【精品】記敘文作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
那是一個約定，與它同行，可以享受“行到水窮處，坐看云起時”的堅持、等待；那是一個約定，與它同行，可以體會“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄渾、剛�。荒鞘且粋�約定，與它同行，可以融入“明月松間照，清泉石上流”的平和、寧靜。
小時候，身體虛弱，媽媽讓我學打乒乓球。教練說，要完成一百個拉球訓練，我產生畏懼心理。果然，不多一會兒，汗流滿面，動作變形。教練鼓勵我：
“加油！還有十個球。”
十個球的約定，讓我看到希望，使我懂得堅持。
上小學，班里考第一，進人重點中學重點班，考了第四十一。我沮喪極了，痛哭流涕。媽媽沒有安慰我，只是告訴我她看過軍藝演出的一個小品《前面有棵樹》，劇中有句臺詞：
“這個世界上沒有誰值得你流淚，真正值得你流淚的人，不想看到你哭�！�
一句臺詞的約定，讓我變得清醒，使我堅強。
進入中考前的最后沖刺，我刻苦復習，但難以排出偶或襲來的惶恐不安。
爸爸在我的日記本上。寫下一句話：
“人生仿佛一次旅行，不必在乎所到達的目的地，而在乎沿途的風景以及看不見的`心境。”
這個心靈旅行的約定，我想一定會讓我輕裝上陣，讓我充滿信心。
是啊，人的一生的確像一場心靈旅行——
記住那十個球的約定，它是對心理素質的訓練，讓你適應承受面對艱苦的考驗， 成功往往緣自難能可貴的堅持；
記住那一句臺詞的約定，它是對性格品質的要求，“莫斯科不相信眼淚”，傷悲只能使人消沉；
記住那心靈旅行的約定，它是對人品修養(yǎng)的歷練，從容淡定、享受過程，是最高人生境界。
記敘文作文 篇2
當我得知我今天下午要跑400米，我既擔心又緊張。我擔心我跑不好，同學們會取笑我，埋怨我。我一直都很緊張，心怦怦地跳，腳在發(fā)抖。在跑前，小葉一直在鼓勵我，連陸老師給她的稿子時，她也把稿子放在一邊（她是廣播員）。那時，我很感動。
在我準備跑時，媽媽信心十足地對我說：“女兒，不用緊張，志在參與，名次不是最重要的，你盡力就是了。”我這么一聽，鼻子就酸了，哭了，心想，媽媽、老師、同學們這么支持我，我怎能辜負他們對我的期望呢？“在我跑前，陳老師（班主任）對我說：”加油，我們一定支持你�！靶》f和她的表姐也衷心她支持我。我覺得身上的.擔子更重了。不過，我還是很感動。
在賽跑中途，我已經很累了，我很想放棄，但是一想起同學們對我的鼓勵、支持和信任，我不由得堅強起來。與此同時，我聽到了媽媽堅定的一句話：“女兒，堅持到底，你一定行的。“這句話激勵著我前進，再加上同學們對我的支持。我奮勇向前沖，本來落后的我，一下子超過了2個在我前面的同學。
我離終點越來越近了，我知道我的任務就要完成了，但是我卻不希望這個任務這么快就結束。因為能得到老師和同學們的支持和鼓勵是很難得的。我本來極度不愿意參加這個400米比賽，但是，現在我漸漸地喜歡上這個比賽了，因為這不僅磨練了我的意志，還讓我明白要珍惜眼前所有機會這個道理。
離終點差不多1米了，我猛地向前沖，小穎把我接住了，那時我很口渴，喉嚨就像一個枯涸的水井被烈日曬著，那種滋味實在不好受。但是我不可以喝水，不可以坐，也不可以蹲。那時，我難受極了。與此同時，小文、小希和陳老師也在鼓勵我。小穎也主動陪著我在草地上走了一陣子，還不時問候我，而且她仍然在鼓勵我。那時，我真的好感動。
這是令我十分難忘的體育節(jié)，體育節(jié)也是一個十分有意義的活動，我們一定要珍惜。在此，我向媽媽、老師和同學們真心誠意地說一句：“謝謝你們！“
看來，我以后一定要珍惜好這樣的機會。
記敘文作文 篇3
今年寒假，發(fā)生了許許多多有趣地事，但最開心地還是要數放鞭炮了。
那一天我上完英語班回來后，發(fā)現我哥哥來了，我開心得不得了。哥哥看到我沖我神秘地一笑，說：行行，看我拿了什么呀？他地手里掂著一個黑色地袋子，我接過來打開一看里面有好多煙花鞭炮。當時別提我有多高興了，因為前兩天我還纏著媽媽給我買呢，媽媽說危險不讓我接觸這些。
好多煙花鞭炮。當時別提我有多高興了，因為前兩天我還纏著媽媽給我買呢，媽媽說危險不讓我接觸這些。
吃過晚飯我和哥哥下樓去放煙花炮，哥哥拿著打火機，先點燃了一個“照明彈”點燃了，“照明彈”升空以后，會在天空中劃出一道亮亮的線，并且隨著這條線閃出一個個亮亮的光球，還會不停地發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。點完后，哥哥拿出一個對我說：來你點個吧，我一聽很高興，要了打火機就點起來，剛開始有點害怕，怕燒到手。但是看到我的煙花燃了之后，那份快樂很快淹沒了害怕?lián)摹：髞砦液透绺缬秩挤帕撕芏嗟臒熁ū夼�。突然我想出一個點子，把炮向天空上扔，我拿起一根炮向天空扔去，快到地面時突然爆炸了，把附近的.鳥兒都嚇到飛上了天，我和哥哥扔的更起勁了。
這一天，我和哥哥都很開心，很快樂，這一天我也永遠不會忘懷。
記敘文作文 篇4
今天我和我們班級的孩子像往常一樣排練六一的節(jié)目！這幾天排練的效果還挺不錯的，小孩子都很喜歡跟隨著音樂舞動！
今天上午我教他們的那些動作他們都吸收的很好！都會認真的跟隨著我做那些動作，只是到了下午的時候可能是孩子們剛剛起床，沒有什么力氣，下午的效果可能沒有上午那么好了！而且我個人出了一點點小意外，我在教孩子們跳舞的時候不小心把后腳跟的韌帶拉傷了！雖然上了藥可是還是很痛！我怕影響到接下來排練的'時間！我真的很擔心我會不會連累我們班級的孩子！
我怎么會這么粗心啊！如果我再小心一點不把自己的腳拉傷，那么我明天還可以跟我們班級的孩子一起練習舞蹈！一起跟他們上六一的節(jié)目！現在我該怎么辦！我要快點把自己的腳傷養(yǎng)好！希望明天就可以跟我們班級的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我們班級的孩子跟我一樣，一起加油！
加油吧！中四班的寶寶們。老師相信你們是最棒的！加油
記敘文作文 篇5
那件事，我總忘不了
在人一生當中，經歷過許多的事，而我也有一件事讓我十分難以忘懷。
這件事就要從一年前的夏天說起了：那一天，我在出去買東西回來的路上，一不小心，摔倒了�；氐郊液螅瑡寢尷涑盁嶂S地說：“我叫的走路不看路，哈哈，摔了吧！”我當時雖然嘴上沒有說寫什么，但是心里很不高興。
很快，星期一到了。因為當時是夏天，所以同學們看到我的腳后都著急的說：“你的腳怎么了？”、“疼不疼�。恳灰バａt(yī)那兒看看？”聽到這里，當時冷冰冰的心，一下子變得暖呼呼的了！
在一次文體課中，老師講完了安全以及注意事項后給我們下樓玩。我們像一只只剛剛被放飛的`小鳥一樣飛奔到了操場，玩起了各種游戲。我和同伴玩得不一樂乎。突然，我腳上的那一塊傷，碰在架子上裂開了。霎時間，一股鮮血流了出來，馬上流到了腳底。同學們找到了老師，給我清理了傷口。同學們才松了一口氣。
我最忘不了的就是同學們給我的關愛，這也是我最忘不了的事。
記敘文作文 篇6
今天，我懷著好心情，踏上了回家的征程。
天氣晴朗、陽光明媚，鳥兒在枝頭歡樂的歌唱，仿佛在為我喝彩，為我送行。青蛙向著我“呱呱”的叫，仿佛在跟我說：“何垚彬，新年快樂！。”
大自然真美��！美得讓人贊嘆不絕、美得如此令人陶醉。有靜謐的美；有狂野的美；有自然的美。冬季的`一天，可我不覺得有一絲寒意。真可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！�
我們從中山出發(fā)，目的地是湖北鄂州，行程約一千四百公里，時間約十六個小時。
我們在車上，一邊享受大自然的美景，一邊想著到家之后怎么吃喝玩樂。當然，我還要加多一個“做”。這個“做”字，毫無疑問就是——做作業(yè)啦！我們漸漸地感覺到困了，爸爸、媽媽、姨媽、表哥都睡著了。車，在開著；他們在睡著；時間，在流逝著�？墒牵覅s睡不著。我在擔心奶奶。我們是“各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠�！蔽医o奶奶打了個電話，報了個平安。后來，我也就睡著了。
醒來后，我一看表：凌晨3：00。我們已經差不多到了。我往窗往外一看：一整夜的大雪就像春天的風兒一般，下滿了大地，白茫茫一片，使得所有的樹木都像是盛開了梨花，白皙動人。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
……
我們到了，我們回到家了。我又給奶奶報了個平安。到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。真是“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”
記敘文作文 篇7
有一個夢，有我啟動。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚到南北西東。堅守夢想，一定會成功。
大大小小的夢想，誰不曾擁有。回想，我也擁有不少的夢想，可成功了的卻寥寥無幾。而那幾個成功了的夢想，都只有一個特點，那就是堅守。
以前，我的體育成績永遠都是墊底的，當然，這與我的體型有關。看著那些體型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個小小的夢想便萌芽了。“我一定要跑得快”！
開始我是信心十足，早上堅持六點起床去跑步，而且我還挑戰(zhàn)了高難度運動——籃球（只是我認為），每個星期六下午，不大的`大汗淋漓不歸，我還瘦了不少。
這情況從六年級一直到現在，因為我一直堅守著這個夢想，果然有了回報。800米考試我不再墊底了。跑完還聽同學竊竊私語“怎么，情報不對，不是說有人墊底嗎？”我呢，一邊看著她們笑，一邊在心里說：情報比我的堅守差遠了！
夢想是一縷煙，不用一個東西永存心底，一瞬間將會化為烏有，我也曾經失去過夢想。
小學六年級，寫小說的人非常多，看他們那一股勁，于是一個想法便涌上心頭，我也來寫。
我的寫作水平很不好，所以這個夢想的難度系數達到3。0，第一天，興奮指數很高，憑著這個我寫了三頁紙。第二天，指數下降，思路邊的不清，速度慢了下來，一頁紙都沒寫到，漸漸地，指數變?yōu)?。我徹底寫不下去了。就丟在一邊，漸漸淡忘，當看著同學拿著自己的小說炫耀時，我便開始慚愧，當初為何不堅守。這是一次后悔，亦是一次教訓。
升入初中，夢想漸漸少了，唯一夢想就是在這個群體中脫穎而出。
這個夢想難度系數達到5。0，在這個群體中個個是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。達到到處“潛藏危機”。盡管難度大，但我一直堅守著。不懈的堅持，相信我，會成功！
堅守一個夢想，得來的永遠是成功，快樂。失去一個夢想，我想，會多一份教訓。記住，每一個夢，都由自己啟動！
記敘文作文 篇8
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的'快樂，收獲了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發(fā)內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻疲钦l在遠方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，愿書能與我相伴。
記敘文作文 篇9
從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學到中學，在同學們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內一塊玻璃碎了，掀起了一場風暴，同學們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我并沒有特別關注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至是忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經親眼看到不是我干的'，弄壞玻璃的同學也是已經默認了，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但是經不起時間的考驗，慢慢就會忘卻了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。
記敘文作文 篇10
自古英雄多偉事，現今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事跡無不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當今的社會上，何曾無成就輝煌的人，他們舍身獻業(yè)，造就偉大的發(fā)明，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光彩。
有人說：”流星在天空劃過，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無；鮮花盡管是美麗動人，無限繁華，但最終也免不了凋零枯萎�！钡牵袥]有想過，流星在劃落時曾掀動過人們的心，乘載過人們的美好愿望，盡管它最后完全消失，但它也為人們奉獻過了；雖然鮮花最終會凋零、枯萎，但它也曾愉悅過人們的眼睛，因此它無悔。生命的價值就在這里。它們的消失，枯萎無不使自己的.生命存在價值，所以它們的生命是燦爛的。
愛迪生，這個名字無人不曉得，無人不知，沒錯，他就是偉大的發(fā)明家。他曾經是被人認為是低能兒，但他從不理會。盡管生命的旅程曾遭遇險阻，盡管這旅程曾掀起風浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬次的艱辛實驗。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅持找材料，找工具去完成發(fā)明，最后，他成功了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈，貢獻成就于社會，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。
作為一個人，存在與世上不僅僅是為了那無意義的睡喝吃樂而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應讓生命得到價值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來到而又赤裸裸地回去嗎？難道作為人的你，有思想的你不覺得這人生完全無意義嗎？不是的，我們可能在這社會上沒有名人的著名，更沒有偉人的被人關注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價值，讓生命發(fā)出萬般光彩吧！完成自我，才是我們燦爛的人生。
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