三年級(jí)敘事作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
在許多人的眼中，每個(gè)人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的'手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心！記得是去年冬天，天上正下著小雪，當(dāng)時(shí)天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒(méi)有戴手套，覺(jué)得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見(jiàn)我在搓手，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)冷�！�
爸爸聽(tīng)見(jiàn)就把他戴的一副手套給了我，我問(wèn)爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！蔽衣�(tīng)完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)�；氐郊依�，我把作業(yè)拿了出來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒了，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒子，爸爸不疼�！蔽抑腊职趾芴郏职种皇遣幌胱屛抑纻�。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)難受�！卑职职洋w溫計(jì)拿出來(lái)，給我?jiàn)A了一下，過(guò)了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來(lái)，我拿出來(lái)，給爸爸看，爸爸說(shuō)是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒(méi)有兒科，爸爸把我抱出來(lái)，打車(chē)去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒(méi)有睡，第二天又要上班，第二天下班回來(lái)，就躺在床上睡著了。
風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手，更愛(ài)我爸爸！
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？是不是請(qǐng)我們喝呢？不可能，生水喝了會(huì)拉肚子的，再說(shuō)給我們班59個(gè)同學(xué)喝這么一小杯，怎么夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？
只見(jiàn)老師從包里拿出一個(gè)神秘的東西，里面都包了好幾層紙。這到底是什么東西呢？老師慢慢的打開(kāi)包住神秘東西的'紙，�。≡趺词莻�(gè)雞蛋呢？一個(gè)雞蛋干嘛要包那么多層紙呢？不會(huì)要煮給我們吃吧？要是真的是給我們吃的，才一個(gè)，還吃什么呀？如果真是這樣的話，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？
老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個(gè)小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點(diǎn)鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個(gè)身，又睡著了。老師又加了點(diǎn)兒鹽，蛋寶寶伸了個(gè)懶腰，踢踢腿，又沒(méi)動(dòng)靜了。老師為了讓這個(gè)“睡美人”從千年的睡夢(mèng)中醒來(lái)，又往杯子里灑了一點(diǎn)兒鹽，最后奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“我終于不是井底之蛙了，可以看見(jiàn)外面的世界了�！�
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師難道會(huì)魔法嗎？老師為了揭開(kāi)謎底，就舉了個(gè)例子給我們聽(tīng)。老師當(dāng)水，叫一個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)�，老師的力氣大于同學(xué)的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來(lái)老師又叫一些同學(xué)來(lái)當(dāng)鹽，同學(xué)的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)，水有比重的，在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的比重大于一個(gè)雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來(lái)了。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動(dòng)手去探索這些奧密。
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天早上，郭老師發(fā)給了我們一張答題卡。
接著，郭老師開(kāi)始講答題卡的要求了，我們先拿出事先準(zhǔn)備好的.2B考試專(zhuān)用筆和0.5mm的簽字筆。郭老師先在黑板上做示范，她邊說(shuō)邊示范著，“涂答題卡的時(shí)候不能超出方框，不能涂滿，不能涂得不均勻�！卑�，麻煩真多!
下面，郭老師又說(shuō)：“選擇題是百分之七十，作文是百分之三十，所以作文的分?jǐn)?shù)相當(dāng)重要。在答題上寫(xiě)作文的時(shí)候不能超出格子，不然這篇文章就沒(méi)有結(jié)尾，算不及格。不能用涂改液、修正帶，更不能在試卷上寫(xiě)一個(gè)字，在上面畫(huà)×�！薄鞍�!”全班同學(xué)都同時(shí)張開(kāi)嘴巴，情不自禁地發(fā)出了聲音�！鞍�，怎么辦啊!”答題卡真麻煩。
雖然答題卡減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，但是必須要我們付出耐心、細(xì)心，一不小心，分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣掉了，真擔(dān)心考試那天涂答題卡出現(xiàn)錯(cuò)誤!
三年級(jí)敘事作文 篇4
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)都是很開(kāi)心的一件事。最近，我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)——溜旱冰。
*年3月，我買(mǎi)了溜冰鞋開(kāi)始學(xué)溜冰。先學(xué)站立，因?yàn)槌鯇W(xué)，我總是顫顫巍巍得站不住，還經(jīng)常摔跤。再學(xué)踏步，我只能一步一個(gè)腳印地像蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)。然后學(xué)移步，此時(shí)的'速度可以快一些了，但轉(zhuǎn)彎時(shí)還是要先停下來(lái)，再慢慢轉(zhuǎn)過(guò)去。接著學(xué)習(xí)加速、減速和制動(dòng)。加速就是用兩只腳輪流用力蹬地；減速就是需要兩腿并攏；制動(dòng)其實(shí)就是剎車(chē)。制動(dòng)除了用鞋后跟上的制動(dòng)塊以外，還可以把溜冰鞋擺成“丁”字形、“V”字形……最后學(xué)滑，這個(gè)環(huán)節(jié)最重要的是掌握平衡，身體前傾，這樣滑起來(lái)就輕松自如了。
按照這些程序，我沒(méi)過(guò)幾天就從兩腿發(fā)抖到可以風(fēng)馳電掣地滑行了。
飛速馳騁在小路上，感覺(jué)神奇十足，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“真能干！才幾天的刻苦練習(xí)，他已經(jīng)可以輕松駕馭了。真是證明了世上無(wú)難事，只怕有心人呀！”
三年級(jí)敘事作文 篇5
你想知道我家的鄰居有多么善良，你就看看我的故事吧！
我家鄰居王阿姨，她的頭發(fā)有秘密長(zhǎng)，胖胖的身材，高高的個(gè)子。每天總在樓后的草坪上給花兒、草兒、樹(shù)兒們澆水。
記得有一次，我正在做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)樓后的草坪上有人在干活兒。我往外一看，原來(lái)是王阿姨正在幫我種那新買(mǎi)的樹(shù)尼。我就大聲喊道：“王阿姨，謝謝你！”王阿姨抬起頭對(duì)我說(shuō)：“不用謝，孩子。快干你的事吧！”于是，我想抓緊做完作業(yè)去和王阿姨一起種樹(shù)。當(dāng)我把作業(yè)做完下樓時(shí)，看見(jiàn)王阿姨正在給樓前的`花兒澆水尼。我想：王阿姨剛才在幫我種樹(shù)，怎么現(xiàn)在就不干了尼？難道她“半途而廢”了？不可能吧，我跑到樓后一看，呆住了，王阿姨把所有的樹(shù)苗都種好了！干得真快�。±哿诉�不休息，又去給花兒澆水。滿頭大汗，她這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神使我深受教育，我真佩服她。
王阿姨不僅勤勞，而且很善良。
你看完了這個(gè)故事，是不是看到了王阿姨的善良。
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