【通用】敘事的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　夏日，伴隨在耳旁的，是吱吱不休的蟬鳴。近40度的室外高溫讓地上的都變得粘腳。我?guī)е�小小的遮�?yáng)帽，在炎日灼灼之下緩緩前進(jìn)。時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣陣熱風(fēng)，衣服也被汗浸濕了，緊緊地貼在身上。遠(yuǎn)處一切黃蒼蒼的，大街上一個(gè)人影也沒(méi)有，連樹(shù)葉也熱得縮了起來(lái)，上面布滿灰塵。此時(shí)，是蟬的天下，它們吸食甘甜的汁液，躲在樹(shù)葉底陰涼處放聲高歌。聽(tīng)著它們的演唱，我的頭像要炸開(kāi)一般……

　　一回到家，我不禁對(duì)媽媽抱怨起來(lái)：“這么熱的天，那些蟬真討厭！喳喳地叫個(gè)不停，吵死了�！�

　　媽媽一聽(tīng)，放下手中的家務(wù)活，坐到我身邊溫柔地說(shuō)道：蟬，是最堅(jiān)強(qiáng)的蟲(chóng)兒，它們有的在地下等待了十七年，穿著丑陋的外殼，靜靜等候一個(gè)夏季的自由。在這個(gè)夏季，它們不禁為生的綻放而高歌，展開(kāi)潔白柔軟的翅膀，就要振翅飛翔。所以，我們應(yīng)寬容些，這是它們的生命之歌�！�

　　媽媽講完這段話，我沉默許久。我聯(lián)想到參加合唱團(tuán)的日子。在那辛苦的一年中，每個(gè)人都付出了時(shí)間、精力。我們用心彩排，每周、每天，都在回想隊(duì)形、音調(diào)……終于，我們站上了國(guó)際的舞臺(tái)，并獲得了可人的獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然在臺(tái)上只有短短幾分鐘，但這卻凝結(jié)了幾千分鐘的精華。在舞臺(tái)上的我們，正如那放聲高歌的蟬，盡情揮灑淚水、幸福。更何況，蟬甚至等待了漫長(zhǎng)的`十七年！

　　蟬，小小的蟬。帶給我了極大的震撼，心中敬佩之情不禁油然而生。

　　如今，秋日即將來(lái)臨，蟬已銷(xiāo)聲匿跡，但我想，現(xiàn)在，定有一批又一批的蟬，等待綻放。

　　十七個(gè)春秋里默默耕耘

　　在那一季夏日收獲碩果

　　展開(kāi)歌喉振翅高飛

　　你是那絢爛的花火綻放輝煌

　　你是那夜空下的流星雨轉(zhuǎn)瞬即逝

敘事的作文 篇2

　　10月6日 星期四 天晴

　　今天，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“逸豐，今天由你上街幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)菜回來(lái)，行嗎?”我猶豫了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了。于是我拿著媽媽遞的錢(qián)，馬上就出發(fā)了。

　　剛來(lái)到菜場(chǎng)，只見(jiàn)各攤位前都是熱鬧非凡啊。叫賣(mài)聲，討論聲，此起彼伏。或許因?yàn)槲业膫�(gè)子小吧，竟然引得很多人的注意，是呀，我今年才11歲，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜，總免不了吧。于是我挺了挺胸，加入到買(mǎi)菜的人流中。聽(tīng)別人說(shuō)，人多的地方小偷也越多，我得加緊提防才行。想著想著，我不由得拽緊了手中的錢(qián)。

　　菜市場(chǎng)里的菜真多啊!有紫得發(fā)亮的茄子，有胖娃娃似的冬瓜，有小燈籠似的西紅柿，還有又細(xì)又長(zhǎng)的豆角……真是應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，真不知道挑什么好了。這時(shí)候，我才想起，出門(mén)急忘了問(wèn)媽媽買(mǎi)什么菜了。既然媽媽不在身邊，那就只好自己拿主意了。突然想起媽媽常說(shuō)，多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)。對(duì)，就買(mǎi)些新鮮的蔬菜吧。

　　我首先挑中了一位叔叔家的大白菜，它又鮮又嫩，媽媽一定喜歡，我想著。于是我走上前，問(wèn)道：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您的'大白菜怎么賣(mài)?”叔叔笑著說(shuō)：“7角錢(qián)一斤，你要買(mǎi)多少，小弟弟?”我怕叔叔“敲竹竿”，就學(xué)著大人的口氣討價(jià)，“六角一斤賣(mài)嗎?”叔叔也爽快地說(shuō)：“你這小弟弟真厲害，還學(xué)會(huì)講價(jià)了，好，那就賣(mài)給你了�！蔽乙�(jiàn)討價(jià)成功，便挑了一株，一過(guò)秤，剛好一斤，我付了錢(qián)。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，還買(mǎi)下了自己最?lèi)?ài)吃的青椒和冬瓜呢。

　　走著走著，發(fā)現(xiàn)手中的塑料袋已是沉甸甸的，可我的腳步卻是如此的輕快，瞧我，嘴里還哼著小曲呢。

敘事的作文 篇3

　　今天下午和同學(xué)挽著手走向食堂，路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很有生氣。在一個(gè)打鬧的瞬間一扭頭，不經(jīng)意看見(jiàn)曾經(jīng)在我心中比熟悉我自己還要熟悉的那張臉和身影。心里猛一慌張�？芍档脩c幸的是，心里僅僅只有慌張，沒(méi)有別的，比如羞澀，比如小欣喜。

　　我笑著告訴自己，看吧，你還是做到了。這個(gè)世界上，想做肯定能做到，從前還是舍不得忘掉他，徹底忘掉。一直懷念癡戀他，可是現(xiàn)在想起他也能淡然如水，就好像不痛不癢地刮過(guò)一陣風(fēng)一樣，花草樹(shù)木所有東西都停在原地，一點(diǎn)沒(méi)改變。

　　終于還是忘掉了，至少已經(jīng)開(kāi)始不在乎了�？墒�，我究竟是該高興還是該悲傷呢？應(yīng)該是高興的吧！之前都已覺(jué)悟，此時(shí)的.我只該把所有精力投放到學(xué)習(xí)中，不要想亂七八糟的東西讓自己分神�？墒悄切┞�長(zhǎng)而單調(diào)的一節(jié)節(jié)課，有時(shí)會(huì)讓我惡心地喘不過(guò)氣來(lái)。分班后的每一個(gè)晚上，在現(xiàn)在的宿舍中，一邊聽(tīng)著不甚相熟的室友嘻嘻哈哈，一邊在心底懷念從前的宿舍。懷念從前，那一個(gè)個(gè)可以聽(tīng)喜歡男生推薦給我的音樂(lè)；懷念那一次次靈感如泉涌般傾瀉在日記本上；懷念一個(gè)個(gè)真心待我的男孩女孩對(duì)我笑的可愛(ài)……懷念一切，那個(gè)時(shí)候擁有，現(xiàn)在卻逐漸消逝的東西。

　　潛意識(shí)是十分可怕的。曾經(jīng)喜歡宣揚(yáng)就是因?yàn)樽约翰还馨滋靿?mèng)里都給自己灌輸這么一種思想，思想里花開(kāi)遍野，每一朵花瓣上都畫(huà)著他的笑臉，他的各種表情，以至于在我每日多遍采摘后，它們便深深地印在我的潛意識(shí)里。沒(méi)日沒(méi)夜，揣測(cè)他的心意，不可自拔。

敘事的作文 篇4

　　班長(zhǎng)這個(gè)職位是偉大高尚的，也是一個(gè)小學(xué)生所追求的�？僧�(dāng)班長(zhǎng)的煩惱和不幸又有誰(shuí)知道呢？下面，就由我來(lái)解說(shuō)班長(zhǎng)的煩惱吧！也是我個(gè)人的傾訴。

　　No·1鐵面無(wú)私

　　早上，我的一位好朋友和另一位同學(xué)不知因何吵了起來(lái)，當(dāng)我看到此景，二話不說(shuō)地跑了過(guò)去，可同學(xué)們圍的水泄不通，不勸架就算了，還在一邊喊助架的話，我好不容易擠了進(jìn)去，但是，一位是我的好朋友，我該怎么辦呢？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，也不管三七二十幾了，先把他們拉開(kāi)再說(shuō)，沒(méi)想到自己卻摔了一跤。哎，這一跤摔得還真值，他們也不打了。下一步，我該了解是誰(shuí)先動(dòng)的手了，可他們死活不肯說(shuō)，直到我向周?chē)�的`同學(xué)了解之后才知道，是我好朋友先動(dòng)的手，這下我真是遇到麻煩了，批評(píng)我的好朋友吧，怕失去友誼，批評(píng)另一位同學(xué)吧，怕對(duì)不起自己的良心。我該怎么辦？

　　No·2成績(jī)下降

　　在很多人眼中，班長(zhǎng)的成績(jī)永遠(yuǎn)都應(yīng)該得第一，可誰(shuí)又知道，人總有落后的時(shí)候吧？記得那是一次期中語(yǔ)文測(cè)試，也許是我的壓力太大，一不小心就考砸了，這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)常�？嫉谝坏奈艺娴木拖褚粔K沉重的石頭，狠狠地敲碎了我那顆自信的心，我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，同學(xué)們就此嘲笑我，直到下一份測(cè)試，使我旗開(kāi)得勝，同學(xué)們才停止了對(duì)我的輕視，可那一個(gè)陰影深深地埋在了我的心底，再也無(wú)法驅(qū)趕。從那以后，我不敢輕視每一位同學(xué)，特別是那位讓我體會(huì)到失敗與嘲笑的同學(xué)——楊海強(qiáng)，我應(yīng)該感謝他，使我知道“人外有人，山外有山”這個(gè)道理。真沒(méi)想到，成績(jī)也會(huì)成為班長(zhǎng)的煩惱。

　　No·3管理班級(jí)

　　這個(gè)工作對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是何等困難，午休時(shí)，要很小心很小心地管理午休，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很辛苦的。每次午休，就像是我的世界末日，午休鈴一響，值日老師就開(kāi)始不停地巡查，我們一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，而只有一個(gè)老師，所以不至于那么危險(xiǎn)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是不幸，因?yàn)槲乙�一邊管午休一邊看老師是否巡到我們班，只要我一句“老師�?lái)啦”，同學(xué)們就會(huì)立馬趴下睡覺(jué)，這時(shí)候，教室才會(huì)鴉雀無(wú)聲。而我，又擔(dān)心被值日老師發(fā)現(xiàn)，所以每次都是心驚膽戰(zhàn)。

　　唉！當(dāng)班長(zhǎng)的煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，真希望同學(xué)們將心比心、換位思考。

敘事的作文 篇5

　　“媽?zhuān)�我不敢了，下次不敢了�?55~”

　　“叫你一天到晚看電視，叫你還不理我，我不打死你？”

　　好吧，我自作自受，叫我看著電視，我媽叫我干活我都不做呢。

　　不過(guò)我媽也夠狠的，打我快有一個(gè)小時(shí)啦！奈何我不是神仙，暈了。

　　我慢慢醒來(lái)，外面的天也夠糟糕的，我抱怨地嘀咕了一句：“氣死人了，挨打，雨天，我怎么那么糟糕？這鬼天氣，害得我看不了微微一笑呢！”話音剛落，外面秒變黑，0．01秒以后，天亮，陽(yáng)光明媚。我正疑惑著怎么回事，一個(gè)聲音喊著我的名字，說(shuō)：“恭喜小姐，您是花千骨轉(zhuǎn)世，您終于破開(kāi)了洪荒之力的封印魔咒，恭喜小姐！”洪荒之力？花千骨？這很離譜誒！嗯？假如真的呢？我試一下吧。

　　“對(duì)了，我沒(méi)有看電影的.會(huì)員卡，怎么辦呢？”我所在的客廳秒黑，0．01秒亮燈，我手上就有了一張會(huì)員卡。哇啊��！爽��！為所欲為�！皩�(duì)了小姐，不可以濫用洪荒之力，不然你就像前世一樣，死�！�

　　看著電影，我悠閑地躺在床上，悠然自得，“西瓜。”我身邊的的仆人切了一塊，遞給我，吃起來(lái)酸溜溜的，“酸死了，怎么那么酸？我要甜西瓜！”其實(shí)我在用洪荒之力，改變西瓜的味道。電影院突然停電，又通電。我吃著世界第一甜西瓜，躺在床上看著電影。

　　中午，根據(jù)我的要求，點(diǎn)了一道苦瓜燜豬肉，品嘗起來(lái)�！斑@苦嗎？給我找世界第一苦的苦瓜！”吃著第一苦苦瓜，我才覺(jué)得苦瓜味道正常點(diǎn)。（向來(lái)我不正常，過(guò)馬路不要命，狂沖過(guò)馬路。）

　　晚上，我用洪荒之力，使世界下了一場(chǎng)雪。我一出門(mén)，聽(tīng)到了人們的怒喊：（此處有不良語(yǔ)句，自動(dòng)屏蔽。）覺(jué)得這些人沒(méi)禮貌，我直接用洪荒之力把他們送去“教養(yǎng)院”。

　　“你睡夠覺(jué)了沒(méi)有，起來(lái)，干活！！”

　　好吧，我也夠無(wú)語(yǔ)，一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我得去干活了，不然．．．．．．

敘事的作文 篇6

　　英語(yǔ)課上，外教老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)身體，我們不知老師這是要干什么？老師（精通中文）說(shuō)道：“你們把黑板上這個(gè)人當(dāng)做是我的老婆，為她裝扮一下，你們說(shuō)什么，我就畫(huà)什么�！�

　　我們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這機(jī)會(huì)，平常上課，我們都背后造句捉弄老師，現(xiàn)在老師還給我們創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)，真是太好了。小h率先說(shuō)：“she has ……big ears.”他吞吞吐吐，大概怕老師會(huì)生氣吧，可老師根本沒(méi)有一絲生氣，還叫好呢，隨手就給他“老婆”畫(huà)上大耳朵。

　　有了一個(gè)好的開(kāi)頭，我們也積極起來(lái)了。小p用精煉的英語(yǔ)說(shuō)老師的老婆只有一根頭發(fā)。小c開(kāi)玩笑：“she has fat face.”我則說(shuō)她有三只眼睛，我們描繪得不亦樂(lè)乎。

　　看著老師黑板上畫(huà)的他“老婆”，我們笑翻了天：頭上只有一根頭發(fā)，在胖嘟嘟的`臉上有三只眼睛，兩只大耳朵，一張大嘴，還沒(méi)有鼻子，綠色的身體下還拖著一條長(zhǎng)尾巴……這根本不是人，是妖怪嘛！

　　同學(xué)們議論紛紛，“老師，你老婆太酷了！”小L大聲說(shuō)�！袄蠋煹睦掀疟晃覀冋f(shuō)成了這個(gè)樣子，哈哈�！蔽蚁耄豪蠋熓菫榱俗屛覀兪煜ど眢w器官的單詞，才樂(lè)意用他老婆做一回妖怪的。

　　如今，我每次遇到老師就免不了會(huì)對(duì)他說(shuō)：“有‘漂亮’老婆的老師，您好。”

敘事的作文 篇7

　　放暑假了，姑姑送我一本書(shū)——《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。這本書(shū)介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個(gè)實(shí)驗(yàn)勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動(dòng)手做做。

　　我照書(shū)上介紹的要求準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書(shū)上介紹的步驟，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢出來(lái)了。接著，我將薄紙片蓋住杯口，并用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個(gè)底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移開(kāi)了。我的心呯呯跳，擔(dān)心水會(huì)流下來(lái)，把衣服弄濕了。誰(shuí)知奇跡發(fā)生了，蓋住杯口的薄紙片并沒(méi)有掉下來(lái)，杯中的.水也沒(méi)有流出來(lái)。太神奇了，這是怎么回事呢？

　　我查了《百科全書(shū)》才明白：在我們周?chē)�存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯中的水也不會(huì)流出來(lái)。

　　我為自己又獲得新的科學(xué)知識(shí)高興不已！

　　【評(píng)語(yǔ)】

　　全文思路清晰，條理清楚，尤其是實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)得具體、明確。此外，小作者巧妙地將自己的心情（“疑惑”→“擔(dān)心”→“高興不已”）為線索貫穿全文，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

敘事的作文 篇8

　　弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸從上海出差回來(lái)，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。

　　以后的日日夜夜里，只要一空下來(lái)，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺(tái)，然后坐在門(mén)檻上，聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他反復(fù)試驗(yàn)著小馬達(dá)，竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動(dòng)的一瞬間弟弟毫無(wú)準(zhǔn)備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂(lè)之中。

　　不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了�！蔽也桓蚁嘈诺卣f(shuō)：“不可能，爸爸又沒(méi)帶你去報(bào)名。”

　　原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青少年活動(dòng)中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個(gè)星期六下午，對(duì)模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知道他哪來(lái)的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個(gè)模型班。他激動(dòng)而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過(guò)了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非�？隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阌惺裁醋髌穯�？”弟弟又點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳窍轮艿倪@個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看�！币苍S是太激動(dòng)了，弟弟竟然一句話都沒(méi)說(shuō)，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二個(gè)周六，弟弟如約來(lái)到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看�，F(xiàn)在想來(lái)，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。

　　從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動(dòng)中心模型班的活動(dòng)和比賽，弟弟的房間里擺滿了這十多年來(lái)獲得的從地區(qū)到全國(guó)的各類(lèi)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。這是他一生引以為自豪的東西。

　　作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。

　　相信自己 洞開(kāi)希望大門(mén)

　　“這里有紅、黃、藍(lán)3個(gè)罐子，紅罐子說(shuō)鑰匙在我這里；黃罐子說(shuō)鑰匙不在我這里；藍(lán)罐子說(shuō)鑰匙不在紅罐子里。它們說(shuō)的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個(gè)罐子里呢？……”

　　中央電視臺(tái)大風(fēng)車(chē)周末版《非凡少年》的復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的孩子們經(jīng)歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類(lèi)似的推理能力考驗(yàn)。時(shí)而是對(duì)反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性的考驗(yàn)，時(shí)而是對(duì)記憶力和分析能力的檢測(cè)，時(shí)而又是對(duì)邏輯推理能力的考察，每一關(guān)都兼?zhèn)淞司o張刺激和生動(dòng)樂(lè)趣。

　　這些孩子是前幾個(gè)月中，在《非凡少年》遍及全國(guó)多個(gè)城市的海選和節(jié)目組對(duì)非凡少年的搜索過(guò)程中，沒(méi)能打開(kāi)節(jié)目中“未來(lái)之門(mén)”的小朋友。

　　這次復(fù)選的程序設(shè)置中，在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測(cè)試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機(jī)會(huì)打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒(méi)機(jī)會(huì)接著“玩兒”了。最后，一共有六名小朋友打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的復(fù)賽。

　　來(lái)自沈陽(yáng)的高江今年十二歲，自己打電話報(bào)名參加《非凡少年》，從小喜愛(ài)對(duì)身邊的物品進(jìn)行拆裝，動(dòng)手能力很強(qiáng)。他甚至在沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的情況下，把一個(gè)壞掉的隨身聽(tīng)拆開(kāi)并且修好。不過(guò)這個(gè)小機(jī)械天才在《非凡少年》節(jié)目里的“運(yùn)氣”一直不夠好。在沈陽(yáng)當(dāng)?shù)氐倪x拔中，他在創(chuàng)造力測(cè)試的環(huán)節(jié)得到了專(zhuān)家評(píng)委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒(méi)能選對(duì)正確的鎖，因此沒(méi)能打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”。而這次在北京的復(fù)選當(dāng)中，一上來(lái)就在第一關(guān)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的情景測(cè)試環(huán)節(jié)勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒(méi)能成功地打開(kāi)那扇門(mén)。不過(guò)，他的出色表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的一百名小觀眾評(píng)委，在觀眾評(píng)委投票決定一個(gè)入選名額的`時(shí)候，一百位小評(píng)委給四個(gè)小選手投票，小高江一人獨(dú)得五十五票，終于得以進(jìn)入復(fù)賽階段。小高江樂(lè)著說(shuō)，我就覺(jué)得我能過(guò)關(guān)！

　　十歲的武漢小姑娘徐欣彤當(dāng)初是拿著媽媽給的10元打車(chē)錢(qián)孤身一人前去參加武漢當(dāng)?shù)剡x拔的。這個(gè)明年就能考薩克斯9級(jí)的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂(lè)器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因?yàn)檫@里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類(lèi)別來(lái)，她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒(méi)派上太大的用場(chǎng)。這個(gè)在復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩(wěn)重和成熟智慧給現(xiàn)場(chǎng)觀眾包括導(dǎo)演都留下了深刻印象。她對(duì)記者說(shuō)，這個(gè)節(jié)目給她帶來(lái)的最大好處是，讓她對(duì)自己的思維能力更有信心，但也讓她意識(shí)到自己的想象力不夠出色。

　　在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)信念，哪怕自己沒(méi)有打開(kāi)那扇門(mén)，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現(xiàn)和非凡的自信，讓我們有理由相信，無(wú)論他們下一次是否還能幸運(yùn)地打開(kāi)舞臺(tái)上那扇“未來(lái)之門(mén)”，生活中，未來(lái)的希望之門(mén)已經(jīng)為他們洞開(kāi)。

敘事的作文 篇9

　　今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽說(shuō)：“今天我們做南瓜餅吃，你不是一直嚷著要學(xué)嗎，待會(huì)兒我教你�！薄昂冒�！好啊！”我一聽(tīng)可高興了。

　　中午，媽媽準(zhǔn)備好了面粉、水、南瓜。準(zhǔn)備就緒后，媽媽說(shuō)：“先把南瓜放進(jìn)面粉里攪拌均勻，再加上適量的一點(diǎn)鹽，再用手把粉捏成餅狀�！迸�，聽(tīng)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單的，我一定能做好的！可是，做南瓜餅，我畢竟是大姑娘上轎——頭一回啊，我又有些擔(dān)心。

　　我拿起一些面粉捏成了一個(gè)餅，放在鍋里炸。炸好后，我撈起來(lái)一看，蔫了——餅不僅不脆，而且就像生了病一樣扁扁的。再看看媽媽的一個(gè)個(gè)精神飽滿，就如一位位腰肥肚圓的紳士似的，我開(kāi)始的興奮勁一下子少了幾分。媽媽說(shuō)：“別灰心，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是張飛吃豆芽——小菜一碟，對(duì)你來(lái)說(shuō)是凡事開(kāi)頭難。不過(guò)，有志者事竟成，你加把勁吧！”

　　我振作起來(lái)，又捏了一個(gè)餅放在鍋里炸炸了一會(huì)兒把餅翻了個(gè)身，又炸了一會(huì)兒，撈起來(lái)一看，焦了！我又失去了一半信心�！斑@回你翻隔的'時(shí)間太長(zhǎng)了，要勤翻才可以�！蔽衣�(tīng)了，又繼續(xù)做。俗話說(shuō)：事不過(guò)三。這回還沒(méi)到第三次呢，放棄了多不好呀，再來(lái)一次吧。我心想。

　　第三次開(kāi)始了!我把餅?zāi)蟮酶鼒A潤(rùn)些，把它放在鍋里，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，不停地翻著它，當(dāng)快要出鍋時(shí)，我的心提到了嗓子眼。盤(pán)子里一個(gè)金燦燦的南瓜餅在朝我微笑。“成功啦！”我興奮得歡呼起來(lái)。接下來(lái)，我又炸出了一盆南瓜餅，望著這些南瓜餅，我心里甜滋滋的。晚上，大家吃著我炸的南瓜餅，個(gè)個(gè)臉上都樂(lè)開(kāi)了花。這還真應(yīng)了媽媽“有志者事竟成”這句話了！

　　雖說(shuō)以前常吃南瓜餅，但我覺(jué)得今年國(guó)慶節(jié)吃的南瓜餅格外香甜！

敘事的作文 篇10

　　星期六，我們一家三口和爸爸的同事一起去安吉旅游。外面下起了蒙蒙細(xì)雨，車(chē)子緩慢地行使著。說(shuō)來(lái)也奇怪，車(chē)子越是往山里開(kāi)，雨越是小，最后雨停了，而且那里的地是干的。過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)目的地---大漢七十二峰。

　　領(lǐng)隊(duì)的`導(dǎo)游小姐非常年輕，她讓我管她叫“姐姐”。我很喜歡她，她牽著我的手一起爬山。我形影不離地跟著她。山里的景色很美，四周都是神態(tài)各異的樹(shù)木。樹(shù)枝的葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。雖然我們爬的越來(lái)越高，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　我和導(dǎo)游姐姐開(kāi)心的交談著。她告訴我這里的溪水可以喝，那邊的野菜可以吃。我覺(jué)得一切都是那么地新奇。爸爸的幾位同事看到我和導(dǎo)游姐姐這么親近，調(diào)侃我叫我“吳導(dǎo)”，說(shuō)我“搗糨糊”。一路尚歡聲笑語(yǔ)，非常開(kāi)心。

　　臨分手時(shí)，導(dǎo)游姐姐送了我一把竹劍。我很舍不得她，希望下次還能再見(jiàn)到她。

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