有關(guān)敘事的作文集錦七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
三色依米花飄過(guò)懵懂的童年，陽(yáng)光打開(kāi)了塵封的心窗。柳絮撫過(guò)午后的天空，思緒回到那個(gè)下午，心里暖暖的。
聽(tīng)到春游的消息，大家不約而同的選擇了歡呼。久未出籠的鳥(niǎo)兒渴望自由的天空，何必在意地點(diǎn)呢？況且，去過(guò)很多次人工湖，這次又帶給我了不同的感受－－甜甜的，像陽(yáng)光曬化了的糖果。
我們先是大驚小怪的贊嘆了一番，但相機(jī)留下的，卻是那些隨時(shí)出現(xiàn)的熟悉的笑臉。一路高歌，歡聲笑語(yǔ)，處處都留下點(diǎn)滴溫情。噴泉如蒼龍一般直沖云霄，無(wú)數(shù)碎屑般的水霧被陽(yáng)光折成七彩虹橋，微小的`水滴濺濕了發(fā)梢臉頰，裙邊褲腳。身置飛雨之中，我們痛快，我們高興！
大家三五成群地?cái)D在一起，平時(shí)那些“江湖恩怨”早已煙消云散。只是親熱的摟在一起，齜牙咧嘴地向鏡頭擺出各種造型。沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨，“我請(qǐng)！”零食膠卷任意揮霍。這是我們的天地，童真的匯聚，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋卻，天地間只有歡笑。
拍個(gè)合影讓我們?cè)俅魏蠟橐惑w，擺個(gè)酷型，弄個(gè)鬼臉，剛要按下快門，再來(lái)了個(gè)“惡作劇”：“不好，我累暈了！”于是大家又一番折騰，你推我搡嘻嘻哈哈好一會(huì)兒，總算安頓下了，一聲“茄子”，那些燦爛的夏夢(mèng)定格在一瞬間。
太陽(yáng)偏西，大家趕緊“打掃”自己的零食，正吃得滿嘴流油，冷不丁被別人“咔嚓”一聲存進(jìn)了相機(jī)，這位羞惱成怒，擦擦嘴追著讓他刪掉，不留神又被另一個(gè)人搶走了零食，于是大家又是一陣哄笑……
這個(gè)下午，我們找回了自己，展露了我們本該擁有的笑容。沒(méi)有故作姿態(tài)的輕狂和少年老成的憂郁，只有屬于我們這個(gè)年齡的自己。讓我們被時(shí)間記住。
時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)身不見(jiàn)，我們又投入了無(wú)常世道。人生苦樂(lè)，聚散離合，煙花過(guò)后，又是寂寞。哭了，笑了，走了，累了，我都會(huì)記得：
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。
敘事的作文 篇2
春日溶溶，春雨綿綿，在溫溫的、冷冷的春雨中，幽幽的眾家燈火里，伴著淡淡的草香、花香，織成了美麗、幽靜、朦朧的春天，溫暖和煦的東風(fēng)伴著綿綿細(xì)雨，珍珠般晶瑩剔透的雨珠，喚醒了大地的蓬勃生機(jī)。
那年春天，我們一起去武陵農(nóng)場(chǎng)賞花，一想到滿山怒放的櫻花，我的心也不禁隨著花海奔放！奔放！即使山路十分巔簸，但大伙都為眼前的一片粉紅花海震懾不已。沿途一直塞車，看著車窗外下著的綿綿細(xì)雨更添此情此景的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意，爸爸索性在路邊停車，一家人迎著春雨、迎著春霧爬上小山賞花、賞春風(fēng)、賞雨。
費(fèi)盡九年二虎之力，好不容易爬到小山丘頂，我深深的吸了一口新鮮空氣，隨著春雨的節(jié)拍，我拔腿奔像我夢(mèng)寐已久的櫻花林，興奮之情溢于言表。我旋即被眼前的景色給迷住了眼光，在雨中的花海是多么的不真切，被小雨滋潤(rùn)的櫻花彷彿被賦予了生命，在春雨中展現(xiàn)花朵獨(dú)有的柔美與堅(jiān)韌，一泓湖水映襯著滿山的櫻花，綿綿細(xì)雨讓這幅風(fēng)景畫(huà)更具生命力。在雨中的這場(chǎng)奇遇，我成了霧中的'武陵人，雨中的櫻花雨，深深銘刻在心中，久久無(wú)法忘懷。
雨總是有獨(dú)特的風(fēng)格，來(lái)得及、去得快，不求主角的地位，大地在這雨霧之中的一切似乎都有了更鮮活、生動(dòng)的色澤，在霧雨縹渺中，雨展露出了風(fēng)情萬(wàn)種，用它獨(dú)有的個(gè)性點(diǎn)綴世界，自在的在事物之間流淌著，展露它迷人豐采。
敘事的作文 篇3
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的.歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
敘事的作文 篇4
奧托，是爸媽多年來(lái)日出而做日落而歸的工作而換來(lái)的。它是第一輛載我們?nèi)胰俗叱鲈聘∵@個(gè)山城，讓我們看見(jiàn)大海蔚藍(lán)，浪花的可愛(ài)，嘗到海風(fēng)的味道和海鮮的鮮美，享受一到?jīng)_浪的刺激；讓我們看見(jiàn)小鳥(niǎo)天堂的.神奇和美麗；讓我目睹到錢塘江大潮的洶涌；讓我們品嘗到其他地方的美食……
海南馬自達(dá)
敘事的作文 篇5
母愛(ài)是那么偉大，有一句話叫＂孩子的生日一一母親的受難日＂，母親是賜予我生命的使者，是我的啟蒙老師，每當(dāng)我想起這些，感動(dòng)的淚水便溢滿眼眶。媽這個(gè)普通的字，承載著一個(gè)十分不平凡的義意，＂女＂加個(gè)＂馬＂，馬兒日日夜夜辛勤的為我們忙碌著，而我們卻還時(shí)不時(shí)的向馬兒索取什么，但馬兒卻無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)的付出。今天，我放學(xué)回家，我終于鼓足了勇氣說(shuō)出那壓在我心中己有十二個(gè)年頭的話了：＂媽媽，我愛(ài)你。＂我悄悄跑到媽媽的背后，踮起腳尖，雙手擁住媽媽，喃喃地在她耳邊說(shuō)出了那句動(dòng)聽(tīng)的話。
媽媽不禁震住停下手中所忙碌的一切，回過(guò)頭來(lái)望瞭望我傻傻的笑了，并輕輕地在我的額頭上吻了一下，我也不禁震住了。雖然我至今都不知道那一吻包涵了多少意義，但我能體會(huì)到媽媽對(duì)我希望的囑托。就在媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的那一瞬間，我看到媽媽那溫和的眼神是那么的和藹可親，那樣的溫柔，那真是世間最美的眼神。從媽媽的眼睛深處看到即便非常喜悅，也難以掩蓋住多年教育子女的憔悴與操勞，我仿佛看到一幕幕媽媽在我幼時(shí)一點(diǎn)一滴的教我學(xué)步的畫(huà)面，當(dāng)我不小心摔倒，不去扶我不去幫助我，而是蹲在原地張開(kāi)雙臂，輕聲細(xì)語(yǔ)的`安慰我說(shuō)：＂乖，不哭，這點(diǎn)小傷不礙事的，我們是最棒最勇敢的！快到媽媽懷里來(lái)�。⒛鞘窃诮虒�(dǎo)我要獨(dú)立，不要養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣。是你鼓勵(lì)的眼神讓我鼓起了勇氣。
那是你在希望我在人生漫長(zhǎng)的道路中知道，只有多經(jīng)歷一些磨難，并且不為堅(jiān)難險(xiǎn)阻的跨過(guò)它，這樣才能使你變的更加堅(jiān)強(qiáng)，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。媽媽，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)道路中，我會(huì)帶著您對(duì)我的期許繼續(xù)努力下去。媽媽！我愛(ài)你！
敘事的作文 篇6
一天，森林小學(xué)開(kāi)譚了，今天，老師從他自己的包包里拿出紙來(lái)，猴飛機(jī)＂，小象說(shuō)：＂交們折東＂，老師說(shuō)，＂都不對(duì)，是搭橋．＂
老師拿出紙來(lái)，給一人一個(gè)剪了的長(zhǎng)方形，搭救一個(gè)平橋，老師輕輕地把米放上去，大家緊張的盯著橋墩面，橋面開(kāi)始變形，一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，２0、５0、100、120、150、200、250、300、350、400。簡(jiǎn)直要跳到嗓子眼了，哇！陷下去了，３９粒橋面，輪到他了，自信很多，小心翼翼的把拱橋放下了，一粒一粒放著橋面，同海陸空們目瞪口呆地盯著，出來(lái)的結(jié)果是３８粒，比剛才少了一粒，聰聰讓工來(lái)試度吧＂，是一個(gè)像小船的小橋呀！同學(xué)都躍躍欲試，目不轉(zhuǎn)睛的'盯著呀！，居然400棵，真是太棒！科直是奇跡呀！同字們說(shuō)：“我們真是不感相信自己的眼睛，聰聰?shù)靡獾卮蠼校覀兌伎梢援?dāng)橋梁設(shè)計(jì)專家。放學(xué)了。
我真想下一個(gè)在來(lái)玩這一個(gè)游戲啊，上完課了，小象回愛(ài)了，快到家了，走到了小河的對(duì)岸，他拿了一個(gè)棍子，踩上走沒(méi)走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來(lái)的地方。
他想了一個(gè)辦法，踩上面彎的地方過(guò)去了。
敘事的作文 篇7
老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來(lái)想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然后就強(qiáng)制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過(guò)了一會(huì)我冷靜下來(lái)了！可憐天下父母心�。∈篱g哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個(gè)更完美的媽媽！
我在這對(duì)你有幾條意見(jiàn)，希望你能接受更希望你能改正：
1、答應(yīng)我的事情一定要半到，要講誠(chéng)信！不要讓我空歡喜一場(chǎng)！
2、不要以分?jǐn)?shù)評(píng)論我品德的`高低！
3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍�。�
4、不要把我的電腦鎖起來(lái)！
5、不要在路上一邊走，一邊罵我！
6、不要在別人面前太貶我，或太夸我！
7、你要我寫外加的作文時(shí)盡量給我一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬！
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