地思考著媽媽所說的話。過了好大一會(huì)兒，抬起頭，撞見媽媽鼓勵(lì)的眼神，我重重地點(diǎn)下頭。
我捧著小麻雀跟隨媽媽一起來到院子里，把它放在草坪上。小麻雀歡快地?fù)渖戎岚�，飛起又跌落，掙扎著又飛起來。這時(shí)，老麻雀飛過去，啄了幾下小麻雀，“唧唧”叫了幾聲，也許是責(zé)罰，又好象對(duì)我表示感謝。
放走小麻雀，在我心底留下一絲遺憾，但看到它和老麻雀團(tuán)聚的場面，我和媽媽笑得可開心啦！
點(diǎn)評(píng)：
文章從和媽媽一起在草地上玩入手，看麻雀，捉麻雀，放麻雀，整條脈絡(luò)非常清晰，結(jié)尾點(diǎn)題，說明了愛護(hù)動(dòng)物的.重要性。文章的突出之處還在于對(duì)小麻雀和老麻雀之間心理活動(dòng)的描寫非常細(xì)膩，充分發(fā)揮了自己的想象力。
敘事作文 篇10
"唉，你看……""這個(gè)人怎么會(huì)這樣啊……"一大清早，我和奶奶起床準(zhǔn)備去鍛煉，看見一大群人圍在小區(qū)門口嘀咕著什么。我和奶奶挺好奇，便湊過去瞧了瞧。
原來有一位女人要搬到這個(gè)小區(qū)里來，這個(gè)女人不僅長相丑陋無比，而且一只腳還有嚴(yán)重的殘疾。怪不得別人都聚在那兒看呢。我和奶奶也沒有太在意，繼續(xù)鍛煉去了。門口的人漸漸散去。
一個(gè)星期六中午，我準(zhǔn)備去超市買點(diǎn)東西，不巧在二樓窗口看見了她。我心想：讓她先走，我待會(huì)兒再下樓。她剛走到樓梯口，突然像一棵大樹猛然折斷似的倒了下去，我被嚇了一跳，但沒有出聲，繼續(xù)在那兒看著。
過了一會(huì)兒，只見她慢慢爬向拐杖，想支撐著它站起來，卻沒有站穩(wěn)，又倒了下去。我想沖下樓去幫她，但跑到一樓窗口又停住了。呆愣在那里看著。她摔倒了一次、兩次、三次……最后終于爬起來，踉踉蹌蹌地走出了小區(qū)，好像什么事也沒有發(fā)生過。
這時(shí)我的眼眶早已濕潤，回想著她剛來小區(qū)的.時(shí)候。那時(shí)候，我很少看見她，或許是腿腳不方便，或許是怕看見別人異樣的目光。周圍的孩子都稱她是"妖怪",我偶爾看見她也會(huì)加快腳步，有些大人也會(huì)在背后議論著她。
我抹了抹眼角的淚水，看著她漸漸離去的背影，我的心中不由得產(chǎn)生了一絲愧疚，更不敢相信一個(gè)殘疾人竟會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
她就像馬路邊一株不起眼的野花兒，沒有玫瑰的雍容，沒有百合的高貴，甚至她還受到過路人無情的踐踏，但她依然挺立著，倔強(qiáng)地挺立著，沒有服輸。
一天早晨，小區(qū)門口的人又漸漸聚集起來。我像往常一樣湊過去瞧了瞧，大人們說這個(gè)女人又搬走了，好像是因?yàn)榧依锍隽耸裁词�。我心想：如果真有了什么事，愿她能像現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)挺立著！
人又漸漸散去，我卻仍沉浸在小區(qū)的這件新事里，雖然對(duì)別人沒有影響，但我卻感慨良深，深受啟發(fā)。
花兒普通沒有關(guān)系，人丑陋沒有關(guān)系，只要你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)還在，人們總會(huì)看到你丑陋背后的美麗。
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文12-21
等敘事作文08-07
敘事作文：等08-07
【精選】敘事作文07-26
敘事作文[經(jīng)典]07-29
【經(jīng)典】敘事的作文07-29
（精選）敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
敘事的作文【精選】08-03
(經(jīng)典)敘事作文08-07