實用的敘事作文集合5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
"你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當(dāng)下午放學(xué)的時候，就是我最期待的時刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室，若無其事的布置著作業(yè)�！罢Z文作業(yè)，NO。1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO。2把語文課本1—26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習(xí)慣了。回到家，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個勁的向我發(fā)出一個又一個的“求救信號”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。
到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時我多想伸一個懶腰，多想躺在床上睡一會、瞇一會�？墒俏也荒�，因為如山一樣大的作業(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進書房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長長的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點多了！我悄悄地向父母的臥室進發(fā)，��！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業(yè)，就睡覺吧！對了，別忘了整理書包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子�！泵慨�(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的`作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧！明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點點，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來煩我！
敘事作文 篇2
看著書里的樹葉早已枯黃，而脈絡(luò)卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。
從來沒有想過，與蘇園的邂逅，竟會在那樣一個午后。
一腳邁入園林，頭頂竟傳來“轟”的一聲，大地開始變暗�？罩械臑踉撇粩嗑蹟n，繼而綿綿細(xì)雨雨便從空中飛舞而下。
我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發(fā)白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點沿著屋檐落下，在地上匯成了一個小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。
這細(xì)膩的雨點連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線，遠(yuǎn)處的景物就像蒙上了一層輕紗似的.，若隱若現(xiàn)。我似乎看見了，某個身著藍(lán)印花裙子的女子，以一個優(yōu)雅的角度，微微揚起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中......輕盈的步調(diào)，似乎在訴說著什么，滴答，滴答......安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡單的潑墨畫。
漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們在水幕中安靜的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說：“我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家�！�
敘事作文 篇3
有的人喜歡鉛筆，有的人喜歡橡皮，有的人喜歡足球，而我喜歡籃球。
記得有一次，上品德課的時候，老師告訴我們，我國乒壇神將鄧亞萍，小時候未進入省乒乓隊，但是她沒有放棄，相信只要努力就可以有收獲，德國音樂家貝多芬，小時候曾被他的老師斷言，他永遠(yuǎn)成不了音樂家，后來他的耳朵也失聰了，面對生活的挫折和打擊，他堅持了，后來成為了世界上知名的`音樂家。
我很喜歡打籃球，但是打的很弱，連班里的普通的同學(xué)都打不過，可是我沒有放棄，每天堅持練習(xí)，一點一滴的積攢著經(jīng)驗，把我們班一個又一個都打敗了，最后周成云那一關(guān)我怎么都過不去，一問才知道，周成云是我們學(xué)�；@球隊的，于是，我也參加了籃球隊，最后才知道，他為什么那么“�！�，他們每天都要上三步籃，我開始不大會，后來慢慢的學(xué)會了，我也覺著，自己非常地“�！薄幸淮�，我和周成云打比賽，我很生氣，因為我落后了2分，我把籃球使勁地扔了出去，居然進了，我現(xiàn)在比他多了一分，后面的10分鐘里一直是僵局，誰也沒進，最后我是以一分之差險勝……
我也知道了只要不放棄，就一定會有希望，就像貝多芬，鄧亞萍，以及小小的我，有夢想就有希望……我愛籃球……
敘事作文 篇4
“砰——砰——砰——”我無力的敲著家門。
很快門便打開了。
“回來了？”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的腳步聲。
門輕輕地關(guān)上了。
我重重地倒在沙發(fā)上，伴隨著的是沙發(fā)發(fā)出的刺耳的尖叫，仿佛連沙發(fā)也在諷刺我，這次——考砸了！
經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是決定對爸爸說——我知道爸爸會問，那還不如主動點。
見爸爸端著草莓進來，我強打著精神向爸爸匯報各科考試的成績，分析得失。但我心情不好，肚子又餓，說話也是有氣無力的，似乎是在自言自語，又像是在念經(jīng)。
“行了、行了，不用分析了�！卑职植嫫鹨活w大草莓塞到我嘴里，“考試出了問題，你已經(jīng)學(xué)會自己分析了，不錯吆！”
“全是基礎(chǔ)知識丟的分……”口中的那顆草莓不知何時已被囫圇吞下。
爸爸打斷我的話，又塞給我一顆草莓：“名次并不十分重要，知道自己錯在哪里，改正就好！”
聽了爸爸的表揚，嘴里的草莓才吃出了點味道，可心里到底還是不舒服，我……
爸爸又叉了一顆草莓遞給我，心平氣和地說：“偶爾考差一點沒事。這，就是挫折教育。若一直一帆風(fēng)順，長大了可能一遇到挫折就失敗。你應(yīng)該珍惜這些自然而然的挫折去鍛煉、去思考，將來才能有出息�！蔽壹�(xì)細(xì)嚼著這第三顆草莓，也嚼著爸爸的話，草莓是甜的，但也參雜著那么一點令人興奮的酸味。
“來，再吃！”
“好！您也吃一個！”
……
門被“砰砰砰”的.敲著，媽媽回來了�！昂猛郏銈儬攦簜z早就回來了，光吃草莓不做飯是吧！快做飯去！”
爸爸向我偷偷地做了個鬼臉：“你看，現(xiàn)在，我的‘挫折教育’回來了！”說罷，樂呵呵的和媽媽下廚去了。
聽著廚房那邊不時傳來的鏟瓢鍋盆聲，忽然我覺得食欲大振，卷起袖子，又叉起了兩顆草莓——細(xì)細(xì)的咀嚼著——那酸甜宜人的感覺，沁人心脾，回味無窮！
敘事作文 篇5
坐著無蓬無頂?shù)碾妱榆�，與母親一起走在黑透了的天空下，走在大自然略帶寒氣的微風(fēng)里；走在回家的小路上。
雖然是三伏盛夏，單也避免不了天的'調(diào)遣，一時竟有了秋的涼意。
下雨了……滴滴答答……
撐著小傘，自然的氣息頓時被雷電那劃破天空的巨響迅速彌漫開來，偶爾雨聚，有如天河流逝而下，“吧嗒、吧嗒”的聲音隨著車的流動而流動；看著天上的雨隨著大小而急緩。瞇著雙眼，用耳朵“看”到了許多；覓食的鳥兒，忽屈忽挺的樹葉，路上急匆匆的行人……，當(dāng)車經(jīng)過一個坎時，頃刻間心花怒放，神奇、激動、撲面而來，陌生卻開心，開心卻有點冷清，天地間仿佛變成了兩個人的世界。這不是自然的偉大力量嗎？
過了許久，那“吧嗒”的聲音沒有了，路邊的一切都在吮吸著雨水帶來的乳汁，它們毫不保留，把身體上的每一滴水都不停的抖了下來。晴了！
甚至有點陌生，仿佛來到了一個新的世界。
遠(yuǎn)處是一聲渺遠(yuǎn)的蟬鳴……
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