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(優(yōu)選)實用的記敘文作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的記敘文作文5篇,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我曾夢想我有一雙小鳥的翅膀,在天空中自由的飛翔;我曾夢想我有許多錢,買許許多多我喜歡的玩具——但我現(xiàn)在的理想是——長大后做一位杰出的科學(xué)家,因為我們的祖國原先科技不發(fā) 達,經(jīng)常被外國所欺負。所以我要當(dāng)上科學(xué)家讓國家富強起來,不再落后。
我當(dāng)上科學(xué)家后要發(fā)明許多東西。比如:發(fā)明時空穿梭機,讓人們?nèi)ヌ剿鬟h古時代的奧秘;發(fā)明機器人來建設(shè)我們的家園;發(fā)明復(fù)活機,讓死去的人恢復(fù)生命;發(fā)明太陽能汽車,并且會飛會在地 上跑,即給人們的出行帶來了方便,又保護了環(huán)境;我還會發(fā)明和平機器人,讓世界永遠沒有戰(zhàn)爭,讓世界充滿愛和和平。如果有人要用我發(fā)明的'東西,我一定會毫不猶豫的借給他,做一個友好的科學(xué) 家,帶給人們方便。
雖然我目前的愿望還沒有實現(xiàn),但是我要好好學(xué)習(xí),在別人玩的時候多看書,使自己的知識不斷豐富起來。我還要大膽,有勇于動手的實踐的精神。做事不能拖拉,也不能靠別人,這樣一步一個 腳印,朝著我的愿望——科學(xué)家努力!總之,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,上課要認(rèn)真聽老師講課,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),為我的理想而努力,我相信我會成功。
記敘文作文 篇2
我上幼兒園的時候,老師教了我們一首歌,歌的名字叫《感恩的心》,我很喜歡這首歌,我經(jīng)常在家里練習(xí),也在學(xué)校里練習(xí),我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽,每一次演唱的時候我還帶上了表演的動作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時候,我們班集體還合唱了這首歌!我真的很喜歡這首歌,但那時我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思?現(xiàn)在上小學(xué)了,總是有這樣那樣的作文題目,直到現(xiàn)在為,終于有了這個《感恩》的主題。
通過在校的學(xué)習(xí),通過爸爸媽媽的講解,現(xiàn)在的我似乎明白了一些,“感恩”到底代表了些什么?我從小到大我要感恩的.人有很多,從小時候說起,那就是奶奶、姥姥和姨奶奶,聽媽媽講,我小的時候就是這三位奶奶帶大我的,因為媽媽爸爸要工作,所以小時候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的,給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了,讓我健康、快樂的成長,所以首先是她們,下來是我的幼兒園的老師們,她們也是很辛苦的,剛進幼兒園,我們可是什么都不懂的小屁孩呀!老師們從頭教起來,現(xiàn)在想想,還真是不容易呢!下來的就是我現(xiàn)在學(xué)校的老師了,老師們從進入校園開始就對我和我的同學(xué)們寄予了很大的希望,老師不但交給我們文化知識,更重要的是老師交給了我們做人的道理,還是解決問題的方法,班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些,班上一共有52名同學(xué),這些同學(xué)們各個可是沒少給王老師惹事、生氣的呀!我們這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)真是讓王老師又高興又氣惱吧!不過王老師請您放心吧,我們已經(jīng)在慢慢地長大,變得懂事,會讓您少給我們操心的。
最后要說的是爸爸和媽媽,他們是我生命最重要的兩個人,他們賦予了我的生命,讓我來到了這個世界上,有了這些,才有了感恩的人和感恩的一切,爸爸和媽媽為我做的實在是太多太多了,我都不知道該怎樣表達了!媽媽說:“人要懷有一顆感恩的心,這樣人就會生活的幸福、快樂”。我會記住媽媽的話,做一個懂得感恩的人。
記敘文作文 篇3
聽老人說,古代戰(zhàn)爭氣勢磅礴,但是,我總覺得它與我的距離太遠了。
今天,陽光明媚,我跟爸爸媽媽一起來到南海影視城。一進門一座金碧輝煌的宮殿展現(xiàn)在我眼前。我們順著小路往前走,忽然,我看到節(jié)目表上寫著“古戰(zhàn)場”這三個字。好奇的心理,促使我隨著人流來到古戰(zhàn)場。進去一看,“嘩 ,好大的戰(zhàn)場!”我情不自禁的叫起來。
戰(zhàn)場的長和寬約是500米,四周是高大的圍墻和幾處原木搭建的營寨。只見刀槍劍戟。過了一會兒,表演開始了,兩方閘門一齊打開,沖出兩隊兵馬。首先,他們先各自顯示自己的絕招,使人看了贊嘆不已。左邊披盔戴甲、面慈心善的是劉備,滿腮鋼須、聲如洪鐘的就是張飛,背著大刀、長須飄飄的則是關(guān)羽。右邊身披銀色披肩、威風(fēng)凜凜的則是所向披靡的呂布,他也率兵領(lǐng)將。
這時,張飛提議說:“呂布,這樣吧,我跟你代表全隊的.人決一死戰(zhàn)!”“別說是你,再加上關(guān)羽、劉備也無所謂。”呂布輕蔑地說。說罷,呂布拍馬沖上前去,與張飛激戰(zhàn)了幾個回合都不分勝負。關(guān)羽和劉備見了前去助戰(zhàn),頓時塵土飛揚,《三英戰(zhàn)呂布》就這樣開始了……看著如此激烈的場面,我情不自禁地站了起來,揮動雙臂,大聲地喊到:“張飛、關(guān)羽、劉備加油,不要輸給呂布……”旁邊的人看了,笑了起來,這時,我失態(tài)了。經(jīng)過激烈的交戰(zhàn),呂布終于敵不過,逃回關(guān)內(nèi)?赐犟R戰(zhàn),我們又去看水戰(zhàn),參觀舊香港澳門街、江南水鄉(xiāng)的農(nóng)村小景等。
記敘文作文 篇4
上了初中,感受頗深,焦慮頗大。
中午,老師“異樣”的走進班級,而我也不幸遇難,成為老師口中“搖搖晃晃”的學(xué)生,其實說實話,無風(fēng)不起浪。老師說的扯對象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不一樣的是,表面上我與他們一樣,而內(nèi)心里,我反倒成熟。也許從一開始就注定,我會成為眾矢之的。當(dāng)然,這些托詞也并不是無的放矢。從今以后,我將堅持我自我的信念,無論是對還是錯,都記住,相信別人就是放縱自我。我堅信,我不會成為一個孤獨的人,我會用我的.成績證明一切,來證明你對我的不屑是錯誤的。
我——雖然只是一個普通的中學(xué)生,但是,我有思想,我有住在我行為的靈魂,我會理智的處理好一切分內(nèi)之事。因為我明白,即使再怎樣,也不能拿自我的前途開玩笑。我不僅僅僅對自我有職責(zé),也對那些以前對我有過期盼,有過鼓勵,有過贊許的人有職責(zé),我有職責(zé)讓他們看見我成功的笑容。我要堅持,使自我的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗,讓我真正的成為一個合格的好學(xué)生,我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲,我會從容不迫的應(yīng)對一切挑戰(zhàn),包括那可熾熱的心,因為我相信,這樣不僅僅僅是給我自我一個機會,也是給他一個機會。
成功并不是偶然性的,在小學(xué)時,我喜歡個性,喜歡標(biāo)新立異,喜歡成為焦點,天地不懼,風(fēng)雨無阻,而此刻的我,甘愿被泥沙所覆蓋,做一個學(xué)習(xí)到奴隸,永不踏入紅塵是非半步,因為我明白,就像古人一樣,只要你踏進了無底洞的深淵,無論成功與否,都會使受害的一方,我寧愿平平淡淡的讀過六年的生活,也不愿鋌而走險。
沒有人天生的貴與賤,貧與富。即使此刻是。富富但是三代,窮窮但是三代,只有靠自我的拼命努力學(xué)習(xí),才會將現(xiàn)狀改變,哪怕世界只剩下一秒,我也不后悔,至少我奮斗過,我比他們幸福,比他們成功,比他們活的精彩!
記敘文作文 篇5
世間目光太多種:激勵,慰勉,希望甚至還有憎惡,大世間的文人們都謳歌他們,我所要寫的,是這樣一種目光。
超市門口人流攢動,車水馬龍,小販在超市門口吆喝,與路人的講價聲交印成輝。我一個人帶著錢,邁進了超市大門。超市里花樣更是繁雜,清晨,人群也是密集,我挑好自己要買的東西后,去結(jié)完帳后走出了超市。超市大門的左邊一個位置上,有一個偏癱老人坐在那兒,左手邊還有一個破瓷碗,我投了一枚硬幣進去,他說了一聲謝謝光臨。糟亂的頭發(fā)直豎在他的頭皮上,黑黝黝的干瘦的'臉龐,歷盡了風(fēng)桑,已經(jīng)失去正常人該有的紅潤,飽滿。他的衣衫雖破舊,但好似卻也還干凈,不知是因為面料采用的是暗色的還是真正的干凈。但是他,給人一種氣質(zhì),一種非乞丐的氣質(zhì),庸顯高貴,他的眼神告訴我,他并不是一個乞丐,他用偏歪的嘴指了指旁邊,旁邊,原來那還有一個箱子,箱子里有好多好多的東西,像玩具啦,文具啦,還有些生活用品之類,箱子外面還貼了一張紙:我不是乞丐,我是商人,我雖然窮,但是我不會利用你的同情心,一元一件不退貨。字顯然是別人幫他寫的,他的慣性告訴我,他從事這項工作已經(jīng)很久了,我挑了一支筆,還不忘繼續(xù)打量他,他也太厲害了,我心里好生佩服,他已顯出頹唐,估計也早已七旬,但唯有一雙目還是那么清澈,明亮,仿佛看透世間一切,深邃的也讓你捉摸不透,但他擁有那樣的堅毅,好似在與人博弈所顯出的那種目光,讓人一看辯明:他并不是一個乞丐,而是一個商人,一個可以能夠正常跟客人做交易的人,一個可以用自己的力量來養(yǎng)活自己的人,跟一個正常人毫不相差,是啊,一個正常人跟一個殘疾人都是人,有何差別所在呢。他用一個塑料袋顫抖浙江我買得筆裝進去,他到底是該有多懂禮儀呢,竟然帶病還如此悉心。
代價,我還會想著那目光,讓我覺得這時間只要擁有毅力就可以戰(zhàn)勝一切,那只陳舊得發(fā)灰的鋼筆,仍被我存在書柜里,它是我最寶貴的朋友。
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