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敘事的作文

時(shí)間:2023-08-03 11:41:13 記敘文 我要投稿

實(shí)用的敘事的作文[優(yōu)秀]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的敘事的作文[優(yōu)秀]

敘事的作文 篇1

  “丁零零”,電話響了,原來(lái)是姑媽打來(lái)的,“今天,我想帶你和哥哥一起去株洲方特玩,好不?”“太好了!”我聽了一蹦三尺高,大聲地說(shuō):“耶,去方特玩嘍!”

  我們乘了一個(gè)多小時(shí)的車才來(lái)到方特快樂世界。一下車,就看到方特的門口人山人海。買了票后,到了樂園里,我們領(lǐng)了一張地圖,認(rèn)真地看了會(huì)兒,就決定先到離我們最近的恐龍危機(jī)去玩。我們來(lái)到了恐龍危機(jī),就看到后面一片漆黑,突然,燈亮了,火車開了,連著走了幾個(gè)拐角,來(lái)了一個(gè)大屏幕面前,里面出現(xiàn)了一只恐龍,大家都開始用手里的槍拼命地射擊,只有我一個(gè)人膽小,馬上又一想,這只是個(gè)游戲,我立馬也拿起槍來(lái)射擊,但這個(gè)時(shí)候火車已經(jīng)過(guò)了三站了。后面的幾個(gè)關(guān)卡,我不再害怕,勇敢地射擊。

  然后我們就去玩激流勇進(jìn)了,這里排隊(duì)的人很多,等了二十幾分鐘才輪到我們。我們穿上了雨衣,坐在船上,進(jìn)入滑道,離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)上坡和一個(gè)下坡,船順著滑道上去,又沖了下來(lái),我們的衣服差點(diǎn)被水搞濕了,里面有幾只恐龍,一只恐龍張開血盆大口,好像要把我們吃了似的`。不遠(yuǎn)處,有一個(gè)大上坡和一個(gè)大下坡,船慢慢地爬上去,下坡則像光似的沖下去,有幾個(gè)噴頭還在沖著我們噴水,我們穿著雨衣都被弄濕了。靠岸后,我們就迫不及待地玩別的項(xiàng)目去了……

  玩到下午五點(diǎn),我們才戀戀不舍地乘著車回家。

敘事的作文 篇2

  一個(gè)星期六的早上,陽(yáng)光明媚,清風(fēng)習(xí)習(xí),媽媽和爸爸一大清早就出去了,家里就剩下我和弟弟兩人。

  等到日上三竿,我和弟弟懶洋洋地從被窩里鉆出來(lái),給弟弟穿好衣服后,我心里美滋滋的想:“今天可是自由的一天,我可以無(wú)拘無(wú)束地當(dāng)一回家長(zhǎng)了!庇谑,我穿上媽媽的高跟鞋,披上大衣,戴上帽子,指著弟弟的鼻子說(shuō):“恩銘,今天你在家里要好好的聽我的話,不能亂跑,知道了嗎?”弟弟歪著腦袋疑惑地看著我,隨后不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!”

  一會(huì)兒,書房里的電話鈴響了,我踩著顛簸的腳步準(zhǔn)備去接電話,突然腳下一扭,我摔個(gè)四腳朝天。我痛得真想哭,可哭給誰(shuí)聽呢?弟弟在笑,電話在響……我顧不了太多,連忙爬起來(lái),拿起電話:“您好!請(qǐng)問找誰(shuí)?”“你好,你是……”還沒說(shuō)完,只聽見“嘩啦”一聲,我回頭一看,“。 痹瓉(lái)是弟弟把花瓶打碎了。“你呀,是怎么回事?”我丟下電話,跑了過(guò)去用嚴(yán)厲的眼睛瞪著他吼道,弟弟委屈地說(shuō):“我要拿電動(dòng)玩具車,不小心把花瓶打碎了!睙o(wú)奈之下,我只好蹲下來(lái),一片一片地收拾花瓶碎片。

  打掃完屋子后已不知不覺快到中午了,我挎上藍(lán)子,帶著早上媽媽給我的三十元錢到市場(chǎng)買菜去了,臨走的時(shí)侯,我打開電視還特意交代弟弟不要搗亂。大約一個(gè)小時(shí),我滿頭大汗從市場(chǎng)走了回來(lái),推開門一看,真不敢相信眼前的一切—弟弟把家里弄得亂七八糟的:地上、沙發(fā)、桌子到處凌亂不堪;吃的、玩的、用的什么都有。我恨不得摑他一巴掌,三步并作兩步跑過(guò)去扯著他的衣服怒吼著:“誰(shuí)叫你搞成這樣?你耳朵在哪里?剛才沒聽姐姐說(shuō)嗎?”弟弟見我怒不可揭的樣子有點(diǎn)怕了,一言不發(fā)依著墻角偷偷地溜到樓下去了。

  本想煮點(diǎn)“好吃”的心情一下子飛到了九天云外了,可擔(dān)心弟弟在媽媽面前告狀,說(shuō)我沒給他吃午飯那是要吃不了兜著走的。便只好按照我熟悉的菜單應(yīng)付了事,忙了一陣子后終于將稀飯和煎蛋煮好了。“開飯嘍!”我正準(zhǔn)備下樓找弟弟,沒想他自已跑回來(lái)了,只見他身上臟兮兮的,還有一股濃濃的臭氣,真讓人作嘔,哪里吃得下飯。我只得打開熱水器,幫他脫下衣服,光著屁股的'弟弟還開心地在客廳里鉆來(lái)鉆去,嘴里叨念著:“姐姐真好,今天很開心!”我一把抓來(lái)弟弟把他淋個(gè)“落湯雞,”可調(diào)皮的弟弟卻將水和泡沫拍得四處飛揚(yáng),濺得我也成了“蘆花雞。”他笑著對(duì)我說(shuō):“要是這個(gè)家只有我們倆個(gè),沒人管該有多好!”“你總是添麻煩,我還會(huì)好嗎?”我一臉怒氣的回答。

  洗完澡后已是下午二點(diǎn)多了,我的肚子也是肌腸轆轆,看到桌上煮好的稀飯和煎蛋仿佛進(jìn)了神往已久的“德克士”“麥肯基”,熱騰騰的炸雞排隊(duì)整齊地向我走來(lái),金黃飽滿漢堡嬌嫩地向我擠眉弄眼,婀娜多姿的薯?xiàng)l蔟擁著向我招手。我迫不及待地招呼弟弟來(lái)享用這“豐盛的美餐”,但他堅(jiān)持要到電視機(jī)前吃飯,拗不過(guò)的我只好答應(yīng)了。沒等我吃上兩口,弟弟卻把飯打翻,我又急忙跑過(guò)去收拾垃圾了?粗@臟亂的屋子,想著快要到家的爸爸媽媽,我感到腰酸背疼、頭暈眼花……

  我真盼著爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái),盼著他們來(lái)幫我收拾這個(gè)殘局,但又害怕,怕他們到家就給我一頓無(wú)端的指責(zé)。這“自由”的一天過(guò)得真難呀!讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。

敘事的作文 篇3

  朦朦朧朧,這是我的臺(tái)燈;滴滴答答,這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的,就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯,還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。 九點(diǎn)啦,不錯(cuò),數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁(yè)。咦?一排小字跳到了我的眼前。“11點(diǎn)了,我還在辛苦的算著數(shù)學(xué)題,慘啊!”字不多,寫得也有些凌亂,而字體卻是顯得十分熟悉。奧,當(dāng)時(shí)的一幕浮現(xiàn)眼前:上學(xué)期一個(gè)月高風(fēng)清的深夜,破解數(shù)學(xué)題異常勞累,于是隨手翻到后面一頁(yè),描繪下了當(dāng)時(shí)的心情……

  窗外,月還是像那晚一般高,顯得空靈有余,風(fēng)同樣是那晚一樣清,徐徐的,不緊不慢。讀著自己曾經(jīng)寫過(guò)的話語(yǔ)應(yīng)該感到親切,然而此時(shí)卻感慨頗多。

  做作業(yè)辛苦與否,這要看你如何看待這個(gè)問題。深夜11點(diǎn)半,絕大部分人家已經(jīng)熄燈,只有你自己的大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn),只有你自己的手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式,肯定會(huì)感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個(gè)角度思考,性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下,別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能,這段時(shí)間對(duì)于別人來(lái)講,只有休息的價(jià)值,只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。只有你自己,可以讓大腦成分發(fā)揮它的作用;只有你自己,可以享受做完每道題的'成就感;只有你自己,可以擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀!充分享受這種幸福吧,參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求!

  如今,每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候,每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候,我都會(huì)不經(jīng)意想到這些,想到那享受,想到那快感,想到那喜悅,想到那幸福。于是,又會(huì)覺得精神百倍,又會(huì)覺得神清氣爽,又會(huì)覺得心平氣和,又會(huì)覺得心曠神怡了!

  人的成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間,足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問題發(fā)表完全不同的兩種見解。若干年后,當(dāng)再次看到這本“練筆”時(shí),或許會(huì)想到,嘿,高中時(shí)我還產(chǎn)生過(guò)那般幼稚的想法!

  糟糕!九點(diǎn)半了!又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈,無(wú)言的陪伴著我,沒有一絲噪音。高懸的月亮,無(wú)聲的注視著我,顯得分外溫柔、可人。無(wú)心欣賞良宵美景,趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧!

敘事的作文 篇4

  今天中午,媽媽買菜走到十字路口紅綠燈那里,剛好綠燈亮了,我說(shuō):“媽媽,趕緊沖!”媽媽說(shuō):“不能沖,如果那邊有人闖紅燈了,我們不是要撞架了嗎?”媽媽話聲剛落,就看到有一位叔叔騎著摩托車從我們面前沖過(guò)。

  我說(shuō):“媽媽,為什么上次阿姨闖紅燈,你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說(shuō):“我看到阿姨過(guò)去了,沒有看,就跟著過(guò)去了。”我又說(shuō):“那什么上上次,我說(shuō)是紅燈,你還要闖呢?”媽媽說(shuō):“為了早點(diǎn)回家做飯吃!蔽覠o(wú)話可接了,媽媽說(shuō):“兒子,媽媽要向你學(xué)習(xí),以后不闖紅燈了!兒子要監(jiān)督!”

敘事的作文 篇5

  生活中的快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,一件快樂的事在我們的生活中也時(shí)常有發(fā)生。

  這一件快樂的事發(fā)生在一個(gè)早晨,由快樂開啟的早晨讓我擁有了美好的一整天。早上,我是在鬧鐘的聲音中起床的,叮當(dāng)叮當(dāng)響的鬧鐘聲在我的耳畔響起,我睜開迷糊的雙眼,側(cè)過(guò)頭往窗戶外一瞧。只見,在窗臺(tái)上正站著幾只黃色的小鳥,小鳥兒晃著腦袋,左看看右瞧瞧,像是在找著什么一般。當(dāng)我望過(guò)去的時(shí)候,小鳥也并沒有發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作,于是在小鳥覺得此地安全了后,歡快清脆的鳥鳴聲就響了起來(lái)。

  這是一首大自然的歌,是一首最清脆,最美妙的天籟之音。其中一只小鳥鳴唱了后,緊接著另外幾只小鳥,也都跟著和唱了起來(lái)。于是,一首獨(dú)唱轉(zhuǎn)瞬間就變成了合唱。小鳥的鳥鳴高低錯(cuò)落著,更著節(jié)奏在鳴唱,就像是一個(gè)熟練的樂隊(duì)一般,歌聲之中的.交叉,旋律中的和諧,無(wú)一不在展示著這一場(chǎng)合唱的精彩。

  原本我還迷糊的腦袋,在聽到這一首悅耳的鳥鳴之后,也漸漸清醒了起來(lái)。隨后,我又沉醉在這一曲鳥鳴之中,外面的聲音似乎都隱去了鳥鳴之后,就連風(fēng)聲都沒有了。在這靜謐環(huán)境之中的鳥鳴是如此的令人沉迷,等到鳥兒的歡叫聲漸漸的隱去,等到這一首合奏慢慢進(jìn)入尾聲,輕輕的鳥鳴,在最后幾聲的和鳴中,宛若是來(lái)自時(shí)光深處。

  我在想,在這優(yōu)美的歌聲中,時(shí)光是否為此而停留,將最美的一瞬間永存。我想,大概時(shí)光換了一種方式,讓這最美的一瞬間存在了我們的腦海中。

  這一天清晨,我一醒來(lái)就聽了這么一首美妙絕倫的曲子,這難道就不是一件快樂的事嗎?這件快樂的事就發(fā)生在一個(gè)不經(jīng)意的清晨。

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