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記敘文的作文

時(shí)間:2023-09-15 07:12:35 記敘文 我要投稿

記敘文的作文(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的記敘文的作文4篇,歡迎大家分享。

記敘文的作文(推薦)

記敘文的作文 篇1

  “十月一,冬至到,家家戶(hù)戶(hù)吃水餃”我們一家四口熱熱鬧鬧的包餃子。

  媽媽搟皮、和餡兒,我和爸爸還有哥哥包餃子,媽媽和的餡兒真是獨(dú)一無(wú)二呀!既好看又可口,綠油油的韭菜,金燦燦的雞蛋作文,再加上一點(diǎn)兒粉紅色的蝦皮,再把它們切碎,然后把它們拌到一起,看著就有胃口,包成餃子一定很好吃。媽媽把餃子皮搟好了,大家一擁而上,爭(zhēng)先恐后的搶餃子皮,熱熱鬧鬧的包起了餃子,媽媽包的`餃子最漂亮,爸爸包的餃子挺著個(gè)“將軍肚”排列在當(dāng)中,哥哥包的餃子軟塌塌的,我包的餃子大小不一,但是,樣子我挺滿(mǎn)意。

  我悄悄地跟媽媽說(shuō):“以后,包餃子的活動(dòng)能不能多安排一點(diǎn)兒,大家在一起多快樂(lè)!”

記敘文的作文 篇2

  每個(gè)人都有一件開(kāi)心的事、難過(guò)的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫(xiě)的這篇算是一件難忘的事。

  我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)不大不小的嘴,一個(gè)高梁鼻,兩只耳朵。

  她是一個(gè)大大咧咧、膽大、說(shuō)話(huà)隨隨便便的'女生。而我,別人卻說(shuō)我大大方方,我也就不否認(rèn)了。我就是一個(gè)大大方方、比較膽小怕事、很愛(ài)笑、好奇心也很重的女生。

  記得有一次,上午放學(xué)的時(shí)候,我走到了三樓去等她,她一出教室我就覺(jué)得不對(duì)勁,她臉色不太好,我就問(wèn)她怎么了?!她跟我說(shuō):“語(yǔ)文課自習(xí)的時(shí)候我拿手機(jī)出來(lái)聽(tīng)歌,結(jié)果被班主任看到了,把我的手機(jī)沒(méi)收了!蔽衣(tīng)了就傻了,問(wèn):那你班主任有沒(méi)有說(shuō)要怎樣才肯把手機(jī)還給你?她就說(shuō):有,他說(shuō)讓我叫我家長(zhǎng)來(lái)或者叫家長(zhǎng)打電話(huà)給他。我就說(shuō):那你媽知道了會(huì)不會(huì)罵你?“肯定會(huì)啊!頂多罵幾句。沒(méi)事,我叫她跟老師說(shuō)下!彼坪踹很開(kāi)心地說(shuō)。

  下午,我們說(shuō)好了一點(diǎn)半到學(xué)校,結(jié)果我到的時(shí)候看到她在那里流眼淚,眼圈都紅了,擦了之后眼淚還是不停地流出來(lái)。我就沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà)。本來(lái)我想跟她說(shuō)別哭了,但是不知道為什么,我總是想說(shuō)又不敢說(shuō)。

  當(dāng)學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我們走了進(jìn)去,她就問(wèn)我:你們下午上什么課?我就說(shuō):音樂(lè)和歷史。他就沒(méi)說(shuō)什么了。直到走到樓梯,她就問(wèn)我,你們班是不是有個(gè)女生最近老是沒(méi)來(lái)。我就說(shuō):恩,她有時(shí)候上了一兩節(jié)就回家,有時(shí)候就下午沒(méi)來(lái)、上午沒(méi)來(lái)或者一天都沒(méi)來(lái),應(yīng)該是身體不舒服吧。她就說(shuō):哦。

  之后我們就各自去到教室。

  回到教室,我就想,她有人陪她玩應(yīng)該就不會(huì)哭了吧,真不希望她再哭了。

  一節(jié)、兩節(jié),終于到了放學(xué)的時(shí)候了,我還是一如既往的去三樓等她,看到她出來(lái)的時(shí)候還在笑,我想,應(yīng)該不傷心了吧。一路上,她還跟別人有說(shuō)有笑的。我就想,“變化真快啊!一會(huì)哭一會(huì)笑,算了,不哭就好了!苯又,到了校門(mén)口,我們一起說(shuō)了拜拜之后就各自騎回家了。

  回到家之后,我想,明天又是雙休日,哇!好開(kāi)心啊!

  這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。

  

記敘文的作文 篇3

  曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我,有生以來(lái),你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō):“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師!

  有一次,我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了,就問(wèn)我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒,她不禁大聲地說(shuō):“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去!崩蠋熅屠胰チ。到了辦公室,老師就先給我爸爸打了電話(huà),說(shuō):“陸葉惠同學(xué)生病了,你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”

  因?yàn)槲野职衷趶S(chǎng)里工作時(shí)弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里,老師寧愿不顧其他的學(xué)生,也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看,快四十一度了!老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒,老師又親切地問(wèn):“你口渴嗎?”我說(shuō):“老師,我不渴!崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個(gè)人,沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文,之后,又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。

  等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了,我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻,我有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō),但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的'。

  老師您真?zhèn)ゴ,我?ài)您!

記敘文的作文 篇4

  小時(shí)候,我一直都不知道牽掛是什么,自從那一次悲歡離合,才讓我真正明白了牽掛這個(gè)詞的意義。

  雨后天晴晚風(fēng)輕,夜闌人靜,那羞答答的月姑娘,把皎潔的月光灑遍了大地,此時(shí)此刻大地呈現(xiàn)出一片安寧祥和的景象。潺潺的小溪,恰如一條銀色的彩帶,在月光下漂著。雖然今晚的月色很美,但是我還是覺(jué)得孤獨(dú),還有什么事比親人離開(kāi)自己更叫人柔腸寸斷的呢?

  爸爸,媽媽自從你們走了以后,我的心中充滿(mǎn)了難以形容的痛苦。我牽掛著你們,我每時(shí)每刻想著你們,這就像一塊大石頭壓著我,使我透不過(guò)氣來(lái)。如果你們都回來(lái),這不就沒(méi)有這顆大石頭了嗎。爸爸,媽媽你們快回來(lái)吧,你們可曾聽(tīng)到我的心事,可曾聽(tīng)到我含淚的呼喚。當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),多么想聽(tīng)到你們的聲音。有時(shí)把頭蒙在被子里失聲痛哭,我想起你們?cè)谖易笥艺疹欀遥湍銈冊(cè)谝黄鸬腵快樂(lè)時(shí)光,我也會(huì)忍不住地流下眼淚,我好想你們呀,快回來(lái)吧!

  現(xiàn)在細(xì)細(xì)想起來(lái),你們?yōu)槲也恢硕嗌傩难,猶如冬天的太陽(yáng)照耀著我,讓我在你們的呵護(hù)下成長(zhǎng)。有時(shí),我情不自禁地掉下眼淚,突然覺(jué)得我的心好難過(guò),我好想好想你們,好想好想……這時(shí)我的眼淚已溢滿(mǎn)眼眶了。

  你們?cè)诟吒圩鍪碌倪@兩個(gè)月,我過(guò)得度日如年一樣,不知哭了多少次,每次肚子里有苦的時(shí)候,你們都不在,我就在爺爺?shù)撵`前向爺爺訴苦。在這兩個(gè)月我學(xué)會(huì)了牽掛,明白了牽掛的意義。但我不要這樣,我想要遠(yuǎn)離孤獨(dú),我想過(guò)快樂(lè),高興的生活。

  爸爸,媽媽我很想念你們,你們快回來(lái)吧。最牽掛你們,最放心不下你們的是我——你們的女兒。

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