【實(shí)用】敘事的作文集錦9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　“文學(xué)”是一個(gè)充滿(mǎn)了神秘，奇妙色彩的世界，在這個(gè)世界里，有無(wú)限的趣味，有無(wú)限讓人著迷的事物，只要你走進(jìn)這個(gè)世界，便會(huì)深深沉醉在其中。這種文學(xué)的誘惑比游戲的誘惑更深沉，比零食的誘惑更強(qiáng)烈。

　　還記得在我剛記事不久，爸爸媽媽就因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而不能經(jīng)常陪在我身邊，這時(shí)候的我，便把自己反鎖在家中，從家中的小櫥子里，找出一本《格林童話(huà)》或是一本《安徒生童話(huà)》，有時(shí)趴在床邊，有時(shí)坐在小凳子上，甚至有時(shí)坐在地毯上，輕輕地翻著書(shū)，便深深陶醉在這散發(fā)著油墨氣息里了，雖然那時(shí)的我還不識(shí)字，但那些可愛(ài)的跳躍著的黑體漢字就足以讓我沉醉在其中，久久不愿轉(zhuǎn)移。

　　長(zhǎng)大一些后，我終于認(rèn)得一些字了，這時(shí)的我便迫不及待地把幼年時(shí)代的那個(gè)小櫥子中的書(shū)全都翻騰出來(lái)，細(xì)細(xì)地讀著，如饑似渴地讀著，遇到不認(rèn)識(shí)的字便翻開(kāi)字典，認(rèn)真地查閱，于是我便又一次走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里了，文學(xué)在我的腦子里深深扎下了根，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我。記得有一天早晨，我見(jiàn)時(shí)間還尚早，還不到上學(xué)的時(shí)間，便找出了一本書(shū)，本想隨便便翻翻，可這一翻就使我忘記了時(shí)間，足足看了一個(gè)多小時(shí)，文學(xué)的誘惑是何等的巨大呀，等我回過(guò)神來(lái)，知道大事不妙，拎起書(shū)包就沖出家門(mén)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘了。

　　再大一些后，我讀的書(shū)便不只局限在那個(gè)小櫥子里了，而是更廣闊的文學(xué)空間。讀的書(shū)的種類(lèi)也豐富了。我的'“野心”開(kāi)始不斷蓬勃，因?yàn)槲膶W(xué)給我的吸引力太大了，所以我經(jīng)�？嗫嗾�(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，還把所有的零花錢(qián)都省了下來(lái)，只為了能夠再次回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的世界。買(mǎi)不了，就借，不管是親戚，還是同學(xué)，甚至是老師，反正是能借的都借了過(guò)來(lái)，文學(xué)的的吸引力越來(lái)越大，在雙休日，我還經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后，“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地來(lái)到距家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館看書(shū)，寒暑假更是能在里面呆上一天，圖書(shū)館的地板上仿佛涂了膠水，讓我不能離去。

　　在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，我便不只在書(shū)的表面下功夫了，而是深入到書(shū)的內(nèi)涵。我認(rèn)真地研讀每一部作品，仔細(xì)推敲它告訴我的道理和啟示，這使我的生活變得更有趣。我還準(zhǔn)備了一本摘抄本，把讀到好詞，好句，好段記下來(lái)，遇到感觸特別深的文章時(shí)，還會(huì)寫(xiě)一些感想，這使我的寫(xiě)作水平的到了很大提高，我對(duì)文學(xué)越來(lái)越著迷了。

　　文學(xué)使我的生活更加有趣，更加多姿多彩了。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在未來(lái)路上大步向前。這股吸引力也必將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在這片海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸！

敘事的作文 篇2

　　我還小的時(shí)候，家里窮，書(shū)老欺負(fù)我。我本來(lái)和他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們井水不犯河水，可他通過(guò)老師、媽媽找到我，非要讓我向他學(xué)習(xí)。起初學(xué)的什么呀？大都忘了。只是讀到“小雞見(jiàn)小鴨在水里游開(kāi)了，也在后面偷偷的下了水……”時(shí)，我很不自在，總覺(jué)得身后或書(shū)里藏著一只眼睛，把我和我家不好的事情都看走了……有時(shí)不小心把誰(shuí)的書(shū)弄壞了、弄丟了，書(shū)就請(qǐng)誰(shuí)狠狠地修理我。我理虧，也打不過(guò)人家，但心里憋著一股勁兒。是想著有朝一日要好好的報(bào)復(fù)一下書(shū)嗎？

　　年歲漸長(zhǎng)，書(shū)卻成了我的師長(zhǎng)。爹常年不在家，在家也和我無(wú)話(huà)可說(shuō)。他不斷地讓書(shū)給我以教誨：《岳飛傳》中，岳母刺在岳飛背上的“精忠報(bào)國(guó)”，似乎也刻在了我幼小的心里；《碧血?jiǎng)Α防锏摹半p劍合璧”，既放飛了我理想的翅膀，也給了我愛(ài)情的啟蒙。教師的鼓勵(lì)也使書(shū)在我心中地位更高。初二時(shí)，我純抄的日記——《鋼鐵是怎樣煉成的`》主人公關(guān)于人生的那段著名格言，被老師在課堂上大念特念。我先是臉發(fā)燒，繼而自豪。因?yàn)槲液芸旄杏X(jué)到老師似乎在暗示同學(xué)們沒(méi)有像我一樣發(fā)現(xiàn)這段話(huà)的重要。

　　啥時(shí)候書(shū)開(kāi)始成了我的朋友？是剛上高中讀瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)和懷春的少男少女一起“窮搖”？還是接著讀《牛虻》、《牛虻在流亡中》追尋著保爾-柯察金成長(zhǎng)的腳步？是到了大學(xué)讀《簡(jiǎn)-愛(ài)》、《紅與黑》讓自由平等的理念更加牢靠？還是啃《浮士德》、《資本論》使頭腦中思想刮成風(fēng)暴？是參加工作后把書(shū)借給學(xué)生讓他們充當(dāng)我教學(xué)的助手？還是在網(wǎng)上以文會(huì)友、人家以書(shū)相贈(zèng)？

　　現(xiàn)在，我月月借書(shū)，也月月買(mǎi)書(shū)；既讀實(shí)體書(shū)，也讀電子書(shū)；一邊讀書(shū)，一邊也尋找著寫(xiě)作的靈感。媽媽訓(xùn)我：有那么多書(shū)了，還買(mǎi)！當(dāng)飯吃呀？同事說(shuō)我：怎么那么好看書(shū)呀，都成書(shū)癡書(shū)呆子了。我都一笑置之。我腦子里還印著錢(qián)鐘書(shū)的一句話(huà)：一個(gè)人要想把自己的書(shū)放進(jìn)圖書(shū)館，先要把圖書(shū)館搬進(jìn)自己的書(shū)里。因此，你有理由相信，我和書(shū)的故事，注定還要往下順延……

敘事的作文 篇3

　　如果能為我的心增添一件東西，只要一件。我會(huì)毫不猶豫地選擇讓溫暖住進(jìn)我的心。

　　越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越缺乏溫暖，這就是作為大學(xué)生的我的心里寫(xiě)照。每天夜里我都會(huì)想著：要是我能夠得到溫暖，只要每天能感受到溫暖，那么無(wú)論天氣多冷，條件多艱難，環(huán)境多惡劣，我會(huì)笑對(duì)一切。但是現(xiàn)實(shí)卻一直沒(méi)讓我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。我的心依舊少了我最渴望的東西。

　　今年清明節(jié)前兩天，爺爺檢查身體時(shí)查出患了肺癌。對(duì)于一個(gè)從小在爺爺奶奶的教育撫養(yǎng)下的我來(lái)說(shuō)，真的.當(dāng)時(shí)覺(jué)得天就快塌下來(lái)了，再也沒(méi)人可以幫我頂住了。臨近高考的時(shí)候我依舊覺(jué)得生活快沒(méi)了依靠。慶幸的是周?chē)�的人一直勸我要�?jiān)強(qiáng)，要考出讓爺爺開(kāi)心滿(mǎn)意的成績(jī)，這樣爺爺才會(huì)開(kāi)心，爺爺開(kāi)心了才能更長(zhǎng)壽。當(dāng)時(shí)心灰意冷的我很想放棄學(xué)業(yè)回家陪著我的爺爺，我很怕在某一天他就會(huì)離開(kāi)我。但是我自己也清楚我要是這么做的話(huà)，爺爺肯定會(huì)很失望，會(huì)很傷心。一直以來(lái)爺爺奶奶都說(shuō)如果能用他們的命換我們的幸福的話(huà)，他們肯定愿意。這輩子對(duì)我最重要的人就是他們這兩位老人。我經(jīng)常會(huì)跟親戚說(shuō)要是沒(méi)有我的爺爺奶奶，我可能早就不再世上，我也肯定不能讀大學(xué)，不可能有今天的生活。所以當(dāng)知道爺爺生病了，我真的巴不得是自己生病。他們?cè)敢庥盟麄兊纳�命換取我的幸福，我也萬(wàn)分愿意用我的生命換他們能健康地活著。爺爺一直都咳嗽，有時(shí)咳得太厲害他也會(huì)自暴自棄地說(shuō)死了算了。對(duì)于一個(gè)一直樂(lè)觀活著，任何困難都挺過(guò)來(lái)的人，當(dāng)他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我知道他肯定是覺(jué)得很辛苦。

　　從爺爺生病的那天起，我的心一直少了一件東西，就是溫暖。每次一聽(tīng)到爺爺好多了，我都會(huì)大大地舒了口氣；而每次聽(tīng)到他咳嗽咳很厲害，我都會(huì)覺(jué)得呼吸的空氣都不再新鮮。只要我生命中這兩位愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的老人能夠健健康康地過(guò)著每一天，那我每天都會(huì)覺(jué)得溫暖，會(huì)笑對(duì)每一天。

　　合上我的雙手，閉上我的眼睛，我哭著祈禱溫暖能夠到來(lái)。如果需要時(shí)間的考驗(yàn)，我也愿意以我真誠(chéng)的心等著那一天的到來(lái)。

敘事的作文 篇4

　　我們祖國(guó)的文字是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我喜歡我們祖國(guó)的漢字。作為炎黃子孫，能夠和漢字交朋友，我感到很榮幸。你說(shuō)是不是呀？

　　漢字可有意思了。知道嗎？以前，很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來(lái)的。比如說(shuō)，山、水、田、日、月……像這樣的象形字，有很多直觀性，讓人一下子就理解了。

　　漢字可有趣了，聽(tīng)老師說(shuō)，漢字還有古今異義呢！在古時(shí)候，“子”表示學(xué)問(wèn)很高的人，比如老師，而現(xiàn)在呢，卻是“兒子”的意思。以前，說(shuō)話(huà)不稱(chēng)“說(shuō)話(huà)”，稱(chēng)作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”來(lái)代替。不像今天，不管是大病還是小病，都稱(chēng)作“病”。其實(shí)，古今異義的字還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　成語(yǔ)中的.依依不舍，已經(jīng)有人把它寫(xiě)成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的廣告語(yǔ)，是說(shuō)它的洗衣粉質(zhì)量好，衣服離不開(kāi)它。要是是服飾店的招牌，是說(shuō)他的招牌很響亮，衣服不可或缺，不能拋舍。像這樣的諧音還有很多，比如說(shuō)默默無(wú)“蚊”，此廣告是寫(xiě)蚊香的質(zhì)量和品牌好。

　　我以前寫(xiě)字東倒西歪，像螃蟹過(guò)街——橫沖直撞�，F(xiàn)在，我知道漢字對(duì)我?guī)椭�很大，我已�?jīng)進(jìn)步很多了，字也寫(xiě)得更加端正了，老師還祝我再接再厲呢！我可高興了。

　　文字，和我有密不可分的關(guān)系，是我終生的朋友。我可以這樣告訴你：“桃花潭水深千尺，不及‘漢字’送我情�！�

敘事的作文 篇5

　　今天上午，學(xué)校在三樓演奏廳里舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的圣誕PARTY。我和同學(xué)們高高興興的參加了這次活動(dòng)。

　　一踏進(jìn)演奏廳，就能感到濃濃的節(jié)日氣氛，墻面上掛滿(mǎn)了各式各樣的氣球，擺成了圣誕老人、雪花、糖果拐杖、HAPPY CHRISTMAS的模樣，熱鬧非凡。小觀眾們佩戴著各種頭飾、小彩燈，紛紛閃爍，如同一片五顏六色彩燈的海洋。

　　親愛(ài)的吉老師和一位美麗的外教老師閃亮登場(chǎng)，伴隨著他們的主持開(kāi)場(chǎng)拉開(kāi)了精彩表演的序幕。同學(xué)們的表演很精彩，有鋼琴合奏、英語(yǔ)劇、小品、舞蹈、歌曲、古詩(shī)文吟誦等等。

　　我最喜歡的節(jié)目是一年級(jí)表演班為大家?guī)��?lái)了小品《假如我長(zhǎng)出胡子》，它講述了一群孩子想象自己長(zhǎng)出胡子，當(dāng)上了爸爸，還要當(dāng)?shù)帽茸约旱陌职趾�。他們用幽默的`語(yǔ)言引得臺(tái)下一陣陣掌聲和歡快的笑聲。

　　學(xué)校的老師也是多才多藝，為我們帶來(lái)了經(jīng)典歌曲，精彩的表演獲得了滿(mǎn)堂彩。

　　真是一場(chǎng)讓人難忘的圣誕PARTY！

敘事的作文 篇6

　　家是一個(gè)溫馨的港灣。寒風(fēng)中，它為我護(hù)航；煩惱時(shí)，它為我排除憂(yōu)傷；歡樂(lè)時(shí)，它讓我與家人一同分享�？涩F(xiàn)在……

　　媽媽走了，去杭州了。

　　姐姐走了，去學(xué)校了。

　　家里冷清多了——

　　瞧，廚房里。昨天的這個(gè)時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)在里面忙和了吧？我還嫌“轟轟”的油煙機(jī)聲太吵了呢！媽媽在里面晃來(lái)晃去，菜還沒(méi)有端上來(lái)，就只聞到一股香味，可饞死我了�？涩F(xiàn)在，廚房里沒(méi)有媽媽的身影，她昨天燒的`菜也孤零零地待在冰箱里，油煙機(jī)聲沒(méi)有了，安靜了……

　　看，沙發(fā)上。昨天的這個(gè)時(shí)候，我和姐姐應(yīng)該已經(jīng)在搶遙控器了吧？我搶不過(guò)姐姐還有些生氣呢！姐姐搶過(guò)遙控器，就在那兒津津有味地看起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，我剛才的“氣”全拋到九霄云外去了，也隨著姐姐緊緊地盯著電視�？涩F(xiàn)在，沙發(fā)上只有我一個(gè)人，拿著遙控器，我可以盡情地看我喜歡的電視，可那是多么寂寞。

　　那兒，餐廳里。昨天的這個(gè)時(shí)候，我和姐姐、媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)圍坐在餐桌旁，其樂(lè)融融地吃晚飯了吧？“嗯！這炸土豆好吃！”我邊嚼著邊美美地說(shuō)�！翱茨氵@德性！”媽媽說(shuō)。姐姐“緊追其后”：“她呀，還不就是貪吃！”“嘻嘻！”我“不懷好意”地笑著�！把�！”姐姐叫了聲，我把姐姐筷子中的最后一塊土豆片搶了過(guò)來(lái)！“真是！”姐姐有些抱怨�！昂昧耍瑒e吵了！吃飯！”媽媽說(shuō)。“嘿嘿！”我又笑起來(lái)�？涩F(xiàn)在，那笑聲聽(tīng)不見(jiàn)了，其樂(lè)融融的景象也看不見(jiàn)了。

　　家里空蕩蕩的，我心里也空蕩蕩的……

敘事的作文 篇7

　　一天，媽媽說(shuō)：“我出去一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)后回來(lái)。”媽媽臨走前，一再?lài)诟牢乙�認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)好作業(yè)，不要看電視。我欣然答應(yīng)：“知道了!”媽媽走了，家里只剩下我一個(gè)人，這時(shí)我想：大好時(shí)機(jī)怎能錯(cuò)過(guò)，不看電視還待何時(shí)?于是，我把玩具都拿出來(lái)，放在媽媽的床上，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。突然，我想起還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢。于是，我急忙把作業(yè)本拿來(lái)，趴在床上，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。我邊寫(xiě)邊看。看到精彩之處，我竟忘記寫(xiě)作業(yè)了。一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，突然，傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲。不好，媽媽回來(lái)了，我馬上關(guān)閉電視。媽媽走進(jìn)屋子，問(wèn)我：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屨f(shuō)：“快睡覺(jué)吧。”我馬上拿起書(shū)包，飛快跑回我的'屋子，關(guān)上燈睡覺(jué)了。

　　第二天早晨，我去學(xué)校上學(xué)，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“把作業(yè)拿出來(lái)!”我一聽(tīng)傻眼了。怎么辦?當(dāng)老師來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我低下頭，撒謊說(shuō)：“我的作業(yè)本落在家里了�！崩蠋熣f(shuō)：“哪是落在家里，就是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，你到前面站著去�！�

　　放學(xué)回到家，我也沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)這件事。幾年過(guò)去了，這個(gè)秘密一直埋藏在我的心里。

敘事的作文 篇8

　　元旦的時(shí)候，我和奶奶一起坐船游古城河。

　　坐在古色古香的船只里，聞著河水散發(fā)出的那淡淡的氣息，嘴里品著碧螺春，望著湖邊的美景，也許這就是傳說(shuō)中的小資生活吧！

　　帶著一天的好心情，我們的'小資生活就從“萬(wàn)人碼頭”開(kāi)始了。

　　游船伴著歌聲帶我們走過(guò)了覓渡橋，南園橋，一直來(lái)到了人民橋。人民橋很特別，不僅橋身修筑得如同亭臺(tái)樓閣一般，橋底也別有一番風(fēng)味。橋底兩旁都刻有精美的浮雕，刻畫(huà)的都是些有關(guān)江南的歷史典故，如“鑄劍江南”“筑城爭(zhēng)霸”“江東都會(huì)”“園林始興”“五人墓碑記”。那一幅幅精美絕倫的浮雕，仿佛帶領(lǐng)我們穿越了蘇州的歷史。

　　沿河的景色很美，有隨風(fēng)飄蕩的柳樹(shù)，有令人回味的歷史古建，還有令人贊嘆的現(xiàn)代建筑。在微風(fēng)的吹拂下，河邊時(shí)不時(shí)還會(huì)有些垂釣者，耐心的等待上鉤的小魚(yú)。河邊的公園更是情侶約會(huì)的地點(diǎn)，整個(gè)公園都彌漫著愛(ài)的味道。

　　試問(wèn)什么最能夠代表蘇州？園林，刺繡，昆曲？如果你認(rèn)為能夠代表蘇州的就只有這些的話(huà)，那你就太不了解蘇州了。當(dāng)你游完古城河后，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇州又多了一樣代表物，那就是“飛檐翹角”。幾乎每一處的景物都會(huì)有它的身影。

　　看到這里，是不是也想去感受一下蘇州別樣的風(fēng)味呢？趕快去“萬(wàn)人碼頭”感受這1小時(shí)的小資生活吧！

敘事的作文 篇9

　　一想起那次有趣的野炊，我就笑個(gè)不停，甚至在睡夢(mèng)里也會(huì)笑醒。

　　那是前個(gè)星期六的`事兒，那天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽一起去鳳凰山野炊。

　　到了鳳凰山，我們?cè)谝粋�(gè)小庭院里開(kāi)始了野炊。首先，爸爸拿刀去砍了十幾根木柴回來(lái)。然后，爸爸開(kāi)始洗菜切菜。我和媽媽負(fù)責(zé)燒火，把爸爸砍來(lái)的木柴用打火機(jī)點(diǎn)燃了，很快就有了煙霧，我被熏得直咳嗽。媽媽繼續(xù)燒火，還被燙了一下。接著，爸爸開(kāi)始煮菜，我在一旁給爸爸打下手。在我們一家三口的共同努力下，香噴噴的紅燒魚(yú)、可口的酸辣土豆絲就出鍋了。最后，我們一起品嘗了辛苦做的菜，��！真美味。

　　那次野炊真有趣，我們一家三口高高興興地游玩了一天，最后我們有說(shuō)有笑地回家了。

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