- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事作文 推薦度:
- 實(shí)用的敘事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事的作文(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
為了讓我的周末生活更加的充實(shí),更加的有意義,當(dāng)然還有一點(diǎn)就是想花自己賺的錢,所以今年我就給自己找了兼職,我的兼職生活就是科技館的助教。
我的兼職就是每周六去一次,在那邊要做一天,主要的工作就是助教,也就是給幫助老師發(fā)放小朋友們上課用的教具,以及指導(dǎo)小朋友完成課堂上的一些實(shí)驗(yàn),還有就是拍照給家長(zhǎng)們,讓家長(zhǎng)們清楚自己孩子上課的表現(xiàn),剛開始的時(shí)候是很有新鮮感,覺得這份工作不難,可是一堂一堂的跟著老師,發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課很是愛動(dòng),有些甚至是搗亂上課不認(rèn)真聽老師講,這個(gè)時(shí)候作為助教的我,也有責(zé)任讓小朋友認(rèn)真聽課,我必須走到小朋友身邊,蹲下跟他們說,上課要認(rèn)真聽講哦,老師講得很好玩的,小朋友聽到很好玩的,就會(huì)集中注意力了,這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得自己很棒,可以讓小朋友認(rèn)真聽課;還有的小朋友在做實(shí)驗(yàn)的過程中,會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò),我就會(huì)耐心指導(dǎo)他們,千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的,反而要一直鼓勵(lì)他們,經(jīng)常要說“哇,好棒呀”,因?yàn)檫@樣子說,小朋友更加愿意繼續(xù)做下去,給了他們更大的信心了,小朋友是需要鼓勵(lì)的`。
我的兼職很簡(jiǎn)單,但是可以看著小朋友們的成長(zhǎng),幫助他們更好的聽課,給他們鼓舞,與他們一起成長(zhǎng),我就覺得很開心,想象中他們就是祖國(guó)的花朵,更得對(duì)他們有耐心,幫助他們成長(zhǎng)。
敘事的作文 篇2
昨天一大早就覺得困困的,以為是晚上睡遲了,哪知下午竟發(fā)起了燒,唉,那滋味真難受!
下午排練完,我又有了早晨昏昏欲睡的感覺,一開始沒怎么注意,剛剛排練完,難免有一些疲憊。
一回家,我直撲床上。≌媸娣!顧不上吃飯,就睡著了。媽媽發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,平常排練回來我早就狼吞虎咽地吃起來了,可今天于是,媽媽跑過來摸摸我的頭,不摸不知道,一摸嚇一跳,我渾身滾燙,一個(gè)壞消息從我與媽媽的腦海中閃過:發(fā)燒了!
接下來,我越來越不舒服,再加上晚飯還沒吃,兩腿發(fā)軟,四肢無力,頭腦昏昏,簡(jiǎn)直是生不如死。最后,就連走路和說話的力氣都快沒有了。
媽媽見情況不妙,拿來冰冷的'毛巾,敷在我頭上。慢慢地,我體溫有了一些下降,便直奔醫(yī)院,直到醫(yī)生說沒什么大事,睡一覺就好了全家人這才松了一口氣。
發(fā)燒的滋味真不好,看來我真要好好保護(hù)自己了!
敘事的作文 篇3
早晨,二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的同學(xué)拔河比賽。
老師一聲哨響,比賽開始了。同學(xué)們握住繩子,身體往后倒,咬緊牙關(guān),使出吃奶的力氣拉呀拉。他們滿臉通紅,像紅蘋果一樣。繩子一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,觀眾喊:“一班加油,一班加油!”這時(shí)一班齊心協(xié)力,慢慢地,把二班拉了過來。一聲哨響,比賽結(jié)束,一班贏了,他們互相擊掌,互相擁抱。
這場(chǎng)比賽真精彩呀!
敘事的'作文 篇4
鄙諺說得好:一份耕耘一份收成。經(jīng)由過程那次英語單詞測(cè)試,使我深深地體味到了這句話的含義。固然考了第一名,可那倒是倒數(shù)的第一名。
記得那次剛一上英語課,段教員就頒布發(fā)表要聽寫英語單詞,頓時(shí)我的心一緊,心想:完了完了!這幾天我可沒有好好復(fù)習(xí)!心中充滿了驚駭,開端為本身擔(dān)起心來。因而,我漸漸吞吞地拿出紙和筆開端跟著大師聽寫了。固然聽寫只需五分鐘,但我感覺竟如同過了幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我聽到一個(gè)本身不會(huì)寫的單詞,我的心就會(huì)驀地地緊緊地收一下。終究當(dāng)教員念完最后一個(gè)單詞,我已經(jīng)曉得此次的KET單詞聽寫成績(jī)不會(huì)抱負(fù)的,但是我還是抱著很有幾分幸運(yùn)的心機(jī)等候著聽寫的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在我頒布發(fā)表聽寫的分?jǐn)?shù)。聽到段教員的頒布發(fā)表,我的'心真是提到了嗓子眼,可謂是十五只吊桶忐忑不定。SALLY聽寫是,段教員抬開端滿臉迷惑地活力地看了我一眼,接著一字一頓地說:5分。甚么?我只對(duì)了5個(gè)單詞?我不敢昂首看教員,更不敢扭頭看坐在我身后的媽媽此時(shí),不爭(zhēng)氣的眼淚,懊悔的眼淚,熱誠(chéng)的眼淚不由自主地涌出了眼眶?纯丛嚲砩夏且粋(gè)又一個(gè)的錯(cuò)號(hào),我拿著聽寫紙的手顫抖著,眼中的淚水涌動(dòng)著,再看那孤伶伶的五個(gè)小對(duì)號(hào)仿佛也咧著嘴向我抽泣著,訴說著
我頭也不敢抬起,只感受班里的同窗和家長(zhǎng)都在看著我,目光仿佛是嘲笑,眼神仿佛是不放在眼里,讓我真想逃離坐位,推開課堂的門跑到一個(gè)沒有人的處所大哭一場(chǎng)。從上學(xué)到現(xiàn)在非論是課內(nèi)還是課外我的成績(jī)都沒有如許糟糕過。∝屎蠼虇T所講的內(nèi)容我如何也聽不出來了。整節(jié)課我七上八下,仿佛心機(jī)有只小兔子在揣著,不知如何面對(duì)一貫峻厲的媽媽。
不知過了多久,合法我在想:下課后如何辦?刺耳的下課鈴聲突破了我的思路。我漫不經(jīng)心腸站起來清算書包,看到別的同窗清算好書包又說又笑和家長(zhǎng)走出課堂。我鼻子一酸又哭了,抽泣著離開媽媽身邊做好了被媽媽怒斥的籌辦,可媽媽陰沉著臉,一句話也不說,敏捷地遞給我外套,抓起書包就走。這時(shí)候,段教員也離開了我身邊暖和地說:SALLY你此次為甚么測(cè)試如許差?是不是是沒有好好復(fù)習(xí)?想考過KET起首要過的就是單詞關(guān)啊!我邊墮淚水邊用力地點(diǎn)頭。
一起上,媽媽一聲不吭,很久媽媽才苦口婆心地說:寶寶,一份耕耘一份收成啊!是!媽媽在這一周里曾不止一次地提示我好好復(fù)習(xí),而我老是膩煩地當(dāng)作耳旁風(fēng),敷衍塞責(zé),怎能考好呢?
那次今后,我接收經(jīng)驗(yàn),改掉了不勤奮的風(fēng)俗。我再也沒有考過那樣低的分?jǐn)?shù),同時(shí)也曉得一個(gè)事理:要想獲得優(yōu)良成績(jī),就必須支出辛苦的汗水。
敘事的作文 篇5
王奶奶是我的鄰居,和藹可親的臉上總是掛著慈祥的笑容。她心地善良,樂于助人,差不多小區(qū)里的每一個(gè)孩子都曾得到過她的幫助,我和王奶奶之間的故事更是讓我終生難忘。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我游泳結(jié)束后,一起跟隨路隊(duì)回學(xué)校。走在半路,天空忽然陰云密布,還刮起陣陣狂風(fēng)。要下雨了,同學(xué)們一路急忙跑回學(xué)校,一會(huì)兒的工夫,焦急等待的.家長(zhǎng)們就把自己的孩子都接走了。可是,我竟找不到奶奶,奶奶去哪了呢?我焦急地等待,邊等邊四處張望,試圖找到奶奶。
五分鐘過去了,十分鐘過去了,天越來越暗,風(fēng)越刮越大,仍看不見奶奶的身影。我著急了:奶奶怎么還不來?是忘記了,還是走差路了?我三步并作兩步,飛奔著跑回家,這時(shí),豆大的雨點(diǎn)開始從天空砸落下來。
我一次一次按響家里的門鈴,趴在門上,屋內(nèi)什么反應(yīng)也沒有。我又攥緊拳頭使勁地敲門,還是沒有反應(yīng),我隱約聽見屋內(nèi)的電話鈴聲。“唉,到底發(fā)生了什么事了?”
正在我不知所措時(shí),王奶奶從外面回來了?匆娢艺驹陂T口,王奶奶關(guān)切地問:“你怎么了,是找不到奶奶嗎?”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼淚快掉出來了!皝,不急”王奶奶笑瞇瞇地說:“先到奶奶家坐會(huì)兒吧!闭f著,摘下我的書包,拉著我的手進(jìn)了家門!把笱,你先坐著歇會(huì)兒!蓖跄棠踢呎f著邊忙著,只見她收拾好桌子,搬來一把椅子,又拿來臺(tái)燈,用她溫暖的手拍了拍我的頭,“孩子,先寫作業(yè)吧,等你奶奶回來,你再回家! 望著王奶奶,我遲疑著坐不下來!霸趺矗缓靡馑紗?”王奶奶笑著問,“沒關(guān)系,快坐下寫吧!蓖跄棠贪盐业臅诺搅俗雷由,看著王奶奶那慈祥的臉龐,我坐了下來,安安靜靜地寫著作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去了,“來,吃個(gè)蘋果,休息一會(huì)兒再寫。”王奶奶遞給我削好的蘋果,坐在那里笑瞇瞇地望著我!澳棠,您吃!” “孩子,你先吃,吃完了好寫作業(yè)!蔽医舆^蘋果,輕輕咬了一口,很甜很甜,覺得不知何時(shí),王奶奶變成了我的親奶奶,望著王奶奶,笑了笑,埋下頭寫起了作業(yè)。
不知過了多久,我聽到了奶奶那熟悉的腳步聲,我背上書包,沖出去一下子撲到奶奶的懷里。“還不謝過王奶奶!”奶奶摟著我說!爸x謝王奶奶!”我高興地說道!爸x什么呀,鄰里之間的,遠(yuǎn)親不如近鄰啊!”
王奶奶的話久久地回蕩在我耳邊,是啊,“遠(yuǎn)親不如近鄰”這不正是我們所期盼的那個(gè)和諧大家庭嗎?
【敘事的作文】相關(guān)文章:
敘事的作文12-21
敘事作文11-20
(精選)敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
敘事作文:等08-07
等敘事作文08-07
敘事作文(經(jīng)典)07-23
敘事的作文11-02
敘事的作文11-17
敘事作文08-15