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【實(shí)用】記敘文的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的記敘文的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
一道風(fēng)景，一份母愛，不知所起，一往而深。
“哇！”落地的一聲啼哭，一個(gè)生命就此與另一個(gè)生命相連。兒時(shí)的牙牙學(xué)語像零散的拼圖，流逝的時(shí)光里，他們回歸不了，也消失不去。您大手拉小手，帶我走過大街小巷，走過春夏秋冬。
不久的將來，等稚嫩的小手成長了，可以獨(dú)當(dāng)一面了，也會(huì)拉著您的手，一路走下去……
當(dāng)我再一次握起您的手，才明白歲月無情的真正意味，那雙麥色的手上面青筋若隱若現(xiàn)，紋路清清楚楚，指根上有著淺淺的繭和少許的皺紋，歲月給了我提示，我長大了，媽媽變老了。那時(shí)告訴自己，快快長大，所以努力拼搏，想給您一絲欣慰。
季節(jié)、空間的轉(zhuǎn)化過程中，小手漸漸長大，大手漸漸粗糙，我也再也不是以前的我，向往自由，有時(shí)叛逆，掙脫大手的束縛，受傷后，又回到您的懷抱，而您從不遠(yuǎn)離我，或者有所抱怨。
因?yàn)樽鳂I(yè)的壓力和訓(xùn)練，精神不振的我常常跟您耍脾氣，動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)橹ヂ榫G豆大點(diǎn)兒的事和您吵翻，在您眼里我或許是那樣的橫蠻無理。但每當(dāng)您自動(dòng)熄火的時(shí)候，我總會(huì)空落落的，為什么會(huì)這樣？每一次吵架都隔絕了我們的`關(guān)系，盡管表面擁抱，卻還隔著心與心的距離。而每次冷戰(zhàn)后我卻不以為然，您跟我講解作文時(shí)，我總會(huì)不耐煩的打斷，而您的建議卻成了我最好的素材……
您是不是很傷心，滿腔的熱情都冷卻了，我無數(shù)次觸碰您的底線，或許悲傷也是一場風(fēng)景，但悲傷只是路過，不會(huì)成為主角，幸福，也打這兒經(jīng)過，并留下美好。
那灰蒙蒙的天空再一次出現(xiàn)，雨水降臨，小小雨珠落地時(shí)卻那般沉重，無法重復(fù)的時(shí)間，感情請別再一次漸變，原諒我的叛逆。
即使愛有時(shí)給你帶來了憂愁，也不要不信任他，或者因此而關(guān)上了自己的心，因?yàn)橹挥挟?dāng)你敞開心扉時(shí),才會(huì)理解那份憂愁中也帶著暖暖的關(guān)心。
時(shí)間流走了，我追憶著，你也回憶著，什么才是你眼中看見，耳邊聽見，心中感受著的風(fēng)景，那是母愛，也或許是別的，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的理解。
記敘文的作文 篇2
目前，全國各省的高考語文試卷中，都出現(xiàn)了“材料作文”。雖然材料形式多樣，但是均要求考生在仔細(xì)閱讀材料的基礎(chǔ)上，從中體會(huì)出相關(guān)的“立意”，再根據(jù)“立意”來寫作。不管是寫議論文也好，記敘文也罷，文章首先要有“立意”，即所謂的“中心思想”。將材料文字進(jìn)行提煉，一個(gè)新穎、吸引人眼球的觀點(diǎn)至關(guān)重要，但作為學(xué)生不要以為只有議論文可以拿到高分，記敘文一樣可以“笑傲江湖”。正所謂“難者不會(huì)，會(huì)者不難”，只要掌握了記敘文寫作的方法和要領(lǐng)，并通過不斷的練習(xí)，再加上教師的'輔導(dǎo)啟發(fā)，將一些寫作方法進(jìn)行總結(jié)教學(xué)，考生在考場上寫出優(yōu)秀的文章會(huì)變得比想象中容易得多，下面筆者就多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一些方法淺談。
一、根據(jù)材料寫作文的方法
1.審讀材料要準(zhǔn)確清晰，立意準(zhǔn)確深刻。如：20xx年遼寧卷材料作文“珍珠與沙”，講述“老人將沙子與珍珠扔在沙灘，問年輕人哪個(gè)可以找到，答曰是珍珠，老人進(jìn)而說到只有成為珍珠才不會(huì)被忽視”的故事。面對這則材料，大眾認(rèn)為要努力使自己出類拔萃變成珍珠，于是大部分學(xué)生會(huì)寫勵(lì)志、努力奮斗改變?nèi)松任恼�，這只是單純的提取了材料中個(gè)別的語句進(jìn)行立意寫作，卻忽略了整則材料的核心內(nèi)容。這樣寫出來的文章就是純粹地在演繹材料，或者說是在擴(kuò)寫、改寫材料。所以，在動(dòng)筆之前，務(wù)必要做到讀懂、讀透材料，要在整體理解材料的基礎(chǔ)上再對其中的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，從而揣摩出一個(gè)準(zhǔn)確的立意，并將此立意寫在草稿紙上，寫作過程中反復(fù)提醒自己選材、組材均要圍繞此立意展開。
2.寫好記敘文并不是一件容易的事，巧妙的“構(gòu)思”是非常重要的�！皹�(gòu)思”不是通過一次兩次的訓(xùn)練就可以達(dá)到的，它離不開平日里大量的閱讀積累。通過閱讀吸取其中的精髓，并在此過程中不斷提升我們巧妙“構(gòu)思”的能力。其實(shí)面對高考記敘文寫作，我們可回顧自己生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，然后將點(diǎn)滴小事不斷地累積作為素材，積累豐富了，到真正寫作時(shí)，就會(huì)有“水到渠成”的成就感。構(gòu)思時(shí)更要做到要有起伏的情節(jié)，表達(dá)上做到化虛為實(shí)，素材選擇上要關(guān)注社會(huì)，貼近生活。
二、巧妙構(gòu)思的途徑
獨(dú)立思考，豐富閱讀積累，深刻地感知生活。記敘文“構(gòu)思”巧妙需要一些新穎的語言作為載體，學(xué)生可以使用自己的話語進(jìn)行生動(dòng)的描述。在一些我們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品中，作家們用屬于自己的語言為我們刻畫出一個(gè)又一個(gè)新鮮的靈魂，當(dāng)然作為高中生來說，不可能一下子就達(dá)到這樣的高度，但是起碼寫出來讓人一讀，就會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)想法好”或是“還可以這樣想”的看法，這就既做到了巧妙“構(gòu)思”，又給自己的文章增彩加分。
記敘文的作文 篇3
很小的時(shí)候就向往外面的世界，仰望白云飄蕩的藍(lán)天，不知道那悠遠(yuǎn)的天邊都藏了些什么，總是按捺不住，想去天的盡頭看個(gè)究竟。
終于有一天我決定要出走，出走的目標(biāo)是我家不遠(yuǎn)處的一座小山。那天，我像往常一樣望著遙遠(yuǎn)的天際出神，橘紅色的晚霞把天邊染成一片金黃。一個(gè)暗灰色的突起，在金黃的大幕下清晰地呈現(xiàn)出來，那是一座小山。我很奇怪過去為什么沒有發(fā)現(xiàn)它，我從來沒有上過山，那個(gè)暗灰色的山充滿了神秘，讓我欲罷不能。我努力說服自己，冒著被母親責(zé)罵的危險(xiǎn)一路奔跑著向小山?jīng)_去，我要趕在母親下班前回到家里，把母親預(yù)備好的高粱米煮進(jìn)鍋里，這樣也許能夠蒙混過母親犀利的眼睛。
直到站在那座山前，我才懂得眼睛對距離的錯(cuò)覺。原來有些東西，你看著在眼前，離你卻是那么遙遠(yuǎn)。還好，當(dāng)我快要用盡氣力的時(shí)候，我終于站在了它的面前。我的腳下是一些茅草，茅草在秋風(fēng)里瑟縮著，略帶枯黃的穗子上蠕動(dòng)著毛毛蟲。金色的光輝只是我站在遠(yuǎn)處的一個(gè)幻象，丑陋才更接近真實(shí)。我有些失望，急忙往家跑。夜好像跟在后面，越跑越能聽見它虛偽的腳步聲，我大汗淋淋地跑回家，母親已下班多時(shí)，正氣哼哼地淘洗著暗紅色的高粱米。我顳颥著，承受為今天的.出走所領(lǐng)受的責(zé)罵。
出走草草收場，只好把目光瞄向寥若晨星的書本，書大多都被打入黑牢，擺在思想斗爭的祭臺(tái)上，只供瘋狂的成年人批判時(shí)作為反面教材。而一個(gè)踮著腳尖，拼命想看看外面世界的小孩，能找到一本書談何容易。
總是懷疑母親厚重的衣箱，又懷疑某個(gè)父母緊鎖的抽屜，總是覺得被父母這樣精心呵護(hù)著的應(yīng)該是一本寫滿我未知世界的書。于是，在父母上班的時(shí)候我開始翻箱倒柜，結(jié)果是當(dāng)我灰頭土臉終于打開那個(gè)神秘抽屜的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那里珍藏著的不過是幾枚像章和幾張零用錢。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來，母親憤怒的眼睛早就瞪得快要裂開了……
后來發(fā)現(xiàn)隔壁的姐姐有一些書，就找借口到姐姐家串門，有一段時(shí)間我總是往姐姐家跑，以至于母親說我是長在了姐姐家。在姐姐家我發(fā)現(xiàn)了白雪公主和匹諾曹；還在一本掉了頁的連環(huán)畫上看見了仙女一樣可愛的嬰寧；在一本發(fā)黃的書上，我觸摸到了蘇武。那一整天，我就坐在姐姐家的炕上，連吃飯都忘了，思想在疙疙瘩瘩的文言文上跳躍著，一路走到匈奴茫茫的戈壁雪原，我被蘇武的忠貞深深吸引，以至于到今天還清楚地記得那一個(gè)個(gè)精彩的章節(jié)。
高考給了我又一次走出去的機(jī)會(huì)。我在心里偷偷揣摩著，把地質(zhì)學(xué)院放在第一志愿，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我像一只即脫離藩籬的鳥，快樂得躍躍欲試�？蛇@個(gè)浪漫的志愿終于在父母無辜的眼神和嘆息里終結(jié)。
走進(jìn)成人的競技場，每天除了疲憊就是疲憊，出走的念頭都消磨在壓力與生存的搏斗中了。直到有一天因?yàn)樯。蝗话l(fā)現(xiàn)我們鮮活的生命離死亡竟然是那么近，心中不禁一片凄然，躺在床上暗自傷神。就在這個(gè)時(shí)候，我上幼兒園的兒子走了進(jìn)來，他說，媽媽，我餓了。
我摟過兒子，淚水一下子流了出來，他是我生命的果。為了他，我不能死，就像一棵樹，果實(shí)還沒有長大，它不可以放棄生命一樣。我再不想出走，因?yàn)槲抑雷约罕仨氶L出更大的根須，為了我的果，我的兒子。
記敘文的作文 篇4
初中的時(shí)候，我在一所離家較近的鄉(xiāng)中。那所鄉(xiāng)中曾經(jīng)在很久前有過一段輝煌的歷史，聲望很高。外鄉(xiāng)的學(xué)生甚至是外縣的那些成績拔尖的學(xué)生都愿意來此就讀。然而，盛極必衰的道理卻偏偏那樣準(zhǔn)確的映射在它的身上。到我們那時(shí)，學(xué)校的大名已然蕩然無存，曾經(jīng)的歷史早已遠(yuǎn)去，它已經(jīng)落寞成一所排名靠后的普通鄉(xiāng)中了。
因此，當(dāng)我以優(yōu)異的小學(xué)畢業(yè)考試進(jìn)入這所鄉(xiāng)中時(shí)，受到了極大地重視。因?yàn)�，同屆學(xué)生大多數(shù)都是成績中等或是靠后的，所以，與他們一起學(xué)習(xí)考試，其實(shí)是沒什么壓力的。所以整體上來說，初中生活很是輕松。
考試成績的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然，依然知到自己之所以在這里的出眾，其實(shí)很大一部分的原因還來自對手較弱的水平。接連獲得獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品之后，我的心多少有些驕傲了。
后來，學(xué)校開展一次演講比賽，班里推舉我去參加。不知當(dāng)時(shí)為何那樣輕視對手，竟然莫名的以為大家水平不過爾爾，無需太用心。于是，只是草草的寫了份稿子，而且雖然知道演講稿可能需要背誦，依然沒有在課下時(shí)間用心準(zhǔn)備過。然而，那天終于到了。一個(gè)一同參加比賽的外辦學(xué)生告訴我是需要脫稿朗誦的，那是，我的心真的是緊張的'揪起來了。雖然，之前設(shè)想過，但總覺得別人應(yīng)該不會(huì)背過演講稿吧。可是，此刻，我再也不敢那么想了。比賽馬上就要開始，我趕緊拿出稿件，在去的路上拼命地記憶。稿子內(nèi)容已經(jīng)熟悉，但是若熟練地背出來，我覺得實(shí)現(xiàn)的可能性不大，而且，加入中間忘詞，肯定會(huì)更加緊張。
抓鬮開始了，我打開手里的小紙條，上面赫然寫著“1”。天哪，1號(hào)。我再也沒有時(shí)間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來。雖然讀的很是流利，但是畢竟沒有脫稿。而其他同學(xué)卻真的是脫稿了，有些不太熟練，卡住幾次，但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿，而且使用了幾個(gè)手勢，很有震撼的力量。那時(shí)，我覺得很是羞愧，竟然那樣糊涂的輕敵。
比賽成績幾天后公布出來，我的成績不太理想。只排到了三等獎(jiǎng)，得到一個(gè)筆記本。我看著上面鮮紅的學(xué)校印章，真的為自己曾經(jīng)荒謬的想法而感到慚愧。
無論到哪里，都會(huì)有人在某一方面勝過你。無論什么時(shí)候，都不能過分輕敵，該努力時(shí)就要努力。
記敘文的作文 篇5
今天，艷陽高照，白云朵朵，涼爽的秋風(fēng)兒一路伴我來到了學(xué)校。在這里，將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
清晨，操場上星羅棋布，散落著一簇簇、一群群興奮的人馬。這大清早的唱戲呀？NO！NO！NO！原來，我校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式哪！操場上煥然一新，一個(gè)個(gè)班級(jí)方陣張鑼打鼓，踏著整齊的步伐井然有序地走過主席臺(tái)，每人臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家歡呼雀躍、喜氣洋洋。
開幕式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。我們觀看著一場場驚心動(dòng)魄的比賽，心里激動(dòng)不已。其中，最令我難忘的要數(shù)女子跳高了。女子跳高在下午，隨著裁判的召集，各班的“巾幗”和拉拉隊(duì)員都陸續(xù)來到比賽場地。運(yùn)動(dòng)健兒們排著隊(duì)，互相寒暄了幾句，便迅速進(jìn)入狀態(tài)：有的屏息凝神，呆呆地望著跳高桿；有的眉頭緊鎖，認(rèn)真地聽著老師的教誨；有的摩拳擦掌，原地小跑……比賽還沒有開始，啦啦隊(duì)使出渾身解數(shù)為運(yùn)動(dòng)員加油，一喊起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了，全場沸騰了。
“好，跳高比賽開始！”裁判宣布，我們班的`莫莫第一個(gè)上。我的心頓時(shí)揪得緊緊的，緊握的手心都滲出了汗。只見她兩腳前后撐開，形成馬步，兩只手不同“腳”地前后擺動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著桿子。準(zhǔn)備起跑，“跑”一聲強(qiáng)勁而有力命令下到，莫莫如一枝離了弦的箭，飛快地跑向跳桿，到起跳點(diǎn)了，只見她抬起腳，輕輕一跳，抵達(dá)跳桿上空，猛收起肚子，右腳跨過跳桿，和肚子平起平坐，另一只腳蜻蜓點(diǎn)水般劃過了桿子。忽然，莫莫一個(gè)鯉魚打挺，滾過跳桿，如一只美麗的天鵝，穩(wěn)穩(wěn)地落在了軟墊上，全場掌聲雷動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我的心情卻久久不能平復(fù)，健將們矯健的身姿深深印在我的腦海中。
記敘文的作文 篇6
“春天來了！春天來了！”
當(dāng)我歡快地吶喊春天到來之時(shí)，留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而，對這綿綿不絕的春雨，別人怨聲載道，我卻情有獨(dú)鐘。
早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地睜開眼，拉開窗簾，映入眼簾的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人，吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸�！河赀^后的山村，更是有著人間仙境的感覺。雨停了，陽光斜照，在云霧與山澗之間偶爾會(huì)搭建一座“七彩的'仙橋”，見了令我如癡如醉，看著看著，不知不覺就開始發(fā)呆了，直到小伙伴推送一下我的身體，這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩�！�
傍晚，又下起了蒙蒙細(xì)雨。屋外，春雨綿綿，云霧迷蒙。屋內(nèi)，一家人歡聲笑語，其樂融融。此時(shí)的心情，猶如生活在仙境一般，仿佛心隨著春雨的節(jié)拍舞動(dòng)著，開懷大笑，簡直像生活在童話中的“快活人”，無憂無慮，卻做任何事兒都心甘情愿。
我愛這動(dòng)人的春雨，如果沒有她，就沒有那“神圣的彩虹”；如果沒有她，就沒有我們歡樂的笑聲；如果沒有她，也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……好動(dòng)人的春雨。
記敘文的作文 篇7
今天我看到自己的房間亂得像狗窩一樣，想把它整理一下，送給媽媽一個(gè)驚喜。
我先整理床上，把床上的被子疊好。再整理書，我把書放到書架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的`玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺太累了。這次，我體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
過了一會(huì)兒，媽媽回來看見我打掃的這么干凈，高興地說：“我的寶貝女兒長大了，你真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子�！蔽液蛬寢尪夹α恕�
記敘文的作文 篇8
我的長大，正是我煩惱的開始。我還沒來得及準(zhǔn)備，青春的腳步就悄悄地向我走來了。就在我還沒來得及感受青春的喜悅，煩惱就一擁而上了。讓我不知所措。我在煩惱的漩渦里掙扎，我希望能夠擺脫這一切。但是，現(xiàn)實(shí)告訴我，這一切都是徒勞的。因?yàn)榍啻浩诘纳窠?jīng)是很敏感的……
我開始越來越關(guān)心我的外表，我常常在鏡子面前徘徊，在鏡子面前對著自己的像感嘆——為什么這就是我，這五官怎么長得那么別扭。然后我情愿多花時(shí)間打扮自己也不節(jié)省時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。面對著這一直都上不去的成績，我無奈地把它塞進(jìn)抽屜里，連看都不想看一眼。我開始給自己的懶惰找借口，去推搪來安慰自己這不是我的錯(cuò)。每一次面對父母和老師的質(zhì)問，我竟無語地低下頭，聽著他們給我找出來的問題……無語的原因是因?yàn)槲倚睦锴宄拇_有這么一回事。
我的腦袋開始胡思亂想了。我開始羨慕電視劇里面演繹的情侶的愛情故事，我常常把里面的女主角幻想成是我。因此，我更注重我的外表了。甚至完全不顧家里的條件去買衣服打扮自己，為的是來吸引異性的注意。父母看著我變成這樣，常常失望地?fù)u搖頭。我看著他們那失落的背影，我哭了。我對著鏡子自問：“這真的'是我嗎？我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？我到底在干什么啊？”此時(shí)此刻，我真的很想狠狠的扇自己一掌，把自己徹底地打醒。因?yàn)槲业臒o知，竟讓父母這么操心和痛心。我多次告訴我自己，不要在乎別人看我眼光。然而，面對著自己容貌和這一身樸素的穿著，心里還是會(huì)默默的自卑起來，連頭都抬不起來了。
這是我青春期那一段痛苦的回憶。現(xiàn)在回首還覺得是很荒唐的一個(gè)故事，仍不敢相信這是真的。值得慶幸的是，我的潛意識(shí)把我呼喚醒了。因此，我的噩夢從此結(jié)束。
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