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敘事的作文6篇（熱門(mén)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
生活中，那些優(yōu)秀的、成功的人士，大抵都是生活很自律的人。
我并不優(yōu)秀，生活也很懶散，缺乏自律，所以當(dāng)我看到雞湯文中那些優(yōu)秀人士的自律生活后，我才明白自己與他們的差距。
早睡早起，多運(yùn)動(dòng)，控制飲食，合理安排時(shí)間，多看書(shū)少泡劇……
種種的'健康生活方式都讓看自慚形愧。
想想自己的業(yè)余時(shí)間，除了吃，就是泡劇，還有手機(jī)。
身材發(fā)胖卻不自知，即使是無(wú)聊透頂，毫無(wú)興趣的劇情，我也泡著，邊泡邊玩手機(jī)，卻不曾想把這一份時(shí)間留著多看些書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)觀后感。
講到自律，平臺(tái)的創(chuàng)建人也是我非常欽佩的人。
每一天，這個(gè)平臺(tái)都有那么多的作文出爐，而每一晚，這些作文就像是被批改的作業(yè)一樣，經(jīng)過(guò)創(chuàng)建人的評(píng)估，發(fā)布出來(lái)。
有好幾次，適逢節(jié)假日，我還想著今天創(chuàng)建人可能也休息了，作文不會(huì)發(fā)布了吧，可我發(fā)現(xiàn)，不管多晚，這里的創(chuàng)建人，每天都有來(lái)評(píng)估發(fā)布作文。
這真的也讓我深受感動(dòng)，心中暗暗欽佩。
但凡優(yōu)秀的人，定有自律這個(gè)好習(xí)慣！
敘事的作文 篇2
小蕓的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的女巫，騎著掃帚，飛遍全世界，用魔法幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的人。為了這個(gè)夢(mèng)想，她進(jìn)了王國(guó)的巫法學(xué)校�？墒撬某煽�(jī)很不好。學(xué)習(xí)巫法六年，她唯一學(xué)會(huì)的就是讓鮮花遍地盛開(kāi)。除此之外，她甚至不會(huì)念飛翔咒語(yǔ)。同班的阿冠，早已經(jīng)學(xué)會(huì)了高級(jí)戰(zhàn)斗巫法，曾經(jīng)獨(dú)自馴服過(guò)一頭惡龍。還有小詩(shī)，她能變換天氣，不久前使一片干涸之地降下了甘霖。
老師也為小蕓著急過(guò)，但是不管怎么努力，她都只會(huì)那一個(gè)巫法。眼看六年級(jí)就要結(jié)束了如果她還沒(méi)有足夠好的成績(jī)，就要被學(xué)校趕走，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)巫法了。
小蕓很擔(dān)心，白天黑夜都在背咒語(yǔ)，但是，依然沒(méi)有效果。她家里人都為她選好了出路：如果她不能繼續(xù)留在巫法學(xué)校，就得去學(xué)裁縫。而裁剪衣服，是小蕓最討厭的事情。
這天上課，小蕓想起了要去當(dāng)裁縫的事，心情很沮喪，就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。她的走神被老師發(fā)現(xiàn)了。老師很生氣，說(shuō)：小蕓，你真是不爭(zhēng)氣，現(xiàn)在你的成績(jī)?cè)诎嗌献畈顒�，你還不認(rèn)真學(xué)習(xí)！你太讓我失望了！你回家去吧，不要賴在學(xué)校里了，反正你也學(xué)不會(huì)！
小蕓小聲囁嚅，想爭(zhēng)辯幾句，但是看著老師生氣的臉，她終是沒(méi)有說(shuō)話，低著頭走出了教室。此時(shí)是五月的天氣，陽(yáng)光明晃晃的。教室外草木清新，暖風(fēng)陣陣。小蕓卻無(wú)心欣賞這些美景，雖然不能留在學(xué)校是意料中的事情，但真的被老師趕回家，她心里還是很難過(guò)。
她不想回家，漫無(wú)目的.地走著。臨近下午的時(shí)候，她來(lái)到了郊外的山坡上。春風(fēng)和煦，吹醒了埋在土里的種子，坡上滿是隨風(fēng)搖擺的青草和鮮花。整個(gè)大自然都生機(jī)勃勃，但是小蕓卻看到山坡腳下立著一顆枯朽的老樹(shù)，渾身灰敗，一片葉子也沒(méi)有。
小蕓走過(guò)去，撫摸著孤零零的老樹(shù)，感同身受道：枯樹(shù)啊枯樹(shù)，你怎么這么可憐，別的樹(shù)都能開(kāi)花結(jié)果，只有你不能，就跟我一樣……說(shuō)著說(shuō)著，她鼻子就酸了，掉下淚來(lái)。
她靠著樹(shù)坐下來(lái)，想著自己的心事。一朵小野花在她面前搖曳，她突然一拍腦袋，說(shuō)：雖然我自己差勁，但是我可以幫你啊，枯樹(shù)！小蕓從書(shū)包里掏出魔法棒，朝著老樹(shù)一晃，那枯瘦的枝頭突然就舒展出一朵嬌艷的牽�；āＰ∈|高興起來(lái)，繼續(xù)揮舞魔法棒，很快，各種鮮花紛紛在枯樹(shù)上盛開(kāi)有芍藥，有水仙，有金菊花，甚至還有芬芳撲鼻的紅玫瑰……這些花兒來(lái)自不同的季節(jié)，它們聚集在枯樹(shù)上，令老樹(shù)美艷多姿，重新煥發(fā)了活力，像是盛裝的新娘。
敘事的作文 篇3
涓水家園座落在美麗的諸城市龍都街道政府駐地，靠近小區(qū)的北面是一條通向諸城市北郊的小河——涓河，小區(qū)也因地處涓河之濱而得名。
涓水家園東臨諸城市第一高級(jí)中學(xué)，離校園僅200米路程，適于走讀生居住，因此吸引了眾多家長(zhǎng)前來(lái)租房（買(mǎi)房）陪讀，這也讓小區(qū)充滿了濃重的教育氣息。新學(xué)年開(kāi)始，又來(lái)了不少陪讀的居民，我們單元就來(lái)了兩戶。
涓水家園南臨206國(guó)道，這是一條國(guó)家重要的交通要道，不管白天晚上，南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息、絡(luò)繹不絕。
涓水家園的東部是一條商業(yè)街，街面上熙熙攘攘的人們正在忙碌著購(gòu)物或用餐。商業(yè)街東邊是一條四車(chē)道柏油公路，向南直通206國(guó)道。
公路兩側(cè)栽種著各種高度的花木�；鹃L(zhǎng)滿了茂密的枝葉，變成了綠色的城墻，它們吸塵隔音，默默地做著我們小區(qū)的'環(huán)保衛(wèi)士。
涓水家園小區(qū)面積不算太大，小區(qū)有19棟住房樓，每棟樓房有3個(gè)單元5層30戶，可容納570戶人家居住。
小區(qū)內(nèi)種植著花草樹(shù)木，將小區(qū)裝扮得像公園一樣，更有幾塊奇石擺放在草坪里，使小區(qū)景色更加幽美。
小區(qū)中央有一所寬敞漂亮的托兒所，托兒所院子里安裝了滑梯等娛樂(lè)器材，小朋友們?cè)诶锩骈_(kāi)心地玩耍，院子里不時(shí)傳出孩子們天真的笑聲。
托兒所的南邊和西邊是一大片草坪，草坪上鵝卵石小道聯(lián)通著兩個(gè)小廣場(chǎng)。小伙伴們經(jīng)常在廣場(chǎng)上玩耍嬉戲，有時(shí)踢足球，有時(shí)打羽毛球。南邊的小廣場(chǎng)上，還經(jīng)常有一位老爺爺打太極拳。
我們小區(qū)空氣清新、熱鬧非凡，像公園一樣美麗，我喜歡我們居住的小區(qū)。
敘事的作文 篇4
我們班“人才濟(jì)濟(jì)”，全校聞名。我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，我只不過(guò)是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。其中我最敬佩的就是擁有多個(gè)小外號(hào)的他了，你看了就知道怎么回事了。
稱他為“達(dá)芬奇”，實(shí)在合適不過(guò)的了。瞧，他趴在桌上，看著自己畫(huà)的畫(huà)，他嘆了一聲氣：“終于畫(huà)完了！”我們班的同學(xué)匆匆跑過(guò)來(lái)看看，都說(shuō)畫(huà)的是高架橋，只有他說(shuō)是太空隧道。我們班同學(xué)心里都想：他怎么想畫(huà)太空隧道呢？難道太空隧道里會(huì)有樓房別墅嗎?
他的畫(huà)的確很難懂，因?yàn)樗南胂罅μS富了。
稱他為“詩(shī)圣”，也很恰當(dāng)。在詩(shī)歌比賽的第一階段，要去掉大部分的人，留下的人都要參加詩(shī)歌比賽�？荚嚂r(shí)，他坐在了我的后面，我心想：他那么富有想象力，而且詩(shī)歌也寫(xiě)得很好，而且其他人的詩(shī)歌也有機(jī)會(huì)選上，我應(yīng)該沒(méi)有機(jī)會(huì)了�？荚嚱Y(jié)束了以后，我們聊起了天，我對(duì)他說(shuō)：“你的詩(shī)歌押韻了嗎？”
“全部都押了韻。”他毫不在意地說(shuō)。
“哇，我的詩(shī)歌只有一部分押了韻，其他的都是散的。”聽(tīng)他說(shuō)了這番話，我現(xiàn)在開(kāi)始崇敬他這個(gè)小名人了。
稱他為“學(xué)霸”，是很形象的'描寫(xiě)了他了。每次英語(yǔ)考試，他都比我高，英語(yǔ)老師提問(wèn)我們一些很難的問(wèn)題，他都能信心滿滿地回答出來(lái)。我們的英語(yǔ)老師說(shuō)：“因?yàn)樗馁N紙?zhí)嗔�，所以如果不是抽到了他或沒(méi)有人回答的時(shí)候，就叫他回答問(wèn)題�！�
我們都贊成英語(yǔ)老師英明的決定。
他，是我們班的希望之星；他，是我們班的小名人；他，是我們班至高無(wú)上的榮譽(yù)。
敘事的作文 篇5
在我那幼小而脆弱的心靈上，有著一道無(wú)法磨滅的傷痕，這是那么得刻骨銘心，每每回想，總會(huì)有一陣微微的疼痛。
我坐在床頭，月亮透過(guò)紗窗，灑下了零零的月光。我閉上了雙眼，腦海中又浮現(xiàn)了那一幕，那刻骨銘心的一幕！
“怎么回事，你上課到底在干什么，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家！”媽媽一看到我那試卷，那張只有66分的試卷，對(duì)著我大罵道。
說(shuō)實(shí)話，這確實(shí)是我最差的一次，但這試卷太難了，班上優(yōu)秀的只有一個(gè)，這屈指可數(shù)的數(shù)字，難道還不足以顯示這試卷的.難度？再加上當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭暈，能考好嗎？
但我不敢把這些告訴媽媽?zhuān)遗滤龝?huì)再罵我。我紅著臉呆呆站在一旁，我不敢面對(duì)她，面對(duì)她那兇神惡煞般的面孔，面對(duì)她那飽含騰騰殺氣的眼神。
“你讀什么書(shū)��！考這幾分，像什么話��！”尖利的大喊聲再次響起，每一個(gè)字都如一把匕首，深深地刺進(jìn)我的心靈�！芭尽尽�，兩記耳光重重地拍在我的臉上，一股火辣辣蔓延在我臉上。
兩行淚悄然而下，一股怒火在心中涌動(dòng)，為什么！為什么！為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，就能不顧孩子的感受，不顧孩子的尊嚴(yán)嗎？我氣憤，我惱怒，不禁握緊了拳頭。我不再呆呆地站著，我一轉(zhuǎn)身，興沖沖地走出家門(mén)，雙手還不停地拭淚。
我來(lái)到一個(gè)小巷里，掩著面大哭起來(lái)。那一個(gè)個(gè)充滿殺氣的字，那兩個(gè)火辣辣的耳光，是那么清晰地回蕩在我的腦海里。我拼命搖著頭，不敢相信這是真的。
打孩子，罵孩子，這樣做有用嗎？有用嗎？有用嗎？
夜幕悄然降臨，我站起身來(lái)，沉重地走向家門(mén)，我又看到了媽媽?zhuān)吹搅四菑垏?yán)厲的面孔，看到了那雙充滿兇狠的眼睛。
我回到房間坐在床頭，兩眼淚流不止，心頭一陣隱隱的刺痛，愧疚與傷心充斥在我心中，這是我的一道難忘的深深的傷痕。
敘事的作文 篇6
在歲月的長(zhǎng)河里，我們要追求的人生目標(biāo)有很多，無(wú)論是在哪方面，我們都想盡善盡美！于是，在人生這條路上對(duì)我們有幫助的人便是充滿正能量的人！所以，當(dāng)身邊有真能量的人出現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)好好珍惜，珍惜與他們交往的日子！
朋友是一個(gè)很真誠(chéng)的人，是一個(gè)很有頭腦的人，她喜歡水晶，因?yàn)樗男氖悄敲淳К撎尥�，讓人無(wú)法抗拒她的魅力，她是有正能量的人。她喜歡幫助人，與她交往的.日子，記憶中，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)別人的壞話，她是用真心與別人交往的，無(wú)論人家在她面前說(shuō)多令人難堪的話，她都以笑帶過(guò)！可能有人說(shuō)，這樣的人多假��？可是，我想說(shuō)，請(qǐng)你也像她一樣“假”下去，那是需要多大的正能量，需要多高的情商��！
我愿意與她交往，一直到老！
我喜歡與朋友交往，她會(huì)與我分享很多的美好事情，比如新的綜藝節(jié)目，很有笑點(diǎn)的，比如新劇的催人淚下，比如哪里的旅游景點(diǎn)比較有意思……因?yàn)樗軙?huì)表達(dá)，又繪聲繪色，她是很懂生活，她無(wú)論處在順境、逆境，永遠(yuǎn)能保持正能量，勇于面對(duì)，積極生活的人。她不會(huì)給朋友、家人壓力！因?yàn)樗褪侨绱岁?yáng)光、充滿魅力人格的人！
我喜歡與朋友交往，她永遠(yuǎn)不會(huì)人云亦云，她保留自己對(duì)事的觀點(diǎn)，但不會(huì)強(qiáng)加于人，她是尊重別人，喜歡傾聽(tīng)的人，甚至可能，有時(shí)，你大哭地講完自己的心事，她似乎不存在一樣，只是偶然遞給你一張紙巾！她真的太善解人意了，只是最后，她會(huì)給我很多的正能量的見(jiàn)解，讓我感到很溫暖、很貼心！
看過(guò)很多的書(shū)，猛然發(fā)現(xiàn)，與正能量的人交往，會(huì)被她們感染，吸收她們的能量，使自己在人生路上，不斷去拼搏，不斷去努力！每一件事都能看到好的方面，而不是只是重于黑暗面，會(huì)發(fā)現(xiàn)人和事的光亮面！我們減少了猶豫的思緒，才會(huì)很好地去生活，去創(chuàng)造更好的生活，為了愛(ài)我們的人和我愛(ài)的人！
如果你也和正能量的人交往，你也將發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)也好！
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